有關(guān)五年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)寬容別人是快樂(lè)的，一開始，我并不信。直到發(fā)生了一件事，我信了。
那天，范新穎請(qǐng)我去他家玩，我正好不補(bǔ)課，便答應(yīng)了范新穎。我來(lái)到了范新穎家，一開門，我瞬間驚呆了，好大呀！我進(jìn)了屋子，很好奇，這摸摸，那摸摸，忽然，我在范新穎的書桌上看到一只非常好看的鋼筆，藍(lán)色的筆身和帶著小熊玩具的蓋，我一看，就愛不釋手，拿起來(lái)看了又看。我問(wèn)她：“你這個(gè)筆從哪買的，我也想買一只�！彼卮穑骸拔野职謴腻\州買的�！蔽乙宦�，失望的低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，她便送我回家了。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，范新穎就怒氣沖沖的跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你為什么拿我鋼筆？快還我！”我丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)“什么鋼筆，我沒拿！”范鑫穎聽了，大聲說(shuō)：“不可能，昨天就你來(lái)我家了，不是你是誰(shuí)？你還不承認(rèn)，我不跟你玩了！”說(shuō)完，她就走了。
我也氣呼呼的往家走，心想：“哼，我本來(lái)就沒拿，不做虧心事，不怕鬼敲門，你不跟我玩了，我還不跟你玩了呢！”我越來(lái)越氣，最后，我決定不原諒范鑫穎了。
過(guò)了兩三天，范鑫穎向我走了過(guò)來(lái)，我很奇怪，范鑫穎不是不跟我玩了嗎，怎么向我走過(guò)來(lái)呢？范新穎來(lái)到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆找到了，在床底下了，你原諒我吧！”我心想：“這件事也不能全怪她呀，我也有責(zé)任，如果我不拿她的鋼筆看，她就不會(huì)誤以為是我拿走她的鋼筆，我應(yīng)該原諒她�！毕氲竭@，我對(duì)他說(shuō)：“好了，我原諒你了，也不全是你的錯(cuò)，這算什么呀？”我們看著對(duì)方，都笑了，笑的是那樣開心，那樣燦爛。
看來(lái)寬容別人是快樂(lè)的真是不假，同學(xué)之間的友誼比鋼筆重要，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我還是忘不掉。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，我知道了，對(duì)待別人要寬容，不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架，朋友們，你說(shuō)呢？
五年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)村，總有一道獨(dú)特的美景；鄉(xiāng)村，總是那么迷人；我愛鄉(xiāng)村，因?yàn)樗梢宰屛矣H近大自然。
在鄉(xiāng)下外婆家順著清澈小溪邊有一片小竹林，竹枝上總是會(huì)有許多的竹心。挑幾根摘下來(lái)，湊近一聞還有一股竹子的清香。若在晴天，綠綠的、密密的竹葉上便有一層金黃色，那么耀眼。竹葉之間的縫隙，總會(huì)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，竹林美得幽靜。
如在秋天，走過(guò)小竹林，就是一片柚子園。那柚子樹不高，你不用抬頭，便有一片蔥蘢的綠色撲入你的眼簾。坐上柚子樹的枝丫，便會(huì)有一個(gè)個(gè)胖胖的、青綠的柚子在你的眼前，在你的頭頂晃動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，柚子樹的沙沙聲夾著一股柚子的清香，怎不使人陶醉？
到了春天，走上柚子園的下坡小徑，映入眼簾的便是一塊油菜田。那金黃又大片的油菜花，好比一片金色的海洋；走進(jìn)一看，那碧綠的油菜莖、葉，就像碧玉一般。風(fēng)拂過(guò)，每一棵油菜就都跳起舞來(lái)，放眼一看，油菜田也翻起來(lái)金色的波浪。
從田埂走上小山坡，見到的便是半人高的雜草和無(wú)數(shù)挺拔的松柏。到那里走走看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小野花：蒲公英、野油菜、繡球花。。。。。。這些可愛的花兒總是吸引著無(wú)數(shù)五彩斑斕的蝴蝶在它們四周翩翩起舞，小蜜蜂也不甘寂寞的忙碌著。
�。∶利惖泥l(xiāng)村，你是那么的令人向往！
五年級(jí)作文 篇3
我好想與一棵樹交換，與一粒沙交換、與一棵草交換，更想與災(zāi)區(qū)的孩子交換交換什么呢？那就交換悲傷吧，我愿意與我的歡樂(lè)去交換他們的悲傷。他們因?yàn)榈卣鹗ゼ胰�，但他們還是不放棄活下去的機(jī)會(huì)。但他們有悲傷、有失學(xué)的悲傷、失去親人的悲傷。所以我想與他們交換悲傷。
災(zāi)區(qū)的兒女同胞們有的失去了家人，有的失去了一切。在他們失去家園的時(shí)候，他們是那么傷心。在他們的記憶里，瞬間---家園變成了荒涼的廢墟，瞬間---親人已變?yōu)楸涞氖�。他們要承受多么大的痛苦。此時(shí)我也悄悄告訴他們我在為他們憂傷，也在為他們的重建而盡力，更在為撫平他們的傷而想方設(shè)法。請(qǐng)不要再去看親人冰冷的尸骨，不要再去看那熟悉而又陌生的廢墟，不必再去感受余震和山體滑坡帶來(lái)的恐懼，因?yàn)槲覀兇蠹彝銈円黄�，一起的�?jiān)持活下去。
沉浸在悲傷里？是的，其實(shí)還未嘗不是一件好事。因?yàn)楸瘋梢宰屛覀冮L(zhǎng)大，可以讓我們更珍惜幸福，這未嘗不是一件好事。
在我的悲傷里，我有家人可以爭(zhēng)吵，有學(xué)業(yè)要煩惱，家里需要防火防盜，夏天要消滅可惡的蚊子……我的悲傷，對(duì)于受到自然災(zāi)害影響的災(zāi)區(qū)來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是一種快樂(lè)，一種幸福。
如果可以交換悲傷，那么悲傷將不再是淚的傾訴、痛的延伸。它會(huì)成為一座溝通的橋梁；一頭連著我一頭牽著災(zāi)區(qū)。一幅心靈的寫照；上面寫滿了我們對(duì)災(zāi)區(qū)的牽掛和祝福。
我想交換悲傷。讓我們?cè)诒瘋�、在交換中、在交換悲傷中共同迎接幸福和快樂(lè)的生活。
五年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說(shuō)話，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì)盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì)有很多話;他只要是做自己拿手的事情對(duì)自己都很有信心，可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫素描人物畫，我的同桌畫畫兒本來(lái)就不是很好，讓他畫素描就更畫不起來(lái)了，而且還是人畫人因該算難度比較高的了，他拿著鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫生怕畫錯(cuò)了;在音樂(lè)課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來(lái)，因?yàn)樗鲁e(cuò)了丟臉;他做作業(yè)的.速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁(yè)了，他一頁(yè)還沒做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對(duì)自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應(yīng)為我每一次覺得自己考得還不錯(cuò)的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺有說(shuō)不完的話，但又不知道說(shuō)什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)!
五年級(jí)作文 篇5
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會(huì)的愛，班集體的愛……我所在的班級(jí)五三班就是一個(gè)充滿愛的集體。
那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍�，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室�！庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了，陳老師大步走來(lái)，立刻有同學(xué)上去告狀。陳老師和氣地說(shuō)：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對(duì)�！标惱蠋熣f(shuō)完把朱夢(mèng)夢(mèng)叫到跟前說(shuō)了幾句，朱夢(mèng)夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室，拿來(lái)一把錘子，把鎖打開了。
上班會(huì)課時(shí)，陳老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰(shuí)想出了解決的辦法？”孟海潮站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該讓聶維勵(lì)賠才對(duì)�！�
陳老師搖搖頭說(shuō)：“這并是一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，老師掏出一元錢放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了陳老師的用意。
班長(zhǎng)王文婷獻(xiàn)出五角錢，緊接著，李睿、張自怡……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖。每當(dāng)我看到這把鎖，心里就充滿了對(duì)班集體的愛。
五年級(jí)作文 篇6
美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德好比寶石，它在樸素的背景的襯托下后而更華麗。生活中處處都有美德。
有一天，我走在德發(fā)橋上�？吹揭粋�(gè)抽著煙的中年男子站在橋上，臉上長(zhǎng)在滿了胡子，充滿煞氣，帶著墨鏡。一看就不是什么好人。果然，不出所料，一位年輕美麗的女子走了過(guò)去，身上大部分都是名牌物品。男人肯定一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，別的人都有所動(dòng)靜，而那個(gè)中年男子一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，那個(gè)女子不知情，走到他的面前時(shí)，他一個(gè)箭步把那女人的包搶到了手中，用他敏捷的腳準(zhǔn)備快速逃跑。這時(shí)，一名年輕的男子攔著了他，男人一看情形不對(duì)，又飛快的逃了幾步，可是那個(gè)男子一下就抓住了他，并將他送往了公安局。街上的人們紛紛稱贊那位勇敢的叔叔，這時(shí)那個(gè)女子要酬謝他，他笑了笑走了……我想，如果全世界的人都像這位叔叔一樣的話，那這樣的事情將不再發(fā)生。
還有一次，我買了一支冰棍，嘴里嚼著清涼爽口的冰棍，包裝紙隨手一甩，剛想走，后面一個(gè)小妹妹叫住了我：“大哥哥，垃圾怎么可以隨手亂甩呢？如果人人都這樣。那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么樣��？”我一聽，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起！”便把包裝紙乃進(jìn)了垃圾箱。
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？至善、至純、至高和博大。實(shí)際上美無(wú)處不在，美德就在你我的身邊！
五年級(jí)作文 篇7
今天，太陽(yáng)透過(guò)窗邊暖暖地照在地上，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我一個(gè)人在家閑來(lái)無(wú)事。忽然，我在書架上看到了一本相冊(cè)，立馬津津有味地看了起來(lái)……
看，這一張照片是我五歲時(shí)去武當(dāng)山拍的。記得那時(shí)我被爸爸媽媽背上了山頂，正好日出。當(dāng)我看到那個(gè)大火球從東方冉冉升起時(shí)，我的嘴張成了“O”形。爸爸見狀，便為我“咔擦”一下記錄了我那個(gè)驚奇地模樣。
下一張照片上的我才7歲。那時(shí)，我的一顆乳牙開始松動(dòng)，我嚇得大呼小叫。誰(shuí)知，我在一次奔跑時(shí)摔了一跤，把那顆牙磕了下來(lái)，我立刻咧開嘴笑了起來(lái)。媽媽抓拍了一張，真是有趣極了。
再看一張，我戴著紅領(lǐng)巾，正在臺(tái)上演講呢！那天正值六一兒童節(jié)。為了這次演講，我準(zhǔn)備了一個(gè)多月，犧牲了多少游戲時(shí)間。演講完畢后，獲得圓滿成功，媽媽高興得熱淚盈眶。
最后一張是去年春節(jié)拍的，我正牽著小表妹在街上看舞獅表演，我已比她高出一截。這時(shí)我已不再幼稚，不再天真。
童年，就這樣似流水般過(guò)去了，抓也抓不住，留也留不了。但回憶就像一張張相片，永遠(yuǎn)留在我們的心底。
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