有關(guān)五年級的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我有一份流光溢彩的“作業(yè)”，它既不是老師布置的，也不是家長布置的。是我自己布置的，畫一幅畫！
姥姥的生日即將到了，于是，我為自己布置了一份獨(dú)一無二的作業(yè)：送一份禮物給她，讓母親捎過去。既然下定了決心，那還等什么？說干就干！剛準(zhǔn)備行動(dòng)，才想起我的錢包已經(jīng)空了，余額已是負(fù)數(shù)。
抱著失望的心態(tài)，我回到了家，將事情一五一十的交代給母親，她為我出了一個(gè)主意：“你姥姥喜歡牡丹，她十分喜歡牡丹那骨子里‘巾幗不讓須眉’的氣概，你可以為她畫朵富麗牡丹和綬帶鳥的畫，你不是會(huì)畫國畫嗎？”“我怎么沒想到呢？媽咪，你真是我的福星�！蹦赣H笑了笑。
我飛一般沖進(jìn)我的“迷你工作室”，提起筆，“颼颼”，一只綬帶鳥躍然紙上，記得第一次畫時(shí)，老師還表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我可得意了。不過牡丹就有點(diǎn)難了，當(dāng)時(shí)好不容易畫出來，卻被評論為卷心菜，當(dāng)時(shí)漲紅了臉。本想就此放棄，但又想：這既然是自己的作業(yè)，就不可以輕易放棄，要認(rèn)真對待，像對待老師布置的作業(yè)一樣，何況這是一份特殊的作業(yè)！于是，我開始了嘗試，畫錯(cuò)了，重新畫，再畫錯(cuò)了，再重新畫……每每錯(cuò)誤，那種想放棄的意念又涌上心尖，可隨之抗衡的是堅(jiān)持的信念。時(shí)間匆匆流逝，一場煎熬終于過去了，眼前的高山終于被移走了，雖然這不是完美的“工筆”，但我覺得這是一份有意義的作業(yè)，這作業(yè)是彩色的！
母親將它捎給了姥姥，她很高興，表示希望我成為“巾幗不讓須眉的女性”，我的心仿佛被彩色的暖流貫徹了。
無上的堅(jiān)持換來了彩色的作業(yè)，而彩色的作業(yè)換來了彩色的結(jié)果。
五年級的作文 篇2
我們院子里長著一棵桂花樹，它樹干粗糙，枝丫密集而堅(jiān)固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風(fēng)采才會(huì)與飄香的桂花一起綻放。
春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質(zhì)感，邊沿恍如鑲著鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細(xì)膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散布著，就像一條大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起，躲在葉片后，恍如說著靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯(lián)合在一起共同努力，才散發(fā)出這么濃郁的香味吧？
它們彼此依存，相互依托，這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠(yuǎn)了。
俗語說：桂子花開，十里飄香，這絕對沒錯(cuò)。花開時(shí)節(jié)，不等我跨進(jìn)小區(qū)大門，老遠(yuǎn)就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閑地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶，閉著眼睛長長地吸了一口氣。我呢，喜歡對著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，吟誦古人的詩句：桂子月中落，天香云外飄。
五年級的作文 篇3
從前，太陽的溫度很高，太陽每天都用最熱的溫度來照耀著地球，地球上的花草樹木因此而枯萎，人們的生活因此而失去歡笑。
有一天，一群小水滴，看見了一棵剛長出來的小樹和一棵剛長出來的小草奄奄一息，很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速進(jìn)入到了小樹的體內(nèi)，另一些水滴進(jìn)入小草的體內(nèi)。
小草和小樹終于活了過來。
它們歡快地向小水滴們說：“謝謝你們”。
水滴們一直在思考著，怎樣才能讓太陽不那么熱？他們打算找太陽公公商量一下。
于是，一顆勇敢的小水滴獨(dú)自去找了太陽，可是還沒等靠近太陽，向它開口說明情況，那顆勇敢的小水滴就已經(jīng)消失不見了。
其它水滴們見了，很傷心。但是它們卻沒有放棄。它們異口同聲地說：“我們一起去找太陽公公吧！”。
其他水滴毫不猶豫地回答：“好，我們一起去”。
那顆小樹和小草見了說：“我們等你們回來！”
于是，小水滴們手牽著手出發(fā)了，不一會(huì)兒小水滴們就到了太陽公公面前。
太陽公公正閉著眼睛休息，嘴里還在悠然自得的哼著歌，唱著小調(diào)。
小水滴們費(fèi)了好大勁，叫了好久才把太陽公公叫醒。太陽公公十分好奇地問：“你們來這兒干什么？”
小水滴們把大地上河流干涸、花草草木枯萎情況告訴了太陽公公，并懇求它能夠幫幫大地上的河流、樹木以及一切生物。
太陽公公這才意識(shí)到自己犯的錯(cuò)。它對小水滴們說：“你們快回去吧，勇敢的孩子們！我會(huì)讓你們重新?lián)碛忻利惖氖澜绲��！?/p>
小水滴們，感謝了太陽公公，就手牽著手，回到了地球上。
從此，地球上又是一片歡聲笑語，到處綠樹成陰，草翠花開。
五年級的作文 篇4
這學(xué)期我讀了《愛的教育》這本書，它給我的第一感觸，那就是——愛。無處不在的愛：親子之愛、師生之情、朋友之情……都令我不由得被感動(dòng)。
《愛的教育》文字簡單樸實(shí)，通過安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這本書的字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，但卻是不平凡的。
文章讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們的日記上卻還掛著一把小鎖。我們都忽略了最簡單的東西，正如這博大的親子之愛，很多人都無法感受到。
我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談、老師對我們的鼓勵(lì)、父母對我們的關(guān)愛、甚至陌生人的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、救助災(zāi)區(qū)人民、幫助希望工程……
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”耳邊再次響起那首感恩之歌，就讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
五年級的`作文 篇5
我的同學(xué)徐佳碩身材較胖，大胖臉，她的頭發(fā)很黑，她濃眉大眼，眉宇中流露出一派正氣。她的亮眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她的嘴唇極薄，透著機(jī)敏和靈氣。
她很淘氣，記得有一次，我和她在花園里玩藏貓，當(dāng)輪到我藏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一處草長得很茂盛的地方,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)穿的是綠衣服，所以我感覺這里很隱蔽，便在這里藏了起來。幾分鐘過后，佳碩開始找了，她環(huán)顧了四周，徑直朝我走來。我感到了危險(xiǎn)的臨近，盡量使自己的身體下移，但是由于我忘了戴帽子，還是被她發(fā)現(xiàn)了。她并不象別人那樣認(rèn)出我，而是說：“這兒的草有點(diǎn)兒黃，讓我給它澆點(diǎn)水吧!”于是他便接了滿滿一桶水，朝我身上潑來，這下我可成了落湯雞，但是我并不知道她是故意的，仍堅(jiān)持趴在那里。她見我沒有動(dòng)靜，便又說：“看來還得撒點(diǎn)肥。我再也忍不住了，“噌”地一聲從草叢中跳了出來：“好啊，你個(gè)佳碩，竟敢對我如此無理,你聽著�！蔽姨统銎匠Ｔ诎嗬锬畹氖ブ迹S口說道：“圣旨到，豐天承運(yùn)，皇帝詔曰，佳碩欺君犯上，竟敢在皇帝身上灑水，施肥，簡直是罪惡逃天，罪不可赦，特將她打入死牢，明日午時(shí)三刻斬首示眾，若有違抗著，殺無赦�！奔汛T卻笑著說：我無所謂，反正該你抓了。你們說，她是不是很淘氣嗎?
五年級的作文 篇6
5年前我們相遇，無知的童真，爽朗的笑聲，伴我們走過了一切又一切。草莓，芒果，菠蘿，還有我蘋果，手牽手，一路微笑，走過了童年那座高山，滿懷著興奮和好奇，踏進(jìn)了小學(xué)5年級… …
菠蘿——水果組合的老大姐，活潑又可愛，說話總愛帶點(diǎn)刺兒，細(xì)聽起來好象又有點(diǎn)甜。她名字的由來可有趣了，她的本名叫羅清，外號(hào)叫蘿卜，蘿卜反過來不就是菠蘿了！呵呵�。�！ 草莓——水果組合排行老二，甜甜的外表+不凡的舉動(dòng)，及富有內(nèi)含=美麗可愛的草莓（公布她的名字——簡丹（簡單），好玩吧！） 水果組合排行老三就是我了——蘋果！一個(gè)可愛的女生，我的脾氣是四個(gè)人當(dāng)中最好的了，一哭不用2秒就笑得西哩嘩啦的。而且開朗又幽默，還算不錯(cuò)吧！ 水果組合排行老四當(dāng)之無愧就是芒果了，她的外表可愛的不能再可愛了，可脾氣倔強(qiáng)的不能再倔強(qiáng)了。每當(dāng)我們聊得正起勁時(shí)，她總冷不防地冒出一句：“討厭死了，到底在講些什么啊，人家都聽不懂。”接著我們?nèi)齻�(gè)就會(huì)相視一下，笑的前仰后翻。
看！這就是我們水果組合的成員，看了介紹，你一定更加了解我們了吧！
五年級的作文 篇7
溫暖是冬天的一片太陽，是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過時(shí)的傾訴器;溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車，是開心時(shí)的好伴侶……
這天，我剛走出家門，便下起了毛毛雨，我心想：沒事，到了學(xué)校可能就停了。便繼續(xù)走，可天氣好像要和我作對，下起了傾盆大雨�？纯幢涣艹陕錅u的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來，放學(xué)我好回家……哈欠!”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來了。可不到半小時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧靜了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心�！彼恼Z氣充滿著心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您�！眿寢屝牢康男α耍吡嘶厝�。我沉默了，我感覺溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾�，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來越少。然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
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