五年級作文

時(shí)間：2021-03-13 08:42:57 小學(xué)五年級作文我要投稿

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實(shí)用的五年級作文錦集9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級作文錦集9篇

五年級作文篇1

　　“三，二，一，發(fā)射！”我和夏櫻若（以下簡稱若），就乘著這艘宇宙飛船開始了星際之旅。“穎，我們?nèi)ツ膫€(gè)星系？”若問。“銀河系�！蔽掖�。接著若便在控制盤上按了幾下，然后向我點(diǎn)頭示意，表示ok，

　　不一會(huì)兒，我們便來到了銀河系。若又問：“去哪個(gè)星球？”我指了指前方一個(gè)五彩繽紛的星球，說：“就去那兒吧！”只不過一秒，我們就已經(jīng)來到了那個(gè)星球上。

　　剛下飛船，我們就看見一個(gè)漂亮的少女。她見到了我們，彬彬有禮地說：“歡迎你們來到水果星球，我叫慕寒雪，是這個(gè)星球的大使，你們叫我雪就行�！蔽液腿袈牶�，也彬彬有禮地說了聲謝謝。

　　接著，雪就帶我和若參觀起了水果星球。

　　雪先帶我們來到了荔枝湖，只見湖旁有許多果樹。湖中，有許多水果船，如草莓船、櫻桃船、香蕉船等。我坐上一艘草莓船，若上了一艘櫻桃船，雪上了一艘香蕉船。然后，我們就在荔枝湖上劃起了船。一陣清風(fēng)吹過，一陣果香在四周飄溢回蕩，這下可把我和若餓壞了。雪仿佛知道了我們的心思，就說要帶我們到她的水果別墅做客，并請我們品嘗水果盛宴。

　　又過了一會(huì)兒，我們來到雪的水果別墅中，她沒有食言，準(zhǔn)備了一桌豐盛的水果盛宴，什么水果綿綿冰，水果燒肉，水果燒酒等一系列美味的水果料理。

　　我剛想品嘗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”煩人的鬧鐘聲又響了。哎，原來這又是一場夢呀！

五年級作文篇2

　　我們五三班在全民慈善日那天獲得了第一名。我們都很高興。

　　那是因?yàn)槲覀兾迦嗟耐瑢W(xué)都具有愛心.善良的高貴品質(zhì)。在那天，我們五三班的每一同學(xué)都積極地捐錢。有的捐1元，有的捐2元、10元、5元。雖然數(shù)目小，但卻是我們每個(gè)人的一份心意。我們大家都想讓災(zāi)區(qū)的小朋友能過上幸福的生活，有書讀。也能讓他們感受到大集體的溫暖。

　　我們的班主任還告訴我們在上年全民慈善日選代表的時(shí)候，有一位女同學(xué)沒問家里要一分錢，把自己的頭發(fā)賣啦，還把自己平日積攢的零錢大約有500多元一下子捐給了災(zāi)區(qū)。被評為了我們學(xué)校的“愛心代表”。

　　老師說這張獎(jiǎng)狀五一班和五二班都有，但我們班卻是全市第一名。

　　還有一次是考全班前20名的時(shí)候，我們班有許多人都考上啦�？墒悄潜澈髤s有許多感人的故事。在臨考試的前一段的'時(shí)間我們大家都一起努力，知道所有人都回寢室睡覺了我們才下課，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也變乖啦。還有兩位同學(xué)是帶病上課的可是卻堅(jiān)持到了考試完畢才請假。

　　我們班還是一個(gè)光榮誠實(shí)的集體。有一次，一位同學(xué)撿到了5元錢，還是一位學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。我們以為他會(huì)自己花，誰知他卻交給了我們校長，校長鄭重地表揚(yáng)了他。

　　這就是我們五三班，一個(gè)誠實(shí)、光榮、具有愛心的集體。我為五三班感到驕傲、自豪。我愛我們五三班，為五三班的集體喝彩！

五年級作文篇3

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笔前�，一年一度的清明節(jié)又到了，卻也是包青團(tuán)和挖竹筍的最好時(shí)機(jī)了。

　　青團(tuán)之事

　　天馬公園那邊有許多的艾草，我們趁著這個(gè)最好時(shí)機(jī)，一早起來連忙去割。到了天馬公園，大步流星地走到池塘邊上。發(fā)現(xiàn)那邊的艾草數(shù)不勝數(shù)。于是，我和媽媽各手執(zhí)一把剪刀，拿著幾卷塑料袋，剪了半個(gè)鐘頭，才剪了半袋。我們也見好就收了。

　　回到了家，我們把艾草跟面粉和在一起，放鍋里蒸一下，就變成青團(tuán)了。再往里面放點(diǎn)餡，就可以吃了。

　　筍之記

　　在這次清明，我們順便去了附近的一座小山，爬到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多的竹筍，有些已經(jīng)破土而出。驚喜萬分的我和媽媽便鏟呀，挖呀，掘呀，拔呀……經(jīng)過好長時(shí)間，總算裝了滿滿一袋。

　　回家后，把外皮剝掉，煮呀烤呀，燜呀燉呀，一會(huì)兒便可以吃了。

　　清明節(jié)，收獲頗多。一眨眼，快樂的清明過去了，不由得人傻傻地留戀。清明，你能否停步？

五年級作文篇4

　　學(xué)完《天馬》，我認(rèn)識(shí)了一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)涞鸟R；學(xué)完《鞏乃斯的馬》，我認(rèn)識(shí)了一群在遼闊的草原上奔馳的駿馬。我多么多么希望也有一匹馬。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在草原上飛奔，累了，就走一走，去看看那地球上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷。在那里，我會(huì)看到最純凈的天空；在那里，我會(huì)見到最飄逸的云彩；在那里，我會(huì)摸到最雄偉的雪峰；在那里，我會(huì)望到最漂亮的大拐彎；在那里，我能探究到最豐富的寶庫；在那里，我能聽見最美麗的傳說……假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它帶著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，繞過大山，來到貧困山區(qū)的小村莊。讓那里的人們嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；讓那里的小朋友聽一聽山外的故事；還有，讓我的馬兒去享受一下山間嫩草的美味……總之，假如我有一匹馬，我會(huì)盡力去愛護(hù)它、保護(hù)它、珍惜它，讓它成為我最忠實(shí)的伙伴。

五年級作文篇5

　　這些年來，隨著人們的生活水平逐漸提高，一個(gè)家庭里有那么兩三輛轎車是不足為奇的。爸爸開車時(shí)，方向盤一轉(zhuǎn)，瀟灑地馳騁在馬路上，爺爺看了羨慕極了！恨不得馬上去開一把，天天在家吵著要學(xué)車。

　　這不，爺爺又吵著要學(xué)車�！敖裉煳掖虻模思宜緳C(jī)嫌我老，讓個(gè)美女先上車。你看，有車多好，想到哪兒，腳一蹬就到了，不用看人家臉色。”爺爺開門見山。爸爸立馬反對：“也不是人人這樣，上了一把年紀(jì)的人，看路不方便，反應(yīng)太慢，緊急狀況無法處理�！蹦棠陶f：“你這老頭子都多大歲數(shù)了？趕時(shí)髦，學(xué)開什么小汽車？我堅(jiān)決不同意�！薄拔乙彩�！”我搶著說，”爺爺，您都這把年紀(jì)了，眼睛又不好使，出了意外怎么辦？我看，您還是放棄吧”。媽媽說：“現(xiàn)在駕照考試可嚴(yán)格了，您肯定通不過，你省省心吧！”爺爺不開心了，生氣地說：“你們就是心疼錢，我自己掏�！�

　　經(jīng)過一上午的爭執(zhí)，爸爸媽媽決定讓爺爺去學(xué)開車。因?yàn)榘职种罓敔斒遣豢赡苣玫今{照的，讓爺爺學(xué)主要讓他happy一下。爺爺聽了，開心極了。第二天，爸爸就給爺爺報(bào)了名。爺爺拿著學(xué)車日程表，高興得像個(gè)小孩又蹦又跳。

　　開始學(xué)車了，爺爺不等教練發(fā)話，一頭鉆進(jìn)車?yán)�，直轉(zhuǎn)方向盤，車子瘋狂的扭了起來。教練嚇得急踩剎車，被爺爺?shù)臒崆閲標(biāo)懒?.....教練耐心的教爺爺一些基本要領(lǐng)，，并再三強(qiáng)調(diào)不能出錯(cuò)，可是爺爺就是記不住，車開著開著就不動(dòng)了。教練不斷地?fù)u頭嘆氣，但爺爺并不氣餒。每天一回到家就使勁的背呀寫呀，雖然很努力，可還是失誤不斷。

　　過了兩個(gè)星期，結(jié)果可想而知，別人都開的好好的，爺爺開車時(shí)別人都嚇得躲他幾十米遠(yuǎn)，爺爺被那臺(tái)車弄得暈頭轉(zhuǎn)向，最后落得個(gè)學(xué)業(yè)無成，不過，用爺爺?shù)脑捳f，總算過了把開車癮。

五年級作文篇6

　　“快點(diǎn)，開始寫作文了，今天誰寫不完，可就要陪我一起加班了哦！”聽到這句話，大家一個(gè)激靈，立馬抓起筆就開始了冥思。這在每次的作文課上并不稀奇，如果哪天聽不到老師的咆哮，我們反而覺得渾身不舒服呢！

　　今天的作文課，用李白的詩來說就是“難于上青天”，然而雪上加霜的是老師的板書擦的一干二凈，讓我生出“二心”的機(jī)會(huì)都沒有呢！我緊咬著筆頭，思緒跑到了十萬八千里外。突然我的桌子一震，抬頭一看，老師站在桌前，說：“你這是在構(gòu)思還是在嚇神呢？”頓時(shí)，哄堂大笑。我默默的低下了頭，用手捂住發(fā)燙的臉蛋，恨不得鉆到桌子下面去。老師悄悄給我比劃了個(gè)加油的姿勢，我連忙拿起筆，開始了我的創(chuàng)新大業(yè)。

　　我有想過參考書本上的范例，來一個(gè)速成，但是，我甩甩頭，還是靠自己吧！一般我寫作文都是開門見山，那這次我就搞一個(gè)讓人耳目一新的開頭吧！于是我絞盡腦汁，開創(chuàng)了一種新的模式，據(jù)老師所講，我這次的作文反而給了她一種耳目一新的感覺呢！

　　我打破了局限，突破了自己，我想這就是莎士比亞所說的“推陳出新”吧。

五年級作文篇7

　　我家花園里有許多桂花樹。

　　夏末秋初時(shí)，花園里飄著濃濃的香味，這是什么原因呢？哈哈，因?yàn)楣鸹ㄩL出來了。

　　桂花樹高3—4米，差不多是一層半樓房的高度。桂花樹有根、莖、葉，它是常綠植物，需要陽光、水、空氣和泥土。樹葉大約有4—5厘米長，是橢圓形的。桂花是一串一串的，花瓣大約有3—4毫米長，顏色有黃的、橙的。桂花又小又輕，風(fēng)一吹，它們就會(huì)掉落下來，我用手掂一下桂花，一點(diǎn)感覺都沒有。桂花很香，老遠(yuǎn)就能聞到它的香味，站在附近，就滿鼻子都是桂花香了。遠(yuǎn)看桂花樹的時(shí)候，滿樹的桂花就像無數(shù)只金燦燦的眼睛在看著我。

　　小朋友，桂花雖美，但你要管好你的手，每一個(gè)生命都是寶貴的。

五年級作文篇8

　　“快把作業(yè)拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學(xué)204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。

　　我早早地來到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒門。我和氣地說：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈�！澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了。”我心里忍著氣說：“哼，早晚咱都要算清的�！薄澳俏揖蛶湍銈冋乙幌掳�！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒見著，到了早讀時(shí)間，老師來查英語的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過去，準(zhǔn)備說欠他們的，可誰知，他們惡人先告狀：“報(bào)告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業(yè)本�！闭f著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后，他們對我笑嘻嘻地說：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。

　　哎，當(dāng)班干部真難，但是我們不放棄，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)當(dāng)好的。