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小學五年級作文

時間:2021-03-11 08:42:09 小學五年級作文 我要投稿

【精選】小學五年級作文合集六篇

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小學五年級作文合集六篇

小學五年級作文 篇1

  一個個賽爾號任務(wù)在我的腦袋,里好比一顆顆閃亮的星星,有紅色的,還有白色的,還有藍色的。我這就摘下一顆最亮的給你聽。

  我是一名賽爾號高手,大家想要的我這里都有什么Q型元神珠,什么藥劑,膠囊少說也有300,400的了賽爾豆少說也有一千萬了。以前,我接受到一個任務(wù)——阻止蓋亞的哥哥——瑞爾斯再受海盜芯片的控制了,哇!這,這任務(wù)簡直為難我,蓋亞就已經(jīng)是戰(zhàn)斗大師了,戰(zhàn)斗大師的哥哥會什么樣呀,我只好執(zhí)行。這只精靈簡直是極品中的極品,幾乎見一個秒一個,就連譜尼也敗在他的腳下,只剩下一只雷伊了,奇跡出現(xiàn)了,他突然“人品大爆發(fā)”使出了——雷神天明閃,只見一道閃電,屏幕瞬間變成血色只有雷伊那矯健的身影,雷伊瞬間爆發(fā)出無窮的威力,瑞爾斯急忙防御,可說時遲,那時快。瑞爾斯保護膜“轟”的一聲被打破了,瑞爾斯急忙躲閃,可他好像忘了我的雷伊速度是399,“轟”的一聲,這光束直穿瑞爾斯!戰(zhàn)斗結(jié)果:雷伊Win!。ㄎ野汛苏袛(shù)夸張化了,希望大家不要模仿,否則任務(wù)失敗不要怪罪于我)

  “雷神天明閃”這個招數(shù),我以后每次要戰(zhàn)敗時它就是奇跡!希望大家喜歡“雷神天明閃”這個招數(shù)。還有,如果大家有賽爾號問題的話可以找我的哦!

小學五年級作文 篇2

  哈里的父親因襲擊了一只母棕熊,并偷走了它的兩個孩子,母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中,哈里與母熊建立了很好的感情。最后,哈里回到營中,與壞人抗爭,放走了被囚禁的兩只小熊,他的父親也被他感動,發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。

  人類,為了自我的利益,能夠?qū)Υ笞匀辉杏纳煲暉o睹。而動物,它們卻在擔心自我的孩子同時,去保護敵人的孩子。我無話可說,但我還然而要說些什么。

  宇宙創(chuàng)造了自然,自然孕育了生命。在生命的繁衍長河中,然而無人類的席位的。從最為簡單的低級生物――貝類,到花,樹,草,蟲,再到小型的動物。這也如同細水流過石塊,塵埃撫過土壤,唯有經(jīng)歷這些一點一滴,才能水滴石穿,聚沙成塔。最后,出現(xiàn)了人類。人類的幾千億年歷史中,與整個自然相比,簡直然而小巫見大巫了。

  可然而,人類卻能在如此“短”的時光內(nèi),創(chuàng)造出如此宏偉的功績。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源,他們打過兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭。他們到過了所有生物都不曾去過的宇宙。然而,世界上任何一臺計算機都沒有一個小小的細胞精密,如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績,如此而已。自然的力量,所向無敵。

  躺在草地上,任陽光照射眼睛,任小蟲在指尖爬過,如果你真的把自我融入這土壤,你就會感受到血液流入每一條葉脈,發(fā)絲連接了每一條根須。你會發(fā)現(xiàn),自然然而那么神奇,又然而那么觸手可及。

  親近自然。去撫摸樹葉上的每一條葉脈,其實它們也熱血沸騰;去輕揉土地上的每一顆沙礫,原先它們也有著頑強的心;去呼吸自然里的空氣,原先它們也心潮澎湃;去撥動溝渠中的流水,其實它們也有著溫柔的情感。

  幾千億年的征程,幾千億年的艱辛,唯有常常流水奔騰不息。這短暫的然而關(guān)于我們有何等珍稀?我們就應(yīng)感謝陽光,感謝大地,感謝河流山川,自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒,浮云流水,生命最本質(zhì)的道理就在那里。

小學五年級作文 篇3

  我有一個好朋友,他叫豬小寶,名字是不是很怪。對了,因為他生活在虛擬的世界里,在網(wǎng)絡(luò)里我們經(jīng)常研究一些數(shù)學問題,我還專門為豬小寶寫了一個森林里的數(shù)學王國系列呢!

  一天,豬小寶走到森林深處的果園里,那里蝴蝶飛舞,瓜果飄香。最讓豬小寶眼饞的是在西瓜地里,一個又圓又大,湛清碧綠的花皮大西瓜,他真想一刀劈開西瓜,痛痛快快的吃個飽?墒,當他走到田埂上時,看瓜的喜羊羊說:“等等!,先回答一道題再說!必i小寶說:“快點,饞死我了!毕惭蜓蛘f:“一個西瓜,我橫切兩刀,豎切三刀,能得幾塊瓜皮,幾塊西瓜?”豬小寶想:“橫切兩刀分成三塊,豎切三刀分成四塊,哦!我算出來了,三乘四等于十二,可以切十二塊西瓜!毕惭蜓蛐χ鴨枺骸翱梢郧袔讐K瓜皮呢?”豬小寶說:“讓我再算算。”“嗯?已知有12塊西瓜,要求有幾塊瓜皮,中間的兩塊西瓜兩頭都有瓜皮!必i小寶高興地拍了一下大腿,高興地跳了起來,叫道:“我算出來了,十二加上二等于十四,有十四塊瓜皮!毕惭蜓蚩粗i小寶說:“恭喜你!答對了,可以吃西瓜了。”

  豬小寶用自己的聰明才智贏得了西瓜,他真的很有成就感。

小學五年級作文 篇4

  離別的痛苦與我交織著,我不知道是上天的眷戀還是殘忍,讓我再次感受到了失去親人的痛苦,深深烙印在我的記憶之中!}記

  桌角上擺放著那幅照片—臉上布滿皺紋,卻時刻顯露著微笑,是如此的甜蜜,潔白的短發(fā)在風中飄揚,樸素的衣服印稱著。照片早已布滿了灰塵,我的思路被這所牽連,痛苦而又幸福的記憶在腦海中不斷呈現(xiàn)。

  小時候我住在奶奶家,奶奶也成了我最親的人,她是如此的和藹可親。每天我起來,便能聞到香噴噴的早飯引誘著我;回家又第一個看見您迎接我,那親切的問話;晚上又是您大顯伸手的時候,餐桌上的嘻嘻哈哈也成了一道風景;晚上,在入睡時您陪我,聽著您那生動的故事,更是讓我留戀忘返。我曾經(jīng)問過爺爺在哪,您只是笑笑,說他在我們的心里。

  還記得那次,您告訴我媽媽單位里組織去了旅游,我當時不知有多少個不愿意可是事實卻無法改變,就在我媽要走時我緊拉著她,不住的哭,試圖想要改變這一切,你們卻一直預(yù)想把我拉開,我的力量不足以抵抗,我被您對拖著,媽媽對我說了幾句便走了。當門關(guān)上的那一刻我仍在哭只不過多了一份憤怒,可你只是笑了笑,端了水杯,拉著我的手語重心長:“你給你媽一點自由的空間,你要長大,我,你媽會離去,但你還是你,堅強點孩子。”當時我并不太懂,只是模模糊糊的應(yīng)了,閃著淚珠。那是我只知道您還陪在我身邊,即使媽媽走了,一切還是沒變。后來我讀小學了,便搬回自己家住了,您目送著我離開,風刮過您,發(fā)絲在風中撩動。但有時我回家仍會喊一句:“奶奶我回來了!笨墒窃僖矝]有人回答我,沒有,我不經(jīng)失落。也因為路途的遙遠沒有經(jīng)常來看您,不知您怎樣了,有沒有?C,但我一直都想您。

  時間流逝,一切都變了,您也變老了。在我六年級的暑假的時候,不幸就這樣傳來了。那天晚上,我正要進入夢鄉(xiāng),但是被門外的急促聲,驚醒了,偷偷打開門從對話中隱約聽到了大概。是醫(yī)院打來的電話,您快不行了,當時我被愣住了,淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn),痛苦的閉上眼睛,處于一種呆,等回神。門外只是一片寧靜。我只得沉默。

  我捧著照片只是一片冰涼。我努力控制著我的`心情,因為我知道,您一直看著我,我會堅強,我會做好我自己;我知道您是笑著離開的;我知道您一個人走來的痛苦。在熱的太陽已變得不同,在吵鬧的環(huán)境已變得肅靜。

  別了奶奶,我最親愛的奶奶,我最堅強的奶奶,F(xiàn)在您在我的心里。

小學五年級作文 篇5

  一天,早在幼年時背井離鄉(xiāng)的張籍獨自一人走在洛陽城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風吹得樹上的葉子都飄飄揚揚地落到了地上,一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象,張籍的思想之情不禁油然而生,于是,遠在他鄉(xiāng)的他便想給遠方的老夫老母寫封家書。

  于是,張籍回到家后便攤開紙,提起筆,寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著,他手不停地顫抖著,他遲遲不肯落筆,因為張籍心中想對家鄉(xiāng)老父老母的話實在太多太多,所以他不知從何寫起。

  寫完信后,第二天,張籍又細細地看了一遍,生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人,讓他把信帶給老父老母,望著捎信人漸漸遠去的背影,似乎想起了什么,他大聲地喊道:"小兄弟,等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來,又把信拆了開來看了看,這才把信交到了捎信人的手里。

  望著捎信人遠去的背影,張籍心中的一塊大石頭總算落地了,他長長地吁了一口氣。

小學五年級作文 篇6

  “嗨!那是我的根兒!泵炕厣险n,都能聽見“彌勒佛”的喊聲。我們的體育老師,不像其他的老師一樣整天板著臉一言不發(fā),或是一有時間就訓斥我們,而是整天張著大嘴笑哈哈。因此,我們送了他一個雅稱——“彌勒佛”。

  又到了上體育課的時間了,同學們一聽,馬上就飛奔出了教室,都盼著趕快上體育課,趕快見到“彌勒佛”。

  正好是秋高氣爽的時節(jié),樹葉都落了下來,真是一個大好時機,我們可以拔根了。

  我們女生組了一個隊,大喊著“彌勒佛老師,咱們賽一場!”哎呀!不小心把老師雅稱喊出來,老師肯定生氣了?烧l知老師卻一拍肚子,大笑著說“我的肚子可比彌勒佛小多了!蔽覀円宦牐瑒偛诺男幕挪灰娏,也跟著大笑起來。停了一會兒,老師高興地說:“好呵,我這說去找根!闭f完,還哼著歌兒,一扭一扭地走了。我們一撥人都傻眼了,這老師也太孩子氣了吧!老師在樹根下、沙堆里,都翻了個遍,最后終于找到了一個“千年老根”。我一看,一把把根兒奪過去,大叫著:“這是我的了!笨烧l想,老師也有股孩子氣,假裝氣呼呼地跳起來說:“嗨!那可是我的根兒!比缓笠话炎セ厝ァ

  “彌勒佛”終于找到了“千年老根”,他舉起手來揮了揮,高興地大聲說:“老根在此,看我不把你打個落花流水!”哼,他還真像個角斗士。我們把根兒和他的連了起來,憋足勁兒,猛地向后一拉,可“彌勒佛”的勁兒太大,我們把臉都憋紅了也沒贏。我們氣急了,把所有的根兒都合在一起,齊攻“彌勒佛”,可誰知他比我們更有心計,也不知他從哪兒搞了根鐵絲,大喊著:“我不會放過你們的!睕_了過來。唉,一場惡戰(zhàn)又開始了。

  這就是我們的老師“彌勒佛”,大肚能容,笑口常開?戳诉@篇文章后,你是不是也喜歡上了他呢?

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