【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�，書給予我們知識(shí)，書使我們心靈的成長。瞧!你們看這些小讀者一個(gè)個(gè)在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。
每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們心中總是向往著雅趣漂流書屋，如果你從這經(jīng)過，這里就一定會(huì)人滿為患。熱愛書的同學(xué)心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書屋的�？�，每當(dāng)有空之際，在萬籟俱寂的四周，他們總會(huì)捧著一本書坐在椅子，全神貫注地看著那本書，誰都不愿打破這沉寂，連一個(gè)針掉地上也聽得見。
瞧！雅趣漂流書屋的書琳瑯滿目，同學(xué)都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績單》這本書同學(xué)們最為愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級(jí)的考試中故意考差，希望自己的同學(xué)史蒂芬不要以為自己沒考好，其實(shí)諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績說了算的！真正的潛力還得等以后再說！”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因?yàn)榭荚嚊]考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當(dāng)小讀者津津有味地看完了這本書時(shí)，他帶著知識(shí)、自信、開心地離開了。
書帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補(bǔ)；書會(huì)給我們生活添加許多樂趣；書中能讓我們收獲許多知識(shí)；書是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……
同學(xué)們，快來加入雅趣漂流書屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹，讓我們一起收獲知識(shí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)去練排球。打排球雖然看起來很難，可學(xué)起來很簡單，只要掌握方法，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)起來就很輕松。
有一次，我在練排球時(shí)，手被打紅了。媽媽見了，十分心疼，就不讓我練了，可我一直都很堅(jiān)持。因?yàn)橄矚g，所以不覺得疼。每次打排球時(shí)，其他同學(xué)都不練，在旁邊玩，可我一直堅(jiān)持到底。每天我在體育館打排球打到四點(diǎn)多。日積月累，先苦后甜，經(jīng)過一天又一天地練習(xí)，我成為了出色的排球隊(duì)員。
打排球永遠(yuǎn)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它讓我記得嚴(yán)格的老師、可愛的伙伴們。
看，我的課余生活大都被排球占了，可是我喜歡，我開心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我想發(fā)明一種既實(shí)用又美觀的家具用品，但是要哪一種好呢？
不如就發(fā)明我們每天晚上都要用到的床吧？
這種床的.外觀與大多數(shù)的普通床差不多，但是外表的顏色是可以根據(jù)濕度變化而改變的，比如原本是藍(lán)色的，濕度大時(shí)，可以變成深藍(lán)色，濕度小時(shí)，可以變成淺藍(lán)色。
這種床的特殊之處在與它的自動(dòng)清潔功能。主人可以根據(jù)情況不同調(diào)節(jié)好，每天都會(huì)定時(shí)從兩側(cè)伸出機(jī)械手進(jìn)行清潔，掃除落在被子上的灰塵，時(shí)間長了，床板也需要清洗，這時(shí)候的多功能床更是派上了用場。只要事先把被單收起，再按相應(yīng)的按鈕，床頭和床尾的噴頭就會(huì)沖洗床板，床底下的盛水器會(huì)盛住水。當(dāng)沖洗完后，烘干機(jī)也會(huì)開始工作。最后，當(dāng)床板烘干了，就只須再將被單重新擺好了。
這種床還有另外的作用。大冬天，天氣太冷，開暖氣空氣又不流通。多功能床利用它在床底的兩個(gè)加熱機(jī)，可以使被子暖暖的，十分實(shí)用。
大家聽了我設(shè)計(jì)的多功能的床，一定很希望快點(diǎn)見到吧？只要現(xiàn)在我們努力學(xué)好，不久的將來，這種多功能的床一定會(huì)面市的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
8月16日 星期六 天氣:晴 今天，在這個(gè)陽光明媚的日子里，我去參加了在港閘區(qū)的八級(jí)古箏表演。 我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張?jiān)谲嚿蠋е讣椎恼掌�，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的紅地毯，老師說:“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個(gè)照留個(gè)紀(jì)念，再進(jìn)去。"進(jìn)去以后蘇老師叫我們先找個(gè)位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會(huì)老師們就讓表演的同學(xué)到隔壁的舞蹈教室休息一會(huì)。 終于開始了第一場的表演，然后第二場、第三場······終于到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿著一大堆娃娃開始發(fā)放，搶啊搶啊最后我一個(gè)也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區(qū)區(qū)一個(gè)娃娃算得了什么?接著，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結(jié)束后我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問媽媽：”媽媽為什么我的古箏包這么鼓呀？"媽媽笑著說："哦～這個(gè)呀是你爸爸拿回來的娃娃呀"我一聽開心地說:“真的嗎?那真是太好了!" 最后我拿著娃娃開開心心的回家了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛，我給它取名叫“大寶”。
大寶長著又細(xì)又長的兩條觸角，長長的身體，還有一個(gè)圓圓的“斑點(diǎn)殼”。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個(gè)個(gè)“小方塊”，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來保護(hù)它縮進(jìn)硬殼后的身體的吧，真有趣！
大寶爬行的時(shí)候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應(yīng)該就是它的腹足在運(yùn)動(dòng)吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過的菜葉上，總是會(huì)留下一層透明的液體，這是為了保護(hù)它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。
大寶是個(gè)“頑皮鬼”。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。到了杯口時(shí)，它又會(huì)繞著杯口作圓周運(yùn)動(dòng)，就像一位“運(yùn)動(dòng)員”在訓(xùn)練慢跑。有時(shí)它還會(huì)爬出杯子，沒著柜子四處游蕩，就像在進(jìn)行遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)。最離譜的一次，它竟然用它那強(qiáng)壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包”給咬了個(gè)大窟窿，真讓我哭笑不得�？礃幼�，它已經(jīng)進(jìn)入“手提包”進(jìn)行了一次探險(xiǎn)，呵呵！真是個(gè)好奇的家伙呀！有時(shí)候，它會(huì)從飼養(yǎng)瓶里探出頭來，好奇地打量著我做作業(yè)，好像在跟我說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”真是一只有“感情”的小蝸牛呀！
大寶還是個(gè)“貪吃鬼”呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會(huì)狼吞虎咽地吃起來，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。
我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮，又貪吃，又帥氣�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
3月12 日下午，我們五愛小學(xué)的小記者一起去陽山鎮(zhèn)植樹。
我們從學(xué)校乘大巴車來到植樹地點(diǎn)。我們?nèi)艘唤M，一人領(lǐng)了一把鐵鏟，便開始種樹了。我們挑了一棵健壯的樹苗，這意味著我們要挖一個(gè)大坑。地比較硬，要用很多力氣才挖動(dòng)。不一會(huì)，我們就滿頭大汗，挖了十多分鐘才把坑挖好。然后我們把樹苗小心地放進(jìn)坑里。一個(gè)同學(xué)扶好樹，我和另一個(gè)同學(xué)用鐵鏟挖起旁邊的土，往坑里填。等樹穩(wěn)了，我們?nèi)吮阋黄鹛羁�，比挖坑快多了。不一�?huì)，我們就把坑填滿了，給樹苗澆了一些水，又用鏟子的背面將樹苗周圍的土拍拍實(shí)，這樣，我們就種好了一棵樹。我們拿出提前準(zhǔn)備的“愛心植樹卡”，上面寫著：“小樹苗，快長大”，掛在小樹上�？粗渫Π蔚臉幼樱倚睦锬亟o自己點(diǎn)了個(gè)贊。
這時(shí)，我們才有空看看其他同學(xué)。我們看見四班的同學(xué)貌似遇到了點(diǎn)麻煩，就去幫助他們一起植樹，人多力量大，我們一起合作，不一會(huì)就種好了一棵樹。
活動(dòng)結(jié)束，回到學(xué)校，我覺得大家應(yīng)該不只在植樹節(jié)種樹，平時(shí)也可以多種一些植物，美化環(huán)境。我過了一個(gè)意義非凡的植樹節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春天，我在院子里的墻角下種了幾株?duì)颗；?在我的精心培育下，發(fā)芽了。
牽�；ò盐壹业哪且黄〉胤近c(diǎn)綴得格外美麗。秋風(fēng)拂過，抓滿籬芭的綠葉托著牽牛花在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，就像一群群的花蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，非常好看。
牽�；ㄟ�沒開花時(shí)，剛長出的葉子是綠色的，而且非常綠，像一塊塊碧玉，像一塊塊翡翠，讓人看了心醉。葉子越長越大，藤越長越長。它順著籬笆往上攀，藤要是沒有纏著籬笆，沒幾天就枯萎了。
沒過幾個(gè)月，牽牛花不知不覺地開花了。牽牛花每天清晨伴著太陽開放。有紅色的、紫色的、粉色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，它們好像告訴我：金色的秋天來到了！太陽落山了，牽牛花也凋謝了，第二天早晨，又有一批新的牽�；ò橹栭_放，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
深秋，牽�；ㄈ块_完了，葉子也枯黃了。這時(shí)，它的莖上長出一個(gè)個(gè)像含苞待放的花骨朵一樣的東西。那里孕育著新的生命——種子。
西北風(fēng)呼呼刮著，蒙蒙細(xì)雨連綿不斷地下著，“花骨朵’‘的外殼裂開了，黑色的種子隨風(fēng)撒落在濕潤的泥土里。嚴(yán)寒的冬天過去后，春天來臨，它又會(huì)破土而出。待到秋天的季節(jié).美麗的牽�；ㄓ峙c我見面了……小小的牽�；ú幌衲档つ菢有枰藗兙氖膛灰N子落在土里就能生長，給人們帶來美的享受。牽牛花雖然嬌小單薄，但生命力很頑強(qiáng)。
我贊美你——牽�；ā�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
人生漫漫，總有許多令人感動(dòng)的事，其中有一件事令我流下了感動(dòng)的淚水。
那是一個(gè)星期四的下午，那時(shí)正值五點(diǎn)，大家都回家了，老師也去開會(huì)了，只有我們在這里打掃衛(wèi)生，只見郭剛同學(xué)手里拿著掃帚向徐子程發(fā)起了挑戰(zhàn)，徐子程也不甘示弱，他們兩個(gè)站在“華山之巔”（課桌上）比起武來了，郭剛先發(fā)制人用掃帚將徐子程打的頭昏眼花兩眼直冒金星，徐子程晃了晃頭，舉起拳頭給了他一拳，我也有點(diǎn)按捺不住了大叫：“倆位少俠，等等，我來也！”說完我就爬了上來，他們悄悄說了幾句，然后笑著轉(zhuǎn)了過來，我嚇了一跳，剛想下去就被他們來了一腳，摔倒在地，我生氣了縱身一躍“飛”到桌子上心里怒喊：爆發(fā)吧，我的小宇宙！頓時(shí)我的身后有了許多藍(lán)火焰。他們當(dāng)作沒看見分別給了我一腳，我身子一閃便躲了過去，我輕輕的說：“擋我者死！”
眼角都有火焰。我先來了個(gè)“降龍十八掌”將徐子程打在地上說：“待會(huì)再找你算賬！”然后來了個(gè)“移形幻影大法”殺到了郭剛面前，郭剛嚇的直冒冷汗支支吾吾的說：“我聽見我媽喊我，我先回家了，祝你沒玩好。”他剛想走就被我打到了在地上。我剛一回頭他就抱住我大叫：“徐子程，快來打他�！敝灰娦熳映陶玖似饋硪贿叴蛭乙贿呎f：“你不是時(shí)說要收拾我嗎？看來變了，換成我收拾你了�！彼麆傄霉髯哟蛭�，我給郭剛一腳急忙閃避，雖然躲過去了可我的手指被劃傷了。剎那間，一股鉆心的疼痛蔓延我全身，我的手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下，鮮血流了出來。
華逸帆見后立刻拿紙把我的手指包扎起來，親切的問：“還疼嗎？”我感動(dòng)得流下了眼淚。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
從前,有個(gè)小梅花鹿,叫做斑比,它非常不快樂,有一天,它被一陣狂風(fēng)刮到了一個(gè)神奇的地方.
那里叫做翡翠城.那里的東西都是綠的,房子是綠的,花草樹木是綠的,就連那里的人都是綠的.小鹿斑比驚訝級(jí)了,突然,有個(gè)花兒開口說話了:歡迎你的到來,你將會(huì)在這里尋找快樂.說完,它便不見了.
小鹿斑比一邊走,一邊想,到了一片田野里,在草地中間,有一個(gè)稻草人在中間孤孤單單的站著,稻草人一見到斑比,就向斑比喊到救救我!我已經(jīng)被困這兒好幾天了.小鹿斑比趕緊把它救了下來.
一路上,它們倆說說笑笑的,很快樂,稻草人為了感謝斑比,準(zhǔn)備陪斑比一塊兒去尋找它回家的路.忽然,一個(gè)樹枝把稻草人卷向空中,由于稻草人的身子是拿稻草做的,所以不怕摔.小鹿斑比靈機(jī)一動(dòng),隨手拿起旁邊的斧頭,向那棵樹砍去,吧那棵樹砍倒了.它們有繼續(xù)前進(jìn).
它們經(jīng)歷了種種磨難后,遇見了一個(gè)女巫,女巫用自己的魔法幫助小鹿斑比回到了家.
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