【必備】五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
夜，給大地穿上了黑衣裳，悄悄的把月姑娘給召喚出來了。
月，把它的光芒散向了全世界，許多人被月的手輕輕撫摸著漸漸入睡了。月，它也開始放肆了，穿窗而入，連招呼也不打，便在我身邊的床上躺下了。但是，它又躺得那樣不安分，在我的身上雀躍著，仿佛有什么大好喜事似的。一會(huì)兒撫撫我的嘴巴，讓月沁入心脾的香甜在我舌尖矗立，一會(huì)摸摸我的鼻，清清爽爽，香香甜甜的感覺輪番向我進(jìn)攻，一會(huì)兒又調(diào)皮地鉆進(jìn)我的耳朵，“搖籃曲”在我耳中回放，不知不覺中，我睡著了。月悄然溜出我的房間，似乎是專門哄人睡覺的。就這樣，它走遍了天涯海角；就這樣，它進(jìn)入了千家萬戶。
上天派來的使者——月，它完成了使命；它完成了任務(wù)；它照耀著人間。
它笑了，它閃爍著動(dòng)人的光輝，向我們揮手告別。它得走了，它要在太陽費(fèi)力爬上山坡之前離去。
看見人們睡去了，沉浸在美夢(mèng)中的人們現(xiàn)在已迷入了夢(mèng)里，暫時(shí)不會(huì)醒來，它就悄悄地離去了。
五年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我要到寧波音樂廳去看茉莉芬芳音樂會(huì)啦，真希望時(shí)間能走得快點(diǎn)，好讓我早點(diǎn)見到她。
音樂會(huì)在7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)拉開了序幕。二胡獨(dú)奏《流浪者之歌》緩慢憂傷，讓人感到流浪者那悲涼的神情；二胡齊奏《光明行》的旋律非常明快堅(jiān)定，很是振奮人心。但我最喜歡的是樂器齊奏《風(fēng)》這首曲子，他忽輕忽重，輕時(shí)，音樂非常優(yōu)美柔骨，讓人感到清風(fēng)徐徐，十分愜意，忽然一個(gè)大姐姐把大鼓敲了起來，讓我仿佛覺得自己身處于狂風(fēng)暴雨中，那感覺就像老媽大發(fā)雷霆時(shí)的樣子。音樂會(huì)在《茉莉花》優(yōu)美的`旋律中結(jié)束了。
聽完了音樂會(huì)，我望著我的二胡想：好些哥哥姐姐們真棒，我也要好好練，把二胡拉地棒棒的。
五年級(jí)作文 篇3
一天早上，我來到樓下觀察絲瓜。
我找了一會(huì)兒，終于發(fā)現(xiàn)了絲瓜藤。開始我以為這不是絲瓜藤，后來我看到了幾條絲瓜，原來它們藏在葉子里了。
絲瓜的葉子已經(jīng)開始發(fā)黃，每片葉子上面都有許多小洞洞。每條絲瓜上都有一些黑點(diǎn)點(diǎn)，就像我們臉上長得雀斑。絲瓜上有一個(gè)像觸手一樣的東西。突然，有一只不知名的小蟲子爬上來搗亂，我就用絲瓜上像觸手一樣的東西去碰它，一不小心把“觸手”弄斷了。我還想繼續(xù)觀察時(shí)，一只蜜蜂飛了過來，嗡嗡嗡地直往我臉上飛。我嚇了一跳，一溜煙就跑了。
下午，我又來到樓下繼續(xù)觀察絲瓜。我請(qǐng)來媽媽替我解答疑問。媽媽告訴我像觸手的東西是凋謝的絲瓜花的花蕊。我發(fā)現(xiàn)有的絲瓜末端長有花朵。這是為什么呢？媽媽告訴我，它是先開花，再從花后面長出絲瓜來。我還發(fā)現(xiàn)絲瓜藤上有些彎彎曲曲像絲線的東西，它們能自己打結(jié)。有的結(jié)我也拆不開。它們真是非常厲害的打結(jié)高手。它們還可以像爬山虎一樣爬墻。太陽快下山了，絲瓜花很多都合起來了，我想它們是要休息了吧。
第二天清晨，我再次來到樓下。那時(shí)太陽剛露出臉一會(huì)兒，合攏的絲瓜花還沒打開。絲瓜有大有小，大的絲瓜很少，小的絲瓜有很多。
下午兩點(diǎn)，天開始下著小雨，我發(fā)現(xiàn)絲瓜葉子上的洞洞比昨天多了很多，所有的花都是打開的。
時(shí)間到了五點(diǎn)，雨還沒停，我看到絲瓜花又合了起來。我向前走了一步，一朵花突然掉了下來，嚇我一跳。我發(fā)現(xiàn)有的絲瓜前段變黃，后端已經(jīng)枯萎了。有的絲瓜完全枯萎了。秋天到了，它們都會(huì)慢慢枯萎的。
五年級(jí)作文 篇4
大倫羊肉是一種十分好吃的美食，也就是我們家鄉(xiāng)一大特色之一，包你口水直流三千尺！
民以食為天，這句話說得不錯(cuò)。在這千千萬萬的美食當(dāng)中，有一樣，絕對(duì)是美味至極，一旦你嘗過它，就一定會(huì)陶醉其中，無法自拔，吃一塊想兩塊，吃兩塊想一鍋！那味道，一個(gè)字：“絕！”它就是大倫特色美味——大倫羊肉！
大倫羊肉可真是“色”“香”“味”俱全�。∫淮笸胙蛉舛松献纴�，散發(fā)出陣陣誘人的香味，令人垂涎三尺。再看碗中，濃稠的褐色羊肉汁淋在一塊塊美味的羊肉上，發(fā)出瑩潤的光澤，加上碧綠碧綠的青菜圍繞在羊肉周圍，不僅給人帶來“萬紅叢中一點(diǎn)綠”的清新感，還使得羊肉肥而不膩呢！
正宗的大倫羊肉做法很講究，不僅注意佐料，還要把握火候。先將材料備齊，然后把已經(jīng)處理干凈的羊肉倒入加了蘿卜、紅棗的開水中燙一下，去掉膻味兒，接著加適量的油于鍋中，沸騰后倒入羊肉，隨即加入料酒，翻炒10秒后蓋上鍋蓋，燜一段時(shí)間。等料酒燒干一部分后，再加入其它佐料，倒水，再燜。這時(shí)，肉香便會(huì)彌漫于屋中，叫人饞蟲蠢動(dòng)，口舌生津。如此循環(huán)往返兩次，等到山羊肉不嫩也不老時(shí)，將新鮮的青菜與水同時(shí)加入，然后翻炒，再燜……當(dāng)象征著大功告成的熱氣滾滾涌出時(shí)，便是美味的羊肉出鍋之際。
每至此時(shí)，我都要搶先嘗上一塊。哇！羊肉剛一入口，美妙的感覺便充斥于唇齒之間，入口即散，往往還沒嘗夠就已經(jīng)進(jìn)入腹中，叫人欲罷不能，真想狼吞虎咽一番。記得有一次吃晚飯時(shí)，我一看到桌上有羊肉，便立即拿起筷子，迫不及待地夾起了一塊塞進(jìn)嘴里，大口咀嚼起來。正當(dāng)我沉醉于羊肉的美味中時(shí)，突然口中一痛，牙齒竟咬到了舌頭！
為此，我還作了這樣一首打油詩：“唇齒留香，欲罷不能。陶醉其中，小心舌頭。大倫羊肉，名揚(yáng)四方！”
五年級(jí)作文 篇5
往上翹的頭發(fā)，一雙烏黑透亮的眼睛，又瘦又小的身體——他就是我的表弟談礪鋒。他只比我小七天，跟我長得很像，外人一見就說我們倆是雙胞胎。寒假和暑假他都來我們家住上一陣子，可謂是我們家的�？汀�
他人如其名，談天論地，談古論今，講起來眉飛色舞，唾沫星子橫飛。 “礪鋒”呢，則是他講話一針見血，語言十分幽默。久而久之，我們?nèi)叶冀o了他一個(gè)光榮的稱號(hào) “毒舌”。 班上同學(xué)叫他“糖蜜蜂”，因?yàn)樗f話幽默有趣，但又暗藏殺機(jī)，跟晏子也可以有得一拼。
不久就到了小談大展拳腳的時(shí)間。那次老媽帶了一盒北京烤鴨回來，我們還是老吃法，鴨肉蘸醬，用面皮包起來吃。后來我干脆用鴨肉直接蘸醬吃。他突然冒出來一句：“食北京烤鴨時(shí)，天下之只用鴨肉蘸醬而不食面皮者，寡也！”我和爸爸媽媽樂得哈哈大笑，“你最近古文也沒白背呀！現(xiàn)在可以自己編古文了�！北淼苓@幾天刻苦學(xué)習(xí)語文，進(jìn)步很大，聽到表揚(yáng)不覺沾沾自喜起來。
家里有趣的事還在不斷發(fā)生。有一次媽媽問小談，“你弟弟怎么樣了？”小談一副嫌棄的樣子，不屑地說：“他整天被媽媽抱在手里，現(xiàn)在一身懶肉�！逼鋵�(shí)小談的弟弟才五六個(gè)月大，我覺得他像個(gè)可愛的福娃。媽媽聽了身子一抖，心里一驚，想想身上的贅肉，下定決心減肥。
有一回我自豪地對(duì)小談?wù)f，“我今年功課全優(yōu)！”“那你去年功課肯定沒全優(yōu)。”我的傲氣頓時(shí)消失，一下子不好意思起來，不知怎么回答，只好沉默不語。
媽媽說：“我要給羽嘉報(bào)個(gè)書法班，讓她把字寫好看一點(diǎn)�！毙≌劼犃税欀�，怪聲怪氣地說，“王羲之肯定沒報(bào)過書法班。”后來媽媽給我報(bào)書法班的事也就不了了之了。
現(xiàn)在一想起這些事兒，就想起小談黑黑的臉和那張讓我心服口服的嘴。
五年級(jí)作文 篇6
書，既增長了我的知識(shí)，又讓我的生活帶來了無限的樂趣。
有一次，媽媽叫我?guī)退嵬八不�，可我還拿著一本書在看，書中的一字一句讓我如癡如醉，走著走著，水漫了出來，可我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時(shí)壯觀的景象，忍不住哈哈大笑起來。 雖然有了這次慘痛的教訓(xùn)，可我還是不死心。
星期六上午，我買了一包薯片，準(zhǔn)備到圖書館邊看書邊吃，到圖書館以后，我拿了本《作文大全》，便到了一個(gè)人少的地方坐了下來，把薯片打開，放在地上，看一下吃一下，一會(huì)兒的工夫，書已經(jīng)看了一大半了，可我身旁的一個(gè)小弟弟卻看著我笑得上氣不接下氣了，我也沒注意，等書看完了，我才發(fā)現(xiàn)，薯片還有一大袋沒有吃，手里拿著的是別人的花生殼。
中午，要回家吃飯了，我租了兩本書，一到家，我便迫不及待把手里的書翻開看，媽媽做好飯后，就大喊：“吃飯了�！卑职至⒖叹捅枷虿蛷d，可這聲音，在我的耳朵里，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過來奪過我的書，我才極不情愿地去吃飯。
弟弟每次來我家，看到我有這么多書，他總是贊不絕口：“姐姐，你的書真多啊，送我?guī)妆景�！”只要弟弟要，我都�?huì)送給他，誰讓弟弟也愛看書呢！ “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽乙院�，還要繼續(xù)在書的海洋里遨游！
五年級(jí)作文 篇7
今天，由于周老師生病了，所以這節(jié)閱讀課校長吩咐我來上。我很高興，因?yàn)槲铱梢泽w驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。
我先給同學(xué)們讀了一個(gè)故事，名字叫《包容是一條五彩路》，現(xiàn)在就讓我給你們讀一讀這個(gè)故事吧。
校園新切了一條路，可是水泥還沒有完全干。一天，校長從這條路上走過，看見有兩粒彈珠嵌進(jìn)了水泥路里，如果不及時(shí)挖出來，那彈珠就永遠(yuǎn)嵌在里面了。校長四處看了看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有兩個(gè)男孩“哧哧”地笑著。校長示意他們過來，兩個(gè)男孩只好慢慢走了過來，兩只手都捂著口袋。校長對(duì)他們說：“沒關(guān)系，水泥路上太單調(diào)了，如果鋪上彩色彈珠會(huì)更加美麗。你們回去通知你們的伙伴們，讓他們把家里的彈珠都拿來，鋪在這條路上。不久，這條路就會(huì)變成一條五彩路�！眱蓚�(gè)男孩驚呆了。不過，看著校長慈祥的神情，他們終于答應(yīng)了。
這時(shí)，教室里響起一陣熱烈的掌聲我問大家：“你們知道這篇文章結(jié)尾是什么嗎？”大家都異口同聲地說：“不知道�！庇谑俏依^續(xù)往下念：
20年后，當(dāng)原來的孩子都長成大人時(shí)，都為領(lǐng)著孩子來走這條五彩路。孩子們看到這條五彩路后，高興得跳了起來。當(dāng)大人們講起從前的故事時(shí)，大家都覺得：“這條五彩路是用包容造出的，這個(gè)世界，美麗的東西都是用包容造出來的�！�
念完后，班里又是一陣熱烈的掌聲。沒錯(cuò)，包容是一條五彩路，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。就像這篇文章一樣，你在別人的心里也一定能鋪上一條五彩路。
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