【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
有一次在福建呈現(xiàn)了一個(gè)很強(qiáng)很強(qiáng)的颶風(fēng)，它的名字叫莫拉克颶風(fēng)是現(xiàn)在死傷數(shù)量最多的颶風(fēng)，它的破壞力足以讓一個(gè)好好的村子“滅村”。這個(gè)村的地址坐落高雄市的小林村，這真實(shí)令人不可思議，居然一個(gè)颶風(fēng)就能夠讓一群無辜的公民喪身。
颶風(fēng)來是一件會(huì)讓一些人高興，也會(huì)讓一些人傷心的一件事。高興就是能夠不用上班、上課但是有好就一定有壞，颶風(fēng)雖然有優(yōu)點(diǎn)，但相對(duì)的欠好的當(dāng)?shù)貐s更多。有些人會(huì)因颶風(fēng)而送命或失掉產(chǎn)業(yè)，但有些人是靠颶風(fēng)才有方法存活，所以遇到災(zāi)禍的時(shí)分不管是都應(yīng)該有錢出錢，有力出力才對(duì)。
颶風(fēng)的害處許多但是細(xì)心想一想是不是也會(huì)有一些優(yōu)點(diǎn)呢？我自己以為颶風(fēng)往后就可玩了。例：抓魚、蝦、玩水、還有騎車。但是當(dāng)我在做這些活動(dòng)的時(shí)分，還有一些人正在忙著收拾家鄉(xiāng)呢！所以不要太高興要多諒解受災(zāi)的心境。
所以遇到困難的時(shí)分不論是風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、水災(zāi)、仍是地震，我們都要出手相救、相互幫助，這樣才干成為社會(huì)的好公民，才是應(yīng)有的心態(tài)！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
今天，是一個(gè)好天氣，萬里無云，陽光明媚。因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)雨，所以空氣都清新了好多。
早上十點(diǎn)，我們唱著歌，望著無限的好的風(fēng)景，來到了青青世界大門口，憑著我的直覺，我相信今天，我們會(huì)玩得非常開心。
買完票，我們就迫不及待地進(jìn)門了。我看看地圖就毫不考慮地沖進(jìn)了迷霧茫茫的熱帶雨林中。哥哥姐姐們緊跟在后頭，也非常的興奮。
進(jìn)入了熱帶雨林中，一陣陣大霧迎面撲來，冷冷的，讓人直打哆嗦。我們?cè)诖蟪刈永�，看到了很多從亞馬遜帶來的雨魚，其中有一條長(zhǎng)達(dá)三米，真是令人驚嘆不已呀！慢慢地，我們開始正式進(jìn)入雨林了。我們各自拿了把雨傘進(jìn)入了未知方向，在前進(jìn)中，雨慢慢下大了，我非常奇怪，剛才還是晴空萬里，怎么一下子又傾盆大雨了？我正在思索著，無意中看到了一個(gè)噴灑，那個(gè)噴頭不斷噴出水來。我馬上明白了，這是人工雨。
走著……走著，我們到了彩虹橋，我抬頭往上看，哇！好美的彩虹呀！所有人都在贊嘆。因?yàn)橄裎覀冏≡诔鞘欣锏娜耸呛苌僖姷讲屎绲�，這次能看到彩虹真好！
時(shí)間一晃就過去了，熱帶雨林之旅游完了，不過我的心還留在那美妙而又神秘的原始森林中。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
打上烙印的翅膀，不能騰空飛翔；摘掉光環(huán)的天使，不能擁有燦爛光芒。
往事如煙，因?yàn)樗倳?huì)被風(fēng)吹散……
那年清明，下著朦朧煙雨。那座墳?zāi)骨�，放著一束白玫瑰，一張潔白的卡片。卡片上字跡硬朗的開頭－－－－給：在天城的你。
小雨降臨大地，濺起塵埃。汽車疾馳而過的時(shí)候，灰塵彌漫在空中，黃菊花染上一抹灰塵，唯獨(dú)拿束白玫瑰，一塵不染、潔白無暇……
這場(chǎng)小雨后，又是怎樣的晴空萬里？這個(gè)季節(jié)過后，又是怎樣的玫瑰凋零？這個(gè)世紀(jì)過后，又是怎樣的留下雨��？
在我們心臟打下烙印的，又只是雨點(diǎn)嗎？但首次打下烙印的，不是雨點(diǎn)嗎？
我們?cè)诿懿嫉臑踉葡碌却磳⒔蹬R的傾盆大雨，等待著，心靈上的無數(shù)被雨打下的烙印……
雨在角落、巷子、雨棚……打滿烙印，它只想用殘忍的手法向我們傾訴：路太彎，夢(mèng)在轉(zhuǎn)，錯(cuò)過的人，已不在。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
雨中去登北山。剛到山腳下，只覺得綠意撲眼而來，道旁樹木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹木有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在涼亭上小坐，真覺得遍體生涼飛，心曠神怡。亭旁溪水潺潺。
沿著鵝卵石的小道向上走去，道旁有許許多多的大樹。有隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳樹，有四季常青的松樹，還有綠得發(fā)亮的楊樹。我看見地上成片的小草隨風(fēng)偏偏起舞，好像綠色的大地毯一樣，我真的好想在那上面打幾個(gè)滾、踢幾下球。在這山上，我最愛看初春的.楊柳了，那樣鮮、那樣綠。
來到了山頂上，我們站在涼亭上，北山的美盡收眼底。近處看呈淺綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)呈翠綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片。這個(gè)北山就像把各種綠色組成的扇子，又像一顆糖果裝在綠色的包裝紙里。此時(shí)，微風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙的響著。
從山上走下來，雨已經(jīng)停了，遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝住的云霞。綠色，本來就是生命的顏色，它為夏天增添了生機(jī)，也為人們帶來了新的開始、希望和無窮的快樂。我愛你綠色，更愛本山的綠色。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
過五歲生日那天，媽媽送我一個(gè)玩具笑老頭。這個(gè)笑老頭，圓腦袋，大耳朵，頭上還戴著一頂可愛的小帽子。我可喜歡它了，連上學(xué)都帶著它。進(jìn)了教室， 我把它放在桌子上一碰，笑老頭就發(fā)出咯咯的笑聲，傳得滿樓道都是嘎聲嘎氣的笑聲。同學(xué)們像饑餓的老鼠忽然看見大米一樣擁過來，你碰一下，我碰一 下，歡呼雀躍，好不喜歡。而我就在這時(shí)大聲說：這可是我的生日禮物哩！同學(xué)們就紛紛向我投來羨慕的眼光，我好得意。上課了，我把笑老頭放在抽斗 里，悄悄對(duì)他說：你也笑累了，乖乖地在這躺一會(huì)兒吧�？尚项^好像要跟我反著干，（也許是我不小心碰了它）正在老師講到重點(diǎn)的時(shí)候，笑老頭竟 咯咯地笑了起來。我慌了，使勁捂著它，可越捂它越樂，同學(xué)們也跟著笑了起來。我想：糟了，這次倒大霉了，老師還不批死我！老師靜靜地走到我面前說： 下次別玩了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。
可愛的笑老頭帶給了你無盡的歡笑和快樂，在讀你文章的時(shí)候你又把笑老頭的快樂帶給了大家，很棒，但是要記住上課時(shí)間是不應(yīng)該玩的。
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