中秋博餅五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的中秋博餅五年級作文,希望能夠幫助到大家。
“叮叮!币魂囮嚽宕嗟穆曇繇懫,這是什么聲音?原來是我們幾個小朋友在博餅啊!六個甩子在大碗里歡快地跳躍著,我們的心情也像甩子一樣,波瀾起伏。圓圓的月亮掛在黑黑的天空,給寂靜的天空增添了色彩……
媽媽拿了6.8元,舉行了一個小小的博餅,一秀二舉一角錢,四進(jìn)三紅兩角錢,對堂5角,狀元一塊。一個鄰居先博,她一把抓起甩子,輕輕一搏,一下子就博到了三紅。輪到我了,我的心提到了嗓子眼,我拿起甩子,吹了一口氣,希望能“旗開得勝”。我一甩,“叮叮!钡捻懧曉谖叶呄肫,一看,一二三四五六,對堂!我開心極了,5角就到手了!
大家博著博著,一秀二舉就沒了,三紅四進(jìn)也只剩3個了。輪到我了,我奮力一搏,四個紅紅的“四”出現(xiàn)在我眼前,狀元!另外兩個是五和六,狀元帶六!我笑開了花,心中無比興奮、激動。今天的運(yùn)氣真好啊!
大家繼續(xù)博著,每個人都很快樂。所有的錢都博完了,只剩最后一個對堂。大家為這個對堂努力博著,可對堂好似和我們作對,不讓我們博。這時,我又博到了一個狀元,也是狀元帶11?捎植┑搅艘粋狀元有什么用呢?此刻,我多么希望博到的是對堂。
“1,2,3,4,5,6,!”“對堂!”我終于博到了對堂!我用我的耐心贏得了對堂的曖昧!
夜深了,月亮還高高掛在天。晚上,我在床上翻來翻去也睡不著,我還沉浸在博到狀元和2個對堂的喜悅之中。這次博餅雖然很小,我也才獲得了3元,但我們大家都十分開心。
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