中秋博餅五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的中秋博餅五年級作文，希望能夠幫助到大家。
“叮叮�！币魂囮嚽宕嗟穆曇繇懫�，這是什么聲音?原來是我們幾個小朋友在博餅啊!六個甩子在大碗里歡快地跳躍著，我們的心情也像甩子一樣，波瀾起伏。圓圓的月亮掛在黑黑的天空，給寂靜的天空增添了色彩……
媽媽拿了6.8元，舉行了一個小小的博餅，一秀二舉一角錢，四進(jìn)三紅兩角錢，對堂5角，狀元一塊。一個鄰居先博，她一把抓起甩子，輕輕一搏，一下子就博到了三紅。輪到我了，我的心提到了嗓子眼，我拿起甩子，吹了一口氣，希望能“旗開得勝”。我一甩，“叮叮�！钡捻懧曉谖叶呄肫�，一看，一二三四五六，對堂!我開心極了，5角就到手了!
大家博著博著，一秀二舉就沒了，三紅四進(jìn)也只剩3個了。輪到我了，我奮力一搏，四個紅紅的“四”出現(xiàn)在我眼前，狀元!另外兩個是五和六，狀元帶六!我笑開了花，心中無比興奮、激動。今天的運(yùn)氣真好啊!
大家繼續(xù)博著，每個人都很快樂。所有的錢都博完了，只剩最后一個對堂。大家為這個對堂努力博著，可對堂好似和我們作對，不讓我們博。這時，我又博到了一個狀元，也是狀元帶11�？捎植┑搅艘粋�狀元有什么用呢?此刻，我多么希望博到的是對堂。
“1，2，3，4，5，6，!”“對堂!”我終于博到了對堂!我用我的耐心贏得了對堂的曖昧!
夜深了，月亮還高高掛在天。晚上，我在床上翻來翻去也睡不著，我還沉浸在博到狀元和2個對堂的喜悅之中。這次博餅雖然很小，我也才獲得了3元，但我們大家都十分開心。
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