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精選我的朋友五年級作文400字八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友五年級作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友五年級作文400字 篇1
我有個十分要好“綿羊”朋友。下課時說說笑笑，形影不離。“羊兒”有著一種超乎尋常的性格——脾氣好！
“羊兒”長著一雙晶瑩透亮的大眼睛，眼珠這黑里透白，閃著水花，可得意了！眨一眨眼，只見那眼珠子就像湖面泛起的一圈圈銀白色的漣漪，好像那雙眼睛充滿了活力，感覺可真奇妙！“羊兒”還有有著一個圓圓的鼻子，配上上紅彤彤的臉蛋，加上遲鈍的本性。哈哈，一個可愛又笨拙的'“羊”就出現(xiàn)在我的面！
有一次，我與朋友小張編了幾首專門嘲笑玩弄“羊兒”的歌曲。
當我們站在“羊兒”的面前，得意洋洋得笑著，傲慢的我們這是就像打了勝戰(zhàn)一樣，嘴角往上一厥，用余光看著“羊兒”。當站在一旁的我想這著“羊兒”“欣賞”完這首美妙的歌曲，她又會如何反應呢？想到這我就能“撲哧”地笑出聲來。但是歌曲唱完了，卻見不到“羊兒”的絲毫動靜，反而沒生氣，卻笑起來了！以一邊微笑一邊說著讓人難以理解的話：“你們可真逗！編出這么一首好玩的歌來，這可真叫我“大開眼界”！我越覺得這話說得不對勁，仔細想想，唉，倒頭來可是她在玩弄我們呀！我們心中不禁贊嘆道：這人的脾氣真好！或許，這是友誼的力量吧！
看啊，這么一只溫順的“羊”，雖不喜歡呢，她能控制好自己的脾氣，不隨意生氣騷動，心不浮躁，能理解他人，能與別人打成一片。
看啊，這只“羊”就是和我們一同奔跑前進的——游小雯。
我的朋友五年級作文400字 篇2
朋友就是一起分享快樂一起承擔煩惱的伙伴，每天你向他傾訴你的煩惱或快樂時，你就會感到很輕松，我也有一個這樣的朋友，就是我的“Talking cat”。
雖然我的這位好朋友是在電子產(chǎn)品上的，看的見卻摸不著，但它還是排除了我的煩惱，增加了我的快樂。
它是我的“發(fā)泄機”也是我的“開心機”，每當我難過的時候，我就會拿起它，用力的打它的頭，看它一次次暈倒的樣子，我的氣也消了不少，而每當我開心的是后也會拿起它，有時摸摸它的肚子，有時碰碰它的尾巴，聽著它令人發(fā)笑的`叫聲，我也不經(jīng)笑了起來，因此心情就更好了。
記得有一次放學回家，心情特別差，一回到房間就撲到床上撕床單，可是床單畢竟不是紙做的，我怎么撕也撕不破，這就使我的心情變得更壞了，這時我想起我的“Talk cat”我拿起它恨恨的說了今天令我憤怒的事，它也把我說的話用又可愛又好玩的聲音又重復了一遍，把我逗笑了，我的心情也好轉(zhuǎn)了，于是，我就給它喝牛奶，看著它搞笑的樣子，我又不禁笑了起來，就這樣我原本煩躁的心情也好了不少。
我無聊的時候，也會拿起它，讓它學我說話，每當我聽到它好玩的聲音就會想摸摸它，但有時我會在它享受的時候，趁機打它的頭，給它來個措手不及，有時我還可以打它的各種地方打出節(jié)奏來呢！看著它那可憐兮兮的樣子我又有點打不下手，只好摸摸它，給它喝喝牛奶，偶爾還會讓它刮刮玻璃。
雖然我的這位朋友并不是現(xiàn)實生活中的人或動物，但它還是和我結成了深厚的友誼，我不高興會打它，高興時會玩它，每天的點點滴滴我都會和它分享，它逗我笑，幫我排除煩惱，它就是我最親密的朋友“Talk cat”。
我的朋友五年級作文400字 篇3
在我們身邊，每個人都會有朋友，我也不例外，另外還有一個秘密朋友。大家都熟悉，可卻猜不出“它”是誰。當然，我是不會把謎底輕而易舉的告訴你的。我相信，在答案慢慢被逼供出來之前，你很有可能會猜出來的。
我曾為它哭過，曾為它憤怒過，我也曾從它身上得到過許多好處，我為它哭：記得有一次，媽媽帶我去圖書城買書，我眼前一亮看到了它，我非常喜歡它，媽媽就是不給我買，我大哭大鬧，媽媽終于答應給我買了。
我為它憤怒：記得一次我和一個好朋友在圖書館同時看到它，又同時去拿它，由于我爭不過好朋友，我倆就打了起來，最后終于把它搶到手了。
我從它身上得到好處：一個詞語：“開卷有益”，我每次與它在一起，就會從它身上吸取不同的東西，是我的`知識面越來越寬。由此，我的作文水平也漸漸提高了，閱讀理解也有了進步。
現(xiàn)在你們猜出來它是誰了吧？不錯，它就是我的最愛——書，書是一個大家都離不開而被稱為秘密朋友的一種物體。也是伴我一生的好朋友、好老師，時刻陪伴著我的成長。同學們，拿起你們的筆寫一寫你們和書的故事吧！相信你們一定比我棒，在你們筆下的書一定更了不起吧！
我的朋友五年級作文400字 篇4
說起我的“好朋友”，它可真老實，有著金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個大大的“口袋”，里面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。
有的同學要欺負它，我便會竭盡全力地保護它。還記得有一次，一個同學用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫，被我給發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊道：“你們怎么能這樣子？住手！”誰知那位同學不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學露出了猙獰的.面孔，悄悄地把手伸進了它的“口袋”，這位同學竟想偷東西，但這一舉動被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴厲地問：“你在干嗎？”那位同學若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西啊！你自己承認了！”誰知他死活不承認，我的嘴巴瞬間變成了“人體機關槍”，可還是無濟于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學習生涯，幫助我學習，是我的“良師益友”！
我的朋友五年級作文400字 篇5
茅慧雋是我的好朋友，從一年級起最好的朋友。
一個星期六的下午，在一節(jié)新概念課后的休息時間。我們倆正在認真的做回家作業(yè)，一個成績較差的同學捧著課內(nèi)應完成的練習向我們走來。她走到我身邊拍了拍我的`肩膀，指著題目對我說：“金康兒，這道選擇題應該怎么做呀？”，我不耐煩地看了她一眼，回絕道：“我也還沒有做呢，待會兒再告訴你吧！”可她依然沒有離開，“就是這道，你不是做了嗎？”我看見她糾纏不休，便責罵道：“你煩不煩�。繘]看見我在做作業(yè)嗎？你自己差了不算，還來影響我，閃一邊去�！痹拕偝隹�，我就后悔了。這些話太傷她的自尊心了，我瞟了她一眼，她帶著紅眼圈，走向了茅慧雋。
她小心翼翼地走到茅慧雋那兒問茅慧雋，生怕又遭到拒絕，誰知道茅慧雋親切地把她拉到身旁，耐心地給她解答起題目來。“你懂了嗎？”茅慧雋問她。她點了點頭，連連向茅慧雋道謝。茅慧雋開心地朝她笑了笑。
我問她：“茅慧雋，你為什么要講給她聽��？這么差的學生，你浪費了15多分鐘，值得嗎？”茅慧雋笑了笑說：“她是我們的同學呀，我們應該互相幫助，共同提高，再說幫助別人，讓別人得到快樂，自己也會很快樂的呀！像你剛才那樣嫌棄別人，真是不應該！”我聽后羞愧難當，無地自容。
我的好朋友——茅慧雋，不僅是我的益友，還是我的良師，我真應該向她學習。
我的朋友五年級作文400字 篇6
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有一次，到她做值日組長，管理衛(wèi)生整潔。那一周正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關系，反正她不會向老師報告。于是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的'名字，老師怒氣沖沖地把我請到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什么好朋友，好朋友應該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以后我再也不理你了�！彼痪湓捯矝]插不上嘴，我就飛快地跑開了。
第二天，我來得早早的，把清潔區(qū)一個人打掃得一干二凈，不但得到了老師的夸獎，還另平時瞧不起我的同學刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做，我怎么會來得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學兼優(yōu)的你能夠不計前嫌原諒我�！�
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過這件事，她使我明白了一個道理：當發(fā)現(xiàn)好朋友做錯事時，應該告訴她加以改正，不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
【點評】小作者從與好朋友蘭蘭交往中的一件小事，寫出蘭蘭真正幫助朋友的美好品德，從而明白了什么是真正的友誼。
我的朋友五年級作文400字 篇7
我有一個奇妙的朋友，它和我的年齡一樣大，但卻比我的身高高出很多。它的腳扎在泥土里，一直向上努力成長。
它會結果子，結出的果子又大又甜，是我的'最愛，但是吃多了容易上火。所以小的時候，我只要吃過三個，奶奶就會笑著說：“李子樹下埋死人，可不敢多吃�！庇仔〉奈姨貏e擔心，一聽到這句話，就會嚇得放下果子，不敢吃了。但眼睛仍一直盯著水靈靈的果子，就是移不開，奶奶哄著我，直到我被其他東西吸引。
時間長了，我對奶奶的那句話產(chǎn)生了好奇，就想驗證一下奶奶說過的那句話是否真實。那天，我拎著自己的小鏟子來到了后院，開始了我的驗證。我的小鏟子一次只能鏟一點土，但我還是堅持著挖，從中午一直挖到太陽快落山，終于挖了好大一個坑，剛準備把果樹從一邊推倒，就被奶奶一把抱了過去。我就耍起了小脾氣，不是大哭，就是摔椅子，奶奶慌了，就趕快過來勸我說：“傻妞兒，李子吃多了會肚子痛。所以奶奶才說，李子樹下埋死人，那是故意嚇你的，但吃多了真的會肚子疼，還會打針呢！”
我一聽，立馬站起來，把李子樹下的土填上，又對李子樹說著對不起。從那以后，我再也不干挖樹的傻事了。
還有一次，天氣預報說會下暴風雨，我想我的好朋友可千萬不敢被風吹倒了，這樣想著，心里不免就七上八下的。一夜后，我就趕快去看看我的好朋友，沒想到它仍然像往日一樣直挺挺地站著，我又搖了它幾下，依然挺立。再看其他的書，有的已經(jīng)被暴風雨折磨得不成樣子了。
我想：這暴風雨就如同那生活中的困難，只要不懼怕，擁有堅強的信念，就一定能戰(zhàn)勝它。它讓我十分佩服，它就是我心中最好的朋友——李子樹。
我的朋友五年級作文400字 篇8
她一雙又大又黑的眼睛，那眼睛會說話一樣在跟我說話；她有一頭又長又黑的頭發(fā)；她有一個能說會道的嘴巴。她就是我的好朋友：楊虹！
她的學習成績很好。記得有一次她期末考試 門全是 分，那時她開心極了，當然看到別人考了 我也為她開心，同時也在開心里也有一些嫉妒。因為別人考了 分而自己卻考了9 分，這說明我沒有用心去面對考試，而且又很馬虎只差了 分。楊虹看到我很傷心就跑過來安慰我，當時我的嫉妒之心就沒有了，我心里默默的.下覺心；我下一次絕對不馬虎了！
她是我們班上的班長，我們的劉老師很器重她。每次劉老師交給她的任務她總能很快的完成，而且完成的又很好。她還是縣的三好學生呢!她不但學習成績好而且她還樂于助人。每天她都幫別人掃地，所有每天我在我們的公共區(qū)都看的到她。不僅班上的老師看好她連學校的領導都很看好她，下一期還讓她當學校大隊長呢！
......
我下學期就要走了，在這里我想對她說：“楊虹你是一個好學生，我應該向你學習，你是我成功的榜樣！是你教會了我怎么樣做人，你對我說過的話我這一生都不會忘記的！”
你永遠是我的好朋友！好朋友！好朋友！
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