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【精華】小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字 篇1
有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個(gè)故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人�！惫�，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對(duì)�！�
問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的解釋。
也就是說(shuō)，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門(mén)，讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然，這里并不只有一道門(mén)，它可能還有更多的窗戶，更多的門(mén)。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門(mén)后，找到你自己的門(mén)和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？
而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說(shuō)：第三個(gè)人的'錯(cuò)誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……
是的，他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。
怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂
一個(gè)小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過(guò)氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會(huì)把它的尸體搬到公墓去。
于是，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先找到一些被太陽(yáng)曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。
過(guò)了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛(wèi)兵，要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當(dāng)然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過(guò)去……一場(chǎng)動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。
原來(lái)，螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認(rèn)為它是死螞蟻。
其實(shí)，人類(lèi)也經(jīng)常在犯這樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字 篇2
她是個(gè)普通的女孩，并不高大的個(gè)子，她是那么一愛(ài)一笑，一張圓圓的臉總掛著燦爛的笑容。她叫董穎潔，是和我在同一個(gè)村，同一個(gè)學(xué)校的普通中學(xué)生，而且她在校成績(jī)優(yōu)異，能力很強(qiáng)，文娛體育活動(dòng)都有她的身影，讓人特別羨慕佩服。她有個(gè)很可一愛(ài)一的弟弟，一家四口與平常人一樣，過(guò)著幸福美滿的生活。
可突如其來(lái)，老天給她開(kāi)了一個(gè)特別大的玩笑——她患了白血病。要知道，對(duì)于一個(gè)普通家庭，醫(yī)治白血病的費(fèi)用是一筆巨款。她住進(jìn)了醫(yī)院，從此學(xué)校里再也看不到她在教室中勤奮學(xué)一習(xí)一的身影。有一次我和父母去醫(yī)院，不經(jīng)意在醫(yī)院走廊與她相遇，她坐在輪椅上，似乎是剛接受完什么治療出來(lái)，戴著一頂白色的病號(hào)帽子，面容憔悴，眼睛深陷，看見(jiàn)我微微笑了一笑。那笑容，是勉強(qiáng)扯著嘴角笑出來(lái)的，干瘦的臉上因?yàn)槠つw拉扯而變得生硬，甚至有點(diǎn)猙獰，再也不是以前那么燦爛的笑容了。她的父母在旁邊面無(wú)表情地站著，跟我的父母聊起巨額醫(yī)藥費(fèi)的事，言語(yǔ)中盡是擔(dān)憂與無(wú)奈。
幸好，我們這個(gè)社會(huì)的人心是那么柔軟的。當(dāng)這件事情傳到學(xué)校時(shí)，九月份一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了一次一愛(ài)一心捐款活動(dòng)，很多老師還 把她的事跡放在朋友圈，號(hào)召朋友們一起奉獻(xiàn)一愛(ài)一心。那一次，同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)壓歲錢(qián)，老師們慷慨解囊，還 有很多裝著錢(qián)的信封來(lái)自于老師們的親戚和朋友們。然后，她的小學(xué)老師們聽(tīng)說(shuō)后，也組織了一次捐款；她的鄉(xiāng)親們聽(tīng)說(shuō)之后，自發(fā)地幾個(gè)人把錢(qián)湊一湊，送去了她的家。
她的老師們拿著捐助款，帶著同學(xué)們的心意，去醫(yī)院看她。32支花，那是每個(gè)學(xué)生對(duì)她祝福的心意；一顆手工做的立體的紅星，寫(xiě)著“祝你早日康復(fù)，我們期待你的歸來(lái)”。她哭了，在痛哭治療過(guò)程面前都很堅(jiān)強(qiáng)的`她，這一次在班主任的懷里放聲大哭，她說(shuō)她想回去，回到那個(gè)充滿歡笑的學(xué)校繼續(xù)學(xué)一習(xí)一，她想每個(gè)學(xué)期都爭(zhēng)取做“三好學(xué)生”，她想繼續(xù)升學(xué)，考進(jìn)那個(gè)她一直向往的學(xué)校。病房里的人都留下了眼淚，這只是一個(gè)普通女孩子的最純真的夢(mèng)想啊，現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想，需要走過(guò)一個(gè)多么艱難的坎，一個(gè)叫做“生命”的坎。
一愛(ài)一心的春風(fēng)慢慢吹向了神州大地。不久之后，她的消息和報(bào)道被多家媒體和報(bào)紙播出刊登，于是，醫(yī)院的病房開(kāi)始出現(xiàn)了很多陌生人，帶著善意的捐助，帶著誠(chéng)摯的祝福來(lái)到了她的身邊；于是，她父親的手機(jī)支付寶賬號(hào)中，每天的數(shù)額都在增加，每天幾十筆或多或少的陌生人轉(zhuǎn)賬，慢慢解一開(kāi)了父親緊鎖的額頭；于是，她們家收到了醫(yī)院減免醫(yī)療費(fèi)的通知，醫(yī)生和護(hù)一士們都盡力安慰，這病會(huì)好起來(lái)的。
“這些好人啊，做好事都不留個(gè)姓名，以后都不知道怎么報(bào)答�！彼赣H總是這么喃喃，然后轉(zhuǎn)頭和她說(shuō)，“你一定要快點(diǎn)好起來(lái)，才對(duì)得起大家的心意�。 彼龓еθ荩昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)自于身邊來(lái)自于社會(huì)來(lái)自于國(guó)家，每一個(gè)人對(duì)她的幫助，對(duì)她的祝福，凝聚成了一座一愛(ài)一的梁橋，一個(gè)一愛(ài)一的世界。整個(gè)社會(huì)，將自己的希望和祝福寄托于一個(gè)女孩的生命之夢(mèng)，聯(lián)起手來(lái)，為一個(gè)女孩，重新鑄造了一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)社會(huì)的一溫一暖、友一愛(ài)一、和諧，讓我覺(jué)得身在其中，特別的幸運(yùn)和自豪。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在追逐夢(mèng)想的路上。感謝有那么多人，你們的夢(mèng)想是服務(wù)于這個(gè)社會(huì)；也感謝有那么多人，你們盡自己所能地奉獻(xiàn)一愛(ài)一心，幫助別人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
前不久，上學(xué)路上經(jīng)過(guò)她家，不經(jīng)意抬頭一瞥，二樓上她的身影飄然入目。她坐在藤椅上，早晨柔和的一陽(yáng)一光將她整個(gè)抱入懷中，在她身后又和著風(fēng)慢慢地晃動(dòng)著。她正低頭在看一本書(shū)，一臉安詳。
似乎是感覺(jué)到我在看她，她轉(zhuǎn)頭看向我，然后露出了那一臉燦爛的笑容，一如既往。她朝我用力地?fù)]了揮手，然后喊了一句：“你等我哦，很快，我就可以回去學(xué)校上課啦！”
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字 篇3
在以前，我們的家鄉(xiāng)是那么地美麗，水是那樣餓地清澈，可是現(xiàn)在呢?人們根本就不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)作一回事，隨便亂倒垃圾，導(dǎo)致河里原來(lái)清澈明凈的水變得渾濁起來(lái)。這個(gè)問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪兒呢?這還不是出在我們身上嗎?所以，我們要為我們所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)把。改善環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。
身為少先隊(duì)員的我們，難道不應(yīng)該做勞動(dòng)人民的好榜樣嗎?我們必須具備這幾點(diǎn)：一、不亂扔紙屑;二、不在河里洗澡;三、要?jiǎng)褡鑴e人不能污染環(huán)境。這樣，我們也算為保護(hù)環(huán)境盡了一點(diǎn)點(diǎn)的努力。但我們不能光用嘴來(lái)說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
現(xiàn)在，我們的環(huán)境很不好，有很多人亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失……給環(huán)境帶來(lái)了很大的影響。所以我們要積極行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召全中國(guó)人民“植樹(shù)造林，造福于民”。讓我們的地球充滿綠色，讓我們的生活變得更加美好。自從縣委書(shū)記來(lái)到這里以后，我們的環(huán)境就有了很大的改善，人們把垃圾清除的一點(diǎn)兒也沒(méi)有了，道路兩邊被收拾的干干凈凈的，讓人民看起來(lái)很舒服，這都是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。但還得要感謝縣委書(shū)記，如果沒(méi)有他，我們就不可能回這樣做;如果沒(méi)有他，我們的環(huán)境就不會(huì)有這么大的改善;如果沒(méi)有他，我們……
從現(xiàn)在起，我們不能污染環(huán)境，假如我們的環(huán)境能夠有很大的改善，那不是件很美妙的事嗎?我們不僅要做好這一點(diǎn)，還要節(jié)約用水，珍惜每一滴水。很多人回說(shuō)：“我們以后會(huì)嚴(yán)重的缺水”，以后不就不會(huì)缺水了嗎?要記�。浩茐沫h(huán)境和浪費(fèi)水資源的人是可恥的。
現(xiàn)在，我們的環(huán)境改善了。每個(gè)人都變得很有秩序，不再亂扔果皮、紙屑，各家各戶的門(mén)都被染成了綠色。馬路上的馬自達(dá)也沒(méi)了，灰塵也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們的校園變得可愛(ài)了。同學(xué)們學(xué)習(xí)的精神也好多了，地球媽媽也感到了快樂(lè)，現(xiàn)在，我們生活的地球不是變得很和諧嗎?所以。我要求同學(xué)們往后不要在做傷害地球媽媽的事情了。當(dāng)然，這不僅是我們小學(xué)生要做的事，而是全人民都要怎么做，是我們生活的地球變得更加和諧，美好。
為了我們的美好的明天，加油 2、鄉(xiāng)情依然在
在忙碌與無(wú)謂的.喟嘆中，日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)。穿行在城市的大街小巷，高樓林立，燈光閃爍，商店的櫥窗里翻新著各季的時(shí)裝，人群如蟻，擦肩而過(guò)的是陌生的面孔。城市每天都在喧囂中行進(jìn)著，延續(xù)著文明與文化，而那種生命的親和與信賴，自然的濡染和相融，卻漸行漸遠(yuǎn)。
生活在綠油油的莊稼和紅磚房子里，曾以為這就是我的世界，我的天堂。無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地在這片無(wú)雨的天空下成長(zhǎng)。送走了花季，迎來(lái)了雨季，而我也踏上了異地求學(xué)的征程。站在城市的一隅，看著熙熙攘攘的人群，川流不息的車(chē)輛，感覺(jué)自己很渺小，很微不足道。有時(shí)，一天的風(fēng)波歇息，濃重的夜色慢慢聚攏身邊，而我的孤獨(dú)感就像窗外慢慢降臨的夜幕，越來(lái)越濃。不愿開(kāi)燈，只靜靜地坐在寂寞里，便渴望著遠(yuǎn)村那一聲狗吠，那一塘蛙鳴，那一陣蛐叫，自天邊蕩來(lái)，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故鄉(xiāng)便漸行漸近，越發(fā)變得豐盈和清晰。
村莊不大，卻因?yàn)橛兴胁�，有房有炊煙，有�?huì)講故事的老人，有憨厚爽朗的鄉(xiāng)親，有會(huì)扎鳥(niǎo)籠、逮蟈蟈的孩子，而顯得那么生動(dòng)，那么有趣。因此也才融成我生命里永難忘懷的記憶。在高高下下的村落跑來(lái)跑去，而不會(huì)敲錯(cuò)別家門(mén)扉。每一家房屋雖然相似，卻也因?yàn)橐恍┎煌晃覀兎直娴们迩宄�。這家的牽�；ㄅ罎M木杖，那家的紅辣椒垂掛檐頭。每家的小園都侍弄得井井有條，各色各樣的蔬菜分壟耕種，蔓莞而升，撲楞楞地開(kāi)出一片細(xì)碎的花。小園鋪滿綠色，溢出的原是生活的真味和希望。
小小的村莊在山水的滋潤(rùn)下，空氣中彌漫著一股綠樹(shù)與柴草的清香。而這里鄉(xiāng)親天性的純樸和善良，讓大地的生靈也愿與之相棲相隨。每年春暖，燕子翩翩飛來(lái)，在農(nóng)家的屋檐下銜泥筑窩，那一幅畫(huà)面和諧動(dòng)人：廊下一家人坐在一起吃著很平常的晚飯，而燕子就在頭頂呢喃著，有時(shí)也會(huì)從人的身邊斜掠飛過(guò)，留下一道美麗的剪影。平靜恬淡的生活，使生命的質(zhì)地更加純凈透明。
如今，面對(duì)這偌大的城市，喧囂的人群，越發(fā)想念自己的故鄉(xiāng)。想念那里的恬靜和淳樸，想念那里的清爽和干凈。于是，隱隱地泛起一絲絲遺憾，為什么珍藏的種種，當(dāng)時(shí)直道是尋常，驀然回首時(shí)，淚水才充溢了眼眶?
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書(shū)包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。
那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，坐這一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油!踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)。
一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說(shuō)：“真精彩，太不可思議了�！笨吹米钫J(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的.歲月啊，他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯。小足球賽董雁佇一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來(lái)了不少觀眾，有小孩，也有大人。矮墻邊，有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。球門(mén)正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門(mén)員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。在他身后，站著一位候補(bǔ)守門(mén)員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。
一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái);前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛(ài)的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉?lè)褐t暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。河邊，陽(yáng)光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見(jiàn)花兒默默無(wú)言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……一次足球賽這塊空地真是一個(gè)好地方。小伙伴們一放學(xué)便奔了過(guò)來(lái)，生怕空地被人搶走了。
他們分好了人數(shù)，用書(shū)包架起兩個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽了起來(lái)。過(guò)路人都停了下來(lái)，觀看比賽�？茨莻�(gè)留平頭的小球門(mén)手，雖然在上次比賽弄破了膝蓋�？墒撬稽c(diǎn)也不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對(duì)方的場(chǎng)地，看他多像一個(gè)真正的守門(mén)員!站在他后面的那個(gè)小男孩，挺著肚子，好像一個(gè)將軍，他仿佛在想：“快讓我上陣呀。”
再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠(yuǎn)方。那個(gè)戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：“那邊可一定要贏�！弊谝贿叺纳傧汝�(duì)員帶著小妹妹來(lái)到了一邊，正觀看著這場(chǎng)有興趣的比賽。不知是哪一家的狗來(lái)到了空?qǐng)錾希贿^(guò)它對(duì)比賽沒(méi)有多大的興趣，正在一邊打呼嚕呢。那位懷里摟著小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，臉上沒(méi)有太多的表情。靠近他的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看著這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)比賽看得最認(rèn)真的要數(shù)大個(gè)子叔叔了。他從這群孩子身上想起了自己在街頭踢球的情景，也想著不久之后的世界杯……
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字 篇5
每張郵票都有像人一樣有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，接下來(lái)故事中郵票的經(jīng)歷可謂是漫長(zhǎng)而又精彩。
故事中的郵票是一張“猴票”，它看起來(lái)非常普通，可在市場(chǎng)上幾近絕跡了，現(xiàn)在價(jià)值二十多萬(wàn)！它被一位酷愛(ài)集郵的老先生買(mǎi)了去，放在了一本集郵冊(cè)里，集郵冊(cè)的封面已經(jīng)發(fā)黃，也有許多卷腳，但里邊全是價(jià)值昂貴的珍稀郵票。猴票住進(jìn)去以后，每天被關(guān)在黑乎乎的抽屜里，只是偶爾遇上有貴賓，老人才拿出來(lái)讓它們“見(jiàn)見(jiàn)光”。
有一天，老人給客人看過(guò)集郵冊(cè)后，沒(méi)有鎖好那個(gè)放集郵冊(cè)的抽屜，結(jié)果被貪玩的小孫子發(fā)現(xiàn)了。小孫子強(qiáng)烈的好奇心操控著他的手，讓手慢慢伸向那個(gè)平時(shí)爺爺不讓碰的抽屜，拿出了那本放著猴票的集郵冊(cè)……當(dāng)老人走進(jìn)房間，看見(jiàn)小孫子正饒有興趣地坐在地板上，玩那張猴票時(shí)，他憤怒的吼了一聲，嚇得小孫子手一松，猴票就向窗外飄去。老人飛快地跑向窗戶，可已經(jīng)來(lái)不及了……
就這樣，猴票開(kāi)始了它新的精彩的旅程。
猴票被吹到窗外后，正當(dāng)它歡呼它期待已久的自由時(shí)，迎來(lái)的卻又是“厄運(yùn)”——它被吹到了水泥地上！人們?cè)趺磿?huì)注意它這么一張小小的郵票呢？果然不出它所料，人們的的腳在它的視線里迅速擴(kuò)大，鞋底的圖案越來(lái)越清晰——啊，好疼��！“歷史不斷重演”，此時(shí)的它已傷痕累累、奄奄一息了。就在這時(shí)，即將絕望的它看見(jiàn)一雙明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的小手向它伸過(guò)來(lái)。正當(dāng)千鈞一發(fā)之時(shí)，那雙胖乎乎的小手前有出現(xiàn)了一雙大手，它的耳邊也出現(xiàn)了柔美的`聲音：“寶貝，很臟的。這是別人丟掉的�！蹦请p手果然聽(tīng)話地縮了回去，然后就離開(kāi)了它的視線。它已經(jīng)完全絕望了！不過(guò)，世界還沒(méi)有決定拋棄這張珍貴的郵票，又有一只大手向它伸了過(guò)來(lái)，并讓它脫離了地面，它終于得救了！
不過(guò)，這次它雖然保住了一命，卻被放到了另一個(gè)黑乎乎的抽屜里，這個(gè)抽屜沒(méi)有上鎖，里面也只有幾張普通的郵票。顯然，這個(gè)人并不懂郵票，而且家里也很窮，把它撿來(lái)應(yīng)該只是為了寄信用吧。果然，它的猜測(cè)再一次被證實(shí)，它被粘在一個(gè)舊信封上，一下都不能動(dòng)彈。接著，它被扔進(jìn)了一個(gè)酷似“垃圾桶”的大家伙里，里面堆滿了信封，它很快明白了：它來(lái)到了郵筒里，這讓它很不服，他覺(jué)得以他尊貴的身份不應(yīng)該像那些普通郵票一樣，只是人們寄信的一樣?xùn)|西；但它又有些高興，因?yàn)樽约撼鰜?lái)就是想獲得自由，這不就開(kāi)始旅游了嗎？因?yàn)椴荒軇?dòng)彈，所以它在期待中睡著了· ……
它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)很美麗的地方。它不知道這是哪兒，只知道這兒很有名，因?yàn)樗谀潜敬娣潘募]冊(cè)上，見(jiàn)過(guò)印著這兒的郵票，那圖案把它深深吸引了。他非常興奮地看著這一切，但它并不知道它接下來(lái)的命運(yùn)。它盡興地“游玩”了一番后，來(lái)到一個(gè)很破爛的屋子，屋子里面只有一張床、兩個(gè)杯子、兩個(gè)碗和許多藥瓶。一個(gè)面黃肌瘦、黝黑黝黑的女人接過(guò)粘著自己的信封，把自己小心翼翼地從信封上拿了下來(lái)，放進(jìn)抽屜里。
一天夜里，一個(gè)身著黑衣的小偷悄悄進(jìn)入房間，發(fā)現(xiàn)家里除了一兩張百元的紙幣之外，其它的只是一點(diǎn)點(diǎn)一元、五元、十元的小票子，這令他很失望。這時(shí)，主人突然醒來(lái)了，小偷十分驚慌的看著那個(gè)同樣驚慌的女人。不過(guò)，他馬上緩過(guò)神來(lái)，接著，他從背后掏出一把閃亮的刀，嚇得女人一哆嗦。小偷說(shuō)：“你要是敢報(bào)警的話，哼哼，小心你的賤命就不保了，你可給我想好了�！迸嘶琶c(diǎn)點(diǎn)頭。 “你這破房子里還有什么破東西，趕緊的，給老子拿出來(lái)！”小偷威脅道。女人不敢不聽(tīng)，趕緊把放著猴票的抽屜打開(kāi)。小偷不等女人把東西拿出來(lái)，就迫不及待的一抓，順手把郵票也拿了出來(lái)，立刻走了。女人害怕招來(lái)麻煩，就沒(méi)有報(bào)警。
小偷回到家后，一看，在黑屋子里金光閃閃的只是個(gè)玻璃杯，生氣地把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里。小偷扔了杯子，發(fā)現(xiàn)手里還有一枚郵票，上面的猴子笑嘻嘻地看著他，似乎在嘲笑他的無(wú)能。小偷怒氣大發(fā)，一下把郵票斯得粉碎，仍在地上狠狠的踩了幾腳……
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字 篇6
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要4個(gè)字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭，特別是進(jìn)入高年級(jí)，面對(duì)這百舸爭(zhēng)流的.試卷，以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(zhǎng)的煩惱。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……
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