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走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 1
剛放暑假，媽媽便說(shuō)要帶我去科技館，今天，終于成行了，媽媽帶我和妹妹、弟弟趕往濟(jì)源科技館了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)科技館，就像一個(gè)城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個(gè)建筑顯得又美觀(guān)又大方。
進(jìn)去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹(shù)，很有生氣。我們小孩不要票，在大人的帶領(lǐng)下，飛也似的奔了過(guò)去，我先到了測(cè)試一分鐘有多長(zhǎng)的機(jī)器前，戴上耳機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了一段視頻，是幽默、快樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得一分鐘到了，就按下結(jié)束按鈕，結(jié)果一看，只過(guò)了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會(huì)兒，才按下結(jié)束鍵，可一看，只過(guò)了四十五秒，原來(lái)一分鐘也經(jīng)歷了這么長(zhǎng)的時(shí)間��！看來(lái)，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費(fèi)時(shí)間，一分鐘同樣可以干很多的事情。
一樓動(dòng)手玩的較多，是專(zhuān)門(mén)為小朋友了解知識(shí)而設(shè)計(jì)的，二樓是為青少年了解科學(xué)知識(shí)而設(shè)計(jì)的，內(nèi)容就更豐富了。
二樓令我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過(guò)我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗(yàn)了，我和表妹一起沖了進(jìn)去，剛進(jìn)去，就有點(diǎn)頭暈?zāi)垦＃驗(yàn)樾∥堇锏牡孛媸怯衅露鹊�，墻壁是歪向一邊的，整個(gè)房屋向一邊傾倒，所以人進(jìn)去后很難站穩(wěn)。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點(diǎn)滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。看來(lái)，人們習(xí)慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應(yīng)一段時(shí)間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。
三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學(xué)，讓我非常難忘的是我和恐龍的`近距離接觸。我們來(lái)到了兩排圖片面前，導(dǎo)游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個(gè)圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時(shí)我們看到的圖片有了立體的效果�，F(xiàn)在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時(shí)空隧道，回到了侏羅紀(jì)時(shí)代，在了一個(gè)空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來(lái)，有的小朋友驚呼起來(lái)，這可真是一個(gè)奇跡。
在濟(jì)源科技館，我們體味到了科技的魅力，有許多現(xiàn)象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會(huì)懂的。
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 2
星期六早上，媽媽告訴了我一個(gè)振奮人心的好消息：爸爸要帶我去濟(jì)源科技館。這可是我早就嚷嚷著要去的地方呀！約上弟弟一家，我們出發(fā)了。經(jīng)過(guò)了四十分鐘的路程，我們順利進(jìn)入了濟(jì)源市，來(lái)到了科技館。
一走進(jìn)科技館大門(mén)，就聽(tīng)到一陣陣小孩子的歡聲笑語(yǔ)。我和弟弟迫不及待地拿上爸爸買(mǎi)好的票和紙制的3D眼鏡竄進(jìn)了入口。一進(jìn)入口，我就發(fā)現(xiàn)了一排關(guān)于恐龍的3D圖片，全部都是我喜歡的恐龍，有霸王龍、三角龍、似鳥(niǎo)龍、翼龍……好多呢！戴上3D眼鏡，我發(fā)現(xiàn)圖片上的'恐龍真的變得栩栩如生了，它們的頭還會(huì)隨著你轉(zhuǎn)動(dòng)呢，真是太神奇了！還有很多出自濟(jì)源當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物標(biāo)本呢，有豹子、刺猬、烏龜、甲蟲(chóng)、蝴蝶……讓人眼花繚亂！我們又玩了很多有趣的游戲，有拼圖、齒輪連接、水力發(fā)電等等，真是很有意思。
科技館一共有三層，我們來(lái)到二樓觀(guān)看“高壓放電”的表演。一位工作人員阿姨把手放到一個(gè)大圓球上，通過(guò)很強(qiáng)的靜電，她的頭發(fā)竟然慢慢地全部豎了起來(lái)，就象孔雀開(kāi)屏一樣�？戳岁P(guān)于電的演示，我們知道了“電”真不是鬧著玩的，如果不注意安全，它可是會(huì)危及到人們的生命呀！接下來(lái)，我們又觀(guān)看了“釘床”表演。一張一米多寬的床上，按下按鈕會(huì)從床面升起密密麻麻的利釘，把躺在床上的表演者給……哈哈，別害怕，表演的叔叔一點(diǎn)事都沒(méi)有，我爸爸也躺上去體驗(yàn)了，居然毫發(fā)未損！為什么一顆釘子會(huì)讓人受傷，而釘子越多反而人不會(huì)受傷呢？經(jīng)過(guò)解說(shuō)員阿姨的解釋?zhuān)抑懒恕笆芰γ娣e越小，壓強(qiáng)越大，人就越容易受傷；受力面積越大，壓強(qiáng)就會(huì)越小，人就越不容易受傷”的道理。
時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)玩盡興呢，工作人員就開(kāi)始提醒我們關(guān)館時(shí)間到了。真有點(diǎn)遺憾，還有很多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)我們還沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)?zāi)�，但是我今天真是很開(kāi)心學(xué)到了那么多的科學(xué)小知識(shí)和大道理。我盼望著能夠再次走進(jìn)濟(jì)源科技館！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 3
星期六，我和爸爸一起去參觀(guān)濟(jì)源科技館，一路上我哼著歌曲，邁著快樂(lè)的步伐，走向科技館。
濟(jì)源科技館位于沁園中路，共有三層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館像一個(gè)碉堡，看起來(lái)很氣派、很神秘，使我迫不及待地想進(jìn)去參觀(guān)。
我和爸爸進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)地面非常干凈，而且排隊(duì)買(mǎi)票的人非常有序。我們?cè)谝粯鞘紫瓤吹降氖巧�、蝴蝶、螳螂等�?dòng)物標(biāo)本。
上了二層是電磁王國(guó)、力學(xué)機(jī)械、聲光樂(lè)園和趣味數(shù)學(xué)，里面的東西和磁力有關(guān)。我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，走到一臺(tái)機(jī)器旁，這是一臺(tái)發(fā)電機(jī)，先往右轉(zhuǎn)動(dòng)到底下的把手，然后把手放到指定的位置，再往反方向轉(zhuǎn)一下，你就會(huì)覺(jué)得手很麻，于是我故意多轉(zhuǎn)了幾圈，然后讓爸爸把手放上去，接著，我又往左邊搖了一下，爸爸的手麻的不得了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)道理——小孩子不能輕易碰電，因?yàn)橛须姏](méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的.。
最后我們到三層參觀(guān)了能源與環(huán)境、健康與生活、宇宙探索�？赐旰�，感到科技真奇妙，知識(shí)改變?nèi)松萍紕?chuàng)造未來(lái)。
科技館像一本百科全書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，真讓我佩服。以后我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要成為一名偉大的科學(xué)家，為國(guó)家發(fā)明更多的高科技，為科學(xué)探索更多的樂(lè)趣！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 4
昨天晚上，哥哥在我們家和我一起睡的，我們高興得不得了。美美地睡了一覺(jué)后，一大早，我們就被姨父的電話(huà)吵醒了，爸爸告訴我們要帶我們?nèi)?jì)源科技館，精神充沛的我們一聽(tīng)，開(kāi)始興奮地在床上蹦來(lái)蹦去。
今天天氣很晴朗，也很熱，我們都換上了短袖、短褲。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧，連哥哥吃的口香糖都不小心咽到肚子里了，坐在前面的媽媽和姨媽也被我們逗的哈哈大笑。
到了科技館，爸爸先問(wèn)了一下門(mén)票的價(jià)格，很便宜，每個(gè)小朋友只要5元錢(qián)。買(mǎi)完票后，我們先進(jìn)到了第一層，這里有許多栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，有刺猬、小麻雀、蛇、山豬、小豹子……當(dāng)然也有許多好玩兒的游戲，每個(gè)游戲下面都有原理和說(shuō)明。
第二層是電磁王國(guó)，那里有專(zhuān)門(mén)的工作人員和志愿者演示并講解各種項(xiàng)目，還會(huì)讓參觀(guān)者體驗(yàn)一下呢！開(kāi)始演示靜電了，一個(gè)工作人員站在臺(tái)上摸著一個(gè)金屬球，不一會(huì)兒，她的頭發(fā)慢慢地豎起來(lái)，最后竟然“開(kāi)花”了，就像孔雀開(kāi)屏一樣，好玩極了！接著，工作人員要挑兩位成年人到一個(gè)鐵籠子里感受電弧光，其中挑到了媽媽�？吹綃寢尯土硪粋�(gè)叔叔站在鐵籠子里，耀眼地電弧光劃過(guò)他們那只按在籠子上的手掌時(shí)，我的心咚咚直跳，真怕媽媽有什么危險(xiǎn)，聽(tīng)講解說(shuō)那可是幾萬(wàn)伏的電呀�？蓩寢尰貋�(lái)后告訴我，只感覺(jué)到手掌熱乎乎的'，但身上還是嚇地出了汗，好神奇呀！后來(lái)我們還看了名字很奇怪的釘子床的表演，姨父還上去體驗(yàn)了一下呢。
第三層是介紹環(huán)境、健康和星球的，有一組模型板是介紹我們?cè)趮寢尪亲永锸窃趺礃勇L(zhǎng)大的過(guò)程。最小的時(shí)候，我感覺(jué)我們像一個(gè)小蟲(chóng)子一樣，最后一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大成出生時(shí)的樣子，很有趣。
這個(gè)科技館，不僅讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，而且還知道了，原來(lái)在游戲和快樂(lè)中也能明白很多科學(xué)道理，我真是太喜歡這個(gè)科技館了！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 5
今天我們一家三口乘車(chē)來(lái)到了濟(jì)源科技館，開(kāi)始了一翻快樂(lè)之旅，科技館里的樣樣展品令我回味無(wú)窮。別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
下來(lái)車(chē)，放眼一看，威嚴(yán)屹立的濟(jì)源科技館就在眼前。四層宏偉建筑大氣而美觀(guān)，圓形藍(lán)色屋頂和一扇挨著一扇的窗戶(hù)，把整個(gè)建筑襯托的更加神秘。第三層樓上打著五個(gè)大字——濟(jì)源科技館，旁邊豎立著一面迎風(fēng)招展的五星紅旗。再看周?chē)�，一圈綠化帶，綠化帶上奇石羅列，小草吐綠。對(duì)面的市政府更為氣派，周?chē)謬@著一座又一座宏偉建筑。濟(jì)源科技館真是依山伴水，風(fēng)景如畫(huà)。
進(jìn)入科技館，好像來(lái)到了另一個(gè)世界。第一層主要是戲水樂(lè)園展區(qū)，哈哈，這回終于能玩水了。走進(jìn)一個(gè)門(mén)洞，里面就是戲水樂(lè)園。有一個(gè)大池子，里頭灌滿(mǎn)了水，在池子里又建設(shè)了不少娛樂(lè)項(xiàng)目。我從頭玩起，首先是大壩閘門(mén)系統(tǒng)。先是第一道閘門(mén)，我攪開(kāi)閘門(mén)，水一股腦灌了進(jìn)來(lái)。這樣一來(lái)，本不多的大壩可就漲水了。這大壩就是一個(gè)塑料提板。大壩馬上就支撐不住了，可是水還在往里灌，我決定泄洪了。我把提板往上一提，泄洪開(kāi)始了，那水就像當(dāng)年的`八路軍，一個(gè)沖鋒打到了鬼子陣地（第三道閘門(mén)）。大軍越積越多，我開(kāi)始攪閘門(mén)，這回可比較費(fèi)勁了。好不容易攪開(kāi)了，水又涌了出來(lái)，為別的娛樂(lè)項(xiàng)目工作了。
再往前走，有一個(gè)水輪發(fā)電機(jī)，有一個(gè)強(qiáng)力水槍?zhuān)懊嬗幸粋�(gè)青蛙舉著一個(gè)水輪。我瞄好了準(zhǔn)，開(kāi)炮！水槍噴出一股水流，打在了水輪上。水輪開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，青蛙的眼睛也慢慢亮了，而且水輪轉(zhuǎn)的越快，青蛙的眼睛越亮。這是因?yàn)樗鲙?dòng)了水輪旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。池子一拐彎，有一條大魚(yú)，好像是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，魚(yú)頭朝上。我左找右找，找不到控制按鈕。正在這時(shí)，一名工作人員過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)話(huà)筒就是操作按鈕啊，對(duì)著話(huà)筒喊話(huà)，水就出來(lái)了�！卑�，原來(lái)是那個(gè)家伙啊，我還以為那是空調(diào)呢。我用丹田氣息對(duì)著話(huà)筒大喊：“啊————”就見(jiàn)從魚(yú)嘴巴里噴出一股水柱。好神奇啊！
我接著往下看，是一個(gè)鏈子水車(chē)。這是一個(gè)橢圓形的鏈子，上面掛滿(mǎn)了小杯子。轉(zhuǎn)動(dòng)鏈子，小杯子從水里取水，運(yùn)送到最高處。這可是我們祖先發(fā)明出來(lái)的，可見(jiàn)祖先們是多么聰明��！最好玩的還要數(shù)最后的小小消防員了。這是滅火的一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)高大的顯示屏上顯示出一個(gè)溫馨的家，突然火苗四起。我趕緊摁下了按鈕，我操控的水槍里噴出一股水，打在屏幕上。四個(gè)水槍噴出四條水龍，直射屏幕。奇怪的是，水柱噴到哪里，哪里的火就滅了。不過(guò)，由于火勢(shì)蔓延太快，我們還是沒(méi)有取得成功。這個(gè)項(xiàng)目也告訴了我們水火無(wú)情，我們要小心用火，謹(jǐn)慎用火。
戲水樂(lè)園可真好玩，接下來(lái)會(huì)是什么好玩的東西呢？要知后事如何，咱們下回再聊。
自評(píng)：我去了濟(jì)源科技館，被它的宏偉建筑所震驚，還被它的神奇所震撼，同時(shí)也感到了現(xiàn)在科技的突飛猛進(jìn)。歡迎大家多多指導(dǎo)，也祝愿這個(gè)暑假大家能過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)。
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 6
今天，我終于來(lái)到了盼望已久的濟(jì)源科技館，別提多高興了。
從外面看，濟(jì)源科技館像一個(gè)圓形的大蒙古包，主要顏色為白色，屋頂和窗戶(hù)是藍(lán)色的，顯得十分美觀(guān)。
濟(jì)源科技館共分三層，第一層是兒童科技樂(lè)園、臨時(shí)展廳，第二層是電磁王國(guó)、聲光樂(lè)園、力學(xué)機(jī)械，第三層是能源與環(huán)境、宇宙探索等。今天我先重點(diǎn)介紹第一層。
進(jìn)入第一層，首先映入眼簾的是戲水項(xiàng)目。我先高高興興地跑去玩水車(chē)，這是一個(gè)普通水車(chē)，水車(chē)的架子上有一個(gè)大轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪上有一些傾斜的筒，水車(chē)旁邊有一個(gè)把手，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，轉(zhuǎn)輪就轉(zhuǎn)了起來(lái)。傾斜的筒在低處盛滿(mǎn)了水，由于筒是傾斜的'，所以在高處水又會(huì)倒出來(lái)。爸爸告訴我，古人就是用這樣的水車(chē)把低處的水運(yùn)到高處的。
我呀，就想象著天正干旱，每運(yùn)上去一桶水，就多澆了一片地，幾顆禾苗就更加旺盛了。我沉浸在想象的空間，不知不覺(jué)運(yùn)了好多水，真快樂(lè)。
咦，那兒有一些人，他們?cè)诟墒裁�？我好奇地走過(guò)去看看。哦，是個(gè)滅火項(xiàng)目，我興致勃勃地參與了進(jìn)去，和其它小朋友一起玩了起來(lái)。
我搶了個(gè)位子，開(kāi)始滅火。這滅火游戲真神奇呀，水槍掃到哪，哪兒的火就滅了。我們玩了幾次，卻都失敗了，主要原因是滅火不及時(shí)，火越著越大，最后滅不掉。這時(shí)，爸爸告訴我：“滅火，要先滅火的根部，這樣才能滅掉火�！蔽覀冇衷嚵艘淮危@次，小火苗一出現(xiàn)我們就滅，專(zhuān)滅火的根部，把火消滅在剛冒火苗的時(shí)候，終于成功了！屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)消防員，夸我們真厲害呢。真是太高興了
通過(guò)這項(xiàng)游戲，我知道了火災(zāi)是無(wú)情的，一定不要玩火，否則，一不小心就會(huì)毀了一個(gè)家。我還知道了滅火要滅火的根部，一有小火苗就要趕快滅掉。
我們又看了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，給我印象最深的是“燒不壞的棉布”。兩個(gè)工作人員用長(zhǎng)鑷子鑷住一塊蘸了酒精的棉布，拿火柴點(diǎn)著，火熊熊燃燒了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，火滅了，奇跡發(fā)生了，棉布居然完好無(wú)損！我說(shuō)出了自己的判斷：“火燃燒起來(lái)，表面上把棉布燒著了，實(shí)際上在燒酒精，沒(méi)有燒棉布，所以棉布是完好無(wú)損的�！薄澳阏f(shuō)的真好！”爸爸稱(chēng)贊我道。“不過(guò)還有兩個(gè)原因，一是棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)高；二是火焰的頂端溫度最高，焰心溫度最低，棉布處于焰心的位置，不容易被燒著�！薄芭�！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在第一層，我還玩了許多其它項(xiàng)目，學(xué)了許多知識(shí)，非常愉快。玩轉(zhuǎn)了第一層，我們向第二層走去。還有什么好玩的，下篇文章再與大家分享！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 7
在第二層里，好玩的東西可多可多了，今天我就給大家介紹幾項(xiàng)我認(rèn)為最好玩的。
NO.1傾斜小屋
傾斜小屋是一間小屋子，小屋子上方有一個(gè)白色的大風(fēng)車(chē)，傾斜小屋的墻壁是紅色的，夾雜著有規(guī)律的黑色條紋，傾斜小屋的墻壁上還有四個(gè)白色大字：傾斜小屋。傾斜小屋墻壁的左上方還有一塊寫(xiě)著科學(xué)原理和操作指南的板子。
走進(jìn)傾斜小屋，你就會(huì)立即感到晃晃悠悠，走路東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)楫?dāng)人進(jìn)入此屋時(shí)，神經(jīng)受到的刺激與內(nèi)耳前庭、骨骼、肌肉受到的重力信號(hào)刺激相互矛盾使人體平衡系統(tǒng)紊亂，從而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
傾斜小屋，真好玩！
NO.2釘子床
釘子床是一張黃色的床，上面有按鈕，一按按鈕，床上就會(huì)冒出許多一指長(zhǎng)，非常鋒利的釘子。
服務(wù)員讓一名小朋友躺在床上，再按下按鈕，只見(jiàn)非常非常多的釘子，緩緩地冒了出來(lái)，漸漸把那名小朋友托了起來(lái)。這么多的釘子，他竟然一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，真是不可思議！這是為什么呢？因?yàn)楣潭▔毫ο�，人體受到的壓強(qiáng)與接觸面的大小有關(guān)系，接觸面大時(shí)，感受到的壓強(qiáng)小；接觸面小時(shí)，感受到的壓強(qiáng)大。釘子床有許多許多的釘子，當(dāng)許多的釘子與身體的接觸面積足夠大時(shí)，身體受到的壓強(qiáng)變小，就不會(huì)感到不適了。
釘子床，真神奇！
NO.3三D眼鏡與三D畫(huà)
三D眼鏡是紙做的，鏡框里嵌著一個(gè)不知是什么做的鏡片，一個(gè)紅，一個(gè)藍(lán)。
帶上三D眼鏡看三D畫(huà)，只感覺(jué)畫(huà)里的動(dòng)物仿佛就在站在眼前。瞧，那條恐龍正在跳躍呢！看，這頭恐龍正在吃草呢！奇妙無(wú)比！為什么戴上三D眼鏡看三D畫(huà)，就像是真的呢？因?yàn)?D眼鏡采用了色分原理，以紅藍(lán)眼鏡為例，左眼通過(guò)紅色鏡片只能看到紅色的'影像，右眼通過(guò)藍(lán)色鏡片只能看到藍(lán)色的影像，兩只眼睛看到的不同影像在大腦中重疊便呈現(xiàn)出立體效果。
三D畫(huà)實(shí)際上是將兩個(gè)不同視角畫(huà)出的影像分別以?xún)煞N不同的顏色印制在同一幅畫(huà)面中，僅用肉眼觀(guān)看時(shí)只能看到模糊的重影，而通過(guò)對(duì)應(yīng)的3D眼鏡就可以看到立體的效果了。
三D眼鏡與三D畫(huà)，真有趣！
在濟(jì)源科技館二層，我深深體驗(yàn)到了科技的神奇。這幾項(xiàng)是我認(rèn)為最有趣的，濟(jì)源科技館二層還有很多其他有趣的東東呢，希望大家都去濟(jì)源科技館看看！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 8
去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟濟(jì)源科技館。
一進(jìn)科技館，我一眼就發(fā)現(xiàn)各種體驗(yàn)設(shè)施，通過(guò)親身體驗(yàn)或是形象的模型讓人了解科學(xué)知識(shí)，圖文并茂的介紹，逼真的造型，讓人愛(ài)不釋手。這里有模擬回收利用站，有體能成長(zhǎng)模型，有模擬醫(yī)生治病的工具，有音樂(lè)墻……看得我眼花繚亂，也親身體驗(yàn)了不少。
我印象最深的是試開(kāi)一臺(tái)拖拉機(jī)耕地，坐在駕駛室里，對(duì)面的大屏幕上就顯示出耕地的畫(huà)面，誰(shuí)拖拉機(jī)開(kāi)得好，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把地耕完誰(shuí)就贏(yíng)了，要想過(guò)關(guān)，必須熟練掌握方向盤(pán)。大家都很感興趣，我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)才輪上操作了一回，由于時(shí)間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
看著如此逼真的器材，緊張刺激的耕地場(chǎng)景，我流連忘返。
恐龍館展廳更是充滿(mǎn)遠(yuǎn)古風(fēng)情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態(tài)各異。有靜臥不動(dòng)的“三角龍”，有嗷嗷待哺的“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的`“雙脊龍”……
其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達(dá)21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的后腳趾每根都長(zhǎng)達(dá)1、5分米，很粗壯，顯得強(qiáng)健有力。
它爪子大張著，尾巴甩著，看起來(lái)威風(fēng)凜凜�？粗@些神態(tài)各異、形象逼真的大家伙，想象著數(shù)萬(wàn)年前地球上的場(chǎng)景，你怎么會(huì)不感嘆這世界的奇妙呢？
科技館真是一個(gè)有趣的地方，我想我還會(huì)再去的。
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 9
昨天上午，叔叔帶著我、老媽、嬸嬸、堂妹，走進(jìn)了神奇的濟(jì)源科技館。在里面，我可是玩了個(gè)夠。
先說(shuō)我最喜歡的游戲--水壩。這里有兩個(gè)閘門(mén)，是可以通過(guò)控制器(轉(zhuǎn)盤(pán))打開(kāi)的。中間有一個(gè)阻隔墻，可以拉起來(lái)。通過(guò)這幾個(gè)設(shè)施，讓高處的水流下。一看這個(gè)游戲，我就眼前一亮："好玩！"叔叔也說(shuō)道："這不就是三峽工程么。你看，通過(guò)這個(gè)設(shè)施可以讓船從低處上升到誰(shuí)的高處。"我無(wú)心聽(tīng)叔叔講，立刻跑了過(guò)去，開(kāi)始盡情的游戲。
我一看，阻隔墻把個(gè)物品分成了兩個(gè)儲(chǔ)水區(qū)域�，F(xiàn)在，由于被閘門(mén)阻擋，第一個(gè)區(qū)域里沒(méi)有水。因此，外面的水流不進(jìn)來(lái)，只好憋屈的從另一個(gè)狹窄的小通道流下。
我立刻做出決定："打開(kāi)閘門(mén)。"再看我，握住閘門(mén)，輕輕一用力。閘門(mén)緩慢的打開(kāi)，外面的水如同一股洪流沖了進(jìn)來(lái)。那氣勢(shì)，真是猛極了，估計(jì)楚霸王項(xiàng)羽來(lái)了也得自愧不如。一剎那間，這個(gè)水槽就滿(mǎn)了。水的沖力雖然十分猛，但卻撞到了無(wú)情的阻隔墻上，哪知，它們又反彈了回去。我趕忙關(guān)上閘門(mén)。這些水也就只好乖乖地呆在里面了。接下來(lái)，我又打開(kāi)阻隔墻和另一個(gè)閘門(mén)，水便很聽(tīng)話(huà)的流走了，高出的水也就不需要再?gòu)男⊥ǖ懒飨隆?/p>
我玩的，那叫一個(gè)盡興。正在這時(shí)，聽(tīng)到了大喇叭的聲音："請(qǐng)各位觀(guān)眾來(lái)一層看我們的小實(shí)驗(yàn)，歡迎大家的`參與……"一聽(tīng)這話(huà)，我趕緊帶著正在玩電動(dòng)水槍的堂妹酒若熙，跑去看個(gè)究竟。這個(gè)活動(dòng)分成了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是燒不壞的棉布。兩位主持人阿姨將一塊布放在酒精中浸濕，然后用鑷子夾著，問(wèn)大家："如果我點(diǎn)火，布會(huì)不會(huì)燒壞？"
我想了想："棉布在酒精中被浸濕，酒精的燃點(diǎn)低，那肯定燃燒的是酒精，而不是棉布了。"于是張口便說(shuō)："不會(huì)！"這一下，小朋友們也都跟我喊了起來(lái)。主持人阿姨一臉神秘地說(shuō)："那，我們就來(lái)見(jiàn)證一下吧。"我目不轉(zhuǎn)睛地看著，主持人用火柴點(diǎn)燃棉布后，看著好似棉布熊熊燃燒起來(lái)，但隨著火焰熄滅后，棉布被拿來(lái)展示，的確完好無(wú)損。
到了主持人揭曉謎底的時(shí)候了，如我所料，酒精的燃點(diǎn)低，大家看到的火焰是燃燒的酒精；還有另外一點(diǎn)，火焰分為內(nèi)焰、中焰、外焰。內(nèi)焰的溫度是最低的，剛才主持人用的是內(nèi)焰來(lái)點(diǎn)燃棉布。而且酒精的燃點(diǎn)低于布，所以布不容易被燒著。
接下來(lái)又有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我印象很深的一個(gè)是吹氣球，運(yùn)用的是大氣壓原理。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我可是很欲哭無(wú)淚。原來(lái)，主持人串通小女孩來(lái)捉弄我，讓我吹一個(gè)裝在在沒(méi)有孔的瓶子里的氣球，我自然是吹不起來(lái)。不過(guò)，我更是對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有了深刻的理解。后來(lái)，我們還參觀(guān)了二層的高壓放電活動(dòng)，在三樓的科學(xué)揭秘中邊游戲邊掌握了很多知識(shí)。
走進(jìn)濟(jì)源科技館，玩中學(xué)、學(xué)中玩，可真快樂(lè)啊！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 10
十一長(zhǎng)假期間，爸爸媽媽帶我去濟(jì)源科技館去玩。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)一幢很別致的樓房，它的頂端是球形的，就像美國(guó)參議院的建筑物——白宮，樓房共有四層，在三層樓高的地方，有五個(gè)大字——濟(jì)源科技館。
��！這就是常常聽(tīng)同學(xué)們講的地方嗎，我迫不及待地拉著媽媽的手跑了進(jìn)去。一進(jìn)大廳，大廳西邊有三個(gè)展示牌，我知道科技館共有三層展廳，一層是戲水樂(lè)園，二層是數(shù)學(xué)天地和力學(xué)機(jī)械，三層是天文知識(shí)。
進(jìn)入一層大廳，我就被水上樂(lè)園的游戲吸引了，我見(jiàn)小朋友們都在水車(chē)的地方玩，我也擠了進(jìn)去，一看，有一個(gè)水輪發(fā)電機(jī)，有一個(gè)強(qiáng)力水槍?zhuān)懊嬗袀�(gè)青蛙舉著一個(gè)水輪。我瞄好了準(zhǔn)備開(kāi)炮！水槍噴出一股水流，打在水輪上，水輪開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，青蛙的眼睛也慢慢亮了，而且水輪轉(zhuǎn)的越快，青蛙的眼睛越亮。這是因?yàn)樗鲙?dòng)水輪旋轉(zhuǎn)，從而，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。在一個(gè)彎處，有一個(gè)池子里，有條大魚(yú)，好像是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，魚(yú)頭朝上。
我找不到控制按扭。正在這時(shí)，一名工作人員過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)話(huà)筒就是按鈕，對(duì)著話(huà)筒一喊水就出來(lái)了。”我對(duì)著話(huà)筒大喊一聲：“啊——”就看見(jiàn)魚(yú)嘴里噴出一股水來(lái)。好神奇��！
接著我來(lái)到二層展區(qū)，二層展區(qū)好玩的.東西可多可多了，有無(wú)皮鼓、萬(wàn)丈深淵，隱身人，最好玩的就是傾斜小屋了。傾斜小屋可漂亮了，從外面看就是一間普通的屋子，小屋子上方有一個(gè)白色大風(fēng)車(chē)，小屋子墻壁是紅色的，夾雜著有規(guī)律的黑色條紋。我走進(jìn)小屋，小屋內(nèi)部是傾斜的，頓時(shí)就感到頭暈暈乎乎的，走路東倒西歪，好像喝醉酒一樣，這究竟是為什么呢？當(dāng)我出來(lái)看見(jiàn)門(mén)上的告示牌上的介紹，才知道，這是因?yàn)楫?dāng)人進(jìn)入此房時(shí)，神經(jīng)受到刺激與內(nèi)前庭，骨骼，肌肉受到重力信號(hào)刺激相互矛盾使人體平衡系統(tǒng)紊亂，從而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
我剛剛上了三樓還沒(méi)看來(lái)的及看一眼呢，這時(shí)爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)有急事，催著要回家。聽(tīng)工作人員講，三樓的展品更新奇，更好玩，可我沒(méi)有辦法再參觀(guān)了，心里有一點(diǎn)失望。
這次游濟(jì)源科技館，我從玩中開(kāi)闊了視野，下次我還去參觀(guān)濟(jì)源館。
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 11
今天早上，我一起床就接到媽媽的電話(huà)：“趕快洗臉?biāo)⒀�，等我下班了，一起去�?jì)源科技館玩�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高，濟(jì)源科技館可是我現(xiàn)在最想去的地方了。
媽媽終于回來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情去科技館，恨不得一步跨到科技館門(mén)前。雖然天氣很熱，但我去科技館的興趣絲毫未減。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我終于到了科技館�？萍拣^的外形十分宏偉壯觀(guān)，像個(gè)圓圓的寶塔一樣。里面一共分三層：一層以“兒童科技”為主題；二層以“人類(lèi)智慧”為主題；三層以“科技與生活”為主題。
我迫不及待的跑進(jìn)一樓，到了兒童科技樂(lè)園，首先玩了拍蝴蝶，拍蝴蝶是一種游戲，四個(gè)人玩，走到機(jī)器前，按下開(kāi)始按鈕，哪個(gè)蝴蝶亮就拍哪個(gè)蝴蝶，鍛煉人的反應(yīng)能力，我和爸爸媽媽一起玩，我130分，媽媽240分（滿(mǎn)分），爸爸100分。
我來(lái)到了接電源的游戲旁，把水和鐵塊放在電源邊上，接通兩個(gè)電源，電燈立刻就亮了，把木頭和沙子放在邊上卻沒(méi)有亮，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)阿姨的講解，我認(rèn)識(shí)了導(dǎo)體和絕緣體，我把兩只手放在電源邊上，電燈亮了，噢！原來(lái)人也是導(dǎo)體呀！
我跑上二樓，玩了肥皂泡的'游戲，我和爸媽一人玩一個(gè)，按下按鈕，鐵絲折成的圖形下到肥皂水里了，又按一下按鈕圖形上來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)拉出的肥皂泡和鐵絲的圖形一樣，真神奇！
來(lái)到了介紹恐龍的展廳，我們又看了很多恐龍圖片。阿姨說(shuō)：“如果買(mǎi)3D眼鏡看的效果更好�！庇谑牵瑡寢尳o我買(mǎi)了3D眼鏡，戴上一看，所有動(dòng)物像活了一樣，栩栩如生，嚇了我一大跳！
喲，那邊是架子鼓嗎？我趕快跑過(guò)去，真是架子鼓。只是，這架子鼓怎么沒(méi)有鼓皮，真奇怪！這怎么能敲響呢？我把手伸進(jìn)鼓里，像敲鼓一樣拍動(dòng)空氣，“咚，咚，咚”這沒(méi)皮鼓竟然被我敲響了，人類(lèi)的智慧真是無(wú)窮呀------
等我上三樓時(shí)，該關(guān)門(mén)了，雖然很掃興，但這一天過(guò)的很充實(shí)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，真是快樂(lè)的一天！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 12
這個(gè)周末，我回了濟(jì)源姥姥姥爺家，周日，媽媽帶我去濟(jì)源科技館。
科技館里有很多種動(dòng)物標(biāo)本，比如蝴蝶、蜻蜓、刺猬、金錢(qián)豹、天鵝、大白鷺、羚羊等等。
這里還有機(jī)器人，你看，下面是我跟機(jī)器人的合影，最有意思的是，我捂著他的眼睛，他會(huì)說(shuō)：有人蒙住了我的眼睛；我要是摸他的左腳，他會(huì)說(shuō)：有人摸我的左腳，我摸他的右腳，他會(huì)說(shuō)：有人摸我的右腳；要是拉拉他的手，他會(huì)有禮貌地說(shuō)：謝謝大家歡迎我！嘻嘻，真好玩！
跟機(jī)器人說(shuō)了再見(jiàn)，我當(dāng)了一回消防員，但是水槍的威力太小，每次都是失敗。
接著，我又變身獵人，去打狼，我發(fā)現(xiàn)如果把草原上的狼全消滅的話(huà)，草原上的草就被羊們吃光了，草原很快就枯萎了，羊們也會(huì)餓死。所以我們要保護(hù)生態(tài)平衡。
我通過(guò)水槍發(fā)射水柱帶動(dòng)葉輪發(fā)電，瞧，青蛙的眼睛都被我點(diǎn)亮了。
我還是超級(jí)大力士，我能通過(guò)滑輪把自己拉動(dòng)升得很高，其實(shí)是滑輪幫我省了勁兒。
我還是小小魔術(shù)師呢！我能讓球懸在空中，其實(shí)這是氣泵發(fā)出的`氣流把乒乓球托了起來(lái)。
再考考大家吧！你猜，碳棒、米棒、木棒哪個(gè)能接通電路呢？答案是我用碳棒接通了電路，幫助長(zhǎng)頸鹿撞到了鈴鐺。
下面是金屬管做成的排簫，每個(gè)管子的長(zhǎng)度和粗細(xì)都不一樣，所以空氣在里面的震動(dòng)情況不一樣，你們猜，哪種管子發(fā)出的聲音會(huì)高一些？
這里是銀河系，我發(fā)現(xiàn)我在不同星球中的重量都不一樣，應(yīng)該是不同星球?qū)θ说奈Σ煌?/p>
最后，我了解到我是怎么在媽媽肚肚里長(zhǎng)大的。
科技館里還有很多新奇的東西，有很多我還搞不明白是怎么回事，我知道要想弄明白的話(huà)就得好好學(xué)習(xí)，希望早一天知道其中的答案。
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 13
星期天的下午，騎著我的最?lèi)?ài)——迷你自行車(chē)，與朋友一起再次來(lái)到濟(jì)源科技館參觀(guān)。展館位于黃河路和沁園路的交叉口。站在外邊看科技館，它的藍(lán)色歐式屋頂猶如一顆直沖云霄的巨大核彈，兩座四層的建筑相連在一起，映襯在藍(lán)天下，顯得格外氣勢(shì)恢宏。
科技館分為三層。買(mǎi)了門(mén)票，我們就一起沖進(jìn)館內(nèi)，加入?yún)⒂^(guān)的行列。參觀(guān)的第一站是“兒童科技樂(lè)園”。里面有很多神奇的展品——聲控噴水小魚(yú)、花兒時(shí)鐘、會(huì)說(shuō)話(huà)的機(jī)器人等，最吸引我的游戲是——水槍滅火。場(chǎng)面上一座高聳的大廈驟然起火，我趕緊和同伴迅速用水槍噴射著火點(diǎn)，三個(gè)人合力將水噴射到一處燃起熊熊烈火的地方，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外幾處小火也正在蔓延。當(dāng)我們把那處大火滅完之后，整個(gè)大樓已經(jīng)快燃盡了，哦！滅火失敗。第二輪滅火計(jì)劃開(kāi)始了，一處溫馨的小家突然起火，我們吸取上次的教訓(xùn)，分頭來(lái)行動(dòng)。哈哈，火勢(shì)正慢慢變小，可是，著火的根源仍然沒(méi)有去除，不一會(huì)兒，火勢(shì)又變大了，我們?nèi)齻�(gè)人被突如其來(lái)的.烈火搞的不知所措，趕緊又一起來(lái)消滅火源。第二次滅火大功告成。這個(gè)游戲告訴我們，要安全用電，避免火災(zāi)。還告訴我們，做事情要團(tuán)結(jié)一心，才能斬“火”除根。
第二站是“力學(xué)機(jī)械、電磁王國(guó)、數(shù)學(xué)天地”。最好玩的是——傾斜小屋、自己拉自己、看的見(jiàn)摸不著的唐老鴨。隨著參觀(guān)的隊(duì)伍，來(lái)到一張看似普通的黃色床前，我有幸被展館的工作人員挑到了這張小床上，睡在那里，忽然，我的背上有些癢癢，好像被神馬東東扎住似地，聽(tīng)到圍觀(guān)的小朋友在高呼：“床上有這么多釘子呀，他怎么毫發(fā)未損呢？”我在想，莫非我有了特異功能，連鋒利的釘子都不怕了，聽(tīng)了阿姨的介紹，才知道那么多的釘子連在一起，把睡在床上的人托起，形成一個(gè)平面，雖然中間有空隙，但就像睡在平地上似的，看的人感覺(jué)好可怕，當(dāng)事人卻一無(wú)所知，好神奇呀！看來(lái)，這個(gè)原理要等到學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)才能懂得嘍。
上了三樓，就到了“能源與環(huán)境”的展區(qū)內(nèi)。我來(lái)到一個(gè)“打胡狼”的游戲前，游戲規(guī)則是：三十秒鐘之內(nèi)，用兩把槍將所有的胡狼殺光。我先拿起其中的一把槍?zhuān)杆贇⑺懒藞?chǎng)景下方兩只胡狼，又趕緊抓起另一桿槍?zhuān)瑫r(shí)間已經(jīng)過(guò)去五秒鐘，還有十來(lái)只狼在活動(dòng)著，扣動(dòng)扳機(jī)，一陣狂掃，一只只狼相繼倒下，就剩下七秒鐘了，存活的動(dòng)胡狼還有三只呢，掂起槍?zhuān)瑨呱溥@三只狡猾的胡狼，“三、二、一”，最后一瞬間，全場(chǎng)殲滅成功。這時(shí)，圖片上成群的綿羊開(kāi)始無(wú)節(jié)制的繁殖，綠色的草地被他們吞食而光，造成了荒漠化。這個(gè)現(xiàn)象告訴我們，無(wú)論豺狼虎豹都是大自然食物鏈中不可缺少的一員，它們共同存在，才能使生態(tài)平衡。自然之道，不可違背。
閉館時(shí)間到了，還有好多新奇的展品沒(méi)來(lái)的及參觀(guān)，只好等下一次了。也歡迎各位博友來(lái)到這個(gè)奇妙的科技館里參觀(guān)。
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 14
暑假里，我、爸爸、媽媽和妹妹去科技館玩。
我先去玩了哈哈鏡。我站在哈哈鏡前面，哈哈鏡里面的我就倒立著了。我哈哈大笑！我妹妹玩了潛水艇。妹妹把潛水艇潛下水里，讓我們看不見(jiàn)，她自己卻看得見(jiàn)。我看見(jiàn)潛水艇上有一個(gè)拍視頻的攝像頭。
接下來(lái)我去玩吸乒乓球了。我先看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“下！”那個(gè)機(jī)器馬上就下了，我再按“吸”，“上！”那一個(gè)乒乓球被我吸到了左邊的盒子里。就這樣，我連續(xù)做“吸”這個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒就把乒乓球吸完了。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。
暑假里的.那一天真好玩��！
走進(jìn)濟(jì)源科技館小學(xué)五年級(jí)作文 15
今天，我有幸得以參觀(guān)充滿(mǎn)神奇氣息的學(xué)�？萍拣^。
懷著激動(dòng)不已的心情，我們列隊(duì)等候管理員的到來(lái)。好奇的氣氛彌漫在我們周?chē)�。管理員過(guò)來(lái)了，同學(xué)們緊緊盯著他手里那把鑰匙。門(mén)慢慢地打開(kāi)了，開(kāi)了！里面擺放的科技展品一件件映入了我們的眼簾。
“哇!”全班驚嘆.
管理員交代了注意事項(xiàng)就示意我們進(jìn)去，剛一進(jìn)去，同學(xué)們便躍躍欲試，七嘴八舌地議論起來(lái)，我也不例外�？粗粋�(gè)個(gè)神奇的玩意兒，我不禁驚嘆道：“天啊！那些制造科技產(chǎn)品的人也太過(guò)靈巧了吧�！�
好奇心讓我想要一探究竟，從第一個(gè)科技展品開(kāi)始，我都按照上面的說(shuō)明書(shū)去做，實(shí)在神奇到了極致，操作發(fā)生的現(xiàn)象和說(shuō)明書(shū)上介紹的一模一樣。
當(dāng)我把所有科技展品操作完成后，感覺(jué)有那么幾個(gè)物品很有意思，卻又讓我很迷茫。我再次把它們逐一進(jìn)行探究。那個(gè)叫做“最速降線(xiàn)”的物品，是把三個(gè)質(zhì)量相同的小球，同時(shí)從三個(gè)不同的軌道滾下，看看哪一個(gè)小球先到達(dá)終點(diǎn)。軌道從左往右依次是“筆直斜面”、“弧線(xiàn)”、“八十度斜線(xiàn)連接三十度斜坡”。
我一直自信的認(rèn)為應(yīng)該是距離最短的“筆直斜面”上的小球最先到達(dá)終點(diǎn)，可是幾次實(shí)驗(yàn)下來(lái)卻是最后達(dá)到。老師見(jiàn)我一臉疑惑，走過(guò)來(lái)了，做著實(shí)驗(yàn)向我解釋說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)向我們演示的是物理學(xué)中的動(dòng)能問(wèn)題，物體在重力加速度的作用下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，獲得加速度大的運(yùn)動(dòng)速度更快�！崩蠋煹闹v解讓我豁然開(kāi)朗。
有趣的“動(dòng)畫(huà)”奧妙無(wú)比，當(dāng)我轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)圓盤(pán)時(shí)，從小圓盤(pán)的洞口看過(guò)去好似鳥(niǎo)兒在飛翔。停止轉(zhuǎn)動(dòng)，鳥(niǎo)兒又不飛了，一只只呆立不動(dòng)。我把這個(gè)展臺(tái)仔細(xì)看了又看，發(fā)現(xiàn)它有一面大鏡子和一個(gè)帶孔洞的圓盤(pán)組成。圓盤(pán)背面上畫(huà)了一圈平均分布的鳥(niǎo)兒，翅膀一張一合。我們通過(guò)圓盤(pán)上的孔洞看到大鏡子上反射的鳥(niǎo)兒，這樣在轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)時(shí)一張一合的鳥(niǎo)兒一次閃過(guò)，就飛起來(lái)了�？萍�，真是神奇！
我最為感興趣的展品，叫做“手眼協(xié)調(diào)”。它的'構(gòu)造很簡(jiǎn)單，一個(gè)方框里安裝了兩條彎曲的金屬軌道，各套一個(gè)圓環(huán)，圓環(huán)上帶有手柄。方框上有計(jì)時(shí)器和記錯(cuò)器。分成面對(duì)面的兩組，便于兩人對(duì)抗比賽。操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單，只要按下啟動(dòng)鍵，拿著手柄把圓環(huán)從金屬軌道起點(diǎn)移動(dòng)的終點(diǎn)就行。規(guī)則是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，圓環(huán)不能碰撞金屬軌道。一旦碰撞記錯(cuò)器會(huì)記下次數(shù)。比賽最后以用時(shí)少碰撞次數(shù)少的一方為勝。
“手眼協(xié)調(diào)”不但有趣還富有挑戰(zhàn)性。玩起來(lái)就讓人沉醉其中，停不下手。開(kāi)始我很著急，既擔(dān)心時(shí)間過(guò)去又擔(dān)心碰撞了金屬軌道，結(jié)果是金屬環(huán)與軌道不斷發(fā)生碰撞。我很不服氣的和同學(xué)挑戰(zhàn)了一次又一次，一直不放棄。我靜下心來(lái)，不去管時(shí)間用了多少。手眼互相協(xié)調(diào)，試著讓金屬環(huán)不碰到軌道，使它從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)。終于以零碰撞的成績(jī)獲得了成功，此刻是多么開(kāi)心啊。聽(tīng)說(shuō)經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練后人的手眼協(xié)調(diào)能力都會(huì)有所提高呢，科技，是如此之神奇��！
面對(duì)科技館里的神奇現(xiàn)象，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的驚訝，只有一句話(huà)“科技的力量太神奇了！神奇得那么有趣，那么美。”
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