講禮貌作文

講禮貌作文1

講禮貌的快樂······· ·· ················ 今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問好，而且要大聲地說對(duì)老師說一聲“老師好”，（至少要十次）.我便一下課就向老師問好了。“老師早!”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心里“癢癢的'”而從中我收獲的是快樂，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的對(duì)你說一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說這樣的話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？而我想老師也會(huì)覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什么呀?因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓妨搜�！分享快樂�?huì)讓你更快樂的！

講禮貌作文2

　　文明禮儀是作為小學(xué)生的一個(gè)重要“標(biāo)志”，所以，無論何時(shí)何地一定不能忘記它。

　　記得四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，老師給我們講了“不學(xué)禮，無以立”的主題大單元活動(dòng)，深深地印在了我的腦海里。回家路上，我就在想，我怎么來表現(xiàn)呢？到了家門口，我大聲喊到：“老太太，我回來了！”聽到我這樣喊，老太太表現(xiàn)得非常開心，說：“哎呀，今天懂禮了嘛！”我突然想到這就是文明禮儀啊。所以在后面的日子里，我出門的時(shí)候，都會(huì)跟家里人說再見，回家的時(shí)候也跟每一個(gè)人都打招呼。爸爸媽媽也夸我變得懂禮貌了。

　　原來，一個(gè)小小的打招呼的.文明舉動(dòng)，會(huì)讓家里人這么覺得開心。我要從小事做起，從今天做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。如果，人人都講文明，我們的社會(huì)必會(huì)變得更加和諧、歡樂！

講禮貌作文3

　　講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的'好公民！

　　可是，在現(xiàn)實(shí)生活中真正能做到的卻寥寥無幾。在學(xué)校，經(jīng)常聽到同學(xué)們常因?yàn)橐恍┬∈抡f臟話、打架；大街上不走人行橫道，亂闖馬路的，闖紅燈的比比皆是，亂扔廢紙，亂吐痰的現(xiàn)象到處都有。這些，都是生活中極其平常的小事，可這寫小事卻與文明城市的標(biāo)準(zhǔn)不符，只是你不善于發(fā)現(xiàn)而已罷了。

　　有一次，我乘公交車去上舞蹈課，車上擠得滿滿的，與沙丁魚罐頭沒什么兩樣。我擠得站不住了，見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，老奶奶她站了好久卻沒有一個(gè)人起身讓座。突然，我看見一位小女孩搶到了一個(gè)位置，剛想坐下但她見了老奶奶還站著，便叫老奶奶坐下。老奶奶她連說不用，最后老奶奶黝不過小女孩只好坐下。我心想：難道大人們還不如一個(gè)小女孩懂得“尊老愛幼”的道理嗎？不也許他們忘了四個(gè)“從我做起”。

講禮貌作文4

　　禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽覈�自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。

　　文明禮儀并不像想象中那樣冰冷生硬，它離我們很近很近。記得有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的'舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念深入人心，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

　　南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

　　同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國家和民族的整體形象 。所以，從現(xiàn)在開始，從校園開始，讓我們共同努力讓七中開滿文明之花。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

　　如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們?cè)谝淮未畏e累中養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們?cè)谝淮未畏e累中走向成功！

講禮貌作文5

　　在這個(gè)世界上，講禮貌是非常重要的，如果不講禮貌，就會(huì)給對(duì)方留下不好的印象，還有可能惹上不必要的麻煩。

　　在小時(shí)候，我就因不禮貌，而讓我吃了苦頭。

　　記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，剛考完期末考試正在放暑假，我在家里看電視，就在這個(gè)時(shí)候，門鈴響了。我今天的心情本來就不好，所以非常的心煩。當(dāng)我打開門時(shí)，看到了同學(xué)懂樂平。我也不知道為什么，當(dāng)我看到他的時(shí)候心情從不緊沒有變好，反而更糟了。于是，我不耐煩地說；“嗨，是你�。�來干嘛？有事快講，有屁快放，我忙著呢！沒空陪你�！倍畼菲铰牭轿业脑捄�，好像也有點(diǎn)不爽了，臉色一下只黑下來了。他跟我說：“秦聰海，請(qǐng)你注意一下禮貌，起碼我也是你的客人，不是你的仇人！至少也得跟我說聲你好吧！”“哪來那么多的廢話，到底有什么事，在不講我就關(guān)門了�！倍畼菲揭娢乙�關(guān)門，便對(duì)我說：“就算有重要的事，也不想跟你說了，不講禮貌的.家伙。”話音剛落，他就騎著自行車走了。我也沒在意。

　　第二天，我的心情蠻好的，天氣也不錯(cuò)，我就去同學(xué)家玩。結(jié)果剛到同學(xué)家，敲了門，同學(xué)打開門后看到我就說：“喲，這不是秦聰海嗎？你怎么來了，有什么事嗎？”“我當(dāng)然是來你家玩的，怎么不歡迎��？”我原本以為他會(huì)讓我進(jìn)去，但想不到他接下來說的話出乎我的預(yù)料。他說：“對(duì)不起，不歡迎，本人現(xiàn)在沒空，請(qǐng)回吧！”說完便把門“碰”的一聲關(guān)上了。我見他這樣，心里非常的生氣，就在這時(shí)，我想起了昨天上午我對(duì)懂樂平的態(tài)度，這才知道我對(duì)他說的話，對(duì)他的心里傷害是多么的大。后來，我才知道了那天懂樂平來是要對(duì)我說暑假作業(yè)中的抄寫作業(yè)不用寫了。而我自討苦吃白寫了那么多！

　　講禮貌是非常重要的，如果不講禮貌就會(huì)惹來不必要麻煩，還會(huì)給別人造成心理上的巨大傷害。

　　禮貌，是非常重要的！

講禮貌作文6

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在口袋。如果你失去了文明，禮貌，誠信，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明，禮貌，誠信蘊(yùn)含了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都要講文明，講禮貌，講誠信，樹立良好的品德，只有講文明，講禮貌，講誠信的人，才會(huì)討大家喜歡。

　　首先我們要講文明。生活中，有很多不文明的人，他們比較喜歡干壞事，比如：亂摘花草，亂踩花草，亂砍樹木等等可恥的事情。我們不能不講文明，不講文明會(huì)不討人喜歡的。我們從小就要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，要自然，大方，活力，健康。還要養(yǎng)成這幾個(gè)好習(xí)慣：未經(jīng)允許不許進(jìn)入他人的房間，不懂他人的物品，不拆看他人的信件，不可他人的日記，不做小偷小摸的'事情；愛護(hù)公物，不在黑板，墻壁，課桌，布告欄等處亂涂亂畫，借閱書刊要及時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

　　我們還要講禮貌，禮貌是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具有的。見到老師要主動(dòng)問好，回答師長的話要起立，接受遞送物品要起立并用雙手，給他人提意見態(tài)度要誠懇，要耐心聽別人的發(fā)言，不插嘴；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，互相交往，不叫侮辱他人的綽號(hào)，不欺負(fù)年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)；誠實(shí)守信，不說謊，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，答應(yīng)別人的事要努力做到，考試不作弊；要尊重他人，不管自己與對(duì)方關(guān)系如何，不管對(duì)方成績?nèi)绾危�不管�?duì)方家庭是窮是富，都應(yīng)該尊重他人。

　　我們更要講誠信。馬爾克斯說過：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！彼�以我們要講誠信，不說謊。自己做錯(cuò)了事要說出來，不隱藏；弄壞了別人的東西要向?qū)Ψ降狼福�并付出相�?yīng)的賠償；別人問自己問題，要實(shí)事求是地說出來，不說一點(diǎn)謊，這才是一個(gè)講誠信的人！

　　一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并不是隨隨便便就這么優(yōu)秀的，他們從小就講文明，講禮貌，講誠信。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！不要文明，禮貌，誠信只在紙中出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明，禮貌，誠信無所不在，讓我們做文明，禮貌，誠信的主人，讓文明，禮貌，誠信與我們同行！

講禮貌作文7

　　講禮貌，講禮儀，需要的就是人人從我做起，從小事做起。我們就是國家的小主人，這天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神禮貌，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達(dá)禮貌的強(qiáng)國。

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂禮貌講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和理解值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說多謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解，寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

　　我作為一名學(xué)姐，看到低年級(jí)的`小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都就是我們就應(yīng)做的。

　　我作為班上的一名宣傳委員，我會(huì)盡力出好每一塊板報(bào)，把禮貌之風(fēng)，禮儀之花畫在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“禮貌禮儀在我心中�！弊屔鷻C(jī)勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

講禮貌作文8

　　改陋習(xí)，講禮貌。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

　　有的人圖路近，橫穿馬路。你可明白嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的'職責(zé)，你自我要負(fù)百分之六十的職責(zé)，多劃不來。要就是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受�。∮袀�(gè)什么后遺癥什么的，那就更慘了。要就是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說，在人行道上被撞的狀況極少，因?yàn)樗緳C(jī)飄過人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。

　　有的人不愛護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你明白嗎？達(dá)城正在建立省級(jí)衛(wèi)生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬�！贝蠹叶济靼走@些，可大家怎樣不自覺持續(xù)公共衛(wèi)生呢？要明白很多疾病都就是不講衛(wèi)生造成的呢！難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家能夠想想，那會(huì)就是一種多么完美的景象�。【蜁�(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那完美生活呢？

　　改陋習(xí)，講禮貌。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習(xí)，做一個(gè)禮貌市民，這就是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)！

講禮貌作文9

　　有這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說：“這就是誰干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“禮貌――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范�隨意把垃圾丟在地上。

　　在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上就是沒有關(guān)系的`。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣就是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也就是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

　　作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌就是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加完美。讓我們攜起手來，共同努力，讓禮貌之花常開不�。�

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