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說(shuō)說(shuō)我自己作文
說(shuō)說(shuō)我自己作文1
說(shuō)說(shuō)我自己劉鴻科 我叫劉鴻科，在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第四小學(xué)三二班讀書，我家住在四季花城五區(qū)。家里有嚴(yán)格的媽媽、幽默搞笑的爸爸、嘰嘰喳喳的妹妹和調(diào)皮的我。我天生就愛哭，但也有調(diào)皮的.時(shí)候。我愛踢球、拖地和古代的兵器，而我又去不了古代，我就常用玉米桿當(dāng)箭、刀、槍。要是沒有玉米桿，就拿手亂揮揮。我的優(yōu)點(diǎn)是愛勞動(dòng)、實(shí)在。我的缺點(diǎn)是粗心、字寫的不好。這就是我。（通信地址內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第四小學(xué)三二班，指導(dǎo)老師韓二蓮，郵編015000）說(shuō)說(shuō)我自己作文2
我是一個(gè)愛哭的小女孩，無(wú)論是有人捉弄我，還是遇到困難，我都會(huì)哭。那時(shí)的我眉毛耷拉下來(lái)，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，臉上的淚水匯成小溪不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我在學(xué)校里倒是很少哭的，學(xué)校里還要兩個(gè)比我更愛哭的女生，我只能算是第三名吧！
我的特點(diǎn)是沒有特點(diǎn)。既然沒有特點(diǎn)，就有缺點(diǎn)。在家里我經(jīng)常偷懶，寫作業(yè)總是不認(rèn)真，最重要的是，我常用淚水解決問(wèn)題。
記得有一次，我在房間里寫作業(yè)的時(shí)候，培優(yōu)作業(yè)難倒了我。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請(qǐng)教爸爸。向爸爸請(qǐng)教完之后，我又回房間寫起了其他作業(yè)來(lái)。寫著寫著，終于寫完了，我就在床上睡了起來(lái)。忽然，被外面的'響聲驚醒了。伸了一個(gè)懶腰，身體一離開杯子，好冷�。【拖裰蒙碛诒煅┑刂�，又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)，我又坐在那哭了起來(lái)，像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來(lái)了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁�！鞍l(fā)生什么事情了？”“爸爸，我我的作業(yè)本不見了！”“我在客廳看到了一本作業(yè)，你去看看是不是你的�！�
還用問(wèn)嗎？作業(yè)本不就是我的了。這就是我，真實(shí)的我，情緒多變的我，一個(gè)愛哭的女孩。
說(shuō)說(shuō)我自己作文3
我呢？是一個(gè)性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男兒味。不管小時(shí)候的衣著是男孩子還是女孩子的，穿了再說(shuō)。小時(shí)候最喜歡赤著腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽鬼故事，不怕一個(gè)人在四無(wú)人性的小路走著。
慢慢地小時(shí)侯的事令我多么向往！可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時(shí)的我，我再也不會(huì)無(wú)理取鬧了，有時(shí)還喜歡一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆。實(shí)在小時(shí)侯只是一盒水彩筆，有很多色彩，但是終究還是會(huì)被畫完，不是嗎？
不過(guò)，現(xiàn)在的我，濃郁里加了一層穩(wěn)重。知道人心的險(xiǎn)惡，明白事情的重要。我再也不會(huì)回到那個(gè)光著腳丫滿地跑的“時(shí)代”了。從我踏進(jìn)小學(xué)的門坎就已不是了。回想小時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。然而現(xiàn)在我又得離別小學(xué)六年的生涯，走進(jìn)初中的大門，也不知怎么的？慢慢的，思維有一點(diǎn)笨拙，腦子里竟想著小時(shí)侯的輝煌。長(zhǎng)大這個(gè)詞太可怕了，小時(shí)侯想長(zhǎng)大，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了又想小時(shí)侯。面對(duì)著整潔的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁都有一絲絲的`留戀。上帝曾說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人曾經(jīng)都是仙，經(jīng)過(guò)五百年的循環(huán)才能轉(zhuǎn)化成人。而人有著煩惱、無(wú)奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是快樂和無(wú)惱。
現(xiàn)在、將來(lái)又會(huì)是怎么樣的因果關(guān)系？再見吧！小學(xué)！我的夢(mèng)想是畢浦，在那塑造一個(gè)完美而優(yōu)秀的我，我不知結(jié)果是什么？但是我至少已經(jīng)努力地往嘗試過(guò)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的童年有著無(wú)數(shù)種顏色，我把它們逐一畫出來(lái)，很美！現(xiàn)在六年級(jí)作業(yè)緊了，再也不會(huì)往描繪了。而隨著時(shí)間的流逝，我已成為一個(gè)富有知識(shí)和穩(wěn)重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以后的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點(diǎn)害羞：在生人眼前不再語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)話。在家人眼前不再撒嬌。總而言之，我已成年了，我將踏進(jìn)花季雨季，在人生的道路上還有很多問(wèn)號(hào)等我，我不能棄它而往……
說(shuō)說(shuō)我自己作文4
我長(zhǎng)著一個(gè)橢圓型的臉，在濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，還是陰陽(yáng)眼。每當(dāng)我笑時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。我給人的感覺是一個(gè)粗曠、開朗、活潑的小男孩。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我就把書包往肩上一掛，繞著教室走半圈，便沖出教室門，朝著樓下就是一陳“噔噔噔”的百米沖刺。一會(huì)兒撞倒了一個(gè)小同學(xué)，便沒頭沒腦的喊上一聲“抱歉”，然后逃之夭夭;一會(huì)兒撞見了老師，就來(lái)了個(gè)不是很標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，又繼續(xù)向前跑;看見球架一個(gè)三分投籃就命中了。
快五點(diǎn)了，我用200米沖刺的速度飛回家，拿出散架了的作業(yè)本，“盡力地施展寫字才華”，不到一個(gè)鐘頭，“哈，做完了啦!我自由啦!”家中的客人用莫名其妙的眼神端詳了好一會(huì)兒，爺爺則不斷的使眼色。這就是我。
今天又得做練習(xí)!正在看書的孩子卻被媽媽那不斷的`“關(guān)切語(yǔ)”攪得心煩。只好混過(guò)不平常的60分鐘，可心里一直想著《朱仙》。媽媽見我沒精打采的，便說(shuō)，“無(wú)心做題能做好嗎?準(zhǔn)是想著《朱仙》，都初一了，還整天想著看《朱仙》，我看啊，你干脆變成張小凡去青云山好了!”。又是那無(wú)聊的“勸誠(chéng)”。說(shuō)的我好不自在，唉，只好專心一點(diǎn)，媽媽說(shuō)這才差不多。
這就是我-----一個(gè)快樂的男生。
說(shuō)說(shuō)我自己作文5
在很多人都在為現(xiàn)在擔(dān)憂發(fā)愁時(shí)，我開始向往我不一樣的明天，盡管實(shí)質(zhì)意義上，我自己都不能解釋有什么不一樣。但是明天確實(shí)應(yīng)該是不一樣的，小到我起床睜眼的片刻時(shí)光，小到我明天能吃到的飯菜，昨日之日不可留。今日之日沒煩憂。我不是李白，沒那么多需要犯愁發(fā)憂之地，現(xiàn)在目前國(guó)泰民安。社會(huì)制度和什么暴露的毛病我也在時(shí)時(shí)關(guān)心。作為中華民族的一份子。龍的傳人，我還是可以自豪的說(shuō)我關(guān)心并且熱愛著這個(gè)民族，我關(guān)心并且熱愛著這個(gè)國(guó)家，帶著一份我對(duì)耶穌的虔誠(chéng)。我也相信我的國(guó)家會(huì)發(fā)展越來(lái)越好，我十分自信。
話題有點(diǎn)跑遠(yuǎn)了，我在這只是想表達(dá)我這個(gè)人還算是心性樂觀向上的，不是什么憂愁派，我這個(gè)人天生活得抽象。就是看某些問(wèn)題和東西完全參照自己的想法來(lái)想，自己想要的做法來(lái)做。這不是說(shuō)我就個(gè)人主義了，就極其自私那種人。我覺得我還是蠻不錯(cuò)的一人。在我媽的善良溫柔的教派下，我覺得我要成為一個(gè)所謂的壞人還是挺難的'，畢竟螃蟹堆里爬出一直蜈蚣來(lái)，這還是有點(diǎn)不可能的，物以類聚，人以群分還是有一定的依據(jù)。人是群體的產(chǎn)物。但是這個(gè)產(chǎn)物會(huì)不會(huì)變這個(gè)有待商榷。我們只是從大方面來(lái)看。所以我覺得我這人還算不錯(cuò)。有自己的獨(dú)特的某些好的固執(zhí)的方面存在。我不否認(rèn)這有可能跟現(xiàn)實(shí)的東西有些格格不入。但是每個(gè)人都是不同的色彩 ，扮演著自己的人生。沒必要批判。我們要做的僅僅是尊重。尊重自我，尊重別人。
這感覺又是在灌輸雞湯的錯(cuò)覺感。
我想起張國(guó)榮先生的歌詞
我就是我，是顏色不一樣的煙火
天空開闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫
謹(jǐn)以這幾句獻(xiàn)給我自己和看著一段的人。
說(shuō)說(shuō)我自己作文6
每每想起，自己失敗的時(shí)候，羞愧的眼淚在眼里打，一滴一滴的流到心里，那時(shí)心都快碎了。不斷的失敗，不斷的批評(píng)，讓我的自信都隨著風(fēng)飄走了。我怎么也站不起來(lái)，就像腿殘了一樣，不，是心殘了。而且自己的性格內(nèi)向，往往失去表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在看到一位又一位的成功者被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我也嫉妒過(guò)，這也讓我恨死了自己。
有一次朗誦課文，我準(zhǔn)備得十分充足，在下面也練得很好，不知為何，在朗讀的時(shí)候我的聲突然變得不好掌控，心在流汗，可還是硬生生的讀完了。最后老師的評(píng)價(jià)就是：繼續(xù)努力。這個(gè)評(píng)價(jià)我已聽過(guò)無(wú)數(shù)次，這應(yīng)該是本學(xué)期老師對(duì)我說(shuō)的最多的話。
有時(shí)我覺得的一句鼓勵(lì)的話可以打動(dòng)我的內(nèi)心，可以讓我更加自信。我也希望老師對(duì)著我說(shuō)，說(shuō)這句最能打動(dòng)我的話。
現(xiàn)在我知道自己就是一棵在石頭縫里的小樹苗，我缺少水，但我有汗水，我可以用努力換來(lái)汗水，在用汗水換來(lái)成長(zhǎng)，直到我長(zhǎng)成一棵參天大樹。
我也知道機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，我也不斷的在鍛煉自己的勇氣。我也一直相信只要自己肯努力，總有一天自己會(huì)大放異彩。
有一次朗誦課文，我準(zhǔn)備得十分充足，在下面也練得很好，不知為何，在朗讀的時(shí)候我的'聲突然變得不好掌控，心在流汗，可還是硬生生的讀完了。最后老師的評(píng)價(jià)就是：繼續(xù)努力。這個(gè)評(píng)價(jià)我已聽過(guò)無(wú)數(shù)次，這應(yīng)該是本學(xué)期老師對(duì)我說(shuō)的最多的話。
有時(shí)我覺得的一句鼓勵(lì)的話可以打動(dòng)我的內(nèi)心，可以讓我更加自信。我也希望老師對(duì)著我說(shuō)，說(shuō)這句最能打動(dòng)我的話。
時(shí)間不等人，所以我只能珍惜著每一分每一秒。
我也明白：失敗就要被淘汰，被遺忘，從古至今，太多太多的例子證實(shí)了這句話。所以在這個(gè)假期，這個(gè)揮灑汗水的假期，我要努力在努力努力，向那個(gè)有光的地方跑去。加油，小方，你一定行的！
說(shuō)說(shuō)我自己作文7
經(jīng)過(guò)了三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活的我，即將邁入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，想必老師并非認(rèn)識(shí)我。下面我就來(lái)介紹介紹我自己——馮亦涵。
我是個(gè)積極上進(jìn)的小女孩，大膽是我的一貫作風(fēng)，不論生人熟人，我都能和他們談得來(lái)。上課時(shí)我積極舉手發(fā)言，有時(shí)會(huì)恨不得每次讓老師都叫我，但有時(shí)如果沒叫，我就會(huì)像一只泄了氣的皮球似的。在這里還得讓老師多多包容一下。
我是個(gè)樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)的小女孩，“藝術(shù)節(jié)”中，我獲得三十佳“小口才家”稱號(hào)，在校級(jí)“讀好書，寫感想”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，還參加了“綠谷油翁”杯的作文比賽,及其他比賽。
我是個(gè)熱愛集體的小女孩，我會(huì)處處為集體著想。從一年級(jí)開始，我一看到洗手液沒有了，當(dāng)天晚上我就回去買，一看到?jīng)]有衛(wèi)生紙了，我就會(huì)從媽媽幼兒園里拿到學(xué)校，三年級(jí)時(shí)，班級(jí)沒有書柜，我問(wèn)媽媽幼兒園借，媽媽答應(yīng)了。一看到數(shù)學(xué)老師要找同學(xué)幫忙復(fù)印一下東西，我就一個(gè)箭步的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“交給我吧！我會(huì)去印好的，包在我身上！”
我是個(gè)多才多藝的小女孩，國(guó)旗下講話、主持班隊(duì)活動(dòng)等等，都是我的強(qiáng)項(xiàng)，在幼兒園的'時(shí)候，六一節(jié)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)慰問(wèn)我們，我還代表小朋友發(fā)言呢!班級(jí)的才藝表演中，博得了一陣又一陣如雷鳴般的掌聲。在音樂課上，我次次都會(huì)被老師請(qǐng)上臺(tái)作為領(lǐng)唱。在班隊(duì)課里，我會(huì)在眾多人群中脫穎而出。在雙休日里，我過(guò)得十分充實(shí)，古箏、漫畫、拉丁舞，都是我的興趣愛好。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的希望。我將更加踏實(shí)認(rèn)真，幫老師分擔(dān)一些課堂上的事情，幫老師做一些力所能及的事。也想繼續(xù)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。在這里，我相信老師您一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文8
有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。
這是對(duì)自我的一種關(guān)注與肯定。這不但是一個(gè)人的快樂之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。
做我自己，是一種對(duì)自我的關(guān)注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現(xiàn)。有了自信，你會(huì)更加激情，也就更快樂。當(dāng)然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風(fēng)云的人物，或是奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。
欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進(jìn)一步表現(xiàn)，是你在取得一定成功后給你更大的動(dòng)力。現(xiàn)今時(shí)代，是一個(gè)多元化飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給你更廣闊的天地去展現(xiàn)自己。你若想走向成功的舞臺(tái)，就得發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揚(yáng)出去。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原來(lái)也很優(yōu)秀，這樣你會(huì)更快樂更自信。想古時(shí)的諸葛亮能自比于管仲、樂毅，作為21世紀(jì)的有志青年，我們難道就不能喊出“眾人間，我獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的豪言壯語(yǔ)嗎？發(fā)現(xiàn)自己的不足，就是要喊出“我還差點(diǎn)兒”，這份虛心是不可少的.�！肮胖ト耍涑鋈艘惨堰h(yuǎn)矣，尤其從師而問(wèn)焉”。古人留下的虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短的風(fēng)氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補(bǔ)充，能保證我們?nèi)〉贸煽?jī)后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會(huì)迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步。
做我自己，是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當(dāng)作自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功正在向你招手。
說(shuō)說(shuō)我自己作文9
Hello!愿與我交朋友嗎?那你應(yīng)該了解我，因此，向你介紹、推銷一下自己，大概不是多余的事。
我是個(gè)女孩子——就性別而言;在骨子里，我似乎更像男孩子。
女孩子好安靜，不是擺弄著幾個(gè)布娃娃，就是坐在電視機(jī)前，在編導(dǎo)們營(yíng)造的虛幻世界里打發(fā)走時(shí)間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當(dāng)空，艷陽(yáng)高照。碧綠的草坪，外加一個(gè)籃球架，一個(gè)女孩子抱著籃球，主宰著這片藍(lán)天碧地。她跑啊，跳啊，“哦——”的一聲，又飛身灌籃。一個(gè)人玩多沒意思。這時(shí)，她的身旁立即圍攏來(lái)一群孩子。她要與他們玩?zhèn)�痛快�！鞍“ 彼鸾兄�，縱身在籃下進(jìn)了一球。雖是個(gè)兒接小，她卻鉆進(jìn)躥出，忽里忽外——搶籃板球也不賴。“嗖——”她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望著窗外繁密而無(wú)間斷的雨點(diǎn)，我?guī)缀跻l(fā)瘋!
我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏著我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，“喵喵”地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是“小萊一碟”哩!有一次，因?yàn)橹ヂ槎↑c(diǎn)兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認(rèn)為我們女同學(xué)軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什么嚷?最后，還不是我略施小計(jì)叫你自討沒趣，搬起石頭砸自己的腳?
如果以為這便是我的話，那就錯(cuò)了。這還只是我的半個(gè)呢!
我也愛安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現(xiàn)代中國(guó)外國(guó)經(jīng)典名著通俗書刊哲學(xué)書科學(xué)書文學(xué)書，我都愿意拿來(lái)瀏覽一遍。要說(shuō)我讀得最多的，大概要推錢鐘書。他的《圍城》、《人·x·鬼》是我的“必讀書”;而散文集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我?guī)缀跄鼙吵鰝�(gè)大概來(lái)口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為“魯迷”、“茅迷”的'語(yǔ)文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?
書讀多了，想的問(wèn)題也多了。我很愿意將這些感想記下來(lái)。我的作文天南海北，不大受中心、結(jié)構(gòu)一類約束。在我的作文評(píng)語(yǔ)中，老師在寫了“知識(shí)豐富，思路開闊，文句老練”等話之后，總要帶上這樣的“尾巴”：文章不夠緊湊，或盡量將文章寫得集中些，要注意材料的取舍。我也常常朝這一目標(biāo)努力，無(wú)奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是松散得上了“檔次”的。
既愛熱鬧，又愛清靜;既喜歡打球，又喜歡看書。這就是我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文10
我是徐婧嫻，今年10歲。我有一張又圓又胖的臉蛋，一雙大眼睛，一個(gè)翹鼻頭，一張紅彤彤的小嘴巴，頭發(fā)又黑又亮，笑起來(lái)時(shí)，眉毛就想玩玩的月牙兒，我還有一口白白的`牙齒。
我不喜歡穿裙子，喜歡穿黑色短褲，或藍(lán)色牛仔褲。我走路一扭扭的，就像男生一樣，有一次還引得全班哄堂大笑。為此，我很苦惱。我很“特殊”，不會(huì)跳繩，不會(huì)跳皮筋。偏偏打仿槍不錯(cuò)，鐵環(huán)滾得不錯(cuò)。
我非常喜歡吃公雞肉。這可苦了奶奶家的那些細(xì)皮嫩肉的公雞們。沒回家一次，一只公雞就會(huì)喪命。所以那些為同伴打抱不平的“幸運(yùn)者”，就會(huì)對(duì)我亂啄亂叫，氣憤之極。結(jié)果，那些雞們不知道我喜歡吃蛋炒飯，便推選了一名雞去越過(guò)欄桿，向奶奶說(shuō)理。嘻嘻！奶奶理也沒理它，徑直去了那雞的窩，把里面的蛋全部拿出來(lái)，去做蛋炒飯了。從此，那些雞再也不敢囂張了。
我學(xué)習(xí)還行，作文寫得還行，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但我也常常受到批評(píng)，因?yàn)槲矣衼G三落四的毛病。比如老師讓我拿一本需要背的書，我老忘了。老師說(shuō)了一個(gè)星期，還是忘記。我左思右想，用鋼筆寫在手背上�？赡翘熳鳂I(yè)重，我背著大書包，一搖一晃的跑在路上，跑著跑著，一下子絆倒了，手背被弄破了好幾處，回家洗了洗手，又洗掉字跡。不過(guò)三天之后拿了來(lái)。
這就是我。
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