我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！作文
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。這句震撼人心的話語(yǔ)，在提醒我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)為我們的祖國(guó)做點(diǎn)什么。可我的夢(mèng)會(huì)是什么呢？· 每當(dāng)我看到電視上，雜志上登出了一些人在在某些領(lǐng)域內(nèi)獲得杰出的成就。我就在想，若是我也能上榜該多好啊�？涩F(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，我還是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生啊。有事我也會(huì)想，我那遙不可及的夢(mèng)究竟會(huì)是什么?我思索著，過(guò)了一會(huì)，我便將我未來(lái)想從事的范圍縮小到了3個(gè)：畫家，翻譯家，教師。在學(xué)校繪畫技提高了不少。但是我的同學(xué)們一下子指出不少不好看地方，使我對(duì)畫出杰出的作品失去信心，所以這個(gè)排除。而當(dāng)一個(gè)翻譯家則是爸爸媽媽推薦的。因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)學(xué)得好，所以對(duì)這方面還有點(diǎn)信心。但聽說(shuō)翻譯家是要跟隨在重要人事身邊。是要快速，準(zhǔn)確的翻譯別人正在說(shuō)的話�？晌蚁�，那場(chǎng)面萬(wàn)一不小心，或緊張的`翻譯錯(cuò)了一個(gè)字，那可就完蛋了，所以這個(gè)也排除。剩下當(dāng)老師的夢(mèng)，其實(shí)是我從小就有的夢(mèng)想。第一，我羨慕老師擁有的一切權(quán)力。比如能帶領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋里暢游。在黑板上為大家寫下一行行工整的粉筆字---要知道，現(xiàn)在的我做這些事是不可能的。所以，這是我想成為老師的一個(gè)原由。第二，有時(shí)老師教導(dǎo)的學(xué)生有題怎么也做不對(duì)，老師就會(huì)大聲訓(xùn)斥學(xué)生。每到這一刻，我就在心里想：以后我若能當(dāng)上老師，我一定會(huì)好好教書，讓同學(xué)們覺(jué)得我是個(gè)和藹親切的好老師。當(dāng)然，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不可能想干什么就干什么。還得通過(guò)自己的努力��！看來(lái)，我以后上課得聚精會(huì)神的聽課，認(rèn)真的做功課了
· 要養(yǎng)育與自己的祖國(guó)做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，像是沒(méi)有用的，必須得做點(diǎn)實(shí)際的！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。這句話似乎一直縈繞在我的耳畔。
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