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一支鉛筆作文（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一支鉛筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一支鉛筆作文 1
感謝，是一種智慧，是一種美德，是一座橋，拉近了人與人之間的關(guān)系。
記得那一次上美術(shù)課，老師要求大家畫一次素描，用鉛筆畫，不可以用中性筆！周馳一檢查筆袋，哇！糟了！自己只有中性筆，竟然沒有一根鉛筆！周馳眼巴巴的望著自己的好朋友小云，親切地說:“云云，你可不可以借我用五分鐘的鉛筆呢？”小云瞟了他一眼說：“別看我們是最好的朋友，但我就是不借你鉛筆！我已經(jīng)和李冉然交上朋友了！”周馳一聽到這話，真是猶如晴天霹靂！氣得說不出話來“小云，你......”“別生氣了，我借你鉛筆用吧！”這時(shí)，武元對(duì)周馳說。周馳感動(dòng)的`熱淚盈眶，他小心翼翼的接過了鉛筆，激動(dòng)地說：“武元，謝謝你，你是我最好的朋友了！”
學(xué)會(huì)感謝，是一種平易近人的欣然，是一種胸?zé)o城府的悠然，是一種寬以待人的開然，是一種溫文爾雅的悠然，是一種高風(fēng)亮節(jié)的自然。讓我們們?cè)诟兄x中擁抱快樂、收獲更多的友誼吧！
一支鉛筆作文 2
我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩......
不知過了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進(jìn)去，放在了柜臺(tái)上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天，一對(duì)父母購物時(shí)看見了我，便愛不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。
可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的.壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。
一支鉛筆作文 3
嗨，大家好！我是一支鉛筆，住在小主人的鉛筆盒里。他要寫字時(shí)，就會(huì)用我的“頭發(fā)”，當(dāng)我的“頭發(fā)“被寫短了，小主人就會(huì)把它放到一個(gè)機(jī)器里，讓我的頭發(fā)變長(zhǎng)，從機(jī)器里出來的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身高變矮了。
“呀”！這是小主人的聲音。原來，小主人寫錯(cuò)字了，唉！他寫錯(cuò)了字就用我的`鞋子來擦掉，嗯嗯，我的兩頭都用處大吧！
就在這天，我開始了一次旅行。這是一個(gè)周末，小主人拿出我，開始做作業(yè)，不一會(huì)兒，他要小便了，就隨手把我放在了桌子下面的抽屜，由于抽屜太光滑，我一下子就滾到了地板上，掉在了小主人的椅子下面�！肮�！我終于不用躺在鉛筆盒里咯！我終于可以到處旅游咯！”我想。
沒多久，我感覺有只腳在我背上踢過，我就一直滾啊滾，滾到了一片大葉子底下，這時(shí)，幾只小螞蟻急忙跑過來慌慌張張地對(duì)我說：“小鉛筆，你快回去吧！小主人正著急找你呢！”我聽了，連忙搖頭，想繼續(xù)我的旅程。
到了晚上，我就睡在了那片樹葉底下，直到第二天早晨，我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想：“如果我那時(shí)能回到小主人的身邊就不用這樣受苦了，唉，現(xiàn)在是回也回不去了。”正想著，一陣風(fēng)兒吹過，把大樹葉給吹走了，一只稚嫩的小手把我撿了起來，交到一只大手里，幾經(jīng)周折，我終于又見到了我的小主人，他把我重新擺進(jìn)了鉛筆盒里。嗯！睡在鉛筆盒里的感覺可真好呀！
一支鉛筆作文 4
如果我有一支帶魔法的鉛筆，我會(huì)幫助那些有困難的人，他們想要什么，我會(huì)給他們畫，畫好之后，我就說：“一，二，三�！彼麄兿胍臇|西就會(huì)變出來，他們說：“謝謝你，小朋友，你真樂于助人，真是太謝謝你啦！”
我還可以用鉛筆畫出我媽媽最喜歡吃的.飯菜。等畫好了，我就說：“一，二，三。”一桌美味可口的飯菜就擺在了桌子上。媽媽笑瞇瞇地說：“哇！好多飯菜，謝謝你，張賀通，你的飯菜消除了我一天的疲勞。”媽媽拿起飯菜放在嘴里，說：“真好吃！”我也會(huì)真誠地說：“好吃就好，你天天接我送我，多么辛苦�。∥乙驳煤煤玫膱�(bào)答你呀！”
我還會(huì)幫助我的老師，老師一天天的給我們講課太累了，我要畫一個(gè)大大的機(jī)器人。然后大聲說出來：“一，二，三�！币粋�(gè)大大的機(jī)器人就來了，讓這個(gè)機(jī)器人給我們來上課，老師還會(huì)說：“張賀通，你真是“神筆馬良”呀！什么都能畫成真的�！�
我真想有一支帶魔法的鉛筆。
一支鉛筆作文 5
我是這個(gè)筆柜最特別的筆，因?yàn)槲液推渌U筆長(zhǎng)的大不相同。我有著五顏六色的皮膚，彎彎曲曲的身子，真是美麗極了。
每一個(gè)客人看到我時(shí)都會(huì)說：“這支筆可真好看！”可是卻沒有人買我，原因是什么呢？因?yàn)槲业膬r(jià)格太昂貴！雖然沒有人買我，但我有很多朋友，他們陪我聊天，陪我玩耍。直到有一天，我的朋友因?yàn)樘罅�，所以被火化了。我看著被火化的朋友，大哭起來：“�?嗚，我的朋友啊，是我無能為力，是我沒有辦法，是我只能坐以待斃，我要向你道歉，對(duì)不起！”當(dāng)我正在哭訴時(shí)，卻被一個(gè)很不愛惜筆的男孩給買走了！
他把我放在筆柜里，我眼睜睜的看著其他被他拿走的筆，隨著一陣尖叫，然后嘣咚一聲，便不存于世了。這時(shí)我害怕極了，想著總有一天會(huì)被他扔到外面，這讓我毛骨悚然，雞皮疙瘩立刻起來了。
過了一會(huì)兒，一只可怕的手突然伸過來，抓住我，開始寫起字來。我努力掙扎著，可是卻絲毫沒動(dòng)靜，然后咔嚓一聲，我的筆頭斷了一點(diǎn)。接著他使勁一扔，把我扔到了樓底下。
差不多過了一年，我聽到了一群小孩的`歡聲笑語，我看著他們快樂的在我面前玩耍著，突然，一個(gè)小孩踩到了我，小孩說這是什么東西？硬硬的，他發(fā)現(xiàn)了我，并小心翼翼的撿起我，更加小心的把我放在口袋里。然后他像風(fēng)一樣沖回到家中，氣喘吁吁的說道：“媽媽、媽媽，我撿到了一只很好看的筆！”媽媽說：“真棒，我的心肝寶貝兒！”然后他小心翼翼的把我放在筆柜里，這時(shí)我感到有一陣陣的暖流涌進(jìn)了我的心房。
過了一年多，他打開筆柜，我依舊還是那么美麗。后來他用了我有半年多的時(shí)間，雖然我的生命結(jié)束了�？墒俏覅s覺得非常高興。
一支鉛筆作文 6
我是一支孤獨(dú)的鉛筆，雖說孤獨(dú)，但我也有一些同伴。
我的家在一座大工廠里，我就是在那里誕生的。我的媽媽是機(jī)器，我的爸爸也是機(jī)器。雖然我沒有很好的朋友，但我覺得我過得還是快樂的。
終于有一天，我離開了工廠，來到了一座城市。我睜大眼睛看著這五彩繽紛的世界，第一次感受到了全部的美好。
可是，好景不長(zhǎng)，我突然被一只粗糙的大手抓了起來，與同伴們一起被捆了起來。接著，我被只白白嫩嫩的小手抓住了，我被一個(gè)小男孩帶回了家。我用驚奇的目光打量著這個(gè)新的世界——好美呀！粉紅色的天花板、藍(lán)色的墻壁，給人一種在風(fēng)中游蕩的感覺；桌上鋪著花花綠綠的桌布，好似在花的海洋中游蕩……一切都那么美好，那么寧靜，那么和諧舒適。
忽然，我的腳開始猛烈的.疼痛起來，這種疼痛覆蓋了我的孤獨(dú)，覆蓋了沉默，覆蓋了歡喜，也覆蓋了安閑……我暈了過去。
不久，我又醒了過來。這時(shí)，我那平穩(wěn)的腳已經(jīng)變成了細(xì)細(xì)的跟，我感到自己的生命在流逝，自己的血液在流淌。我第一次感受到了生命結(jié)束的威脅。
我已經(jīng)老了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)筆尖。我的生命不再長(zhǎng)久，下一秒，我的生命有可能就會(huì)被奪去，但我并不為此而遺憾。我的一生過得十分有意義，我沒有白活。
在生命的最后一刻，我看了一眼這個(gè)多彩的世界。最后我閉上了眼睛，離開了這個(gè)世界……
一支鉛筆作文 7
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是偷偷地溜出教室。知道我要做什么嗎？我要變成大樹，小鳥們都會(huì)來我的頭上住巢，哈，多好玩！多開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)池塘里。知道我要做什么嗎？我要變成碧綠碧綠的像大圓盤一樣的荷葉，幫小魚撐起綠油油的大傘。哈，多好玩！多開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要變成小船，人們都會(huì)坐上小船來看大自然的美麗！哈，多好玩！多開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是一跳跳到了太空。知道我要做什么嗎？我要拿一些在太空的古怪的石頭，在來舉行太空大戰(zhàn)。哈，多好玩！多開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到賽車大賽上，知道我要做什么嗎？我要變成世界上跑的超快的賽車，我要和其他賽車比賽，我嗖的.一聲輕輕松松的得了第一名，哈，多好玩！多開心！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆作文 8
當(dāng)一支鉛筆好不好？我的小伙伴都說:“當(dāng)一只鉛筆，一點(diǎn)兒都不好。”
當(dāng)小主人在奮筆疾書的時(shí)候，一定要祈禱小主人認(rèn)真書寫，不然我身體里的筆芯會(huì)被壓斷，我們就會(huì)被放進(jìn)很黑很黑的洞里，被削得眼冒金星。其實(shí)，那黑洞只是削筆刀的入口。很多同學(xué)都覺得削筆刀很好，但我們鉛筆沒有誰會(huì)喜歡被放進(jìn)削筆刀中削。
不過，我覺得當(dāng)一支鉛筆還真不錯(cuò)。
每天早上，我和許多小伙伴一起躺在干凈整潔的文具盒里，在清晨的'一縷光線中，小主人把我們裝進(jìn)可愛的書包里，我們就可以跟隨小主人到書聲瑯瑯的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這可是去探索知識(shí)的海洋呀！
我有很多小伙伴，每一個(gè)都非常的有意思。
橡皮擦是我最好的小伙伴，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，它就會(huì)跳出來幫我改正錯(cuò)誤；水性筆總想把我消滅掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣可以修改；直尺總是很優(yōu)雅，每次我畫出來的直線彎曲了，她總會(huì)過來啦我一把。
我喜歡當(dāng)一支鉛筆。當(dāng)我變得越來越短的時(shí)候，我會(huì)無比自豪，因?yàn)樾≈魅擞謱W(xué)會(huì)了很多知識(shí)。因此，如果你在書寫時(shí)聽到“沙沙”的聲音——你就一定能看到我在紙上跳舞了！
一支鉛筆作文 9
大家好，我是一支漂亮的鉛筆，我有著細(xì)長(zhǎng)的身體，頭上還戴著一頂“紅帽子”。自從我被送進(jìn)文具店里生活，就過得非�？鞓贰�
可是有一天，店里來了一位小男孩，他一眼就看中了我，“老板，這支筆多少元？”小男孩問道。“不貴，”老板笑著說，“才一元！”小男孩從口袋里掏出一元錢給了老板，便帶著我離開了。
第二天，小男孩把我?guī)W(xué)校，過了一會(huì)兒，小男孩的一個(gè)小伙伴拿著自動(dòng)筆走過來：“你還用鉛筆嗎？你看我的`自動(dòng)筆，既好看又實(shí)用，筆芯斷了，只要按一下它上方的按鈕，就可以再出筆芯了，可不像鉛筆那樣麻煩！我勸你還是把這支筆扔掉吧！”小男孩猶豫了一下，還是決定扔掉我去買一支自動(dòng)筆，于是他狠心地將我扔在了地上。
過了一會(huì)兒，一個(gè)跟小男孩同班的小女孩走了過來，一眼就看了我，“咦？這兒怎么會(huì)有一支鉛筆呢？”眼看我馬上就要被撿起來了，便大聲喊：“救我，救我。”小女孩貌似聽到了我說的話，她緩緩地蹲下身，輕輕地把我撿了起來，接著，拍了拍我身上的灰，就把我裝進(jìn)了鉛筆盒里。她的鉛筆盒里也有很多鉛筆，不久后，我和那些鉛筆們就成為了好朋友。
可是好景不長(zhǎng)，小男孩得知小女孩把我撿走了，又會(huì)怎么樣呢？
一支鉛筆作文 10
我是鉛筆，一支漂亮的鉛筆。我出生在一家文具廠里，那里有我許許多多的兄弟姐妹，生活無憂無慮。
可是，過了幾天有人把我移到了貨柜上，我的家就變成了貨柜。沒有了兄弟姐妹，我覺得孤單極了。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，把可憐的`我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我猛然想起了在文具廠里的溫暖和快樂……想到這里，我的眼淚就像下起了傾盆大雨似的流了下來。漸漸地，漸漸地，我的臉上掛著淚珠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我被人們喧鬧的聲音吵醒了。一個(gè)小朋友琦琦拉著媽媽的手走了進(jìn)來，一眼就看見了我，并且馬上被我迷住了，她央求道：“媽媽，這支鉛筆真漂亮！我想買它，可以嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了，把我拿到柜臺(tái)上，付了錢就把我?guī)ё吡恕?/p>
我的新主人琦琦很喜歡我，每天把我?guī)г谏磉�，而且她還寫得一手好字。每天放學(xué)回家后，她總愛用我在潔白細(xì)膩的方格紙上寫下滿滿一頁工整雋秀的字。對(duì)我來說，握在她手里簡(jiǎn)直是世界上獨(dú)一無二的享受。
我是多么受主人的喜愛呀！那就讓我用一生陪伴主人吧！
一支鉛筆作文 11
我是一支鉛筆，身體是長(zhǎng)方形的，穿著藍(lán)色的毛邊衣服，還有一條綠色的褲子。我的身高是10厘米，寬是7厘米，體重是20克。
有一天，我的小主人上學(xué)的'時(shí)候，把我關(guān)在了鉛筆盒里，我和我的鉛筆朋友、尺子朋友一起被關(guān)了起來，好黑啊，好在有他們陪我。
終于，小主人把我拿了出來。但我發(fā)現(xiàn)，我的主人把我放到了轉(zhuǎn)筆刀里，讓我轉(zhuǎn)了起來，我被轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間，都頭暈了。
接著，小主人把我拿了出來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的頭竟然變尖了。小主人又拿著我在一張紙上畫來畫去，還拿出了我的小尺朋友放在上面，用我畫了幾筆，我感覺好疼呀，我的頭也變粗了。
上課的時(shí)候，小主人又拿起了我，在書本上寫了個(gè)很大很大的字，又用橡皮朋友把字擦了。我很好奇，他為什么這么做。終于下課了，我和朋友們被小主人裝在了書包里回家了。作者：新四年級(jí)韓廣錦
回家的時(shí)候，小主人把我和我的朋友放在了一個(gè)柜子里，他自己卻睡著了。望著睡著的主人，想想自己的生活，我感覺還是很幸福的。我的主人可真好呀。
一支鉛筆作文 12
想一想，一支在文具盒中被悶了好久的鋼筆，不是在文具盒里睡覺就是在幫助自己的主人寫字。它會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想：到海里當(dāng)一位海底探險(xiǎn)家去海里拍一些珍貴新鮮的植物，騎著小魚在海里散步，如果運(yùn)氣好的話，碰到一只鯊魚，說不定還能去鯊魚肚里觀光旅行，里面有可能有海草，說不定還能做個(gè)帽子！?
第二個(gè)夢(mèng)想：到無邊無際的.草地上打滾、睡覺，真是好玩！跟小鳥叫朋友，幫小熊插魚吃，為小松鼠撿松果，那該多棒��！還能幫猴子摘香蕉，如果是晚上摘香蕉的話就更有趣了，晚上的香蕉像極了夜空中的月亮，彎彎的、黃黃的。
第三個(gè)夢(mèng)想：給小鴿子們做鳥窩，做完后我抬頭看，哇！真是千奇百怪，有的是紫色的正方形，有的是黃色的長(zhǎng)方形，還有的是綠色的三角形······
第四個(gè)夢(mèng)想：是來到小溪邊，知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥兒當(dāng)船蒿，為過河的螞蟻當(dāng)木筏，船上的、岸邊的、一起喝彩！哈！多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一支小小的鋼筆既然有這多的夢(mèng)想！
一支鉛筆作文 13
想一想，一只老憋的抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，能出嫩嫩的芽?jī)�，還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊，蜜蜂啊，就猜不出是誰了。
哈，多么好玩！多么開心！第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。撐起陰涼的傘，傘上，還趴著大眼睛，青蛙有的在傘上唱歌。有的在傘下玩耍。
哈，多么好玩！多么開心！第三個(gè)夢(mèng)想是躲到菜園里，知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，或者偽裝出嫩嫩的絲瓜菜園里的派對(duì)馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！第四個(gè)夢(mèng)想是來到小溪邊，知道我要做什么嗎？我要為原水玩水的鳥兒。船蒿為過河的.螞蟻當(dāng)木筏，船上的岸邊的一起喝彩！哈，多么好玩！多么開心！第五個(gè)夢(mèng)想是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的。撐竿，哈，多么開心，多么好玩！誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想……
就像種在草稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆作文 14
想一想，一個(gè)干飯的飯盒會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是跑到音樂室。知道我要干什么嗎？我要變成人們打得鼓，奏出美妙的音樂。雖然有些疼，但是我很開心，我能在舞臺(tái)上發(fā)揮我真正的實(shí)力，哈！多么好玩！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是為過河的小動(dòng)物當(dāng)小船。小兔子、小螞蟻、小狐貍坐在里面，它們就不用下河了，也就不會(huì)感冒了。哈！多么好玩！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是為老奶奶老爺爺當(dāng)?shù)首印Ｔ谒齻兺饶_抽筋時(shí)、腿疼時(shí)，我就會(huì)讓他們把我放在地上，頭朝下，身子在上，坐在我身上。無論有多重，我都會(huì)忍著的！哈！多么好玩！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是為小鳥學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)書桌。只要小鳥學(xué)生能努力學(xué)習(xí)，我就滿足了。小鳥學(xué)生站在臺(tái)上，手里還拿著大大的獎(jiǎng)狀，我開心極了。哈！多么好玩！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是為小螞蟻、小黃鵝當(dāng)床。雖然不是軟的.，但是也很舒服。他們就不用在地上睡覺了，也不會(huì)弄臟了。哈！多么好玩！多么開心！
第六個(gè)夢(mèng)想，是為騎車的人當(dāng)頭盔。他戴上這頭盔，不會(huì)有危險(xiǎn)，我也能在他頭上看風(fēng)景，看看這個(gè)城市的樣子。哈！多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一個(gè)飯盒有多少夢(mèng)想……就像數(shù)不清的粉筆灰。
一支鉛筆作文 15
你想知道，一支老憋在文具盒里的鉛筆，會(huì)有什么樣的夢(mèng)想嗎？
第一個(gè)夢(mèng)想，是飛向宇宙。知道我要做什么嗎？我要變成火箭，載著我的朋友們?nèi)タ纯存隙鸷退挠裢�；去嘗嘗蟠桃的味道。哈！多么好玩！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是奔向海邊。知道我要做什么嗎？我要變成一根有魔法的魚竿，只要擁有我這根神奇的魚竿，不管什么樣的'魚都能釣上來。哈！多么好玩！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來到動(dòng)物園。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一次小猴攀爬的大樹，看著猴子?jì)寢尡е『镒右黄鹕细Z下跳的樣子。哈！多么好玩！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是躲進(jìn)魔法師的家里。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一回魔法師的魔法棒，當(dāng)魔法師揮動(dòng)我時(shí)，想要的東西瞬間就出現(xiàn)了。哈！多么好玩！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是爬到樹枝的最頂端。知道我要做什么嗎？我要變成樹頂端的一根樹枝，這樣就可以看到遠(yuǎn)方美麗的城市了。哈！多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清！
一支鉛筆作文 16
我是一支鉛筆，厭惡每天寫寫寫的日子，寂寞又無聊的生活。外面的世界那么大，我想到外面去走走。我有很多個(gè)夢(mèng)想。
我第一個(gè)夢(mèng)想，是什么呢？哈，當(dāng)然是要做菜園里的一根又細(xì)又長(zhǎng)的瓜嘍！做什么瓜好呢？絲瓜？苦瓜？菜瓜？不，都不是！我要做一根黃瓜。穿著一件碧綠的外套，汁水又多，果肉又甜，外面沒有噴灑任何生長(zhǎng)劑，這樣的話，人們吃了我就不會(huì)有危險(xiǎn)了。如果這一切是真的話，我就可以呼吸著新鮮空氣，接受太陽的'溫暖，接受雨水的清洗，接受美味的養(yǎng)分，一切都是這么美好。
我第二個(gè)夢(mèng)想，是什么呢？哈，當(dāng)然是要做一根長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的枝干啦！為什么呢？自然是要保護(hù)大家啦！每當(dāng)狂風(fēng)來襲，我會(huì)指揮所有的枝杈和葉子向狂風(fēng)開戰(zhàn)，不打敗狂風(fēng)，絕不罷休！每當(dāng)太陽猛曬，我就會(huì)指揮孩子們排成傘的形狀，形成天然的一把大傘，這樣的話，人們就不會(huì)被曬傷啦。
我第三個(gè)夢(mèng)想，是什么呢？哈，當(dāng)然要做一把鋒利的寶劍啦，而且我要做一把最鋒利的那把寶劍，比趙云的青紅劍還要鋒利。為什么呢？自然是為了擊退曹操，只見我一刀秒殺一個(gè)曹操的士兵。很快，敵人的尸體躲的橫七零八，最終勝利屬于了我們！
假如我真的變成了黃瓜、寶劍那該多好�。�
一支鉛筆作文 17
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽?jī)�；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的.絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當(dāng)船篙，為過河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一起喝彩！哈！多么好玩！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，萌多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆作文 18
你們知道一支鉛筆在抽屜里有多少個(gè)夢(mèng)想嗎？
它的第一個(gè)夢(mèng)想，溜出教室。知道他要干什么嗎？它就是要到山坡上去發(fā)芽還有它要在頭頂上開出一朵漂亮的花朵蝴蝶啊，蜜蜂啊，蜻蜓啊，就猜不出我是誰了哈哈，多么有趣，多么開心啊。
它的第二個(gè)夢(mèng)想當(dāng)然就是跳進(jìn)荷塘里，知道它要干什么嘛它要為小魚，小蝦撐起陰涼的大傘。上面還有趴著的大眼睛青蛙有的在上唱歌，有的在傘下跳舞，哈哈，多么有趣！
第三個(gè)夢(mèng)想是躲到花園里面去，你們知道它要干什么嗎？他要在青葉間，人常常的豆角，或者偽裝成嫩嫩的瓜絲�；▓@里的派對(duì)馬上要開始啦，可不能遲到，哈哈，真開心�。�
它的第四個(gè)夢(mèng)想是去小河邊，知道他要干什么嗎？它要為玩水的鳥兒當(dāng)船篙，為過河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的岸邊的一起喝彩，哈哈，多么好玩，多么有趣！
它還有第五個(gè)夢(mèng)想呢它的.第五個(gè)夢(mèng)想就是跑到運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它要干什么？你們知道嗎？它要當(dāng)小松鼠撐桿兒，當(dāng)一陣子的小猴子標(biāo)槍，他的獎(jiǎng)牌掛在脖子上，獎(jiǎng)牌亮閃閃的，哈哈。多么好呀
你也不知道鉛筆的夢(mèng)想有多少，就像種在稿紙上的字。發(fā)多少的牙，開多少的花，結(jié)出多少的童話。
一支鉛筆作文 19
一天，我看見一只五顏六色的蝴蝶，就用鉛筆去碰它，蝴蝶一下子飛進(jìn)了我的鉛筆，哇！我的鉛筆會(huì)飛了！
突然，鉛筆帶著我往學(xué)校的方向飛去，我在想，如果我們的教室變成下棋的'地方就好了。
到了教室，居然發(fā)現(xiàn)我們的教室真變成了下棋的地方，實(shí)在太棒了！
第一節(jié)課，馬老師讓我們下象棋，第二節(jié)課江老師教我們下五子棋，第三節(jié)課黃老師讓我們下圍棋，我心中無比高興，樂得一蹦三尺高。
第二天教室變成了游樂場(chǎng)，只見馬老師喊道：“308班的同學(xué)請(qǐng)集合！這節(jié)課我們玩過山車�！毙菹⒁粫�(huì)后，江老師又讓我們玩摩天輪，體育老師好嗨呀！太過癮了！
周末我看見馬路上很臟，于是拿起鉛筆大聲一喊：“變干凈！”只見地面上真的變干凈了，一塵不染。
后來我有一支神奇的鉛筆的事全世界都知道了，成千上萬的人都拿自己壞了、舊了的東西也拿來給我修理�！岸×懔恪遍T鈴響了，李叔叔把舊的沙發(fā)搬到我家，王爺爺把壞的衣服遞給我，同學(xué)們把滿天飛的作業(yè)給我
哈哈！擁有一支神奇的鉛筆，真是太開心了！
一支鉛筆作文 20
我是一支小鉛筆，我有很多很多的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想，是來到音樂廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的音樂�；蛘呶胰ギ�(dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。
我的第二個(gè)夢(mèng)想，是來到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。
我的第三個(gè)夢(mèng)想，是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。
我的第四個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來游去，和小魚對(duì)話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。
我的第五個(gè)夢(mèng)想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的'茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會(huì)馬上就要開始咯！哈！多么好玩。
誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個(gè)童話。
一支鉛筆作文 21
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是來到鄉(xiāng)村里。知道我要做什么嗎？我要在田園，化作長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪；或者，變成老人的拐杖。鄉(xiāng)村里的`生活多么美好！哈，多么好玩！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是藏在森林里。知道我要做什么嗎？我要在灌木叢旁，長(zhǎng)出密密的樹葉，還戴了頂帽子，變成蘑菇。小蟲子們都猜不出我是什么了。哈，多么好玩！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是走到沙灘上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小綿羊的鏟子，當(dāng)一陣兒小老虎的沖浪板。掛在臉上的笑臉可愛極了！哈，多么好玩！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是潛入海底。知道我要做什么嗎？我要為小魚們筑起美麗的珊瑚；珊瑚旁，還游著可愛的沙丁魚，有的在珊瑚旁閑游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是來到廣場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為逛街的人們當(dāng)路燈，為需要休息的人們當(dāng)長(zhǎng)椅。街上的、廣場(chǎng)里的一起歡呼！哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆作文 22
一支總是憋在文具盒里的鉛筆會(huì)有什么樣的夢(mèng)想呢？
它想要在小主人上學(xué)時(shí)，偷偷溜出小主人的教室！它要到樹林里去，在頭上種一個(gè)小而明亮、溫暖的太陽，讓森林里充滿和煦的陽光，就好像一陣金色的細(xì)雨，灑過大樹、小花、小草。讓小草不再害怕自己見不到陽光，長(zhǎng)不高身體，讓小花不再為自己的花瓣不嬌嫩而擔(dān)心，讓小樹不再因?yàn)樽约旱闹θ~不茂密而煩悶……它要讓樹林里的植物長(zhǎng)得又高又壯。
它要到田地里去，在頭上萌出嫩嫩的綠芽?jī)�，長(zhǎng)出金黃金黃的小麥，讓農(nóng)民伯伯在給田地澆水時(shí)認(rèn)不出來它，讓其他路過這里的小朋友驚奇地喊叫：“哇塞，一支鉛筆上長(zhǎng)出小麥來了！”讓麻雀連碰都不敢碰一下它頭上的小麥……它要讓自己變得神奇無比。
它還要到小河里去，為要過河運(yùn)糧食的`小螞蟻當(dāng)木筏，讓它們坐在自己的身上，把它們送過河，為正在玩搖搖船的水鳥當(dāng)水手，為難受的河馬撓癢癢……它要讓小動(dòng)物們快快樂樂。
這支鉛筆的夢(mèng)想就如同稿紙上的文字，想要寫多少，就能寫多少！
一支鉛筆作文 23
一支孤單的鉛筆躺在一個(gè)黑暗的筆袋里。當(dāng)小主人把筆袋打開時(shí)，淘氣的小鉛筆在朗朗的讀書聲中從筆袋里逃了出去。它想出去旅行。
小鉛筆來到一片碧綠的大草地上，躺在一個(gè)草叢中間，瞬間開出了一朵宛如少女般美麗的花朵。下課了，有幾位女同學(xué)看見了漂亮的花，嘖嘖稱贊：“真好看的一朵花呀！”，有一位女同學(xué)剛要摘花，花朵立刻又變成了小鉛筆的樣子。
小鉛筆走著走著，來到了一片菜地里，它又變成了一個(gè)大黃瓜。一位老奶奶剛好看見了這個(gè)大黃瓜，急忙伸手就要去摘，小鉛筆搖身一變立刻逃走了。
小鉛筆很孤單，于是又跑到了操場(chǎng)上。它看到同學(xué)們?cè)谂d高采烈地踢著足球，它也想跟同學(xué)們一起玩，于是想了想就變成了一個(gè)足球。同學(xué)們看見了，趕緊跑過來踢這個(gè)新足球了。不一會(huì)兒，小鉛筆被同學(xué)們踢得鼻青臉腫，疼的小鉛筆齜牙咧嘴的，又趕快跑回到了教室。
正在上課的林老師說：“同學(xué)們，快拿出鉛筆開始認(rèn)真寫作文啦�！保@時(shí)，鉛筆的小主人說：“老師，我的'鉛筆找不見了�！�，林老師說：“再仔細(xì)找找，肯定是你粗心大意弄丟了吧�！�，小鉛筆聽到后，趁小主人不注意，立即跳到了主人的課桌上，躲在了他的語文書下面。小主人翻找書時(shí)看見了，激動(dòng)的拿起筆喊道：“找到啦，找到啦！”，于是，小主人拿起筆開始認(rèn)真的寫作文了。
小鉛筆看著主人熟悉的字跡，甜甜的笑了。
一支鉛筆作文 24
如果生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆等都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間的寫下去，而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷的磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日的溜走，并且不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆是越用越短……
生命是一支鉛筆，這意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字或病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地檫去。再在檫拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的.行楷寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
一支鉛筆作文 25
在我的藏寶盒里,靜靜的躺著一支天藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆,白色的波浪形花紋,閃著光,銀色的筆尾上掛著一只金色的小熊,向我笑著。
記得那次我還在上幼兒園。明天就是雙休日，而我卻倒霉地在星期五發(fā)起了高燒，連課都沒能去上。星期六早上，我很早就醒了，懶懶地縮在床上，一點(diǎn)兒也不想起床。伸手一摸額頭，還是那么燙，都可以煎雞蛋了。我呆呆地望著窗外。
吱呀一聲，我的房門被輕輕地推開了，我回頭一看，哦，原來是我的好朋友，手里還拿著一個(gè)透明的包裝袋�！斑祝阈牙�！”她一臉的.詫異。我剛想說話，不料卻引來一陣猛烈地咳嗽，停也停不住。她笑笑說：“我去幫你倒杯水吧！”說完一路小跑著出去了。我看了看床頭那個(gè)包裝精美的袋子，只見里面放著一支自動(dòng)筆，那只小熊歡快地向我笑著。我隱約間想到好象在哪兒看見過它。不一會(huì)兒，我突然想到一次去她家，她給我看過。那是她姑姑從國(guó)外帶給她的一對(duì)相思筆，還有一支是粉色的。
剛想到這里，就看見好朋友拿著水進(jìn)來了。我指著筆問：“這是送給我的？”她飛快地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)�。 彼粗矣终f：“我們是好朋友嘛！”她笑著輕輕地走了出去，到客廳等我去了。
我慢慢地坐了起來，想著和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許這支筆我永遠(yuǎn)都不會(huì)用……
一支鉛筆作文 26
如果說生活是一張白紙，等待我們用汗水，淚水和血汗去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡。
那么生命是一支鉛筆，它總運(yùn)用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上寫出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆或是毛筆，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫下去了。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損，衰減，用去一截便少了一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆越用越短……
生命是一支鉛筆，還意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N而出了錯(cuò)字，別字甚至病句，你就可以用覺悟的'橡皮輕輕地擦去，在擦拭一新的空白處，仔細(xì)斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視它和糾正它。
生命是一支鉛筆，不管是對(duì)別人還是自己你都得從從容容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫和白描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行書書寫你的拼搏；也可以在冰冷的世界前用沉穩(wěn)的正楷書寫你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅和渴望的藍(lán)圖；也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條；用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它給予我們一個(gè)有力的啟示——做人，要向它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
一支鉛筆作文 27
我是一支鉛筆，住在一個(gè)干凈且漂亮的筆袋里。和我住在同一屋檐下的是熒光筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆、彩虹筆、圓珠筆……
一天，自動(dòng)筆剛剛裝好筆芯，他就得意地對(duì)我說：“哼，我比你厲害多了！小主人只要給我裝上一根筆芯，我就可以連續(xù)寫上好幾天。再看看你，又土又丑不說，連筆芯也僅此一支，你會(huì)越變?cè)蕉讨钡缴Y(jié)束�！薄拔摇业挠锰幙纱罅四�！”我反駁道�！扒�，你還犟嘴！要說我們那么多人里，也就數(shù)你最不中用了吧！用完了你也就報(bào)廢了�！毕鹌�(duì)我的'話十分不屑。“就是，就是�！背咦右贿呌貌恍嫉难凵窨粗遥贿吀胶汀？吹酱蠹覍�(duì)我不屑一顧的樣子，我感到十分難過。
過了幾天，小主人要考試了，畫圖時(shí)他發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆芯用完了。雖然他十分嫌棄我的衣著，但還是不得不用我答題。
終于寫完了，我那烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)變成了短發(fā)，小主人對(duì)我笑了笑，小聲嘀咕道：“幸好還有你。”橡皮、尺子、自動(dòng)筆氣急敗壞地說：“別得意，不就這一次，下次我提前準(zhǔn)備，看還有你什么事！”
過了幾天，小主人的試卷發(fā)下來了，一百分，全班第一名！“耶！太棒了！”看著小主人那心花怒放的樣子，我抱了抱日漸瘦小的身體，心滿意足地笑了。
日后，小主人每天都用我考試、寫作業(yè)。雖然我在變小，但我不后悔，最終，我在微笑中結(jié)束了生命。
一支鉛筆作文 28
大家好！我是一支鉛筆，我來自一家文具店。主人一進(jìn)店，一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思�。到今天，我已�?jīng)為主人服務(wù)三年多了。
我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一粉色的外套，身材非常苗條，腳上穿著一對(duì)精致的高跟鞋，顯得我非常優(yōu)雅。頭上還有一頂棕色的小帽子，香噴噴，還有彈性。
我也是一支能干的鉛筆，在美術(shù)課上我曾大顯身手過。有一次，美術(shù)老師帶著小主人去野外寫生。主人看中了一朵美麗的荷花。于是，他蹲上一塊大石頭，“唰”地一聲從口袋里拿出了我。小主人仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下荷花，用我這一支“神筆”揮筆墨毫，把荷花飛筆畫了下來。正好，美術(shù)老師走到小主人跟前，看到了這朵非常3D立體的荷花，連連贊揚(yáng)小主人，接著，小主人對(duì)著我豎起了大拇指，“你真棒！”小主人對(duì)我笑瞇瞇地說：“你是一支神筆呀！”
我還是一支任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的`鉛筆。有一次，小主人寫完作業(yè)后，輕輕地把我放在了鉛筆盒里，還沒把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥對(duì)我說：“鉛筆老弟，你一定很累很累了吧？看你現(xiàn)在這副樣子多憔悴�。∧阋郧斑�不是比我高很多嗎？可是現(xiàn)在變得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定會(huì)被主人扔掉的！”我堅(jiān)定地說：“我是對(duì)主人忠心耿耿的，我的使命就是奉獻(xiàn)自己，盡心盡職地為主人服務(wù)，這樣我的生命才有意義�！�
我就是一支漂亮、能干、無私奉獻(xiàn)的鉛筆，你們喜歡我嗎？
一支鉛筆作文 29
我是一只我自己覺得很漂亮的筆，我出生在制筆的工廠里，一出生我就跟我的家人分散到各個(gè)商店里了，而我被分到的是一間很大很亮的商店里，在我的四周有很多各式各樣及華麗漂亮的筆，只有我是一只普通透明的筆，所以我希望能有一個(gè)好主人來買我回家。
我在那家商店里住了好久好久，終于有一天有個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)很可愛的小女孩把我拿了起來，摸一摸我好像非常喜歡我，于是她拿著我，回頭給她的媽媽看，并說：“媽媽，我可以買這只筆嗎？”媽媽說：“如果你喜歡那只筆媽媽就幫你買，你就帶回家用吧﹗”于是她很高興的把我放在柜臺(tái)上讓她的媽媽付了錢把我?guī)ё吡耍液酶吲d終于有人買我了，我很榮幸這個(gè)可愛的小女孩看上我了。
我的新主人叫陳一瑞，一開始這個(gè)主人很珍惜我，我掉到地板上，她會(huì)馬上撿起來再把我擦一擦，還會(huì)幫我換筆心，她用完我以后還會(huì)把我放進(jìn)她最寶貴的鉛筆盒里，讓我有其它的鉛筆朋友陪伴著真是幸福。
可是好景不常在，有一天，我的.主人的阿姨送了她一只新的筆，從此主人就不太理我了，我掉下地板她也不理我了，她也不會(huì)注意到我了，更不會(huì)幫我換筆心了，于是我變壞了我變老了，主人就把我丟到垃圾桶里，我只想跟我的可愛的主人說：“謝謝你主人，謝謝你之前那么愛我那么照顧我，我祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂！”。
一支鉛筆作文 30
想一想一只老是蹩在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我在山坡上。萌出嫩嫩的芽，頂在頭頂上。開出一朵漂亮的花兒，蝴蝶和蜜蜂啊，就猜不出我是誰啦哈，這該多么好玩，多么開心。
第二個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)荷塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦撐起陰涼的傘。傘上還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍啊，這該多么好玩，多么開心。
第三個(gè)夢(mèng)想是躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在青葉間長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，再邀請(qǐng)茄子，黃瓜，冬瓜和土豆菜園里的派對(duì)馬上開始。哈，這該多么好多么開心。
第四個(gè)夢(mèng)想是來到小溪邊知道。我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當(dāng)船籬，為過河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的，岸上的一起喝彩。哈，這該多么好，多么開心啊。
第五個(gè)夢(mèng)想是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，知道我要做什么嗎？當(dāng)一會(huì)兒小猴子的標(biāo)槍，掛在脖子上的獎(jiǎng)牌，一閃一閃的`。哈，這該多么好啊，多么開心。
第六個(gè)夢(mèng)想是來到沙漠里，知道嗎要做什么嗎？我要成長(zhǎng)為一棵參天大樹，為過往行人找到回家的方向，讓成群結(jié)隊(duì)小鳥在我頭上安家，讓炎熱的沙漠從此變成綠洲從此鳥語花香。哈，這該多么好玩，多么開心。
誰也不知道一支筆有多少夢(mèng)想。而那些沒有夢(mèng)想的人卻又跟咸魚有什么區(qū)別？
夢(mèng)想就像住在稿紙上的自萌的芽萌多少芽開多少花？結(jié)多少花
一支鉛筆作文 31
從前，有一只普通的鉛筆，它內(nèi)心深處有一個(gè)夢(mèng)想。有一天，鉛筆突然想出去玩了，因?yàn)樗幌朐俦凰闹魅苏勰チ�，每天上課的時(shí)候主人不想上課了，就把它咬在嘴里，咬來要去，鉛筆一生的夢(mèng)想就是出去再也不回來了！
鉛筆趁老師講課時(shí)，主人不注意時(shí)，縱身一躍從窗戶上跳到了校園里面，鉛筆看見門房大爺正在那打盹呢！它從門房大爺?shù)难燮ぷ值紫铝锪顺鋈ァ?/p>
哇！外面的世界好多人呀，街上的人說說笑笑，車來車往，小鉛筆又想曬曬太陽，它來到花壇前。忽得一聲變成了一顆草，它睡在泥土里啊！好溫暖呀！不一會(huì)它頭上就長(zhǎng)出了一朵花。放學(xué)了，所有得同學(xué)都被這朵花吸引住了，都說它漂亮，鉛筆美滋滋得聽著他們夸獎(jiǎng)的話語，同學(xué)們看了好一會(huì)才回家。
鉛筆睡了一個(gè)上午，它覺得主人沒有它就記不下筆記，就會(huì)被老師批評(píng)的，小鉛筆心一軟就決定還是要回去。
下午，上課了，校園里很安靜小鉛筆趕緊回到了筆盒里，這個(gè)時(shí)候他們年輕的女老師說：“同學(xué)們拿出筆開始寫作文吧！”這時(shí)候主人說：“老師我的`鉛筆不見了。”老師說：“那你在找找吧！”主人打開筆盒一看吃驚的說：“咦，鉛筆怎么又回來了？”鉛筆開心的說：“我就是你們中午看的花呀！”主人恍然大悟，提起筆就開始寫作文了！
一支鉛筆作文 32
我是被遺忘在教室里的一支鉛筆，沒有見過外面的世界......
一天，我被小朋友扔到了外面，我無可奈何地躺在草叢里，被驕陽無情的曬著，正當(dāng)我被曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的.光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型游樂場(chǎng)，瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去。還沒等我反應(yīng)過來一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小鉛筆頭把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂，慢慢地我開始放松起來，很快我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來外面的世界是可以除了老師上課、學(xué)生聽課、上學(xué)、放學(xué)....還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快地玩上一大場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過，任由自己扯破喉嚨地大叫，感覺自己被釋放了。從海盜船上下來，我被推上了過山車，當(dāng)車開始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺，車速越來越快，我尖叫，我掙扎，我不敢睜眼，車飛馳著不知道什么時(shí)候能慢下來，這時(shí)我覺得即使被遺忘在教室里也比在這飛馳的過上車上幸福！
突然聽得咔吧一聲巨響，過山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜地躺在教室窗臺(tái)下的草叢里。這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來，對(duì)我說：多么好看的鉛筆！以后你陪我學(xué)習(xí)吧。于是，他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)，我覺得這才是我應(yīng)該來的地方，聽著小朋友讀書、唱歌，讓他們用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷才是我最幸福的時(shí)刻。
一支鉛筆作文 33
一天小老鼠艾克搬運(yùn)食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只很小的彩色鉛筆，他好奇地拿起來看了看，覺得很有趣，便拖回了洞里。
一個(gè)晴朗的下午，艾克出去野餐。它在收拾東西時(shí)碰到了小鉛筆，于是就順便把鉛筆也放進(jìn)了口袋里。到了野餐的地方，它剛鋪好野餐布，就下起了傾盆大雨。艾克一邊狼狽地躲雨，一邊自言自語地說：“如果不下雨該多好��！”沒想到，話音剛落，雨馬上就停了，太陽公公又露出了笑臉。艾克正在琢磨這是怎么回事，突然旁邊竄出一只野貓，朝艾克直撲了過來。艾克驚叫起來：“不要吃我呀！”此話一出，那只貓便一臉嫌棄的走開了。艾克對(duì)今天的“奇遇”感到疑惑不解，它無意間看了看口袋里的`鉛筆，心想：難道是這支鉛筆有魔法？于是它他把鉛筆扔在地上，對(duì)著天空大叫起來：“希望能下場(chǎng)大雨！”可是天空卻沒有任何變化。艾克恍然大悟，原來這真是一支魔法鉛筆。
一個(gè)陽光明媚的早晨，睡夢(mèng)中的艾克被一陣陣汽車?yán)嚷暢承蚜耍麖拇皯羯咸筋^望出去，看到馬路上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍，它趕緊拿起鉛筆說：“千萬不要堵車�！鳖D時(shí)，馬路上變得暢通無阻。突然，艾克發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友沖到了馬路中間，非常危險(xiǎn)！他馬上大喊：“所有的車輛暫時(shí)停止！”于是小朋友安全地到達(dá)了馬路對(duì)面。
艾克用這支有魔法的鉛筆幫助了很多人。但誰也想不到，這竟然是一只小老鼠做的。
一支鉛筆作文 34
我是一只被遺忘在教室里的鉛筆，沒有見過外面的世界。
一天我被小朋友扔到了外面，我無可奈何的躺在草叢里，被驕陽無情地曬著，正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型的游樂場(chǎng)！瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去，還沒等我反應(yīng)過來，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂，慢慢的我開始放松起來，很快，我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來外面的`世界可以除了老師上課，學(xué)生聽課，上學(xué)、放學(xué)，還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過，任由自己扯破喉嚨的大叫，感覺自己被釋放了。從海盜船上下來，我被推上了過山車，當(dāng)車開始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺，車速越來越快，我尖叫著，掙扎著，我不敢睜眼，車飛馳著，不知道什么時(shí)候能慢下來，這時(shí)我覺得即使被遺忘在教室里，也比在這飛馳的過山車上幸福！
突然，聽到咔吧一聲巨響，過山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺(tái)下的草叢里，這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友背著書包向我走來，她發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來，對(duì)我說：多么好看的鉛筆，以后你陪我學(xué)習(xí)吧！于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)我覺得這才是我該來的地方，聽著小朋友讀書、唱歌，讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷，才是我最幸福的時(shí)刻！
一支鉛筆作文 35
我是一支普普通通的鉛筆，我沒有華麗的外衣，也沒有驚艷的容顏，我只是一支簡(jiǎn)單的鉛筆。
正是因?yàn)檫@樣，我在貨架上等了很久很久……
直到有一天，一個(gè)穿著紅色衣服的小男孩選中了我，我的生活也從此發(fā)生了巨大的變化。
小男孩回到家以后，用我在紙上不停地寫著什么。哎呀！我發(fā)現(xiàn)我的身體變得越來越短，我真怕自己馬上就要一命嗚呼，趕忙翻了個(gè)身掉到了桌腳下，幸運(yùn)的是小男孩并沒有發(fā)現(xiàn)我。
一天又一天過去了，我靜靜的躲在桌腳處，很久都沒有人發(fā)現(xiàn)我。有一天，主人打開電視機(jī)，電視機(jī)上正在播放一條新聞。那是一個(gè)消防員，他為了大家的安全奉獻(xiàn)了自己的生命，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來人類為了他人的生命安全可以犧牲自己的生命。我想，我不該繼續(xù)在這個(gè)角落里虛度光陰。想到這，我快速翻了個(gè)身，小主人果然發(fā)現(xiàn)了我，他驚訝地說：“��！原來你在這里�！睆哪且院�，我默默地幫助主人，小主人用我寫作業(yè)，用我來考試……當(dāng)他寫錯(cuò)字的時(shí)候，還會(huì)把我的身體翻過來，用我頭上的橡皮擦來修正錯(cuò)誤，用我腳上的鉛寫下正確的`答案，看著小主人一天又一天的進(jìn)步，我也開心極了！
我知道，我的生命并不會(huì)長(zhǎng)久，但是我愿意用我的青春換來小主人的成功，換來人類的進(jìn)步。
如果這個(gè)世界上每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
一支鉛筆作文 36
我想了想，一個(gè)氣球老是飛上天應(yīng)該很快樂吧？
我查了查資料，第一步，氣球會(huì)被一些工廠生產(chǎn)出來，大多氣球，是用天然乳膠制造出來的，將顏料充分混合到乳膠里面，拿出塑形的氣球模具一一球囊，給球囊洗一遍熱水澡，清潔加熱，將其浸入溶液槽中幾秒鐘，這時(shí)凝結(jié)劑會(huì)發(fā)揮作，使表面薄層凝化，接下來制氣球了將有色球囊里幾分鐘，因?yàn)橐纬杀容^薄的乳膠層，所以這里的插入速度合移除速度都是有嚴(yán)格規(guī)定的，做好了氣球，還要在氣球的開口處制環(huán)，使用刷子滾動(dòng)橡膠邊緣，在球囊的頂部形成唇緣接下來洗掉氣球上多余的凝結(jié)劑干燥和固化氣球，把卸下的氣球丟進(jìn)離心機(jī)里中，去掉多余的水，工人還會(huì)抽檢部分氣球進(jìn)行測(cè)試最后再進(jìn)行包裝即可。
第二步，人們會(huì)到廠家那里，購買氣球，帶回家給兒童或者裝飾。
第三步，拆開包裝袋，把氣球拿出來，開始使勁的吹氣，吹到比較大的時(shí)候，就可以了。
第四步，可以拿繩子把它給綁好或者直接給兒童玩。
第五步，就是離別的時(shí)候了，有的'氣球死的非常慘，有的是被飄向天空沒氣了就落了下來，還有的，是被哪個(gè)小朋友踩爆？死的最慘的，這是被小孩子拋棄直到死了為止。
這就是氣球的一生。
請(qǐng)以后大家保護(hù)好氣球，把他當(dāng)朋友一樣，可以嗎？
一支鉛筆作文 37
今天下午，有些無聊，到電腦桌上去找我的光盤看，無意中卻發(fā)現(xiàn)電腦桌上有一個(gè)深藍(lán)色的公文包，不免好奇心大發(fā)，想打開來看看。
一打開一看，里面全是文件，原來是我爸爸的包。正當(dāng)我準(zhǔn)備拉上包的拉鏈時(shí)，偶然中，一個(gè)鉛筆頭映入我的眼前，一支很舊很舊鉛筆頭，深藍(lán)色的外殼已經(jīng)被磨掉了一大半，只剰一點(diǎn)點(diǎn)零零星星的依附在鉛筆上。這桿鉛筆身上。這桿鉛筆真的很舊了，已經(jīng)沒有了原來的棱角，筆芯也不是很尖，圓圓的。正當(dāng)我把筆放在手中細(xì)細(xì)端詳時(shí)，手在筆桿上隱隱約約的似乎摸出了些凹凸不平的感覺，突然，我愣住了，于是眼睛一酸，眼淚馬上涌了上來。
我開始慢慢想起這桿筆的歷史……
這桿筆開始應(yīng)該是爸爸買給我的吧！這桿筆開始是深藍(lán)色的，很漂亮的一桿鉛筆，能讓我在同齡人面前炫耀的那種。曾經(jīng)令我愛不手，我還在上刻上我的大名——?jiǎng)⒃栖缛齻�(gè)字，生怕丟了，但是隨著時(shí)間的推移，我的筆換了一批又一批，這桿筆也越來越老了，我已經(jīng)把它冷落在角落里好幾個(gè)月了。突然有一天，爸爸不知從哪個(gè)角落里把這桿筆找了出來，問我愿不愿意送給他，我當(dāng)然爽快的答應(yīng)了。從此，對(duì)這桿筆便沒了明顯的記憶，沒想到，爸爸還留著。
這確實(shí)給了我一個(gè)震撼，我從沒想過爸爸對(duì)我送給他的`東西這么在意，這只是不過是我淘汰的一桿小小的鉛筆。
也許，我真的該自責(zé)了。難道我能給爸爸珍惜的東西就只有一桿用舊了的鉛筆嗎？我希望不止這些。
一支鉛筆作文 38
大家好！我來自一座大森林，渴望著來到大城市，最后伐木工人將大樹媽媽砍伐后，我變成了一只普普通通的鉛筆，下面我就給大家講述一下我的經(jīng)歷吧！
自從我被制作出來后就一直關(guān)在一個(gè)黑漆漆的盒子里，但我依然十分自信，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄓ幸姷矫髅年柟獾哪且惶�。機(jī)會(huì)終于來了，一個(gè)可愛淘氣的二年級(jí)小男孩買走了我。為此我感到十分激動(dòng)！我被裝在一個(gè)鉛筆盒里，舒舒服服地睡了一夜。
第二天，我被這個(gè)小男孩拿了起來，我睜開眼后，看見了眼前出現(xiàn)一張?jiān)嚲�。小男孩把我的頭在卷子上磨來磨去，當(dāng)我的頭變得禿了的時(shí)候，小男孩又用鋒利的削筆刀在的頭上鉆來鉆去，我不禁大叫起來：“好疼呀！好疼�。≈魅藙e再削我啦！”可我所的一切都是徒勞，他好像什么也沒有聽見似的，更加用力地削了起來……直到把我的頭削得尖尖的`才罷休。“唉！我原本平整的發(fā)型就這樣被主任毀了！”我悲傷地嘆了一口氣。考完試后，小男孩“啪——”的一下，把我重重地摔在了桌子上，然后出去玩了。
有一次，調(diào)皮的小男孩把我屁股上的橡皮咬掉了，他繼續(xù)把我削來削去，我強(qiáng)忍著淚水，在我的身體雕刻著字母，向其他同學(xué)炫耀著，我強(qiáng)忍內(nèi)心極大的屈辱……最終，我越來越短，越來越失望，最后小男孩把我折成了兩段，扔進(jìn)了垃圾桶。
我是一支普普通通的鉛筆，然而這就是我的一生！我多么希望小朋友能愛護(hù)我們這個(gè)大家族��！
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