讓聾兒走出無聲的世界作文

??——記發(fā)展中的沂水縣心語聾兒聽力康復(fù)樂園

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??“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”短短的幾句兒歌，對于正常的兒童算不了什么，然而對于無聲世界里的聾孩子們來說，我們就要刮目相看了。走進民辦學校——沂水縣心語聾兒聽力康復(fù)樂園，筆者被聾孩子們陽光般明媚的笑臉所包圍，他們含混不清地喊著“叔叔好！”并且拉著手，又是蹦又是跳，讓筆者油然生出一種沉重的感動。

??“來到這里的20多個聾孩子，剛來時大多一句話都不會說，主要是他們感知不到聲音，我們就從訓練感知和聽話入手�！壁w會靜老師介紹說。由于聾孩子們長期處于無聲世界，他們的發(fā)音器官已經(jīng)僵硬甚至退化，為了增加其靈活度，老師們查資料、想辦法，進行舌體操、唇操、呼吸操等生理機能訓練，克服聾兒張口說話的心理障礙，同時進行基本發(fā)音技巧訓練。為了讓聾兒感知聲音的存在，老師們就讓聾兒觸摸自己的聲帶、腮部和鼻翼，結(jié)合口型，觀看舌位，掌握發(fā)音方法。

??“一般人是想象不出我們教聾兒說話是多么得艱辛！”王燕老師說，“我們得根據(jù)孩子的耳聾情況、生理狀況及對語言的悟性，一個一個地面對面、口對口、一個音、一個字、一個詞、一句話地進行單獨訓練，非常得枯燥與煩瑣，可孩子們的將來都要靠小時侯來打基礎(chǔ)。有個叫苗建婷的女孩子，剛來時比較膽怯、孤僻，聽力基本上喪失了，但經(jīng)過我們將近一年的訓練，她的語言能力提升很快，達到了國家聾兒三級康復(fù)標準，由于能和正常人交流了，她也變得開朗了，活潑、自信了�！�

??記的一句話說“我聽到了遠處傳來了花開的聲音”，筆者真誠的希望他們都能夠“鐵樹開花”，走出這無聲的世界。讓聾兒走出無聲的世界作文600字

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