電腦課作文

電腦課作文1

我在學(xué)校上了電腦課，以前我在家里媽媽不讓我動(dòng)電腦，怕我迷上電腦游戲，電視上新聞老是報(bào)道有許多的'孩子由于迷戀電腦游戲而離家出走，我覺(jué)得電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)的，我們不能深迷電腦游戲中，我在學(xué)校上電腦課非常認(rèn)真，學(xué)到了許多關(guān)于電腦的知識(shí)，我非常喜歡上電腦課，老師說(shuō)我打字不夠快，我努力為自己加油，期末電腦考試我得了滿分，我很開(kāi)心，媽媽也很高興。

電腦課作文150字

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.lotusphilosophies.com/）

電腦課作文2

　　今天下午，好不容易有一節(jié)大家夢(mèng)寐以求的課——電腦課�？墒抢蠋煱哉剂耍�我們又不敢反抗，因?yàn)楫吘估蠋熓菫槲覀兒�，但，自從讀了六年級(jí)，我們就沒(méi)有放松過(guò)。只是每個(gè)星期的星期四，我們才敢奢望那一節(jié)40分的電腦課�，F(xiàn)在每天都搞的緊張兮兮的，整個(gè)班級(jí)的幽默氣氛都被總復(fù)習(xí)給壓迫了。在數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課上一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，安靜的都不像我們以前的六年級(jí)了，上冊(cè)剛剛被學(xué)校封的的.“吵鬧班”下冊(cè)就不配這個(gè)稱(chēng)號(hào)了，都是總復(fù)習(xí)的錯(cuò)。

　　上午剛剛寫(xiě)的作業(yè)，下午老師要訂正了。時(shí)間過(guò)得很慢，好不容易盼來(lái)電腦課，上課時(shí)，老師說(shuō)了：如果有人會(huì)了，就去打電腦，如果不會(huì)的，就坐在教室里聽(tīng)我上課。老師一發(fā)話，誰(shuí)敢吱聲。我們安安靜靜的聽(tīng)老師講完，我們都快睡了。

　　總復(fù)習(xí)好郁悶��！誰(shuí)來(lái)救救我？

電腦課作文3

　　在我六年的學(xué)習(xí)中，上過(guò)許許多多有趣的課。但隨著時(shí)間的推移而淡忘了，但有一堂到現(xiàn)在還歷歷在目。

　　那堂課是在小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)電腦室，打開(kāi)了那臺(tái)電腦時(shí)，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了深刻的印象。

　　陳老師先教我們?cè)趺礃哟蜷_(kāi)電腦進(jìn)入word版，我把鍵盤(pán)拉了出來(lái)，隨便在上面糊亂的打了幾個(gè)字母進(jìn)去，屏幕上便TI；TI；TI的打出了幾個(gè)字母。夷，真好玩！我又打了幾個(gè)字母TI；TI；TI

　　接著，陳老師又教我們?cè)趺礃舆\(yùn)用剪貼畫(huà)。宰龐檬蟊暌壞悖環(huán)蜩蛉縞志賴(lài)耐計(jì)統(tǒng)魷衷諼業(yè)難矍埃已≈辛慫檬蟊暝謐爛嬪先我庖貧計(jì)哺攀蟊暌貧孟袷腔畹囊謊嗥漣。

　　然后，陳老師又叫我們運(yùn)用剛才學(xué)的知識(shí)，打一首古詩(shī)，并配上一幅圖片，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，藍(lán)色的天空還飄著幾朵白云，有九只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在一棵枝繁葉茂的樹(shù)枝上興奮的唱著歌兒。陳老師還表?yè)P(yáng)我做得好呢！

　　四十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了電腦室。從此以后，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了極大的興趣。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那堂電腦課。

電腦課作文4

　　“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！

　　嘴巴還沒(méi)合上呢！

　　原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！

　　酷斃了！

　　課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開(kāi)電腦，打開(kāi)之后，老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專(zhuān)心致志，大家聽(tīng)的津津有味。從是怎么新建文檔開(kāi)始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的`心里蹦出任何表示我心情好的詞�！拔页晒α�！

　　我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)的課堂！

電腦課作文5

　　今天，我們上了一節(jié)電腦課。

　　這次的內(nèi)容是創(chuàng)建博客。我已經(jīng)有了自己的博客，所以當(dāng)老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)寫(xiě)博客時(shí)，我舉起了手。于是老師就讓我上臺(tái)展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因?yàn)槲疑厦鎸?xiě)了一些個(gè)人隱私，所以不想大家知道，怕同學(xué)們笑話。不過(guò)我還是走上講臺(tái)打開(kāi)自己的博客，展示給老師同學(xué)看，還回答了老師的提問(wèn)。雖然大家只看我的.標(biāo)題，但我還是很不好意思。

　　走下講臺(tái)，大家都忙著注冊(cè)自己的博客，我又開(kāi)始寫(xiě)博文。可是因?yàn)榇蠹叶紒?lái)找我問(wèn)問(wèn)題，害得我寫(xiě)得不順暢，思路經(jīng)常被打斷，不過(guò)我還是樂(lè)意幫助他們。同學(xué)們問(wèn)的有些問(wèn)題我注冊(cè)時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也幫不了忙，只好讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中自己摸索解決。

　　這次電腦上的很開(kāi)心，同學(xué)們大都學(xué)會(huì)了創(chuàng)建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰(shuí)的文章寫(xiě)的好，看看誰(shuí)的版面更漂亮。

電腦課作文6

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，等待電腦老師的到來(lái)。

　　“咚！咚！咚！”電腦老師邁著穩(wěn)健的步伐走了進(jìn)來(lái)。她清了清嗓子說(shuō)：

　　“大家平時(shí)電腦課總是練習(xí)盲打，而今日不同。今天，大家輕松輕松�！�

　　電腦老師控制了我們的屏幕，打開(kāi)了PPT，給我們講小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已經(jīng)被污染了，它將要開(kāi)始尋找新的家……請(qǐng)大家?guī)托⊥没一艺业降男录彝可项伾�，讓它的家變得更加美麗！�?/p>

　　我們打開(kāi)了畫(huà)圖，看見(jiàn)了一幅用黑白線條勾畫(huà)的草原。大家各自發(fā)揮出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學(xué)怎樣畫(huà)的，以作“參考”；有的正用手遮著屏幕，不讓自己的.勞動(dòng)成果被人抄襲；有的用手托著下巴，考慮到底用什么顏色；有的正在自己調(diào)顏色……而我呢，正雙眼緊盯著屏幕，絞盡腦汁地想到底怎么圖色才好。當(dāng)然，我也參考了一下周?chē)�同學(xué)的作品。

　　最后，老師正準(zhǔn)備選舉畫(huà)得最好的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們便都七嘴八舌地說(shuō)自己的畫(huà)畫(huà)得最好，就好像最丑的畫(huà)都能被他說(shuō)得最好似的。當(dāng)然，我也覺(jué)得我畫(huà)得是全班最好的，是最出眾的！等我們議論完了之后，老師正式準(zhǔn)備檢查每位同學(xué)的作品時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們咬牙切齒，大喊：“天理不公哇！”電腦老師也只能說(shuō)：“下節(jié)課再評(píng)選出小畫(huà)家吧！好，下課！”

　　這堂電腦課真有趣呀！

電腦課作文7

　　叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走進(jìn)了教室.同學(xué)們臉上紅得像大蘋(píng)果似的,這意昧著什么?意昧著電腦課的到來(lái)!

　　不久,電腦老師來(lái)了,她拍了拍門(mén),說(shuō):"帶上書(shū),去學(xué)電腦!"可是開(kāi)心的語(yǔ)句被打斷了,語(yǔ)文老師叫道:"沒(méi)背書(shū)的不許去!"這話把趙雨欣,夏詩(shī)逸......他們呆住了,低著頭慢慢地回教室.我不在里面,太好了!我們上了一層又一層,最后,到了五樓往左就到了電腦室.

　　電腦室的門(mén)開(kāi)了,我們大吃一驚,呀!一二三四五......里邊的電腦不清!

　　我們開(kāi)始上課了,老師叫我們開(kāi)機(jī),有些人手忙腳亂,有些人好像在和電腦打架一樣!我也不知道怎么用,后來(lái),在有了老師的幫助下,我打開(kāi)了電腦!

　　我在網(wǎng)上玩游戲呢!因?yàn)槔蠋熞�我們學(xué)打字,玩的`也是打字游戲!

　　下課了,我們嘰嘰喳喳地回到了教室.今天我認(rèn)識(shí)了真正的電腦!

電腦課作文8

　　電腦課今天我們興高采烈跑到跑到電腦教室準(zhǔn)備上電腦課。剛到教室門(mén)口，老師忽然不給我們上了。我們問(wèn)：“為什么？”

　　今天我們興高采烈跑到跑到電腦教室準(zhǔn)備上電腦課。剛到教室門(mén)口，老師忽然不給我們上了。我們問(wèn)：“為什么？”老師說(shuō)：“你們走在路上講話了，太吵了，不給你們上了。這一節(jié)課在電腦教室坐著，下一節(jié)再講話的話，就在你們教室坐著！”我們聽(tīng)了很悲傷。后來(lái)老師又讓我們上了。老師先教我們開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)，很簡(jiǎn)單。我們很快就學(xué)會(huì)了。老師又對(duì)我們說(shuō)：“有的小朋友的`電腦不太靈了，被前幾天的小朋友用得有點(diǎn)失控了，如果按鈕按了上不來(lái)的話，就請(qǐng)老師幫你摳一下�！焙鋈恍￡愅瑢W(xué)的按鈕按不下去了，他準(zhǔn)備讓老師幫他摳上來(lái)，這時(shí)坐在他前面的同學(xué)幫他摳上來(lái)了。他很高興說(shuō)：“看來(lái)我的電腦還是挺靈的，一摳就摳上來(lái)了！”我說(shuō)：“我的電腦更靈，我的電腦都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種毛病�！焙芸煲还�(jié)課就結(jié)束了，這節(jié)電腦課很好玩。我希望下節(jié)電腦課還上電腦課，不在教室里上“坐課”。

電腦課作文9

　　和很多同學(xué)一樣，我也想報(bào)名參加電腦社團(tuán)。幸運(yùn)的我居然被社團(tuán)的厲老師選中啦！要知道全班也就兩個(gè)名額哦。

　　我終于等到了上課的日子，等到了我人生中的第一堂電腦社團(tuán)課。我高高興興地早早就來(lái)到電腦教室，我看到教室里居然坐了27位同學(xué)，可是厲老師的.社團(tuán)不是只招20個(gè)人嗎？原來(lái)厲老師看到多出來(lái)的同學(xué)這么感興趣，就決定給他們一次寶貴的機(jī)會(huì)，但是所有人誰(shuí)要是表現(xiàn)不好可是要隨時(shí)被淘汰出去的。

　　這堂課我們學(xué)屬性和直線畫(huà)法。先學(xué)怎樣把“畫(huà)圖”工具打開(kāi)：先單擊任務(wù)欄那里的“開(kāi)始”，然后用鼠標(biāo)指向所有程序，這時(shí)候你會(huì)看到一排目錄，接著再指向附件，又會(huì)看到一排目錄，最后找到“畫(huà)圖”，單擊就可以了。

　　后來(lái)我們又學(xué)了其他的電腦操作方法，我告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，我可不想當(dāng)被淘汰的同學(xué)。

電腦課作文10

　　我對(duì)電腦課已經(jīng)走火入魔了，所以上電腦課也特別認(rèn)真。但是我的電腦知識(shí)卻少得可憐，“八竅通了七竅——一竅不通”！我雖然會(huì)打字，但打一行字起碼要用上20分鐘。而且一開(kāi)電腦好好的，玩著玩著游戲就突然死機(jī)，氣得我半死。我?guī)缀醵汲闪穗娔X的`克星了。

　　現(xiàn)在是21世紀(jì)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。班上，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)自己在家里玩“石器”，是如何如何的好玩�？墒俏覅s什么是“石器”也不知道，真是孤陋寡聞。報(bào)紙上常常刊載什么網(wǎng)戀啊，什么網(wǎng)上購(gòu)物啊，可我卻連網(wǎng)都不會(huì)上，真是井底這蛙。

　　人們常說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！蔽矣龅絾�(wèn)題，問(wèn)也是白問(wèn)，人家說(shuō)了一大串，我一句也聽(tīng)不懂。每次都是請(qǐng)別人在我的電腦上按幾下就解決問(wèn)題了。

　　我不懂電腦，但仍然愛(ài)它。

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