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小學(xué)四年級作文

時間:2024-12-17 16:35:49 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  那只擁有銀色尾巴的金魚生活在普普通通的魚缸里,就像這只魚缸似的,這只金魚也沒什么特別的,除了它的銀尾巴。于是它便時?粗约旱奈舶突孟胫约河卸嗝吹母哔F,也因此瞧不起那些紅尾巴金魚。這樣一來,它孤立了,那些被它數(shù)落過的魚兒們都對它冷眼相看。

  在主人喂食時它也因為此而奪不過食物導(dǎo)致它饑腸轆轆。這樣餓著一天又一天,銀尾巴金魚幾乎昏厥過去,眼毛金星著。而它的銀尾巴也隨著它營養(yǎng)不良,漸漸一天一天的變成了紅色,它這才明白自己其實與別人并沒有什么區(qū)別,自己是如此的普通。

  曾有銀尾巴的'金魚后悔了起來,“我不應(yīng)該這樣對待其他金魚呀!边@樣懊惱的話在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴,已經(jīng)失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊,加上它已經(jīng)餓了好多天,它眼前一黑,躺了下去……

  “你瞧瞧這只金魚真是漂亮,平常怎么都沒見過它!

  “怎么還昏過去了,真可憐?礃幼邮呛枚嗵於紱]吃東西了!

  “呀…它醒了!”金魚張開眼觀望,自己已經(jīng)被魚群里三層外三層的圍著。大家咿咿呀呀的議論著這只來歷不明的小金魚。這時,不知是哪只金魚忽然來了句:“你還沒告訴我們你是誰呢!”這一說,其他的小金魚就跟著起哄:“是啊是啊你是誰?”

  “我…我……”那只金魚不敢開口說自己是那只曾經(jīng)有著銀尾巴總數(shù)落其它魚的金魚;蛟S在它看到有這么多金魚圍著它看它關(guān)心它時,在它心中的那個高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。

  “沒關(guān)系,無論你是誰,我們都歡迎你加入我們的家園!”一只金魚喊著,其他的魚兒們便也贊同的跟著它喊起來。金魚羞紅了臉,它默不作聲,心中甜滋滋的。

  許久以后的今天,當(dāng)你定睛看這個普普通通的魚缸時,你會發(fā)現(xiàn)這里面所有的金魚都是紅色的尾巴?伤鼈儏s都有一顆銀光燦燦的心。

小學(xué)四年級作文 篇2

  一片貧瘠 的土地,養(yǎng)育著我們這個小村莊。

  只會像牛一樣默默無言的耕耘,像山間小溪自由自在的流著,這就是我純樸善良的父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)是我從小生長的地方,濃厚的鄉(xiāng)土情懷使我愛家鄉(xiāng)的每一寸土地,即使它很貧瘠,但是我最愛的父老鄉(xiāng)親,家鄉(xiāng)人們無微不至的關(guān)懷是我終生難忘的',也是任何東西也提代不了的,因為那里不只是任何東西也替代不了,而且在那里生活的每一天里,有一天是我永遠也忘記不了的。

  這一天是這樣的:我跟哥哥 和姐姐一起走路下街,走到半路時,我們看見有一位老奶奶要過馬路,我就想;一位很大年紀的老人要過馬路,看到了應(yīng)該去扶她過馬路。我下定決心,過馬路去扶老奶奶。扶完老奶奶過完馬路時,心里就有種很高信的感覺;氐郊,我突然明白了一個 道理:做人看到別人有困難的時侯就因該伸出友愛之手去幫助他。

小學(xué)四年級作文 篇3

  “明天的你是否會想起,昨天你寫得日記,明天的你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你!崩侠堑倪@首歌勾起了我那塵封多年的記憶,往事一幕幕涌上心頭。

  那一年,我還是一個初二的中學(xué)生,和許多人一樣,抱著不切實際的夢想。班上的同學(xué)都很排斥我,我也感覺自己就是一個跳梁小丑,永遠都不能活在群體中,因為他們對我只是冷嘲熱諷,只有不屑一顧。

  但是,是那一位“天使”救了我。她便是我的班主任,它不僅不放棄我,而且對我格外關(guān)心,簡直無微不至。因為她的幫助,我融入了群體,融入了班級。

  自我有記憶以來,便明曉,那是我唯一的一次感動,也是唯一的一次昂首挺胸。

  對于老師,我飽含了太多太多的情感,有尊重,有感動,有愛慕。因為他們待我們像自己的孩子一般,并且一視同仁,不會因為某個人成績好而重視他。他們會用無私的愛來溫暖我們,她們會把畢生所學(xué)的知識傳授給我們,她們就像那純潔的天使,圣神無私。

  老師!老師!我們所能回報你的便是用成績來維護你的榮譽。你最希望的是我們能出人頭地,而我們最希望的`便是能感謝您的教育之恩,因為你對我做了太多,而我能回報的卻太少太少。

  老師。±蠋!明天的路我們還要繼續(xù)走下去,但是昨天的恩,我們永遠不會忘記。因為童年時你賦予我們知識,教導(dǎo)我們能力。

  老師!老師!不知你是否還記得那個曾經(jīng)蹲在墻角抽泣的那個我。我永遠都會記得那一年的那個夏天的那一份感動!

  歲月無情,靜夜無聲,在這個深夜里,聽著這段動人的歌曲,心難免會泛起漣漪。

小學(xué)四年級作文 篇4

  20xx年,灰太狼成了狼族的敗家子、淘汰的狼,它沒有辦法,只好帶著紅太狼流浪生活。

  有一天,紅太狼餓的受不了了,拿起她隨身帶的“秘密武器”——平底鍋,只聽見“啪”的一聲,灰太狼就乖乖的倒下了;姨强蓱z巴巴的看著紅太狼,說:“老婆,你可不可以輕點呀!真是的',兇老虎!奔t太狼聽了,說:“你說什么?竟敢說我兇老虎?想找死是不是?”說著,紅太狼又揮起它的平底鍋。接著,就想起小時候的事,它越想越向往,紅太狼說:“想當(dāng)年,我爸爸是狼族長,整天神氣十足,那時我正在花繁葉茂,是最漂亮的,我嫁給你時,家人不愿意,早知道聽爸爸的了。”說著,就“嗚嗚”的哭了。

  “放心吧!老婆,今天我一定會讓你吃到香噴噴的烤肥羊的!”又是一個“啪”的一聲,紅太狼的平底鍋又發(fā)威了。“每次都這樣說,那次成功了?你看,我廋的。”“老婆,這次一定成功,只是,只是……”“只是什么呀!奔t太狼急了!爸皇且袆谝幌履懔恕!薄翱梢,只要可以吃到羊肉。”我的辦法是……;“好的,OK。”

  灰太狼和紅太狼一起到羊村,學(xué)著乞丐的聲音說:“好心的喜羊羊、懶羊羊、暖羊羊、慢羊羊、美羊羊,求求你們放我進去吧!只要給我吃的,我什么都幫你!边@時,喜羊羊跑來了,說:“這不是灰太狼先生嗎?什么時候到求我們的時候了?你說不傷害我們是真的嗎?”“是,是,是,沒錯!被姨呛图t太狼一起說。喜羊羊就放他進來了,這幾天,它從沒傷害過一只羊,過了幾天,紅太狼說:“老公,這辦法能行嗎?”“包在我身上!边@些話正巧被喜羊羊聽見了。他連忙跑到慢羊羊那里,向他匯報了這個消息。慢羊羊經(jīng)過一夜的發(fā)明,發(fā)明了“砸狼寶”他告訴喜羊羊:“只要他們把這水喝了,就會有一個炸彈在他們心里,他們只要一傷害哪只羊只要一按引爆建炸彈就會在他們心里爆炸,不會傷害我們。于是,喜羊羊就假裝好心去給他們送茶,他們也喝了下去。

  真巧,這天美羊羊要紅太狼去采花,灰太狼說他去保護你們。到了原野,紅太狼一下把它抓住,就跑到狼堡了,幸虧喜羊羊看見了,跑到灰太狼家,把它家門打開,說:“你好呀,灰太狼先生。”你來的正好,和美羊羊做伴吧!”美羊羊一聽要下鍋煮,就哭了!皠e怕,美羊羊。”“噔”的一聲,他們身上的炸彈爆炸了,喜羊羊拉起美羊羊就跑,灰太狼凄慘的叫到:“喜羊羊,我一定會回來報仇的!”

小學(xué)四年級作文 篇5

  未來家鄉(xiāng)的街道很干凈,到處都是花草樹木,空氣清新甜潤,景色宜人。

  未來的小轎車都是太陽能的`,不再排出濃煙,而是先把他們轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣排出來。污水也不再排到河里,垃圾也不再扔到空氣新鮮的河里了,而是把他們凈化成很干凈的水供人們使用。

  未來的新密不再有噪音,人們嚴格遵守不發(fā)出噪音這條規(guī)則。

  未來的人們對環(huán)境的重要性更加清楚,概念也不再模糊。維埃里的人們不再使用一次性東西,也不再制造白色垃圾。

  未來的人們懂得保護花草樹木,不砍樹,不踩小草,不摘小花,因為人們保護環(huán)境的意識提高了,所以也沒有違反規(guī)則。

  我們想讓環(huán)境變得更美,那就請遵守五條規(guī)則:少用污染的東西,二:主動撿垃圾,三、減低噪音;四、自備餐具、裝具;五、愛護植物。那我們的地球?qū)兊酶用利,更加富饒?/p>

小學(xué)四年級作文 篇6

  星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了……

  這只可憐的家燕,被疾馳而來的大貨車撞得奄奄一息,它身上流著鮮紅的血液,嘴不停地呻吟著,仿佛在呼喚自己的朋友們。

  一個對他真誠的老朋友聽到呼喚的聲音,奮不顧身地沖過,飛到馬路上,親切地用小嘴輕輕地啄了它一下,可這個可憐的'同伴再也沒有蘇醒。那只健康的燕子小聲說:“我的老朋友,不要開玩笑,我很焦急,咱們的游戲還沒玩完呢!”它不知道,它的伙伴已經(jīng)長眠了。

  它驚慌失措地張開嘴,驚恐地張開有力的翅膀,企圖讓自己的同伴多受些保護,原來這只健康的燕子要保護她的同伴!可這一切都沒有用了,那只受傷的燕子命都沒了,還能聽見世界發(fā)出的聲音嗎?還能看見世界上的萬物嗎?不能了。那只驚恐地燕子張開嘴仿佛在訴說:“生命只有一次,上帝,求你給它一次機會吧!讓你重獲新生!彼噲D抓給同伴,可同伴呢,沒有一點復(fù)蘇的動靜。

  最后,這忠實的同伴無奈的搖了搖頭,依依不舍地忘了最后一眼它的同伴,盤旋幾圈離開了這兒。

  “生命”這個詞,對于動物,或是人類而言,只有一次,我們要好好珍惜它!

小學(xué)四年級作文 篇7

  今天是中秋節(jié),我非常高興,我們一家人來到奶奶家,叔叔、姑姑們都回來了。三叔從外地回來帶了兩盒精美的月餅送給奶奶,大家圍著桌子吃著又香又甜的月餅,開心極了。

  我和弟弟旭陽把剛吃完的幾個空月餅盒拾了起來,來到菜園里裝了一些土,放了點水,做成了月餅的樣子。我們把手洗干凈,拿著月餅盒到屋里對正在看電視的妹妹晨曦說:“這幾個月餅是奶奶給我們的,你好不容易來一趟,就送給你吧!”妹妹連忙站起來接過月餅,美滋滋的說:“謝謝你們,剛好我想給我的朋友帶幾個月餅。”我們兩個笑的抬不起腰,妹妹覺得不對勁正要打開看,我們兩個早就腳底抹油——溜了。

  呵呵,就快中秋節(jié)了,這天,我早早的寫完作業(yè),來到超市里選月餅,買東西,不過,好像就在這過節(jié)的時候,人自然也就多了起來,似乎有些夸張,但畢竟很開心。

  一大早,家長們就在廚房里忙來忙去的,不用說,今天肯定可以大飽口福哦,也許,這就是我喜歡過節(jié)日的原因之一吧。到了晚上,坐在家里的搖椅上,吃著各種各樣的月餅,滋味真是好極了。不久一會兒,天色逐漸變暗,蔚藍的天空變成了有寶石藍色的夜晚。

  天空中的'月亮,大入金盤光華燦爛。月亮越升越高,已經(jīng)爬上了大樓頂,他俯視大地,陽光揮灑。我瞇起眼,確確實實的看見好像月亮上的景物。是不是嫦娥抱著她的玉兔,在遙遠寒冷的地方一個人守著冷宮呢。忽然飄來了朵朵云輕輕遮住了月亮,其看見在云層中穿行閃光,也許,地球人為也許穿越在云層中的月亮也富有詩意也說不定呢望著漸漸發(fā)白,發(fā)亮的月亮,懸掛在天際。我卻覺得這月亮就在面前,仿佛身手就是夠得到。只覺得她那么近,那么近。到最后,就迷糊極了。月亮,你是否記得荒涼地球的足跡嗎,你可曾見過恐龍的碩大的肆虐,月亮,你可真是外星人發(fā)射你的衛(wèi)星嗎,還是女媧娘娘補天的一塊大石頭呢,你引發(fā)了人們的許多想象。

  啊,月亮,很久很久以后,你們將成為你那里的?,那時候請你告訴我哪里有廣寒宮,桂花樹,好俗我可以遮住太陽的奇光呢,告訴我你每天的行程……

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