實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(熱)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
沐浴著春天的第一縷陽光，我們邁上輕快的腳步，一路上歡聲笑語，來到了軍山，栽下我們綠色的希望！
植樹準(zhǔn)備一切就緒。鐵鍬鐵鏟還有水桶等工具正猶如士兵一樣整齊劃一，我們?cè)缇鸵言陉?duì)伍里站不住了，真想快點(diǎn)開始。
終于開始了！我們迫不及待地選了一個(gè)尖的鐵鏟，走到一片依山傍水的好地方。首先，我拿起笨重的鐵鏟，用手牢牢地抓住鐵鏟的柄，用腳踩在鐵鏟的背上，用力的一插，再使勁地一挑，發(fā)現(xiàn)里不僅有頑強(qiáng)的草根還有堅(jiān)硬的石頭！我和媽媽皺了皺眉頭，于是用力地將石子撿掉和把草根扯掉。可是，剛剛才把敵人消滅地干干凈凈，現(xiàn)在，更大的麻煩開始了！我挖到了一個(gè)大石頭，我一個(gè)小孩子是鏟不動(dòng)的，只好讓爸爸臨時(shí)出場(chǎng)。爸爸用鐵鍬觀察了這塊石頭的長(zhǎng)度-----約一分米左右，爸爸將鐵鏟放到石頭的一個(gè)邊應(yīng)用杠桿原理將石頭鏟了出來。頓時(shí)，泥土四濺，站在爸爸對(duì)面的.我成了一個(gè)泥人。
種樹的第三篇章是---澆水。我先找來水桶，張?zhí)K妍便不由分說，接過我找來的水桶，冒出從斜坡上摔下去的危險(xiǎn)，從涓涓流淌的小溪里取來了生命乳汁，倒進(jìn)坑里讓樹苗可以吮吸甘甜的乳汁。
放苗可也是一個(gè)技術(shù)活。我本以為又長(zhǎng)又細(xì)的樹苗應(yīng)該很輕，沒想到是那么重。我和張?zhí)K妍兩人拼命地抬都不行，最后，我們兩個(gè)人還一段路。爸爸媽媽們也跑來幫忙，樹苗終于到達(dá)了它家園的位置，我們將樹苗放進(jìn)坑里，可是還沒有開始培土的它總是搖擺不停，于是，張?zhí)K妍一邊扶著小樹苗，一邊準(zhǔn)備開始培土了！
我不會(huì)培土，于是我還是運(yùn)用挖坑的方法把坑繼續(xù)挖大，這樣里面的確添滿了，我自以為聰明�！皡歉痨逞�！如果是一直這么挖，把這一個(gè)地方都挖了你也不好完工呀�！卑职种钡恼f，“我才走了幾分鐘你就不會(huì)了，哎！”爸爸這么一說，我不好意思地低下了頭。
我有一個(gè)小愿望，希望小樹快快長(zhǎng)大。我還咧開嘴與“樟樂其”合影，留下這難忘的瞬間.......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
吃完晚飯后，媽媽把洗碗的任務(wù)交給了我。
我打來一盆水，往里面擠點(diǎn)洗潔精，把碗放進(jìn)去用抹布來來回回擦洗。過了一會(huì)兒，我把洗過的碗讓媽媽檢查。她一摸碗，呀！上面怎么這么滑呀？原來油漬根本沒有洗掉。沒辦法，我只好又重洗，誰讓我這么不認(rèn)真呢。
這次，我學(xué)聰明了，讓媽媽教我洗。我又打來一盆水給媽媽看�！八趺催@么涼呢？”媽媽一探，對(duì)我說：“要用熱水�！�
我又去換了一盆熱水，擠點(diǎn)洗潔精，用抹布使勁擦洗。一個(gè)一個(gè)擦洗干凈后，我又打了盆熱水，直接把碗放進(jìn)去清洗。這樣來回沖洗了三次以后，我還用眼睛仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，摸了一遍，確定沒有油漬才給媽媽看。媽媽檢查過后，對(duì)我豎起了大拇指。
我都快十歲了，是應(yīng)該幫助媽媽做點(diǎn)力所能及的`事情了。一來幫媽媽減少家務(wù)勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，二來鍛煉自己的生活自理能力。我決定，以后每天我都會(huì)幫媽媽做一兩件力所能及的事情。
媽媽聽了我的打算，狠狠表揚(yáng)我：“我的女兒長(zhǎng)大了，我的女兒真棒呀！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這本習(xí)作集是我即將離開生活了六年的母校時(shí)所寫的，之所以用“星海拾夢(mèng)”做為題目，是希望我以及所有的學(xué)生，都不要一味的沉在學(xué)習(xí)中。偶爾抬抬頭看一看星星，不忘自己最初的夢(mèng)想。
我再過一段時(shí)間就要畢業(yè)了，我很是不舍，我希望能在母校留下點(diǎn)痕跡，這本習(xí)作集便誕生了。我即使畢業(yè)了也要�；貋砜纯矗纯词煜さ哪感�、老師，說實(shí)話，我實(shí)在是不想離開。不想離開這熟悉的環(huán)境，這熟悉的老師，這熟悉的同學(xué)。去到一個(gè)新的環(huán)境，去陌生的環(huán)境，見陌生的老師，見陌生的同學(xué)。我和同學(xué)們朝夕相處了六年，很是不舍。
我還記得在教室里我們沉迷在學(xué)習(xí)中，還記得在教室展開的激烈的辯論會(huì)；我還記得在操場(chǎng)上我們上體育課盡情地玩耍，記得在操場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)我們盡情揮灑汗水……
但我相信，我們的'友誼不斷，我們的師生情不斷。我們彼此都會(huì)留下最為快樂的回憶�？赡芟肫疬@段回憶時(shí)，我們或哭泣或蕩起微笑。
熟悉的母校，親愛的老師，朝夕相處的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)記得，記得學(xué)校的樣子，記得老師的樣子，記得同學(xué)們的樣子。永不忘懷！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天又是周末，上午上完了補(bǔ)習(xí)班后我就回到了家里，看見桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺到十分的開心和幸福，于是我很快就洗好了我的雙手，坐到了桌子上準(zhǔn)備開始吃飯。我不停地?fù)]舞中手中的筷子吃著奶奶做的美味佳肴，就像是一個(gè)農(nóng)民伯伯在稻田里面揮舞著他們鋤頭一樣。
我吃的很快，并且汗水馬上就從我的額頭上往下面開始流了。奶奶看到我吃的這么高興她也開心的笑了，還不忘同時(shí)遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以后，我還是感覺到意猶未盡，于是我自己走進(jìn)了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺一絲的.涼意，還能夠讓我這個(gè)沒有吃飽的肚子在去補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)。真是一個(gè)一舉兩得的好辦法啊。
所以我打開了冰箱，從里面取出了一根黃瓜一個(gè)西紅柿還有一根胡蘿卜，我就打算用它們幾個(gè)組合來榨汁，我相信這樣榨汁出來的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗干凈，然后把他們的皮給去除了。之后我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以后我把他們?nèi)咳舆M(jìn)了家里的榨汁機(jī)，我往里加了少許的純凈水。這個(gè)時(shí)候我打開了開關(guān)，關(guān)上了蓋子，機(jī)器就開始做作了，不一會(huì)美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來。真是一次完美的榨汁��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
夕陽，使人感到惆悵；夕陽，使游子懷念家鄉(xiāng)；夕陽，使人黯然神傷。
�。⑾﹃栁飨�，斷腸人在天涯＂一詩句足能夠響應(yīng)天下的某些人，不失格調(diào)、恰到好處。清風(fēng)吹拂著臉龐，那久久不能消散的夕陽，使我倍感惆悵。不是惆悵于游子那無奈的心聲；也不是惆悵于那已經(jīng)物是人非的感覺；只是惆悵于失去家人那心酸的樣子。夕陽早已讓那些物是人非的事物玷污了，沒有了太陽的朝氣，也沒有了月亮的皎潔。只是年復(fù)一年、日復(fù)一日的展現(xiàn)出未有的氣質(zhì)。
大雁在天空中毫無旁騖之言，成群的，自由的，歡快的飛翔，而夕陽、夕陽只能遠(yuǎn)睜睜的看著。我在想，如果有一天沒有了夕陽，我們是否還在惆悵還在訴說！
人都早已故去，為什么還要空想？想她維護(hù)我們的樣子，想她扯淡時(shí)的微笑，想她泡茶的味道，想她……可終究還是割舍不了。可終究還是空想�？山K究還是白日做夢(mèng)。在沒有她的`那段光陰，縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒有那些片段。
天空籠罩著橙橙的顏色，它是什么？它是太陽是快落山的夕陽，是那嶄新的夕陽。那橙橙的夕陽刺得亮眼，仿佛就像那亮的不能再亮的燈泡，可是燈泡也有熄滅的時(shí)候。
那迎風(fēng)飄蕩的樹葉，那坐在院子里瞭望遠(yuǎn)方的老人，那身處異地的游子注視著。在這個(gè)時(shí)候都一一呈現(xiàn)出來。
“夕陽無限好，只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天，也會(huì)有泯滅的一天，這只是時(shí)間長(zhǎng)短的問題，千萬不要等泯滅了才后悔莫及。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
己是九月中旬，天氣轉(zhuǎn)涼，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。
愛美的秋姑娘有無數(shù)美麗的衣裙。你看，你看，那紫色的葡萄一串串，是裙角精美的點(diǎn)綴；你看，你看，城郊綠地的森林濃密茂盛，是秋姑娘最華麗的綠袍；你看，你看，霜染過后的柿子紅彤彤、沉甸甸，是秋姑娘美麗的配飾……
我在尋覓，我在探究，秋姑娘，你還有哪些美麗的衣裳呢？
一大片的金黃色闖入了我的眼簾，那是燦爛的黃，那是生命的黃。是整個(gè)夏天的陽光沉淀下來了嗎？走近細(xì)看，原來是一片向日葵的花海！
田野里的向日葵已經(jīng)開了不少了。它們形態(tài)各異，有的是含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)小嬰兒；有的才展開兩三片花瓣兒，泛著嬌嫩的黃，像一個(gè)害羞的'小姑娘；有的花瓣全部展開了，露出了金黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)小娃娃的笑臉。
每一片花瓣是那么小巧，那么柔嫩，那么精致。一片片花瓣向四處舒展，那么的熱情洋溢。中間的花蕊彎曲著湊在一起，似乎在說悄悄話。一陣風(fēng)吹來，向日葵如同穿著金色舞裙的少女，翩翩起舞，舞姿是那么瀟灑、悠揚(yáng)，優(yōu)美到了極點(diǎn)。
看著這片花海，我不禁陶醉了，仿佛自己也變成了花海里的一朵，永遠(yuǎn)追隨著陽光，張揚(yáng)著生命的精彩，綻放生命的活力！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我喜歡的職位有很多，有體育老師、發(fā)明家、畫家……，其中，發(fā)明家是我最喜歡的。
大家都想知道：為什么我會(huì)選擇發(fā)明家呢？其實(shí)是因?yàn)槿昙?jí)上學(xué)期的時(shí)候，一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的興趣一下子被激發(fā)起來了。在那里，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的時(shí)候，經(jīng)常找一些東西，把它們合在一起，做成一個(gè)新的玩具。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我在假日的時(shí)候，找了一個(gè)“Y”字形的木棍，但是個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，這可不好發(fā)射出去呀？忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)好辦法，于是，我興高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的'一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒有放棄，終于，木棍削好了，該做第二步了，我找來一根大號(hào)的橡皮筋，套在“Y”的左右兩邊。哎呀！可還是不行啊！太大了，于是我找了一個(gè)小號(hào)的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬間，又想到了一個(gè)辦法。我把大號(hào)的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一個(gè)圈，哈哈，終于裝上去了。到了最后一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個(gè)小長(zhǎng)方形了，我再把那塊長(zhǎng)方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個(gè)彈弓就完成了。
我又想了想：我從來沒有坐過飛機(jī)，于是就想在做一個(gè)“滑行飛機(jī)”。我先找來了兩根長(zhǎng)度相等的膠棍子，再找了一個(gè)玩具小直升飛機(jī)來，就可以開工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米，然后再用透明膠把兩頭都粘好，之后把直升飛機(jī)的兩個(gè)左右翅膀放在上面，滑行飛機(jī)就完成了。
真希望成為發(fā)明家的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，也許正在實(shí)現(xiàn)，也許還在努力中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我外婆家有一只小狗，它有著一身烏黑光亮的毛，圓圓的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，要是從哪來了個(gè)陌生人，它就會(huì)撲上去，引吭大叫，好象在說：“不許進(jìn)入我的地盤”，相反，如果一看見熟人呢，則會(huì)歡快地?fù)u著它的小尾巴，又好像說：“歡迎你！”
它不像其它狗一樣，整天睡大覺，而是一會(huì)兒在草地上打幾個(gè)滾，一會(huì)兒找個(gè)樹枝擺弄個(gè)不停，一會(huì)兒到處走走，找找有沒有好玩的東西。哪怕找到一個(gè)沒人要的破玩具，它也能擺弄二三十分鐘，它的好奇心很強(qiáng)，遇見什么都想玩玩，我還記得，有一次，我在玩沙子，它又跑過來嘻鬧，硬把我的.沙畫印上一朵朵梅花，我一氣之下，把它裝在了一個(gè)里面還有點(diǎn)干草的布袋里。可過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)布袋沒動(dòng)靜，便去看了看它，誰知，它正抓著里面的干草，正玩得起勁呢！
它不但有著極強(qiáng)的好奇心，而且還非常的淘氣呢！有一次，我在房間里玩，正想跑出來，可我出來一看，總覺得少了些什么，我左顧右盼，最后往下面一看，我的鞋子呢？！這時(shí)，我看見那只小黑狗正叼著我的鞋子玩呢！我跑過去，把我的鞋子一把搶過來，笑著對(duì)它說：“你這個(gè)小淘氣鬼，左不玩，右不玩，偏偏玩我的鞋！”。它似乎聽懂了，低下了頭，仿佛在說：“小主人，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧！”。
這些事情讓我越來越喜歡我的小黑狗了，它可真可愛呀！
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