小學(xué)四年級(jí)作文大全(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今年春節(jié)期間，在大陽(yáng)泉古村，我近距離感受了濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，見(jiàn)識(shí)了人們慶祝春節(jié)、元宵節(jié)的很多民間活動(dòng)，媽媽告訴我這些都是民間民俗，是世世代代流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化。
新時(shí)代的古村大陽(yáng)泉，迎來(lái)了新變化、新氣象，今年的春節(jié)、元宵節(jié)，告別了往年的沉寂，村里的干部帶領(lǐng)大家鬧起了紅火，年前早早地開(kāi)始掛燈籠、裝飾古街，到了晚上，大紅的燈籠整整亮了一條街，別提年味兒有多足了！
元宵節(jié)，我和爸爸媽媽高高興興逛古街，欣賞了熱鬧的“扭秧歌”、“跑旱船”，還有特別有趣的“跑驢”，這些傳統(tǒng)文化活動(dòng)都是我第一次見(jiàn)，真是大開(kāi)了眼界！大人們個(gè)個(gè)都是滿臉洋溢著笑容，現(xiàn)場(chǎng)充滿了濃濃的喜慶。告訴大家，我的姥爺還客串了“扭秧歌”里各種角色，看著他惟妙惟肖的'表演、逼真的形象，開(kāi)心的樣子，真是有趣！
還有最熱鬧的“九曲黃河陣”，據(jù)說(shuō)是人們用來(lái)祈求新的一年平安幸福的一種活動(dòng)，是我們山西的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！包S河陣”彎彎曲曲的像九曲黃河一般，我們一家人在里面足足繞了十幾分鐘呢，不過(guò)很有趣，也很有意義！
我知道，除了春節(jié)、元宵節(jié)，我們還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，中華民族的傳統(tǒng)文化有著豐富的內(nèi)涵，作為祖國(guó)的未來(lái)，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任，今后我一定要好好學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
午飯的時(shí)候，雪開(kāi)始飄飄灑灑地落了下來(lái)。
在送大東上學(xué)的路上，他高興得仿佛忘記了曾經(jīng)的大氣一場(chǎng)。這一刻，雪成了他的最愛(ài)，快樂(lè)就在他的腳下延伸...
落地即融的'雪呀，不懂孩子的心情，為什么不把一切變得潔白，讓天真無(wú)邪回來(lái)！那雪片呀，小得看不清，為什么不讓孩子能把你捧在手心，看到你的晶瑩！
天氣是真的很冷，外面瑟瑟寒風(fēng)，冬天的第一場(chǎng)雪，就這樣的輕輕，輕輕得不忍把路面掩蓋，不愿把情緒放松，不能把美好留住，不能把潔白保存！輕輕地雪化了，正如你輕輕地落下，沒(méi)有一絲的投影，想看也不清！
心在下墜，思緒卻飛到了天空，想探一探真?zhèn)危霑砸粫跃烤梗哼@是不是雪？抑或塵埃，抑或細(xì)微的水晶！伸手想拂拭，一觸淚涌；抬頭望天空，滿目皆流星。
天終還是不算冷，所以你遁形，你想說(shuō)明？轉(zhuǎn)變不可避免，雖然都很懷念；不幸言中？卻幻滅了心情，再?zèng)]了那感動(dòng)！雨霧霾，各不同；雪霜雹，各有苦衷！
管它冷或不冷，反正雪開(kāi)始舞動(dòng)，似好友重逢，如再續(xù)真情。管它融或不融，反正心都已經(jīng)感動(dòng)，不在乎形式，不在乎音容。你落在了地，卻融入了心，純凈又透明的雪，若水晶瑩瑩！
這20xx年的第一場(chǎng)雪呀，怎么忽地憂郁了眼睛，傷了風(fēng)景......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這件事發(fā)生在我兩三歲，我現(xiàn)在想起來(lái)，也忍不住哈哈大笑，事情是這樣的:
兩三歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去公園玩，我們?cè)诓萜荷贤嫠r(shí)，媽媽突然指著對(duì)面說(shuō)：“瞧那兒有一條狗�！蔽覀冺樦氖种竿�，隱隱約約能看見(jiàn)一條狗。我哭著鬧著要去看狗，他們拗不過(guò)我，只好帶我去看狗。
我們過(guò)去看這條狗，原來(lái)是一條白狗，與我一般高，他們說(shuō)：“喲，這條狗可真大。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的白狗，心想：“這是什么動(dòng)物呀，渾身都這么白，我要過(guò)去看看�！蔽疫�真過(guò)去了，爸爸媽媽由于當(dāng)時(shí)在談話，沒(méi)注意到我，直到我跑過(guò)去時(shí)，他們終于發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果倒吸了口涼氣，誰(shuí)也不敢喊，因?yàn)榕掳压方o激怒了。狗也沒(méi)注意我，但看見(jiàn)了我，不知道我要干什么。我卻做了一個(gè)誰(shuí)都沒(méi)想到的動(dòng)作：拔狗毛！他們嚇?biāo)懒�，都僵在那了，狗被這么一拔，嚇了一跳，惡狠狠的看著我，我卻沒(méi)有察覺(jué)到，還看著狗毛傻笑，爸媽在為我祈禱，周圍人也呆了，它的腿開(kāi)始動(dòng)了，誰(shuí)知它跑了！我也夠迅速的`，立刻沖上去追狗。只見(jiàn)一個(gè)兩三歲的小朋友追著一條大白狗，任憑爹媽呼喊也不行。
我沒(méi)多久就體力不支了，爸爸媽媽馬上把我抱回去，對(duì)我又愛(ài)又恨。
我朋友聽(tīng)了都說(shuō)我膽子夠大的，連小命都不要了。我雖然沒(méi)受傷，但也要告訴大家，安全第一，安全第一
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的校園，是一個(gè)美麗、整潔的校園。
進(jìn)了校園往東走，首先，映入眼簾的是一塊巨大是宣傳牌，上面有幾個(gè)紅色的大字：“用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，健康主動(dòng)發(fā)展�！弊值挠疫呌幸蝗嚎蓯�(ài)的孩子在奔跑，臉上露出幸福的笑容。宣傳牌上方是一塊電子顯示屏，上面滾動(dòng)的文字，是老師對(duì)學(xué)生的期望和祝福。宣傳牌下方是一排冬青，冬青被精心修剪成圓球形，每一片葉子在陽(yáng)光的照射下，顯得格外精神。冬青中央聳立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的.五星紅旗。
旗桿西邊是寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們每天都把操場(chǎng)打掃的干干凈凈的，操場(chǎng)中央鋪著綠色的人工草坪，草坪很柔軟，即使摔倒了，也不會(huì)感到疼痛。同學(xué)在上面盡情玩耍。四個(gè)籃球架立在操場(chǎng)兩邊，會(huì)打籃球的同學(xué)，可以在這一展球技。草坪周圍鋪著瀝青的黑色跑道，跑道上畫(huà)著潔白的跑線。站在操場(chǎng)上，我好像聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)心玩耍的笑聲，又仿佛看見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上飛快奔跑的身影。
操場(chǎng)的南面有一排平房，潔白的墻壁上畫(huà)著可愛(ài)的奧運(yùn)福娃，平房前面種著一排樹(shù)木，有高大挺拔的松樹(shù)，像一把巨傘，直插云霄。松樹(shù)旁邊種著幾棵稍矮一點(diǎn)兒的丁香樹(shù)，如果松樹(shù)像一個(gè)媽媽，那丁香樹(shù)就是一個(gè)小孩子，依偎在媽媽?xiě)牙�。春天，丁香�?shù)會(huì)開(kāi)滿美麗的花朵，有白色，還有紫色的，仿佛可愛(ài)的小姑娘戴著花環(huán)。
操場(chǎng)的西邊和北邊是呈直角形的教學(xué)樓，共六層，高大美觀。西邊是老師的辦公室。北邊是我們的教室。沿著樓梯走上去，來(lái)到走廊，走廊被同學(xué)們拖得非常干凈，大理石的地面都能照出人影來(lái)了，墻上鋪著亮晶晶的瓷磚。走進(jìn)教室，先看到的是擺放整齊的桌椅。教室后面是同學(xué)們自己辦的五顏六色、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。最前面是多媒體電腦，它能幫助我們更快更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。
這就是我們美麗的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
金秋九月,果實(shí)累累，我們迎來(lái)了第十四個(gè)全國(guó)普通話推廣周。漢語(yǔ)，傳承了巍巍中華五千年?duì)N爛文明，普通話，不但是中華民族各地區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)，還是聯(lián)合國(guó)的六種語(yǔ)言之一。
推廣普通普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為了順利達(dá)成我國(guó)與世界的接軌，廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。能克服語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)民族地區(qū)交流；推廣普通話，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力；推廣普通話，有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。校園推廣普通話，能夠規(guī)范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識(shí)。湘西州民族中學(xué)作為同類學(xué)校的標(biāo)桿，集民族性、地區(qū)性、標(biāo)志性于一體，這決定了“推普”對(duì)于我校的發(fā)展有著更為深遠(yuǎn)的'意義。我校以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將積極普及普通話作為提升學(xué)校文明形象的重要途徑，將說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的人生目標(biāo)，真正使普通話成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
在第十四屆“推普周”到來(lái)之際，為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題：“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
首先從我做起，積極學(xué)習(xí)普通話，文明使用規(guī)范字。
其次課堂內(nèi)外、師生、同學(xué)之間使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
接著日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)、規(guī)范語(yǔ)，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。
然后社會(huì)活動(dòng)中堅(jiān)持使用普通話，共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。
最后把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái)，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
老師們、同學(xué)們，說(shuō)好普通話，方便你我他；人人都說(shuō)普通話，處處盛開(kāi)文明花。讓我們從現(xiàn)在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話成為湘西州民中的校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明和諧的民中人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
清晨，一股涼風(fēng)迎面吹來(lái)，鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里，像一條小魚(yú)，冷冷冰冰地穿過(guò)背脊滑下，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷�。“�！這風(fēng)，真不知道該怎么說(shuō)它，不知道它是好，還是壞，也不知道對(duì)它是恨還是愛(ài)，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂，一年四季總是跟你逗著玩。這不，時(shí)值初冬，人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開(kāi)這冷風(fēng)的挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門，關(guān)上了窗，它仍然要往里擠，叩得門窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)討厭不討厭？春天，風(fēng)緩緩地跑來(lái)，它像換了個(gè)人似的`，特別柔順，像個(gè)頑皮的小女孩，拿著顏料筆東涂涂西擦擦，很快校園里的草坪綠了，樹(shù)也綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她涂得姹紫嫣紅。
頓時(shí)，我們的心情也開(kāi)朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個(gè)天翻地覆。夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身流油。風(fēng)迅速地從樹(shù)葉間飄下來(lái)，從草坪上走過(guò)來(lái)，一次次地把我們滿身的汗水擦干。真爽，夠朋友！秋天的風(fēng)，像個(gè)小哥哥，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)下做游戲，它笑著跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭(zhēng)吵時(shí)，它一聲不響走開(kāi)了，爬到大樹(shù)上，為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹(shù)葉，拋向我們，說(shuō)我們都是勝利者，這是它對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。于是，它在樹(shù)上摘，我們?cè)跇?shù)下?lián)臁Ｒ粫?huì)兒，我們拾了大把的樹(shù)葉，跑進(jìn)教室，把它一片一片地夾在書(shū)本里，讓它陪伴著我們學(xué)習(xí)。
這風(fēng)真有意思，它一直陪伴著我們玩耍，我現(xiàn)在快長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來(lái)，年復(fù)一年地打逗，它長(zhǎng)不大！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天上寫(xiě)作課時(shí),老師說(shuō)要讓我們做個(gè)叫“表演接龍”的游戲，同學(xué)們一聽(tīng)，一摸腦袋，露出疑惑的神情。
老師看見(jiàn)同學(xué)們顯得有些疑惑，趕緊講了規(guī)則：各組挑四位同學(xué)面向教室門排成一隊(duì)，然后老師將事先寫(xiě)好的一個(gè)成語(yǔ)給隊(duì)伍最后邊的同學(xué)看，該同學(xué)用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)表演給他前邊的一位同學(xué)，那位同學(xué)學(xué)會(huì)了后再教給再前邊一位，最后，排在第一位的同學(xué)來(lái)猜這是個(gè)什么成語(yǔ)。
老師從各組挑了小代表，，其中第二組就有我，我一定會(huì)和朋友們一起努力的。這時(shí)游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)上來(lái)時(shí)總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些緊張呢！表演開(kāi)始了，老師把成語(yǔ)給排在最后的陳思先看了。只見(jiàn)陳思先思索了一會(huì)兒，便把她前邊的同學(xué)扯了過(guò)來(lái)，開(kāi)始表演起來(lái)。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下擺動(dòng)，嘴里發(fā)出“咯咯”的'聲音。她表演得可真賣力啊！老師寫(xiě)了什么成語(yǔ)，我心里也有數(shù)啦！可是第二個(gè)同學(xué)能不能成功的將陳思先的動(dòng)作傳給第三個(gè)人呢！哎，不用擔(dān)心，他們有這么高超的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個(gè)人就出問(wèn)題了，只見(jiàn)那位同學(xué)瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥(niǎo)一樣。不對(duì)不對(duì)，這位的動(dòng)作應(yīng)該是只老鷹吧！我已經(jīng)肯定第四位同學(xué)猜不出答案啦！幾分鐘后……
“大鵬展翅！”“不對(duì)。”“雞飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來(lái)：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學(xué)半信半疑地說(shuō)：“聞雞起舞？”老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，該我們上場(chǎng)，領(lǐng)頭的是我，我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，似乎想馬上開(kāi)始比賽�！皠e急別急，馬上就開(kāi)始了�！�
我們鼓足了勇氣，面臨我從未玩過(guò)的“表演接龍”，到底能不能做好呢？我心里有點(diǎn)沒(méi)底。我看了成語(yǔ)后，表現(xiàn)得可以說(shuō)是完美無(wú)缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時(shí)候，第三個(gè)同學(xué)又出了問(wèn)題。只見(jiàn)他瘋狂地吹著風(fēng)，噴了第四位同學(xué)一臉口水。明明是“風(fēng)雨同舟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來(lái)越猛，好像勢(shì)不可擋！
到了最后，因?yàn)檫@位同學(xué)的大量“口水”，第四位同學(xué)愣是沒(méi)猜出來(lái)，我們慘敗而回。當(dāng)然，我也不應(yīng)該給一組的隊(duì)員說(shuō)答案呀！
綿陽(yáng)市少年宮寫(xiě)作部四年級(jí)：馬宇杰
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，保衛(wèi)祖國(guó)；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為人們解除病痛；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑工人，建設(shè)祖國(guó)。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名老師，教書(shū)育人。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)之中，我的`夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)了……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我踏進(jìn)了清華大學(xué)的校門，成為這所名校的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，畢業(yè)后我來(lái)到了上海市的一所小學(xué)，成為一年級(jí)（５）班的一名老師。
第一次走上三尺講臺(tái)，我在學(xué)生面前自我介紹：“小朋友們好，我姓羅，名舒予，大家可以叫我羅老師，也可以給我起個(gè)好聽(tīng)的名字……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，一個(gè)男孩叫到：“我要叫你雪莉老師，大家說(shuō)行不行呀？”孩子們一致贊同。我面帶微笑說(shuō)：“好，大家就叫我雪莉老師吧，現(xiàn)在雪莉老師有話要跟你們說(shuō)喲�。�、中午有 2 個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，我會(huì)帶你們到游泳池玩，大家可以盡興地玩，不過(guò)要注意安全；２、我堅(jiān)決不會(huì)拖課；３、我布置的作業(yè)只有口頭作業(yè)，且只要花５分鐘就可以完成；４、我會(huì)在課堂上開(kāi)展跟學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的游戲；５、只要你們認(rèn)真學(xué)，考試肯定不多；６、大家要懂禮貌，見(jiàn)到熟人要打招呼，比如：微笑、問(wèn)好、打手勢(shì)等等，懂了嗎？”“懂了，雪莉老師�！焙⒆觽儺惪谕暤鼗卮鹞摇Ｍ蝗�，一個(gè)可愛(ài)的女孩輕快地說(shuō)：“雪莉老師，你還沒(méi)有告訴我你教我們哪一門課呢！”“哦，我太大意了，我教語(yǔ)文�！蔽覒M愧地說(shuō)。
到了做早操的時(shí)間，校長(zhǎng)要求孩子們隨便跳什么，但必須很新潮，有創(chuàng)造性。大家都在認(rèn)真地想，我突然想出了一個(gè)好主意：跳騎馬舞，孩子們一聽(tīng)齊聲贊同。我們大家一起跳了起來(lái)，孩子們覺(jué)得很有趣，邊跳邊咯咯的笑。為此，校長(zhǎng)還發(fā)了一張?zhí)貏e獎(jiǎng)給我們班，讓我們班和我在學(xué)校名氣大增呢！……
“快起床！快起床！”咦？怎么回事，原來(lái)是 我忠實(shí)的小伙伴 小鬧鐘在 呼喚我 呢！我戀戀不舍的離開(kāi)美好的夢(mèng)境！
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，天天學(xué)上，我的夢(mèng)想就一定能夠成真！
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