小學四年級作文(6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
星期天，下了一場大雪。早上我從窗戶看了看四周，好美呀！地面上到處都是潔白的，樹木穿上了白色的衣服，房頂上更是寶寶的.，像個童話世界，真是美麗極了。
我高興地和爸爸跑到外面滾雪球、堆雪人。爸爸滾了一個大雪球，又滾了一個小雪球。爸爸說小的是頭，大的做身子。爸爸剛說完就仔細的做了起來。
我找來胡蘿卜當鼻子，用小桶當帽子，用紅豆當眼睛，用枯樹葉當嘴巴，再用石頭子兒當扣子……
就這樣忙活了一陣兒，一個可愛的雪人終于做成了。我和爸爸像干了一件大事一樣，高興地手舞足蹈。
回家了，我心想：下雪真好哇，小雪人可以陪我玩，我盼著多下幾場這樣的大雪。
小學四年級作文 篇2
現(xiàn)在大人們的觀點都是：多掙錢，供孩子念書。有的為了多掙點錢天天都加班到九十點鐘，甚至連雙休日也不停息�？晌蚁胩嵝岩幌履切┘议L們：你們的想法是好的，但你們?nèi)杖找挂沟毓ぷ魇欠裣氲搅撕⒆�，沒有人去關心他們，沒有人去和他們玩，他們是寂寞的，雙休日家里還是一片冷清。多陪陪孩子吧！多給孩子一點愛！
有一件事我仍然記憶猶新。那是一個星期五的下午，我放學后坐上了回家的公交車。這時坐在我旁邊的阿姨對她女兒說："寶貝兒呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？媽媽明天下班給你買回來。"可那個小女孩卻不滿意地搖了搖頭，阿姨見了忙說："你想要什么吃得嗎？"她還是一再地搖頭，我心里暗暗為她著急：說呀！這么好的機會不要錯過！那位阿姨又問："那你想要什么呀？"只見小女孩懇求地說："媽媽，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天！"阿姨聽了這話立刻楞住了，是焦慮是為難，還是驚訝、我呢也被這短短的出自一個比我小很多的一年級小孩子的話深深地震撼了，這句話像一把利劍深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平靜。
我真想對那些家長說："孩子也是需要關愛的，掙再多的錢也是沒有用的'，只要一家人能快快樂樂，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧！孩子也是需要愛的！
我好想看到，在公園里許許多多的一家三口在甜蜜地笑著，唱著。多給孩子一點愛！
點評：
你是個心思細膩、懂事的好孩子，爸爸媽媽一定很疼愛你，但是由于現(xiàn)在很多家長忙于工作卻忽略了孩子的感受，而你的文章恰恰揭露了這一現(xiàn)象，真實的吐露了孩子的心聲，并以一個簡單的例子證明了你的說法。文章感情豐富，結構完整，生動感人，是一篇好文章！
小學四年級作文 篇3
Hi，大家好，我叫謝梓麒，我的名字是大伯給我取的，“謝”當然是隨我爸爸的姓嘍，“梓”是故鄉(xiāng)的意思，“麒”是龍的意思，爸爸媽媽希望我好好學習，以后考上大學，成為故鄉(xiāng)的`一條龍，為故鄉(xiāng)爭光！我的性別和外婆相反，我弟弟6歲，我的年齡恰好是這個數(shù)字倒過來，我星座是最兇猛的動物，一生氣就會“啊鳴”一口把你吃掉，我來自熱干面的故鄉(xiāng)，這里有全國最好吃的熱干面，只要你吃上一口，就會吃了還想吃，直到你肚子吃撐為止。
只要你看到我，第一反映肯定是鼻子太大了。的確，我的鼻子是在班上最大的，別看我鼻子大，嗅覺可很靈哦！隔老遠都能聞到東西的味道，我還有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，但我的聽覺，慘不忍睹，一句話，別人至少要說三遍，我才能聽清，爸爸媽媽，都因此很苦惱，我想：世界上沒有十全十美的人，我不必因此傷心。
我是個非常善良的人，無論是多么小的生命我都會保衛(wèi)它，有一次，我出去玩的時候，我看見了一只小鳥，它的翅膀被打傷了，飛不動已經(jīng)奄奄一息，看樣子是被獵人打傷的，我想，我把它帶回去療傷，等她的傷好了，再把它放回大自然。于是，我就把它帶回家，我回家后，連忙給它滴上紅藥水，找來紗布，小心翼翼地給它包扎好，過了幾天，它的傷好了，我笑著對它說：“你的傷好了，也該自由了�！彼坪趼牰宋业脑�，飛向藍天，遨游天空。
這就是我，你喜歡嗎？
小學四年級作文 篇4
水，是我們的生命之源，也是我們的好幫手，我們用它來洗碗筷、洗衣物、洗菜做飯、洗車等等。總之，水的用途很多，但是我們卻一點一點的浪費它，不知道它也正在辛苦的'為我們工作；你說說，我們應不應該這樣做呢？
記得有一次，我看見幾個小朋友正蹲在一根水管旁打鬧著，我跑過去一看，原來是這幾個小朋友拿著幾塊石頭正在敲水管，水管裂開了幾處，水正從裂開的地方不停的噴了出來，但是他們嘴里卻說：“好玩，好玩�！蔽疫B忙說：“你們不能這樣做�！毙∨笥颜f：“為什么？”我看了看水管通向的地方，便對他們說：“因為這根水管是通向別人家的，如果你們把水管敲斷了，別人家就沒有水用了，所以你們不能這樣做。”他們覺得有道理，就一起去找來了修水管的叔叔，把水管修好。
還記得有一次，媽媽正在洗衣服，我剛好回到家，聽到水的流淌聲，便跑去一看，只見水龍頭開著，我連忙把水龍頭關了，媽媽見了，便夸獎我說：“還是寶貝耳朵靈�！�
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小學四年級作文 篇5
我們家有一只活潑可愛的小狗。小狗是爸爸送給我的，我給它取了個好聽的名字叫滔滔。
滔滔全身的毛金黃色而且很長，都拖到地上了。它的耳朵也很長，一對眼睛炯炯有神，就像兩顆大葡萄。滔滔的鼻子是黑色的，微微翹起來，上面總是濕漉漉的，像是用水浸過是的。它的鼻子上有兩個小洞，這便是它的鼻孔。滔滔櫻桃般的小嘴一張一合的，還時常把它那血紅的舌頭伸出來舔來舔去，就像是要吃美味佳肴似得。
滔滔特別愛玩兒。有一次，我將一只蚱蜢丟到它的'面前。只見它猛地撲向蚱蜢，想用爪子把蚱蜢踩死，可蚱蜢不甘心成為它的盤中餐，于是一竄，跳到滔滔的頭上。這可把滔滔給惹怒了，它用力一甩，把蚱蜢甩到了一邊，又猛地撲上去，用腳把蚱蜢踩住，然后用它那血紅的舌頭將蚱蜢吞下了肚，看到這樣的情景，我不由得為滔滔鼓起掌來，而滔滔也昂著頭，自豪地搖起尾巴。
滔滔就是這樣活潑、可愛。我真喜歡它。
小學四年級作文 篇6
今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！”我當然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。
“第一個，顧浩馳�！薄鞍�？”全班同學居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調(diào)喊出來的`。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。 這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯了，又好像是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去。
同學們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時，有些同學一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也！ 在一秒之內(nèi)，老師的臉突然由陰轉晴，叫我們?nèi)w站起來反思這說明了什么？有同學舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認真觀察生活�！蔽覅s認為我們不關心同學，這么多年連同班同學的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學的名字也寫不出，這說明你們還不夠關心同學，你們一定要關心身邊的每一件事呀！
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