小學(xué)四年級(jí)作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)皮鞋，媽媽就是看不中，突然看到了一只很漂亮的筆，而且是最后一包了，我就悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我非常喜歡這支筆，能給我買(mǎi)嗎？”媽媽看了看是最后一包了，而且一包還有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩支，樣子精美，價(jià)格還算便宜就欣然答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我頓時(shí)心花怒放了。
這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個(gè)個(gè)小球組成的`，一共由11個(gè)呢！真多呀！它每個(gè)球的顏色也都一樣，其中有7個(gè)是開(kāi)心的小笑臉，4個(gè)是哭的不高興的臉，樣子都非常的可愛(ài)迷人。
遠(yuǎn)看，它真像是一串糖葫蘆，可它又跟別的糖葫蘆不一樣的是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律，而它每一顆都是別具匠心的。 再看另外一只筆，它寫(xiě)出的顏色每一個(gè)都不一樣，是五顏六色的，非常的鮮艷，而且是彩色鉛筆，不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)擦不掉而煩惱了。
我喜歡我的這兩支筆，我把它當(dāng)作“幸運(yùn)筆”。因?yàn)檫@是最后兩支筆來(lái)到我家里，來(lái)到我這個(gè)愛(ài)鉛筆的女孩家里，我相信它們能給我?guī)?lái)幸運(yùn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
清晨，一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，我趕緊洗瀨后尋找叫的聲音來(lái)到了院子里。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌，看見(jiàn)我來(lái)了一陣風(fēng)似的飛走了。
鮮紅的月季花在晨風(fēng)中微微點(diǎn)頭，桂花樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，地上的小草慢慢也綠了，石榴的新葉也快要長(zhǎng)出來(lái)了。馬上，我就被這美麗迷人的.景色給迷住了，突然，一陣風(fēng)向我吹來(lái)，我感覺(jué)到了春天的溫暖．．．．．．
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，我愛(ài)這美麗的春天！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這件事發(fā)生在星期三，一位好心的阿姨幫助我回到家。
記得星期三，我像平常一樣坐公交車回家，我在車站等了一會(huì)兒，一班回家的車來(lái)了，上了車，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)站，就快到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我就被上來(lái)的一群人擠在人群中間看不到窗口，我一走神就聽(tīng)見(jiàn)播音器說(shuō)：“高豐新村到了......”我害怕極了，一到站就立刻沖下車，所看的只是陌生的景色，我哭了，一邊哭一邊跑一邊小聲喊著：“我要回家......�！�
我走著，只見(jiàn)周圍的人莫名其妙地望著我，我壯著膽子去問(wèn)旁邊的阿姨說(shuō)：“阿姨，我坐公交車坐過(guò)站了，你能告訴我怎么樣走到十五區(qū)嗎？”那個(gè)阿姨用半生不熟的普通話告訴我：“我不知道十五區(qū)在哪里，但我可以給你打電話讓你家長(zhǎng)來(lái)接你。”我說(shuō)：“好的.！謝謝阿姨！”于是阿姨打通了媽媽的電話，媽媽問(wèn)我：“你為什么到了那里去？沒(méi)有在小區(qū)門(mén)口下車？”我把過(guò)程告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“那個(gè)阿姨真是個(gè)善良的好人�。∧愕戎�，不要走開(kāi)，我立刻就來(lái)！”我在等媽媽的時(shí)間里，可能是阿姨見(jiàn)我呆呆地坐在石凳上便和我聊天。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，媽媽也終于來(lái)了，她一見(jiàn)到我就不停地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝你！”阿姨說(shuō)：“不用謝我，這是我應(yīng)該做的，現(xiàn)在時(shí)間不早了，快回去吧！”媽媽和我上了車，只見(jiàn)阿姨在不停地向我們揮手，只見(jiàn)她的身影不停地變小變小，最后消失在日落中。
人們都說(shuō)“雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假里的一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們單位要去桃花島玩，可以帶上我，我興奮極了，真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
我門(mén)一行人來(lái)到北侖的郭巨碼頭，做渡船向桃花島駛?cè)ァ＝?jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行駛，我們終于來(lái)到了桃花島。我們?cè)趯?dǎo)游的陪同下，游覽了桃花寨、東海神珠、含羞觀音、安奇峰等好玩的地方。
下午，我們來(lái)到了我盼望已久的大海游泳。我第一次看到遼闊的沙灘和一望無(wú)際的大海，我迫不及待地跑下沙灘去感受海。沙灘軟軟的，熱熱的，我赤腳走在上面感到舒服極了!一陣又一陣的'海浪拍打著我的腳，把我的褲子也打濕了，海水涼涼的，真爽啊！我連忙換上游泳褲，戴上潛水鏡，投入了大海的懷抱。突然，一個(gè)巨大的浪頭把我打到了沙灘上，我又向大海跑去，但又被一個(gè)大浪頭打了回來(lái)。最后，我忍不住了，只好拿了一個(gè)游泳圈。我躺在游泳圈上，然而，又一個(gè)大浪頭把我壓進(jìn)了水里，害我喝了不少海水。就這樣，我在大海的懷抱里玩耍著，陶醉著······
很快，一個(gè)下午過(guò)去了。第二天上午，我們游覽了“射雕影視城”。那里，好看的，好玩的可多了！
下午，我們戀戀不舍地登上了回家的船，眼看著桃花島漸漸消失在天邊，我在心里默默地說(shuō)：“桃花島，你是最美麗的，明年暑假我還要再來(lái)看望你！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)不錯(cuò)的好天氣。正巧爸爸工作表現(xiàn)很出色，掙了不少錢(qián)。當(dāng)然，爸爸為了掙錢(qián)養(yǎng)家，總是早出晚歸地工作，精神很疲憊，為了慰勞他，我和媽媽提議包餃子來(lái)“慶功”。都說(shuō)“人逢‘喜事’精神爽”，爸爸爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，媽媽先從市場(chǎng)上買(mǎi)回了蘑菇、肉、韭菜、蝦仁和餃子皮，然后和爸爸一起合作，把韭菜、蘑菇洗凈，蝦仁切小段，將拌好的豬肉放進(jìn)蝦仁段，略微拌勻后，再加入韭菜段拌勻。好了，餡準(zhǔn)備完了，接下來(lái)開(kāi)始包餃子了。
爸爸媽媽把餃子皮放在手上，用勺子舀了一勺餡放在餃子皮里，沿著邊緣捏出花邊。我一看，原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單呀，誰(shuí)不會(huì)？簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我嚷著也要包，爸爸媽媽同意了，我得意洋洋地接過(guò)餃子皮，照著爸爸媽媽的方法做了起來(lái)，原以為自己做的餃子將會(huì)是“餃中之王”，既美觀又美味，可沒(méi)想到我剛把餡放下去，捏餃子兩端的花邊時(shí)，餡從中間漏了出來(lái)，怎么辦？干脆從中間捏花邊吧�？晌乙荒�，餡又從兩端擠了出去。
哎，這下我沒(méi)轍了，這餃子怎么搞的，弄來(lái)弄去，反而是我急著滿頭大汗，更糟的是餃子“下巴”破了個(gè)洞，里邊的餡全跑出來(lái)了。媽媽看我這副熊樣，又好氣又好笑，只好教我怎么包，她說(shuō)：“包餃子時(shí)，餡就放得適中，封口的時(shí)候就占點(diǎn)兒水……”聽(tīng)了媽媽的話，我決定試試，果然不再露餡兒了，照這樣，我又做了幾個(gè)，都很不錯(cuò)。
終于，餃子包完了，媽媽把餃子倒進(jìn)鍋里，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的“小娃娃”在鍋里翻滾著，似乎想找個(gè)歇涼的'地方。望著這群“小調(diào)皮”，我不禁笑了。
沒(méi)過(guò)多久，餃子熟了，吃著熱乎乎、香噴噴的餃子，我的心里也暖暖的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
寒冷的冬天過(guò)去了，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)了。
“春風(fēng)一拂千山綠，”不錯(cuò)的，春天像一只大手撫摸著大地，剛下完雨，山上綠油油的。
花兒，竟相開(kāi)放，紅的像火，黃的像金，綠的像樹(shù)一有風(fēng)吹過(guò)，花的`美麗就顯出來(lái)了，有坐著的，躺著的，什么樣的都有，有的還像眼睛一樣眨呀眨的。
春雨綿綿的，滋潤(rùn)著大地�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀.”是啊，風(fēng)的功勞是大的，柳樹(shù)也隨著風(fēng)跳起舞來(lái)。你瞧，那柳樹(shù)的枝條隨著風(fēng)跳起舞，不就像小姑娘在歡樂(lè)地舞蹈嗎？
春天，是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，也是一個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)春天更愛(ài)春天的美景。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期日，在小桔燈學(xué)校里，我剛進(jìn)教室就看到了老師提前準(zhǔn)備好了一個(gè)碗，碗里放著幾塊削好皮的蘋(píng)果，還有一個(gè)小桶，小桶里面也有幾塊削好皮的蘋(píng)果，但是這些蘋(píng)果是泡在水里的，看到這些，我知道了老師準(zhǔn)備這些東西是留著做實(shí)驗(yàn)的。
同學(xué)們看著這些美味的蘋(píng)果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品嘗一番，可是美夢(mèng)在老師走進(jìn)教室的那一刻破滅了。老師用手打了那些要拿到蘋(píng)果的手，對(duì)他們說(shuō)：“這些蘋(píng)果是做實(shí)驗(yàn)用的，不是給你們吃的。”那些被老師打過(guò)手的同學(xué)只好委屈地走回座位。這時(shí)，老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們剛才你們看到的是老師剛削好的蘋(píng)果，等過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)容器里面的蘋(píng)果有什么區(qū)別�！�
過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我們?cè)俅斡^察蘋(píng)果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)碗里的蘋(píng)果變成了褐色，而放在水里的蘋(píng)果則還是原來(lái)的樣子。我覺(jué)得很奇怪：咦？為什么暴露在空氣中的蘋(píng)果會(huì)變色而放在水里的卻沒(méi)有變色呢？所以我一下課就沖進(jìn)學(xué)校配備的'圖書(shū)館里去找答案。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了，“蘋(píng)果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變，所以蘋(píng)果削皮過(guò)后放置一段時(shí)間會(huì)變成褐色�！弊x完這些原理我恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)大千世界里有這么多神奇的化學(xué)反應(yīng)啊！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
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