小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想著玩耍的話，那迎來(lái)的，只能是數(shù)不勝數(shù)的事情--對(duì)我來(lái)說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。

　　“快寫作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒就寫了”“該寫了吧，幾點(diǎn)了，你能寫完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫完了。”“那你快點(diǎn)吧�！蔽业膵寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽�(lái)，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間�？纯幢恚�都5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)啊！我看看，恩，總算不是太壞：最起碼還寫了10頁(yè)了，再寫--三十四頁(yè)。唉，估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫么？早知道就提前寫了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎？沒有……

　　“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫啊？這么多作業(yè)會(huì)寫死人的！”“該你的'，誰(shuí)讓你早上12點(diǎn)起來(lái)，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了�！边@時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊�！靶�，我寫�！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著，就是漫無(wú)天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)我的媽媽那鐵血心腸��！咦，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來(lái)。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最最重要的。

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心�。�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　人,真怪,擁有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾臅�法�?算來(lái)我跟他學(xué)習(xí)書法已有三年的歷史了,已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但如果二伯不經(jīng)常督促檢查我的習(xí)作，我則是三日打魚，兩日曬網(wǎng)，總打不起精神聯(lián)系書法，所以我的書寫水平始終得不到提高，但是去年暑假發(fā)生的一件事，卻令我至今難忘。

　　這天中午，天氣很熱，熱得人懶懶的，什么事兒都不想做，但我還要完成二伯布置的臨書一百個(gè)毛筆字的“艱巨”任務(wù)，我正在揮汗如雨地臨帖，突然，我的好朋友小石頭跑來(lái)，說(shuō)村南婷婷家桃園的九寶桃熟透了，要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌，我們順順利利地就進(jìn)了桃園，一個(gè)人也沒碰上。桃園周圍是用枯樹枝編的籬笆，很矮。我們圍著園子轉(zhuǎn)了一遭，見里面靜悄悄的，綠油油的葉子里綻出成雙成對(duì)的黃里透紅的九寶桃，饞得我直流口水。

　　看園子的婷婷坐在園子深處的小屋門請(qǐng)看書，好象睡著了似的，半天才翻一頁(yè)。“偷吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們轉(zhuǎn)到離婷婷遠(yuǎn)一點(diǎn)的一邊，決定從著而趴籬笆。小石頭長(zhǎng)的渾身精瘦，趕什么都利利索索，一縱身就到了里面，我卻老大一會(huì)兒爬不進(jìn)去。他只得又跳出來(lái)，一面小聲地罵我笨，一面使勁兒掀我的屁股，把我好歹地簽籬笆頂上，我蹲不住，象塊石頭跌進(jìn)了園子。

　　小石頭見我笨手本腳，主張由他上樹摘桃，我在樹下拾桃。我不中用還想逞能，一要上樹。沒法兒，他依了我。于是我手腳一齊忙，他在下面用肩膀抗，總算把我弄到樹丫上，拽得樹枝刷刷拉拉地響，葉子落了一地。

　　就在這時(shí)，我聽得婷婷一聲喊：“拿賊呀！野孩子偷桃了！”我嚇愣了，透過枝葉，開間婷婷提著一根木棒快步跑過來(lái)了。怎么辦？當(dāng)然是先下樹。低頭一看，小石頭不見了！他真象一只小猴兒，貓著腰順著樹空兒想陣小旋風(fēng)似的溜到了籬笆邊，輕輕一躍，就跳了籬笆之外，接著身子一縮，就絨球似的滾到半人高的玉米地里不見了！

　　在下面看來(lái)矮矮的樹，從上面看，卻象一層樓那么高，我想往下跳，伸腿探腰就是不敢，正在發(fā)急，婷婷已經(jīng)跑到樹下，他，細(xì)細(xì)條條的 ，十一、二歲，頭上扎著一條小辮，濃眉大眼，長(zhǎng)得好看。這忽兒卻怪厲害地瞪著兩只大眼罵我是小偷。罵了一會(huì)，見我蹲在樹上不肯動(dòng)，就伸手抓住我的腳使勁兒下拉，我就象一件東西一樣，啪嗒一聲掉在地上。

　　我站起來(lái)，見她是個(gè)和我差不多大的女孩子，膽子壯起來(lái)，扭頭就跑。沒跑幾步，她就追上來(lái)，使了個(gè)絆腿，我就一頭搶倒，磕了滿臉土。

　　“起來(lái)！她喊。

　　我爬起來(lái)。兩手揉著跌痛了的膝蓋，害臊地低下頭。

　　“哈哈！”她把棒子一晃，說(shuō)：“不甘心當(dāng)俘虜，還想頭跑哩！”我一聲也不敢

　　她說(shuō)：“你是黃山路的學(xué)生吧？聽說(shuō)你的毛筆字寫地挺好的？”們不在一起上學(xué)，她卻對(duì)我的情況了如指掌。“握毛筆的手，連只雞都捉不住，還想來(lái)偷桃吃哩！你看人家——”他轉(zhuǎn)向小石頭套去的方向一指，“象陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就不見了，你卻被我逮了！”

　　她竟贊揚(yáng)起偷她桃子得了手的小石頭，使我很吃驚。

　　說(shuō)著，她從樹上選了一只大桃子，蒂上還帶著兩片水綠水綠的葉兒，往我懷里一塞“給，你來(lái)了一回，不好讓你空著手走”。我渾身冒汗，不好意思抬頭看她，臊得不得了，沒辦法，我只好扭頭就跑。跑到籬笆邊，手忙腳亂地爬了好一會(huì)兒，也爬不上去。

　　“哈哈哈哈！……”婷婷尖聲尖氣地笑著跑過來(lái)，“何必爬籬笆，那邊有門哪！”她牽著我的手，邊說(shuō)邊往外走。

　　“婷婷，我本來(lái)不想偷，中午我正家練毛筆字，是小石頭硬拉我來(lái)偷的�！蔽姨拱椎貙�(duì)她說(shuō)。

　　“為什么偷？你想吃就來(lái)，管你夠，何況我還要請(qǐng)你教毛筆字呢！”

　　“？……”我把練毛筆字看成是一種負(fù)擔(dān)，而她想學(xué)毛筆字卻著里迷，餓哦不解地看著她。“孫榕，我多么想學(xué)書法�。∥屹I了那么多練字的'書，，媽媽又幫我買來(lái)了新毛筆，可我怎么也寫不好。那天看到小石頭拿著你寫的字，我就對(duì)我媽媽說(shuō)，一個(gè)字換一個(gè)桃，可是媽媽說(shuō)是人家不肯換，一字值千金呀，一個(gè)桃怎么能換得著！傍晚，我和媽媽搟餅時(shí)，我把買的書一本本地撕碎和毛筆一起填到鍋灶里去了！晚上我哭了半夜，我有一個(gè)會(huì)書法的伯父該有多好�。　�…”

　　她說(shuō)的是那樣凄慘，兩只求知若渴的大眼在淚水里泡著。我有慌又窘又急，忙說(shuō)“婷婷！——你為什么不早說(shuō)呢？……我又不知道，你說(shuō)了就好！……等下次我跟伯父求個(gè)情，讓你也去學(xué)書法，筆和紙我給你準(zhǔn)備！”說(shuō)著，我也要掉淚了！

　　婷婷的全家是三年前來(lái)我們村落戶的，她的媽媽常年有病，她家每年只靠這片桃園和幾畝花生來(lái)維持生活，日子過得挺苦的，別人都看不起她。婷婷從小就愛寫字，她無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，她寫的字在班級(jí)都枝壓群芳，現(xiàn)在她又想學(xué)毛筆字，苦于投師無(wú)門，而且她媽媽根本拿不出多余的錢供她學(xué)書法。我家用過的毛筆很多，因?yàn)槲业淖謱懖缓茫�不說(shuō)自己本事差，常怨筆不好用，爸爸就給我買新的，在這方面，他是從來(lái)不疼錢的，這不，昨天他又花五十元買來(lái)了兩套學(xué)書法的影碟；紙呢，一摞一摞的，上面都落上了厚厚的灰塵。我想我拿給婷婷一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用品是不會(huì)被老爸怪罪的。

　　“哥兒們，咱也算一個(gè)！”這時(shí)小石頭從玉米地里鉆出來(lái)，撓著頭后悔地說(shuō)：“婷婷，以后我們?cè)僖膊活^你家的桃了！”原來(lái)小石頭并沒有跑遠(yuǎn)，只是躲在玉米地里看動(dòng)靜，剛才的一切，他連根帶梢全都看見了。

　　從此，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴在伯父的學(xué)習(xí)班里你追我趕學(xué)書法，特別是婷婷，她加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非常刻苦，所以她的字進(jìn)步最快；而我呢，每天更加勤奮地臨池不輟，因?yàn)槲疫�要擔(dān)任他們的業(yè)余輔導(dǎo)員呢！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　金錢可以買許多東西，可是唯獨(dú)愛買不來(lái)。父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，可是這需要你來(lái)察覺。

　　六年前，我五歲，學(xué)校舉行了跳舞比賽，我想讓爸爸媽媽一起去看看，她們的女兒有多棒。

　　比賽前一天，我去問媽媽：“您可以去看我比賽嗎？”“可以�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)。接著我又去問正在看電視的爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“您明天可以去看我比賽嗎？”“對(duì)不起，女兒，我明天要去談業(yè)務(wù)，你和媽媽一塊去好啦�！碑�(dāng)時(shí)我心里別提有多難過，這一個(gè)小小的要求都不答應(yīng)。哼，我明天一定要拿出好成績(jī)，讓爸爸看看。

　　第二天，我牢牢記住了我的諾言，在賽場(chǎng)上發(fā)揮出色，一張獎(jiǎng)狀被我捧回了家。本來(lái)我想在爸爸面前炫耀一下，誰(shuí)知一進(jìn)門，迎接我們的是笑容滿面的爸爸和豐盛的`飯菜。

　　爸爸一見獎(jiǎng)狀，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，并說(shuō)要把獎(jiǎng)狀掛起來(lái)。看著爸爸的那股高興勁，好像他自已中了500萬(wàn)元彩票大獎(jiǎng)�！澳�怎么知道我我女兒能拿獎(jiǎng)呢？不是說(shuō)要和顧客一起吃晚飯的呀！”媽媽不解地問。“哦，我寶貝女兒我心里有數(shù)！她永遠(yuǎn)是最好的！”當(dāng)時(shí)的我一聽這話，一下子就忘記了爸爸的“過錯(cuò)”，看著“沉甸甸”的獎(jiǎng)狀開心地笑了。

　　此時(shí)，我才明白爸爸的愛并不是坦直的，就像沙漠里埋著一顆潔白的珍珠，要你去發(fā)覺。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　”賣紅薯，好吃的紅薯嘍！“

　　星期六，我和媽媽從公園里回家的時(shí)候，耳朵里傳入了這樣的聲音。

　　我聞聲而去，只見一個(gè)四、五十歲的伯伯推著烤好的紅薯在賣。我欣喜不已：好久沒有吃過烤紅薯了！雖然媽媽在家給我烤過幾次，但烤出的紅薯干巴巴，硬邦邦的，一點(diǎn)都不好吃。我迫不及待地拉 來(lái)媽媽，問她能不能給我買一個(gè)，她爽快的買了兩個(gè)。我捧著熱乎乎的紅薯，心里美滋滋的。

　　烤熟的紅薯聞起來(lái)有股薯片的香味兒，這下肚子里的饞蟲一下子睡醒了。我連忙剝開紅薯那又黑又黏，還帶著灰的皮，張大嘴咬了一口金黃的、香噴噴的紅薯，”嗯，好好吃�！拔疫叧赃厡�(duì)媽媽說(shuō) 。媽媽也吃起來(lái)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”紅薯最有營(yíng)養(yǎng)了，我們小時(shí)候都吃紅薯�！拔矣忠Я艘豢�，慢慢的品嘗著，黏黏的紅薯異常地甜，毫不遜色于糖果的'甜。

　　當(dāng)紅薯還剩一半時(shí)，我吃的速度慢下來(lái)，把注意力放在了鮮美的紅薯肉身上。外交內(nèi)嫩，是第一口：甜而不膩，是第二口，濃濃醇香，是第三口。那黃里透紅的紅薯，怎能不使人垂涎欲滴呢？

　　”啊嗚“，我心滿意地吞下最后一口紅薯。一個(gè)暖暖的紅薯下肚，我渾身也暖暖的，橘黃的夕陽(yáng)下，那個(gè)美味的烤紅薯留在我的心里。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我們常常想象，未來(lái)的世界會(huì)是什么樣的，一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧！但我們祖國(guó)的花朵的教室呢？學(xué)生一天有一大半的時(shí)間都呆在教室里，教室對(duì)學(xué)生而言非常重要，那現(xiàn)在就跟我一起來(lái)看看未來(lái)世界的教室吧！

　　我坐上時(shí)光機(jī)，穿越到2128年，也就是22世紀(jì)，順便帶上來(lái)隱形披風(fēng)，以免鬧出太大的動(dòng)靜。

　　“滴！”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響，我到了2128年。哇……這里真是大不一樣，天空上沒有一點(diǎn)陰霾，地上也沒有一點(diǎn)垃圾，這是為什么呢？我又仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章，這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。

　　走到這里，正好有一個(gè)學(xué)校，我大致看了一眼，咦？怎么沒有保安呢？于是我穿上隱形披風(fēng)，去一探究竟。

　　我跟著人群進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口放了一個(gè)探測(cè)儀和機(jī)器人，每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到，好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然，如果有人想搗亂，機(jī)器人就會(huì)把他抓住�？梢员ＷC學(xué)生的'安全。

　　教室就更不用說(shuō)了，桌椅擺放整齊，而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室里的新風(fēng)系統(tǒng)更智能，最大程度保證了大家的身體健康。

　　我愛這樣的教室，我會(huì)通過自己的努力，創(chuàng)造出這樣的教室！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我從二年級(jí)的時(shí)候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。

　　我是這樣開始學(xué)書法的，在我二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個(gè)抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時(shí)間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來(lái)，又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。

　　就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐�要給我報(bào)一個(gè)書法班，我聽到這個(gè)消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書法班，媽媽說(shuō)：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看�！彼�以就給我報(bào)個(gè)書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時(shí)候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來(lái)，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來(lái)到了書法班。

　　那里的老師是一個(gè)男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯(cuò)，就給我報(bào)上了，一開始的時(shí)候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時(shí)候，我很靜不下心來(lái)，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的`時(shí)候認(rèn)真聽講，好好地寫字，回到家的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。

　　在練毛筆的時(shí)候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字，我爭(zhēng)取越練越好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　大家一定都哭過吧！有的人為感動(dòng)而哭，有些人為難過而哭，有些人因?yàn)槭芰诵┪�屈而哭，有些人為害怕而哭。所以無(wú)論是小孩也好，是大人也好都會(huì)哭，哭也是人間最平凡的事。我也哭過，別看我在學(xué)校里膽子大的不得了，可我是個(gè)雙面女孩，在我的另一面也曾哭泣過。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，許多同學(xué)都以睡在了自己的房間里，可是我依然躺在爸爸媽媽床邊的小床上做我自己的美夢(mèng)呢。

　　可是，突然有一天，爸爸說(shuō)：“從今天起，冰潔就要睡在自己的房間里。”我一聽，驚呆了。從小就怕黑的我，怎么可能回答應(yīng)呢？“不行，不行，不行，”我把頭搖得像波浪鼓一樣，說(shuō)道：“我反對(duì)，我還是小孩子，是魔鬼最愛吃的東西，萬(wàn)一魔鬼趁我睡覺的時(shí)候把我吃掉了怎么辦？”但是，在我們家里，爸爸可是一家之主，爸爸說(shuō)的話就是圣旨，誰(shuí)也不能反對(duì)，每辦法，我只好自認(rèn)倒霉。

　　晚上，我走進(jìn)了這個(gè)房間，東張西望，好像屋里藏著無(wú)數(shù)雙眼睛在監(jiān)視著我一樣，我害怕極了。在著“黑洞洞”的屋子里，會(huì)有什么怪東西。上了床，關(guān)了燈，我的新居生活便正式開始了。屋子里靜悄悄的，而且黑的`伸手不見五指，好像來(lái)到了十八層地獄。電視里的鬼屋不就這樣嗎？也是這么黑，這么安靜，這么陰森可怕。

　　忽然，從窗外發(fā)出一陣“嗚——”的聲音，刮起了大風(fēng)，吹得陽(yáng)臺(tái)上的衣服直搖晃，窗戶上出現(xiàn)了兩個(gè)模糊，可怕的黑影，我還以為鬼來(lái)了，連忙一頭扎進(jìn)被窩里哆嗦著，一邊念著：“天靈靈地靈靈，冰潔祖先快顯靈！天靈靈地靈靈，冰潔祖先快顯靈！”我小聲的念著，嚇出了一身冷汗，哭聲也越來(lái)越響。于是，我鼓起勇氣，把頭探出被子，不久便睡著了。可第二天醒來(lái)枕頭上已經(jīng)濕漉漉的了。

　　這次“可怕”的新居生活，也讓我懂得了一個(gè)道理：只要有勇氣，無(wú)論什么困難都可以克服。

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