小學(xué)四年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
小時候我想成為你，長大后我就成了你。小時候總覺得你很高大，沒有人能夠欺負(fù)你，小時候你總是管著一群鳥，讓他們在藍(lán)天上飛翔，我總是很羨慕你，發(fā)誓長大后就要成為你，長大后我站上了講臺，才發(fā)現(xiàn)你教育了我們犧牲了自己。
老師？這是一個很偉大的職業(yè)，不管在哪里，不管在什么時候，世界上總有這么一個偉大的人“老師”他們就像你的第二個父母，一天有二十四小時，從你早上7點(diǎn)到晚上5點(diǎn)這段時間，你是不是一直和老師在一起，你不可能說你在學(xué)校，你的父母也在學(xué)校里陪著你。剩下的僅僅差不多5個小時是和父母在一起的，而剩余的時間則是睡覺時間，你覺得真正和你在一起最多的真的是父母嗎？你錯了，你真的錯了。
這一天中最關(guān)心你，最照顧你，和你一天中帶的時間最久的人是老師，而不是父母，所以很多人都把老師比作自己的再生父母，為什么？因為一年中你和老師在一起的時間是最多的，難道不是嗎？老師叫你認(rèn)字，教你學(xué)習(xí)，教你做人的道理，她把自己畢生了知識都交給了你，只為你將來做人正直！
不管你喜不喜歡你的老師，請你記住了，她是你的.第二個父母，她是除去血緣關(guān)系和你最親的人，甚至她可能用自己一生的青春來教育的，陪伴你，如果你是即將畢業(yè)的畢業(yè)生，如果你是即將要會家鄉(xiāng)的孩子，那么在你回去前麻煩和老師說一聲：老師您辛苦了，鞠一個90°的躬！
小學(xué)四年級作文 篇2
人世間的種種美好，都與你有關(guān)。這并不是一句空話，也并非是冰冷冷的，而是現(xiàn)實(shí)中的切實(shí)體會，我的她很美好。
至少是她的問頭讓我感覺到十分的美好，他說話的時候，就是很女生的感覺，雖然我知道這是應(yīng)該的，但是現(xiàn)在很多的女生，都不具備這個條件，還大聲的呼喊著為什么沒有男朋友，或者是異性喜歡自己，這是根本就不可能的事情啊，你自己的行為都沒有辦法透露出你是一個需要別人關(guān)愛，疼愛的一個身份，大家也都不以為然，只會把你當(dāng)做兄弟的一樣的對待。而如果是我的她，就會很清晰，在我的面前，盡情的展現(xiàn)她的小女生的那一面，小鳥依人，形容那個時候的她，一點(diǎn)都不為過分啊、
還有就是她的動作，沒有很慢，想沒有精氣神或者是疲憊的那種慢的.我受不了，而是輕輕柔柔的。真的是很女生 啊，讓我忍不住的去戀愛她�，F(xiàn)在大部分的女生一個比一個厲害， 根本就不需要男生，所以也別在奢求能有一個屬于自己的她了，溫柔的動作總是能輕而易舉的捕獲我的心。他的一舉一動都在無時無刻的牽動著我的心靈。
最絕的是她的表情，一顰一笑都能進(jìn)我的內(nèi)心深處，深深的收到她的情緒的影響，在這里我就不想去過多的吐槽大部分的女生了，根本就沒有表情管理，沒有事情的時候衣服撲克臉，擺給誰看呢，沒有人會喜歡的，隨意也就別去抱怨沒有人接近自己說話聊天，首先自己擺出一個不可親近的表情就是大錯特錯的。然后就是不能很好的額控制自己的情緒，不能在適當(dāng)?shù)臅r候去表達(dá)正確的情緒，這就是很致命的。因為有的時候我們是可以通過表情來判斷一個人的心里的。如果表情不正確，我們的判斷自然就不會正確了。
小學(xué)四年級作文 篇3
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。啊，月季花正在向我點(diǎn)頭微笑呢！
一株株月季花昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。有的微微下卷，層層疊疊；有的猶如涂上了一層油，光澤而油亮；有的在風(fēng)中搖曳，那婆娑俏影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞。
月季花競相開放，芬芳迷人，花兒鮮紅似火、橙黃如金、潔白勝雪……顯出勃勃生機(jī)。真像一大幅活的'畫呀！
我忽然覺得自己仿佛是一朵月季花了，貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽光的沐浴。一群群蝴蝶在我身邊嬉戲，展示著它那絢麗的舞姿。一只只蜜蜂在我身邊采蜜，熱情地邀請我品嘗那香甜的蜂蜜。
我愛月季花，我被它那美征服了！
小學(xué)四年級作文 篇4
一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，就是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好，讓它重新飛上藍(lán)天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡，有一個鳥籠。但就是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進(jìn)了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的`小鳥很容易受到驚嚇，總就是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于就是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。
我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但就是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。
自那以后，我有了望天的習(xí)慣，看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？于就是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護(hù)身邊的每一個生命！
小學(xué)四年級作文 篇5
這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留著漫畫里“阿衰”的發(fā)型，一雙眼睛時常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的`，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術(shù)含量，但這四個字烙在了我的心里。
他寫得一手好字，成績也不錯，經(jīng)常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點(diǎn)，同學(xué)們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江后浪推前浪�！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣。”老師說完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來了�！崩蠋熜α诵�，就開始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時，發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著�！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實(shí)并不野蠻，只是好接話茬而已。
小學(xué)四年級作文 篇6
星期天，我做完作業(yè)，爸爸說要教我騎自行車。我高興得一蹦三尺高。
我們到了樓下，爸爸讓我坐在自行車的坐椅上，緊緊地握住自行車的'手柄，兩腳踩住踏板。一切準(zhǔn)備好了，爸爸就先扶著我騎了兩圈。我坐在上面輕松地騎著，心想：騎車的感覺真好！正想著，爸爸說：“靜靜，現(xiàn)在我要放手讓你自己騎了。”我一聽，心里有點(diǎn)慌神：萬一摔下來了，怎么辦？于是，我就央求爸爸：“爸爸，再扶我騎兩圈吧�！卑职中χf：“好，膽小鬼，爸爸再扶你騎兩圈�！�
我放心地騎著，因為有爸爸在后面扶著，我騎得越來越輕松�？墒球T著騎
著，車龍頭一晃，我心里一慌張，“砰”的一聲，車子倒了，我連人帶車子倒在地上。哎喲，好疼�。∥易诘厣稀皢�、嗚”地哭了起來。爸爸連忙跑過來把我扶起來，把我全身上下檢查個遍，發(fā)現(xiàn)我并沒有傷著，便大笑起來。他邊笑邊說：“湯靜，你已經(jīng)會騎自行車了。剛才扶你騎兩圈后，我就放手了。我根本沒在后面扶你，你騎得很好的�！毖�，爸爸真壞，也不告訴我一聲，害得我摔了一大跤。爸爸說：“你再多練習(xí)幾遍，就會了。來，接著練習(xí)�！蔽颐⻊偛潘ぬ鄣牡胤�，猶猶豫豫的不敢上去。爸爸似乎看出了我的心思：“怎么了？想打退堂鼓了？”我不好意思地上了自行車。這一次，我緊緊地握住龍頭，注視前方，使勁地蹬著。也不知騎了多久，我只感覺到越來越輕松，根本忘了爸爸還在旁邊。直到爸爸喊我：“湯靜，好了，你現(xiàn)在真正學(xué)會了騎自行車，該回家吃飯了！”我才停下來。
第一次騎自行車，讓我懂得了一個道理：做任何事情，只要持之以恒，就一定會成功的。
小學(xué)四年級作文 篇7
今天，是我們盛大花園小學(xué)第四屆游泳比賽。一大早，我就興高采烈地帶著早就準(zhǔn)備好的“加油”牌子，乘上校車，來到學(xué)校。
很快，在聽到佘老師的廣播后，陳老師就帶著我們來到了學(xué)校外面。乘上大巴，很快就抵達(dá)了江灣體育場。每個班級都找到自己的位子坐好，老師們就為我們帶來了精彩的游泳表演。今年參加表演的都是體育老師，他們都游的非常好，動作標(biāo)準(zhǔn)極了。
接著，王校長宣布“游泳比賽正式開始”。只見運(yùn)動員們摩拳擦掌、躍躍欲試，積極地做著準(zhǔn)備活動。忽然，我清楚地聽到“四年級女子自由泳比賽馬上要開始了，請運(yùn)動員做好準(zhǔn)備。”這可是我最期盼的一場比賽，因為我的好朋友丁逸晨參加了這項比賽。我聽到廣播里介紹丁丁是七號泳道。比賽的哨聲響起了，運(yùn)動員們一個個像小青蛙般靈活地跳進(jìn)泳池，奮力向前游去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著七號泳道看著，手里高舉“加油”牌子，大聲叫道：“加油！丁��！加油！加油……”最后丁丁取得了女子自由泳比賽第二名的好成績，全班同學(xué)都沸騰了。我看見陳老師也激動地跳了起來。
在之后的`比賽中，我們班還取得了團(tuán)體接力賽的第二名。丁丁在這個比賽中也立了大功。瞧！我的好朋友是不是很厲害？
游泳比賽結(jié)束了，我為我們班的所有運(yùn)動員感到驕傲。雖然有些同學(xué)沒有得名次，但能夠參加比賽就已經(jīng)很好了。我想告訴他們：你們都很棒！
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