小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一提到桂林，大家就會(huì)脫口而出，無非些山山水水嘛，其實(shí)桂林除了奇山異水之外，還有其他令人嘆為觀止的景呢！
首先，要提到的就是桂林的人。導(dǎo)游說，爬梯田，不用怕。會(huì)有阿嫂、阿婆幫忙背行李。我想：連個(gè)成年人背一個(gè)箱子爬上去就已經(jīng)上氣不接下氣了。阿嫂、阿婆年紀(jì)都那么大了能背一筐行李？這不可能吧。但是，我還沒爬上山一步呢，一群阿嫂、阿婆就背著竹筐過來搶生意。
我們選好兩個(gè)阿婆后，就繼續(xù)出發(fā)。半個(gè)小時(shí)后，我們看見前面有一個(gè)小店，就在那兒休息。我看見那兩個(gè)阿婆也氣喘吁吁地坐在那兒，但她們沒有放棄，繼續(xù)跟我們一起往上爬。她們這種堅(jiān)持不懈的精神真令人佩服。
不僅如此，桂林的梯田也很值得一看，進(jìn)過兩個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了山頂?shù)娜皹�。我們四個(gè)同學(xué)都很努力，都超過了大人們，并成為第一、二、三、四名。在全景樓上，看見了龍脊梯田，這景象讓人驚嘆不已，這兒的`梯田坡度大多在26 35度之間，最大坡度達(dá)50度。從山腳盤繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層層疊疊，高低錯(cuò)落。從高處望去，梯田的優(yōu)美曲線一條條，一根根，或平行或交叉，顯示了動(dòng)人心魄的曲線美�？吹竭@些我所有的疲倦瞬間蒸發(fā)了。
第二天早上，我們下了山，來到了另一家賓館，我們還在里面泡溫泉，可舒服呢。
第三天早上，我們又住進(jìn)了桂林賓館，免費(fèi)升級(jí)到貴賓樓，真是個(gè)意外的驚喜。第四天去了著名的漓江，第五天在陽朔遇龍河漂流，去了銀子巖
最后一天，我們依依不舍地離開了桂林。我想說，桂林有山有水有梯田，真不愧是 桂林山水甲天下 呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
冬天最后一天的晚上，春擺著柳條般柔軟的長(zhǎng)辮子溫柔地說：“村民們，明天就是春天了，萬物即將復(fù)蘇，是我與大家見面的時(shí)候了�！�
春說完后，大家都?xì)g呼雀躍，奔走相告：寒冷的冬天馬上就要離開了，明媚的春就要降臨啦！農(nóng)民們把菜種子播種到田里，把牲口牽了出來，讓它們?nèi)タ惺骋呀?jīng)冒出泥土的.青青小草，迎接春天的到來。
春的“見面禮”都是些什么呢？一只只飽蘸著顏料的畫筆，一把鋒利的剪刀，一個(gè)用鮮花點(diǎn)綴的小喇叭。
春整理好工具，開始工作了。她拿起剪刀，輕輕地剪下發(fā)黃枯萎的樹葉，修理著樹葉不平整的地方，讓它們各具形態(tài)。瞧，她把小草剪得像一把把鋒利的利劍，把梧桐剪得像一只只小嬰兒肥嫩的小手掌。隨后，她開始用畫筆來為萬物涂色。她揮起紅畫筆，把朵朵桃花暈染成羞澀的粉紅色；她再揮起綠畫筆，為片片柳葉披上妖嬈的青色衣裳。
最后，她用那只美麗的小喇叭對(duì)著大地說：“萬物啊，快快蘇醒吧！冬天帶走了最后一絲寒意，春天已經(jīng)來臨啦！別窩在家中睡懶覺了，那樣可一點(diǎn)也不好！”春說話的聲音像輕快悅耳的音樂，與她一同降臨人間。
聽見春的呼喚，小兔從洞中探頭探腦地鉆了出來，搖晃著胖胖的小身子；燕子矯健的身影劃破藍(lán)天，用婉轉(zhuǎn)的歌聲附和著春的信息；人們相約踏青，人間充滿了歡聲笑語。
這就是春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
愛，是世界上最偉大的力量，只要有愛，就會(huì)創(chuàng)造奇跡 。
生活中，處處都有愛，就是動(dòng)物也不例外，我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：
一天，藏羚羊母子在草地上玩耍，忽然，有一個(gè)帶槍的盜獵者出現(xiàn)了。母羚羊看見了，便帶著孩子向前逃跑。盜獵者緊追不舍，一直追到了懸崖邊�？墒菓已聦�(shí)在是太寬了，藏羚羊母親可以跳過去，孩子卻跳不過去。在緊急時(shí)刻，母子同時(shí)起跳，在跳的一瞬間，母親放慢了速度，先于小羚羊下降，小羚羊跳在母親身上，又一次起跳，成功地跳到了對(duì)面，而母羚羊卻摔死了。
這就是一個(gè)父母對(duì)孩子的最無私的愛。就比如：下雨的時(shí)候，父母總是把幾乎全部的傘舉到你那邊，自己卻全身濕透了。
每當(dāng)我們生病時(shí)，照顧我們的.總是父母，這是一股清澈的溪流，滋潤(rùn)著我們… …
讓我們珍惜這世界上最偉大的力量——愛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
錢，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚�，如果沒有錢，我們幾乎不能生存。所以，人們都希望有錢，我也一樣。假如我有了錢，我一定會(huì)做許多有意義的事。
假如我有了錢，我一定會(huì)拿出一些錢捐給東南亞，讓他們?cè)诒缓[和地震襲擊后能更好地重建家園。我還會(huì)買一些飛機(jī)，讓他們載著救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)，送到每一個(gè)災(zāi)民手中，讓災(zāi)民們不再為吃不飽、穿不暖而發(fā)愁。
假如我有了錢，我會(huì)為環(huán)保事業(yè)出力。我會(huì)在植樹節(jié)是買許許多多樹苗，發(fā)給每一個(gè)人，讓大家種上。這些樹苗慢慢長(zhǎng)大，變成森林，使環(huán)境得到綠化，使動(dòng)物有自己的家園，也使人與動(dòng)物的`關(guān)系更加密切。我還會(huì)把一些錢捐給環(huán)保部門，讓他們?yōu)榄h(huán)保出力。這樣，地球一定會(huì)變得“萬壽無疆”!
假如我有了錢，我會(huì)為孩子們著想。我會(huì)在貧窮的山區(qū)里修學(xué)校。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)很少，學(xué)校里還有電視、電腦、體育設(shè)施等，一點(diǎn)也不亞于城市里的學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)到豐富的知識(shí)，來建設(shè)家鄉(xiāng)，使人們走出貧困，走向幸福。我還會(huì)為一些無家可歸的孩子修兒童村，讓他們也能快快樂樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
假如我有了錢，我會(huì)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在界首古鎮(zhèn)，這里有優(yōu)美的風(fēng)景，有自然的風(fēng)光，有淳樸的人民……雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，但我依然愛這里，因?yàn)檫@里有我童年的回憶。
春天，這里有清澈見底的小河，岸邊的柳樹，枝條婀娜多姿，像一位美麗的姑娘臨水而立，梳理著自己美麗的頭發(fā)。樹下的小草更是生機(jī)勃勃，一場(chǎng)春雨后破土而出，在雨絲輕撫下就像一個(gè)可愛的娃娃在一搖一擺學(xué)走路呢！夏天，荷花開了，像一位亭亭玉立的少女在咧著嘴對(duì)我甜蜜地在笑呢！池塘里的魚兒向我點(diǎn)頭，荷葉上的蜻蜓在向我悄悄傾訴……秋天，菊花開了，有的`粉紅如霞、有的潔白似玉……那么美麗，那么可愛，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。冬天，雪花紛飛像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。小朋友們不顧寒風(fēng)出來打雪仗、堆雪人。風(fēng)雪中，雪楓大學(xué)彭雪楓烈士半身銅像凌寒而立，他沉思著凝視前方，任憑雪花落在他的頭頂、肩上，堅(jiān)毅又頑強(qiáng)。
我的家鄉(xiāng)一年四季都是這么美麗，你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春天悄悄來了，萬物從沉睡中蘇醒過來，學(xué)校要舉行全校拔河比賽。三班和一班拔河，每班派出六人，其余的同學(xué)組成啦啦隊(duì)。
忽然聽到一聲哨響，三班和一班集合，參加這次比賽的選手開始準(zhǔn)備賽前熱身。裁判員又一聲哨響，三班和三班開始拔河比賽，場(chǎng)面非常熱鬧。小朋友有的把臉憋的通紅，像一個(gè)熟透了的紅蘋果，有的緊緊咬住牙關(guān)，還有的死死拽住繩子。
小朋友們腳緊緊踩著地像一個(gè)不離地的`小禾苗。啦啦隊(duì)大聲的喊著：“加油，三班加油”。最后一聲哨響后，比賽終于結(jié)束了，三班勝利了。天空中的小鳥也在說：“勝利了，三班勝利了”，好像為我們的勝利喝彩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，好像在說：“同學(xué)們你們千萬不要摸我呦，不然你們會(huì)被扎傷的�！庇旰蟮亩鄻浔叹G碧綠的，薔薇花也開的更加?jì)善G。
早晨，漫步在校園內(nèi)，雨后的空氣中彌漫著泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的讀書聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認(rèn)真的清掃衛(wèi)生區(qū)。
課堂上，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的聽老師講課，回答老師的問題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹林。教室里傳出郎朗的讀書聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認(rèn)真自覺的讀書，每一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)到來的同學(xué)，都安靜的走到座位上
認(rèn)真的讀書，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書中的故事所感染。
校園里不僅充滿著智慧，還洋溢著歡樂。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書的`，有三五個(gè)聚在一起討論問題的，還有的在寫作業(yè)，都在各自干著自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著成長(zhǎng)的快樂和痛苦。我愛我的校園，我愛我的班級(jí)，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂的家！
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