小學(xué)四年級作文集錦[7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　盼著，盼著，這天終于到來了，我們踏上了欣賞京劇藝術(shù)的完美旅程。

　　在熱烈的掌聲中，我們迎來了京劇演員們的精彩表演。

　　第一個節(jié)目《三岔口》，就把我們逗樂了。不信，你瞧！一間房子里，一根蠟燭不小心滅了。房子里比武的`兩個人只能“亂斬”。最有趣的是一個人碰到了桌子，以為另一個人在那兒，于是得意地笑了幾下，一下子砍過去。什么都沒有，還不小心敲到了自己的腳趾頭，痛得哇哇大叫！看那演員演得有聲有色，不知臺下花了多少工夫，俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。形容京劇演員，真是名副其實，再恰當(dāng)不過了。

　　《天女散花》與《三岔口》完全不同�？茨莾�(yōu)美的舞姿，迷住了大家。演員脖子上掛著一條絲帶，隨著舞蹈飄了起來，那絲帶色彩斑斕，真像一條彩虹。表演結(jié)束的那一剎那，我們不由自主地鼓起了掌。

　　別以為我們沒學(xué)到東西。我們還跟一位老師唱了一段呢！同學(xué)們各個像個“小演員”，看上去還挺專業(yè)的呢！

　　光聽我說是不夠的，你也去那兒欣賞一下吧！保證大開眼界。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　我爺爺經(jīng)常帶我去博物館，我去過的博物館都有：自然博物館，軍事博物館，和歷史博物館等等等等博物館。那里給我印象最深的是自然博物館。

　　自然博物館位于前門外天橋那里，我站在自然博物館門前，就能看見很多化石，其中，我看見有樹的化石和其它動物的化石，自然博物館的里面，走進第一展廳，我一進門，我的天呀！只見大廳正中擺著一具巨大的古生物骨骼模型。它長得可真古怪，小而扁的頭骨，細長的脛骨足有八九米廠，身體龐大，它的大腿骨有我的腰粗。我們看后都驚呆了。這是什么動物呢？后來講解員告訴我們，這是動物王國中的巨人——河川馬門溪恐龍的骨骼模型。它顯示了中生代恐龍生活的情況。哦。原來是這么回事。走進第二展廳，我看到了許許多多的動物和植物，自然博物館里面的第二展廳里，有一棵很有意思，很奇怪的大樹，它跟我們現(xiàn)在的大樹比起來，很奇形怪狀的，跟現(xiàn)在的椰子樹差不了多少。還有很多動物的骨架，像什么魚的呀，鳥的呀，和一些猛獸的呀，等等。在第三站廳里面，有各種各樣的.化石，都分為兩種：第一種是：動物化石。第二種是：植物化石。那些動物呀和植物呀的話化石都很漂亮。我還只認識霸王龍，翼龍和一種可以在水里游的一種龍等等。我聽說恐龍在很久很久以前就滅絕了，是因為氣候的變化，主要原因是：河水被污染了，空氣也被污染了，所以，才導(dǎo)致死亡�？铸埦瓦@樣的從動物里邊消失了�，F(xiàn)在，很多動物都面臨著死即將滅絕的危險，所以，我們應(yīng)該保護環(huán)境，讓動物和我們共同生存。

　　我們應(yīng)該保護環(huán)境，不讓動物們面臨著滅絕的危險，在一片藍天下，讓動物們和我們一起生存！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　前一個星期，老師告訴我們一個消息：下一星期星期三學(xué)校要舉行月考，考試的最后兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們?nèi)缥謇邹Z頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學(xué)以后補課半個小時，一直到月考結(jié)束，以此來提高成績。

　　今天我們剛剛上完下午的'第三節(jié)課，語文老師就給我們發(fā)了一張卷紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業(yè)，誰曾想到這是老師布置的課堂作業(yè)。我很快將老師布置的作業(yè)寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把卷紙發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)我的卷紙上有些不該錯的做錯了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下，如果這張卷紙就是月考的內(nèi)容，我會為班級拖多少分呢？會不會影響到班級的排名？

　　所以，在明天月考里，我在寫卷紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然后再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以后，再認真的做那些難的題。而且要反復(fù)檢查，防止出錯。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　在所有的節(jié)日中，我最喜歡的是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)。

　　過春節(jié)時，家家戶戶都在打掃衛(wèi)生，我們家也不例外。爺爺奶奶爸爸媽媽各自分工，爺爺貼春聯(lián)，奶奶倒垃圾，爸爸掃地，媽媽擦窗戶。一個小時后，他們打掃完衛(wèi)生，也貼好春聯(lián)了。忽然看見爺爺把“�！弊仲N反了，我對爺爺說：“爺爺，你把福貼反了。”爺爺說：“把福字倒過來貼，不就是福到了嗎？”我似懂非懂。

　　到了吃年夜飯時，爺爺奶奶爸爸媽媽都發(fā)了紅包給我，媽媽還給我講了一個傳說：相傳在遠古時，我們的祖先到了冬天常受到一種叫“年”的猛獸的攻擊，它捕百獸為食，可一到了冬天，兔子等動物都躲到了山洞里，所以年到了冬天就跑進村子里抓人、牲畜來吃。人們和“年”斗爭了很多年，終于知道“年”怕這三樣?xùn)|西：紅色、火光、響聲。于是，人們到了冬天就在自家門上貼上紅紙，在門口燒火堆，夜里通宵不睡，在門口敲鑼打鼓。一天夜里，“年”跑進村里，見家家都有紅色的紙、火光，耳邊充斥著震天的響聲，便嚇得躲進深山里，再也不敢出來了。我聽了，就知道為什么要過年發(fā)紅包了。

　　我們吃完年夜飯后，我吵著要放煙花，爸爸答應(yīng)了。于是我們回到家，爸爸搬出一箱煙花，這是我們事先準備的。來到空地，爸爸問我：“放哪一個？”我順手拿了一個沖天炮給爸爸。爸爸剛點著火，沖天炮就飛上了天，“啪”的`一聲，沖天炮如一朵美麗的荷花，開放在天空。我們又放了一些煙花，就回去了。

　　到家后，我又吵著要吃湯圓，奶奶說：“好呀，你跟我一起做吧�！蔽掖蟛搅餍堑刈叩綇N房，拿起一塊快揉好的面團搓了起來。奶奶說：“還要加點水�！蔽壹恿它c水，飛快地做了一個正方形的湯圓。接著，我又做了幾十個湯圓，便大叫一聲：“下鍋嘍！”奶奶煮好湯圓，盛了一碗湯圓給我。我咬了一口，啊，甜滋滋的，真好吃。想到吃到的是自己親手做的湯圓，我心里別提多開心了。

　　今年過得十分開心，不知道明年會怎么樣。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。

　　一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的.細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了�？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又斷了。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，

　　我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，

　　并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

　　大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！只要我們肯學(xué)，天天都會有所收獲的。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　 老王 你的到來，讓我們欣喜萬分。你的喜，你的怒，我們銘記在心！ ——題記 他是我們的英語老師，姓王，我們本該叫他“Mr.Wang”，由于他下課總是和我們打籃球，仿佛是老頑童一個，我們便叫他“老王”。 初來乍到一個新的班級，人生地不熟，班里幾乎沒有人認識，想跟陌生人說話，又不敢說，真乃苦煞吾也！ 突然，一位身高一米七五的老師出現(xiàn)在教室門口，我立刻害怕起來，因為我聽說初中老師特嚴肅。我開始緊張起來。他站在陽光下，顯得異常嚴肅，“敏捷”的平頭，“美國大鼻子”上架著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡，比柳葉還細的眼睛，卻發(fā)出犀利的光，頗似托爾斯泰！他嘴巴微微一笑，我莫名其妙地顫抖，同桌卻呵呵大笑，我問他，他說“好像一只黃鼠狼”。

　　“是啊！真的好像！”我點了點頭。 他走了進來，咳了一聲，“我是你們班的英語老師，我姓王，你們叫我‘Mr.Wang’吧！”他嚴肅地說。 班里一下子樂開了鍋，突然，有人直呼老師的名字，我們一下子靜下來，只有那秒針還在走動，我們都在為他祈禱，他死定了！ 下面一幕真是出人意料，王老師笑了笑：“哎呀！這么快就記住

　　我的名字了，真了不起！名字這東西，本來就該直叫嘛！不然起它干什么，你們說是不是？” “是！”我們邊笑邊叫，尤其那個直呼老師名字的人，叫得最歡。 于是，我們和王老師越來越親近了，甚至可以稱兄道弟了！不過，我們還是沒有直呼其名，因為我們是師生關(guān)系！但是，我們都在背地里叫他“老王”。 一天七節(jié)課，其他課都死氣沉沉，像打了敗仗，唯獨英語課，我們生龍活虎，為啥？因為我們喜歡老王唄！ 在老王的精心指導(dǎo)下，我們班英語成績突飛猛進，從倒數(shù)第一變成順數(shù)第一，不及格的`人已銷聲匿跡。一些上課搗亂的同學(xué)，疑似“多動癥”，但進過老王的辦公室后，竟然比好學(xué)生還文靜，此乃奇跡也！還有一些討厭上課的學(xué)生，總在課上神游，贊日“特困生”。

　　可在英語課上，卻兩眼放光，聽得流下哈喇子，呵呵！ 初二開學(xué)了！傳來了一個駭人聽聞的消息，這消息比海地地震還恐怖，那便是，老王不教我們班了！ 我們?nèi)�體大哭，哭得感天動地，可還是留不住您，老王！ “沒關(guān)系，下次如果有機會，我還來教你們班！”您是多么樂觀，但您的眼睛背叛了您，那雙紅紅的細眼，還殘留著淚珠，您的嘴巴，欲說卻張不開。 “老王！我們不能沒有您！”我們發(fā)自內(nèi)心地呼喊著。 但是，您還是離開了我們班。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　記得是去年暑假，老師給我和幾位同學(xué)額外布置了一篇參賽作文讓寫好在網(wǎng)上投進學(xué)郵箱。當(dāng)時家里還買電腦，特意去買了一臺臺式電腦。我很想和電腦開始情緣，卻不認得電腦好伙伴。

　　當(dāng)時我對電腦接觸得少，家里的電腦上沒用途。帶我去了工作才開始電腦之路。

　　找了姐姐教我學(xué)電腦，每天中午和我都要去學(xué)習(xí)電腦。平時就在小伙伴家里和她一起玩電腦。我學(xué)習(xí)完的東西。學(xué)完也沒用，平時開電腦學(xué)習(xí)一點打字或其它。

　　有，和表哥去吃飯。吃完飯我叫表哥來家里玩，表哥電腦就問我有QQ。我問他是否QQ，他卻笑我笨。我要表哥幫QQ，表哥很爽快的答應(yīng)了。表哥教我和別人聊天等等，我才開始使用電腦。

　　天，我寫完作業(yè)便了電腦。了網(wǎng)頁，我才電腦可有用了。我了小游戲開始玩一點電腦，一段我又了百度搜索我開始看英語、奧林匹克數(shù)學(xué)，電腦的世界真是多彩、異常有用。只要知識。有一段我還沉迷于電腦游戲、自拔。我還可以。

　　希望大家能夠和我一起的，讓電腦學(xué)習(xí)的.好伙伴、好幫手。讓一起努力、一起加油，健康上網(wǎng)的好孩子，好學(xué)生，讓電腦和的情緣下去。

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