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小學四年級作文

時間:2024-10-20 17:43:05 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文7篇[經典]

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文7篇[經典]

小學四年級作文 篇1

  我愛四季,但相比之下,我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅,百花爭艷;也沒有夏季那么玉樹瓊枝,粉妝玉砌。但她有著自己特殊的美------無私奉獻。

  秋天是金色的,是豐收的季節(jié),在無邊的稻田里,稻子成熟了,放眼望去,滿是沁人心脾的金色。在陽光下顯得更加光彩奪目,好像滿地都是黃金。田野里,成熟的果實一堆堆,一排排,到處都喜氣洋洋。

  原野里更是熱鬧。婆娑的黃葉,鮮嫩的果子,宣泄著成熟的喜悅。那一串串的'山丁子、稠李子,一簇簇的篤斯、紅豆、水葡萄……似俏麗玲瓏的紅珍珠、黑珍珠灑滿了枝頭。它們爭先恐后地跳離大樹,搶著往竹籃里跳,好像在說:“快點呀,市場上的人們還在等著我們呢!”

  走在樹林里和草坪間,會看到從潮濕的泥土中鉆出來的一朵朵小蘑菇,它們個個挺著腰桿,好像在說:“快把我?guī)ё甙?快把我?guī)ё甙?我是秋天送給你的禮物”。山丘上,一片片開放的紅色野百合和黃花,也隨著秋風向人們招手“別把我們丟下呀!我們也是你的朋友!

  秋風拂面,吹走了炎熱的夏季,帶來了涼爽的秋季,她從耳邊擦過,好像是秋婆婆在叮囑那些調皮的小孩:“入秋了,天涼了,多穿些衣服吧,別著涼。”秋雨淅淅瀝瀝地下著,敲在窗上,地上,奏成一只秋的樂曲,其中的意味是深長的,它使你回憶往事,思念親人。這也是一種美的滋味。

  我愛秋天,我愛它的美,愛它的奉獻,也愛它的滋味。

小學四年級作文 篇2

  終于等到了星期五下午放學,心情非常的激動、開心,因為今晚要和伙伴們出去抓蛇。抓到我們就拿去賣掉,當然我們抓的都是三兩以上水蛇,三塊錢一斤,抓到多的話下個星期的零食錢就不用擔心了。就這樣我偷偷的準備了手電筒、麻袋、手套,就等著晚上的到來了。

  晚飯還沒吃完,就聽到伙伴們的暗號聲響起,暗號是布谷鳥聲,為此我還努力的向伙伴請教過好多回才學會的。我跟爸媽打了招呼,其實是撒個謊說是去領居家看電視了,走出家門附近我在路邊草叢里面拿出我的裝備,直接奔向伙伴的呼喚的位置集合。

  我們一共四個人,有一個是我堂哥,所以就和我堂哥分為一組。我們來到田野外面,這時候天已經黑了,大概八點左右吧!晚上天空好美,星星非常的閃亮,我和堂哥一邊照一邊抓,堂哥抓蛇,我負責提袋子,就這樣我們抓了差不多五六斤左右。這時,我們來到一個魚塘附近,這是一個荒廢的魚塘,沒有人管理,我和堂哥知道像這樣的魚塘肯定有很多蛇,而且還有大蛇,果不其然,我們照一條比前面抓的還大的水蛇,它就纏在水草上,肚子鼓鼓的,看來是吃了青蛙或者是老鼠吧!這樣更好抓。堂哥小心翼翼的摸過去,手腳麻利動作迅速,一把抓住蛇的脖子,但是不小心踩到魚塘邊上一只腳滑到魚塘里,我趕緊跑過去幫忙?赡苣菞l水蛇反應過來了用力掙扎咬到堂哥的手,慌張的我一把抓住蛇的`尾巴就是一拉,兩排水蛇的牙齒在堂哥手上留下深深的印記,血不斷往下流,我更加的緊張了,急的哭了出來,好在堂哥沒有怪罪我,不然我都不知道怎么才好。

  后來我和堂哥把抓到的全部水蛇賣掉,回到家爸爸媽媽沒有在家,第二天爸爸把我叫醒,二話不說就拿起皮帶抽我,說為什么要撒謊,老師怎么教你的。直到后來我一直謹記這句話,小孩子不能撒謊。

小學四年級作文 篇3

  有句話說的好:“今天的夢想,未來的現(xiàn)實!爆F(xiàn)在的筆除了寫字什么也不會做,但是未來的筆可以滿足你的'一切要求,讓你沒有后顧之憂,現(xiàn)在就讓我來給你介紹一下未來的筆吧。

  未來的筆外表和普通的筆沒有區(qū)別,只是它的內部結構比較復雜,它還有許許多多的功能。當你寫字時筆沒有墨水了怎么辦呢?別急,筆上有兩個小孔,一個小孔吸收空氣中的二氧化碳,把二氧化碳轉變成墨水,把多余的二氧化碳轉變成氧氣從第二小孔排出來,讓你使用這支筆的時間越久,精神就越好。

  有時候你是否覺得非常無聊?你可以按筆上的一個藍色小按鈕,你就可以聽NP3了,按紅色小按鈕就可以看NP4了,要是按綠色小按鈕,就會出現(xiàn)一臺大大的鋼琴,讓你隨時可以彈鋼琴。

  現(xiàn)在我要好好學習,將來我一定會發(fā)明這支筆的。寫毛筆的作文600字寫粉筆的作文300字寫鋼筆的作文

小學四年級作文 篇4

  在一個陽光明媚的日子里,爸爸驅車帶著我們全家離開了喧鬧的城市,來到了鳥語花香的鶴泉農家樂。剛下車,我迫不及待地往茂密的山間進發(fā)。一路上,有啁啾的鳥兒,在樹上跳來跳去,有翩翩起舞的蝴蝶,地上有緩緩爬行的蟲子,滿山遍野的野花五彩繽紛,在微風的吹拂下,清香四溢、沁人心脾,生長在城市的我對那里的一草一木都覺得格外的新奇。前面不遠處有戶小小的農家小院——鶴泉農家樂,我欣喜若狂地跑了進去,熱情好客的主人端來一杯杯清茶招待我們,連那只膘肥體壯的田園犬也搖著尾巴,不時的伸出舌頭,像就是在對我們說:“歡迎光臨!”我坐在農家門前,極目遠眺,那一片片金黃色的油菜花地,像就是仙女撒下的金子,閃爍著耀眼的光芒,真就是美麗極了!

  農家的前面有兩個水平如鏡的大魚塘,魚塘四周綠柳成蔭,在水面上投下了一片片綠綠的濃蔭。清澈見底的水中,三五成群的魚兒聚在一齊嬉戲打鬧,不時還有調皮的魚兒奮力地躍出水面,仿佛就是想要探究一下外面的世界似的。我擺弄好魚桿,拉開架勢,悠然自得地坐在柳蔭下垂釣,經過兩個多小時耐心的守侯,收獲頗豐:竟然釣得了十多條大大小小的`魚!回到農家小院,農家主人早已準備了豐盛的晚餐:鮮嫩的竹筍,香噴噴的糖醋魚、別具風味的臘肉等等,讓我垂涎三尺,胃口大開。坐在門前一邊吃著,一邊看著金燦燦的晚霞,歸巢的鳥兒、向晚的微風,真讓人有非同一般的享受。多么美的山!多么美的魚塘!多么快活的鳥兒!多么和諧的農家小院!雖然比不上城市的車水馬龍、燈紅酒綠,但就是處處顯出了一道道別具一格的田園風光!

小學四年級作文 篇5

  這幾天,我有了一個新發(fā)現(xiàn):狗也會打噴嚏。你們聽了肯定很奇怪吧!

  現(xiàn)在我就來告訴你們。

  有一天,天氣很冷,我們在吃飯,我家的小狗可可在外面看家。一陣寒冷的吹過,我凍的直打羅嗦,我突起了可可,它每天都在外面看家,一很定也很冷,我想打開門一讓它進來取暖。可是,我剛打開們,看見了它垂頭喪氣的樣子,“哈欠”一聲,可可打了一個噴嚏,我還真有點不相信我的耳朵,“哈欠”一聲,又打了一個噴嚏,我半信半疑,懷著好奇心,問媽媽:“媽媽,怎么狗也會打噴嚏呀?”

  媽媽回答:“你很冷的時候都會打噴嚏,狗還不是一樣嗎?”

  我想了想:“恩,沒錯,有道理!

  我又想:“既然狗都想像人一樣會打噴嚏,那一定會人一樣會吃藥!庇谑,我拿了一包板藍根沖劑給可可吃。它看見我端藥給它吃,以為是香噴噴的肉骨頭,就大口大口的吞下去了。

  過了幾天,我看見可可不再咳嗽了,我可高興了,可可好像也很高興,尾巴一搖一搖的.,不再是那樣垂頭喪氣的樣子了,好像變了一個樣,雄赳赳,氣昂昂。

  從這件事情,我才發(fā)現(xiàn)狗也會打噴嚏。由此我想到:其他的事物也是一樣的,有許多奧妙等著我們去發(fā)現(xiàn),去思考。只要能多去留心觀察身邊的事物,就會有新發(fā)現(xiàn)。

小學四年級作文 篇6

  20xx年,人類基因組計劃草圖完成。世界上使用互聯(lián)網的人數(shù)到這一年增值4億5000萬。20xx年蘋國iPad發(fā)布,這是一款介于筆記本和手機之間的“平板電腦”。

  20xx年全國使用互聯(lián)網的人數(shù)超過20億……

  科技時代的到來,鍵盤已經成為人們生活中的必備品,無論是會寫的字,還是不會寫的字,只需在鍵盤上輕輕敲擊出拼音,就可以的打出許多整整齊齊的字,比起筆來,人們覺得鍵盤要比筆方便多了。所以白領和上班族都開始使用電腦,敲擊鍵盤,平日里極少的使用筆桿寫字。比如我的父母,常常提筆忘字,讀錯字,漢字作為我國的重要傳統(tǒng)文化,如果我們的后代都用鍵盤打字,忘記了漢字,難道從古代倉頡創(chuàng)造出文字后,會像多米諾骨牌效應一樣,讓漢字在今后的生活中漸漸被埋沒、被遺忘,最后就可能連字都忘記怎么寫了,真是想想就可怕。

  看到這兒,你就應該舉起你那放在鍵盤上的.手,拿起筆桿去寫幾個字。我們應該多用用鉛筆桿、鋼筆桿、毛筆桿,身邊的所有的筆桿,寫出令人感嘆、令人稱贊的方方正正的漢字,挺拔爽朗的中國字,讓我們的漢字永遠的傳承下去,讓外國人他們看看,我們中國幾千年前甚至幾萬年以前的字,并感受到漢字的魅力……當然,鍵盤也可以成為我們生活中的好幫手,比如寫幾百字作文時,我們就可以使用鍵盤,讓鍵盤來幫我們節(jié)省時間。

  當筆桿遇上鍵盤時,我們既應該在使用方便的鍵盤打字的同時,又要多、常用筆寫字、練字,為了我們的后代不忘記漢字,為了不讓我國的重要傳統(tǒng)文化流失。請我們大家一起去認認真真、開開心心地寫好每一個字吧!

小學四年級作文 篇7

  父母的愛是無私的,是偉大的。

  在一個下著小雨,接近傍晚的下午,我走出了學校的大門,在這里等候我放學的并不是我的爸爸,而是我的大姨,我媽媽的姐姐。

  今天是星期五,本來就是下班放學的時間,一路上都很堵,堵了有半小時吧。窗外下著小雨,給人一種朦朧的美感。如果不是堵車,這雨,會成為一道風景。

  車又行了五六分鐘,大姨回過頭,笑著說:“要不我們去接哥哥吧,不想他又走回來”。其實這個哥哥并不是親哥哥,是表哥,但我們是從小一起長大一起玩的`,不是親哥哥勝似親哥哥。哥哥加入了鼓號隊,每天都是六點放學。

  我只好同意,實際上我是不情愿的,因為我太累了,只想快點回家。到了校門口,并沒有看到哥哥,大姨又象征性地問我:“再等等吧”。我點了點頭,表哥應該快出來了。這里不可以停車,她就開到附近等。不多久,表哥出來了,雨,下得比剛才大了點。表哥沒帶傘,大姨下了車,撐著傘跑了過去,我就在車里等著。

  這個暖心的場景,恰可以和這朦朧的雨組成一道風景。母子之間,用愛組成的一道風景。

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