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小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在春天里萬物都在勃然生長，野外一片欣欣向榮、陽光積極的景象，叫人格外的為之感動(dòng)。
春天，踏青的好時(shí)節(jié)。踏青，顧名思義就是腳踏青草，古人們往往很喜歡踏青這項(xiàng)活動(dòng)。每當(dāng)春天來到，古人的文人們往往三五成群去野外踏青，或是摘花或是放風(fēng)箏，又或是寄情山水，感懷古今。
踏青的`過程恰恰是一種放松心情的過程，因?yàn)槎就旌貎�，人們的活�?dòng)空間很小，大多只是在居室內(nèi)活動(dòng)。而春天恰恰是一個(gè)溫暖宜人的氣候條件，非常合適人外出游玩。
現(xiàn)如今，人們的踏青活動(dòng)更多是一種忙里偷閑的活動(dòng)，讓人在野外環(huán)境當(dāng)中能夠喚回童心的回歸。當(dāng)春回大地，萬物都會(huì)復(fù)蘇了。人們攜一家老小，去野外尋覓春天的蹤跡，融入自然，感受藍(lán)天白云，野草芳香。現(xiàn)在的人們踏青的活動(dòng)也多種多樣了，可以野炊也可以吃燒烤，更可以在風(fēng)景區(qū)內(nèi)游玩欣賞，拍攝留念。當(dāng)行走的野地當(dāng)中，聽到雀聲鳥叫，聞到田間地頭的菜花香，沐浴春光之中，人就會(huì)感到非常的舒適。
踏青，春天里最好的戶外活動(dòng)了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
清晨，我沐浴著陽光與微風(fēng)來到了校園。在校門口，我們可以發(fā)現(xiàn)9個(gè)金光閃閃的大字一合肥市南國花園小學(xué)。
校園東邊是小花園。春天，那里生機(jī)勃勃，百花盛開。夏天，小花園歡聲笑語，就算你瞟了一眼，都會(huì)想要多看幾眼這片片綠海。秋天，桂子花開，整個(gè)校園都浸在桂子花香之中。冬天，雖然大家感到非常的冷，但是總有一些調(diào)皮的小朋友在小花園里打雪仗、堆雪人、玩游戲……
校園西邊是足球場。那里每天都會(huì)人聲鼎沸。場內(nèi)有球員激烈地用腳去爭足球，場外有拉拉隊(duì)再大聲的喊:〞加油，加油呀！〞還真是熱鬧��！
校園北邊是一座高大的教學(xué)樓。在每一個(gè)臺(tái)階處和班級(jí)墻外你都會(huì)發(fā)現(xiàn)有經(jīng)典詩文。如果你站在學(xué)校門口，不是我夸張，在那里你都會(huì)聽見朗朗的讀書聲和小朋友們?cè)趫D書角、走廊傳出的歡笑聲。
校園中央是一棵古樹。那棵古樹下一位慈祥的老爺爺，安靜的守護(hù)著我們的校園。勞累的時(shí)候可以在樹下的`椅子上休息。熱的時(shí)候，它為我們吹來一陣陣涼爽的風(fēng)。它還可以為我們驅(qū)除蚊蟲……古樹幫我們這么多的忙，它無私奉獻(xiàn)，一點(diǎn)兒也不圖回報(bào)這是一種多么高尚的品質(zhì)�。�
你瞧，我們的校園是不是一個(gè)既美麗又充滿活力的大家庭呢！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的'遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
人們都說水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)好水，但現(xiàn)在水很少，很多水都遭到污染，水質(zhì)越來越差。
今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜，一眼望去河面很少有垃圾，水質(zhì)清澈，岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說貼沙河曾經(jīng)很臟，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路過河邊都能聞見一陣陣臭氣�，F(xiàn)在卻整治的很干凈了。
然后，我們又到采荷小區(qū)里的池塘采集水樣本。池塘里開滿了粉紅色的'荷花，水面漂浮著一些發(fā)黃的柳葉。
我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進(jìn)行對(duì)比：1、礦泉水透明、無色、無味、無雜質(zhì)；2、貼沙河的水無色，但略有點(diǎn)渾濁，有點(diǎn)雜質(zhì)；3、采荷小區(qū)池塘的水有點(diǎn)綠色，沒有雜質(zhì)，但聞起來有股說不出的味道�？傊�，采荷小區(qū)池塘的水沒有貼沙河的水好。
總結(jié)：我們還真的要愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
今天是植樹節(jié)，我懶洋洋地起了床，但是想起昨天媽媽答應(yīng)今天早上帶我去植樹，便立刻爬了起來。
8時(shí)30分，媽媽回來了。媽媽買了樹苗、水壺、鐵鍬等植樹的用具，我們一切都準(zhǔn)備好了，高高興興地出發(fā)了。
我們到了植樹的地方，一下車，我就聞到了樹和花的香味，那香氣是多么芬芳迷人呀！我在樹林里無拘無束地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽讓我去看她怎么挖坑，又讓我?guī)退鰳洌诜鰳涞臅r(shí)候，我認(rèn)真地看著媽媽種樹的每一個(gè)動(dòng)作。
媽媽把樹種好了。我說：“媽媽，讓我也種一顆小樹吧�！眿寢屨f：“好�！蔽覍W(xué)著媽媽的.樣子把坑挖好了，又把小樹苗種進(jìn)去，然后給小樹苗澆水，滋潤它，讓它快快長大。在我累得氣喘吁吁的時(shí)候，媽媽說：“加油�！庇谑�，我奮力去完成種樹的每一個(gè)環(huán)節(jié)，終于把小樹種好了。
看見自己親手種的小樹，我開心極了，希望它能茁壯成長，長成一棵參天大樹。
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