小學(xué)四年級(jí)作文[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我有一只可愛(ài)的“小象”包，你想知道它的來(lái)歷嗎？它的來(lái)歷可不簡(jiǎn)單哦！它是我費(fèi)了九牛二虎之力得來(lái)的。哎！還是不賣關(guān)子了，告訴你吧，它是我在一個(gè)叔叔的婚禮現(xiàn)場(chǎng)上，小朋友比肺活量的游戲中得來(lái)的。不簡(jiǎn)單吧！

　　“小象”包的外形十分萌，就像一只可愛(ài)的小象，因此我把它稱為“小象”包�！靶∠蟆卑�的眼睛像兩個(gè)大水滴，上面尖下面圓。眼睛的中間有一個(gè)像一輪彎月的鼻子，眼睛兩旁還有兩只紅白相間的耳朵�！靶∠蟆卑�的頭頂有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈。耳朵兩側(cè)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'帶子，帶子可長(zhǎng)可短�！靶∠蟆卑�可以手拎、也可以肩背，可方便了。

　　“小象”包橢圓形，它是用翠綠色的絨布做成的，絨布里面塞滿了厚厚的棉絮，摸上去軟綿綿的，真是愛(ài)不釋手。我最喜歡摸它的臉蛋了，軟軟的、光光的、滑滑的，一點(diǎn)都不會(huì)變形。

　　“小象”包的用途可多了，可以當(dāng)錢包、可以裝物品，還可以當(dāng)擺設(shè)。 嘻嘻！你們猜猜看，我的“小象”包里裝了什么東西？猜不出來(lái)吧！哈哈！我的“小象”包里有一張彩票和兩個(gè)小掛件。

　　我喜歡我的“小象”包，因?yàn)樗�讓我明白有付出才�?huì)有收獲。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　星期一的晚上，剛剛還是燈火通明的藍(lán)澳島“呼哧”一聲，已變成漆黑一片，伸手不見五指的夜晚原來(lái)是停電了，這時(shí)，我看見我家的筆記本電腦還亮著的。于是，我就玩了一會(huì)兒電腦，我正玩得興高采烈的時(shí)候，突然聽見房間外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣“救命聲”，這時(shí)我能強(qiáng)烈感受救命聲里的驚恐。于是我和媽媽決定一起去看一看，原來(lái)是由于電梯停電了有人被困在電梯里面了。

　　于是我和媽媽就準(zhǔn)備了手電筒、改刀等救援工具協(xié)助其他叔叔一起救人。我來(lái)的時(shí)候左邊電梯里的人已經(jīng)救了出來(lái)，于是我們又到三樓去，原來(lái)電梯是被卡在三樓與四樓之間，即使叔叔把開電梯的鑰匙插進(jìn)去可往左轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動(dòng)，往右轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動(dòng)，怎么也無(wú)濟(jì)于事，然后他們又到四樓去，可惜的是還是一樣不能把電梯打開。這時(shí)被困在電梯里的人更加著急，于是我就安慰他們別急我們一定會(huì)把你們從電梯里救出來(lái)的。這時(shí)有一戶人家給小區(qū)的叔叔一把菜刀，讓他從電梯的縫隙插進(jìn)去把電梯撬開。于是叔叔接過(guò)菜刀把電梯門撬開了一個(gè)很小的細(xì)縫好讓里面的人呼吸新鮮空氣。這時(shí)三樓的叔叔費(fèi)了九牛二虎之力把電梯打開了，但一不小心電梯又合攏了。這時(shí)物管終于把應(yīng)急電源接通了，電梯里面的`人安全獲救了。

　　電梯打開了，里面是一位只有七八歲的小女孩，雖然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種沉著冷靜、遇事不慌的精神。

　　評(píng)語(yǔ)：文章寫的很具體，把因停電而發(fā)生的事情表達(dá)很清楚，很好！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　操場(chǎng)邊的那顆大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。眨眼間，我也從一年級(jí)升入六年級(jí)了�；叵肓�年前的美好時(shí)光，我多想再做一回小學(xué)生��！

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)在玩耍游戲中浪費(fèi)時(shí)間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會(huì)更加珍惜時(shí)間。那是三年級(jí)時(shí)，每次我寫作業(yè)時(shí)就感覺(jué)完成了任務(wù)似的，然后就去玩了。復(fù)習(xí)的空閑都沒(méi)了，我本來(lái)就不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，結(jié)果還不是考砸了。如果我能再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)去玩耍。于是，在我玩耍時(shí)，時(shí)間從沙坑里過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)間從電視機(jī)前過(guò)去了�？上�，我完全沒(méi)有察覺(jué)出時(shí)間的流失，任憑它飛走了。哎！

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，我要改掉粗心大意的習(xí)慣。“唰唰-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫字聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地作答，而我卻打起瞌睡來(lái)�！昂艉�-叮鈴鈴”鈴聲伴著我的瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的.雙眼說(shuō)“給，卷子�！蔽倚判臐M滿地交上試卷。回家后，我夸下�？谡f(shuō)“這次的試卷太簡(jiǎn)單了，95分不在話下�！钡搅私映煽�(jī)的那天，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去。這牛可吹大了。我坐在座位上，打開試卷，看了看，計(jì)算題我的方法是對(duì)的，結(jié)果算錯(cuò)了，再加上一些看錯(cuò)題的錯(cuò)誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計(jì)算幾次，就不會(huì)讓這么不理想的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定改正這個(gè)粗心的習(xí)慣。

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，我就不會(huì)讓我的小學(xué)生活留下這么多遺憾了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　人的一生中，不會(huì)所有的事都十全十美，稱心如意。但是，只要努力堅(jiān)持，你的前方就是成功。

　　還記得前段時(shí)間，看見幾位大哥哥如魚得水般地騎著自行車，我的`心里就癢癢的。回到家，便囔囔著要學(xué)騎自行車。要知道，班上好多同學(xué)都會(huì)了!

　　爸爸在家里騎自行車的水平可是一流的，于是，媽媽便“任命”他為我的“教練”，聽到這個(gè)喜訊，我們都樂(lè)得合不攏嘴。

　　爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格。他先口頭講述上車、下車、騎車時(shí)的技巧和注意事項(xiàng)。然后，親自演示了一遍，最后，便扶著我上自行車，可是，我連上車這個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作都學(xué)不好。于是，爸爸便一遍又一遍地，不厭其煩地給我講，讓我練。直到我會(huì)為止。后來(lái)，我又以同樣的辦法學(xué)會(huì)了下車。

　　學(xué)會(huì)了上下車后，又一條“攔路虎”擋在我的面前，騎車時(shí)，我總是把握不住放向，車龍頭就是不聽我指揮，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，來(lái)來(lái)回回折騰了四次，都沒(méi)把握住，我很沮喪，想要放棄了。這時(shí)，爸爸看出了我的心思，親切地說(shuō)：“還記得你學(xué)過(guò)的課文《第八次》嗎?可不能半途而廢啊!”這時(shí)，我的心里默默地回顧了一遍課文。是啊!布魯斯王子戰(zhàn)斗失利了七次都沒(méi)氣餒，何況我呢?于是，我沉住氣，靜下心，回想著爸爸告訴我的技巧，第五次跨上自行車，搖搖晃晃地騎了起來(lái)，真不敢相信，這次，我終于騎起來(lái)了，當(dāng)我騎過(guò)一圈，回到爸爸身邊時(shí)，爸爸正微笑著注視著我……

　　騎自行車讓我明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　在我的童年記憶中，總有許許多多有趣的游戲：春天開心的丟沙包；夏天調(diào)皮的跳皮筋；秋天快樂(lè)的捉迷藏；冬天雪后的堆雪人。我最愛(ài)玩的是捉迷藏了。

　　金色的秋天轉(zhuǎn)眼間就到了， 農(nóng)民伯伯忙著收玉米。 10月1日開始放國(guó)慶長(zhǎng)假了，我們可樂(lè)壞了！滿村子的孩子跑來(lái)跑去，大人們沒(méi)時(shí)間管我們了，就是我們的快樂(lè)時(shí)光了。

　　我們村子小，只有20幾戶，大大小小的孩子也不過(guò)10幾個(gè)，大家一商量，就在我家的院子里玩捉迷藏吧。

　　經(jīng)過(guò)挑選，胖乎乎的王子奇被選中了負(fù)責(zé)找我們這些個(gè)機(jī)靈鬼。大家分頭行動(dòng)，找好了隱蔽的地點(diǎn)，只見身材小巧的`孟秋桐小心翼翼地藏到了玉米葉子的堆里，聰明的小胖就藏到了玉米簍子的后面，我也得趕快找到一個(gè)隱蔽的地方��！這時(shí)，王子奇就著急地問(wèn)：“藏好了嗎？”我們都細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“還沒(méi)有呢�！边^(guò)了一小會(huì)，我們都藏好了，誰(shuí)都不敢出聲了，他就開始找了。此時(shí)的我已經(jīng)藏到了金黃的玉米堆里，看著胖胖的他找來(lái)找去也沒(méi)找到一個(gè)，不僅暗暗地偷笑，沒(méi)想到竟然“撲哧”一聲露餡了，他聞聲迅速地跑了過(guò)來(lái)，把我牢牢地抓住了。沒(méi)想到我是第一個(gè)被抓住的人，哎！都怨我沒(méi)能忍住啊！接下來(lái)我就得找了，就這樣大家都開心地玩著，找著，抓著........院子里不時(shí)傳來(lái)孩子們銀鈴似的笑聲........

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)到德惠上學(xué)了，村子的那些小伙伴很少有機(jī)會(huì)見到了，我多想你們��！那些我們一起玩過(guò)的游戲，我多么想再玩�。≡趯W(xué)校里即使下課也很少出去，有時(shí)候體育課都不讓上呢。小區(qū)里孩子也不少，可是都被繁重的作業(yè)和課后班給占據(jù)了時(shí)間，很少有孩子下樓的，孩子們的快樂(lè)在哪里呢？

　　回想起童年，是那么快樂(lè)，那么悠閑，那么有趣。

　　現(xiàn)在的我們，上各種補(bǔ)習(xí)班·特長(zhǎng)班，雙休日比上學(xué)還忙呢。哎！我真希望自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力。

　　童年啊童年，你真的就是一去不回了嗎？童年的游戲的時(shí)光到哪里去尋找呢？

　　快樂(lè)的我到底在哪里呢？

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