【優(yōu)秀】小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天我要自己親手做早餐了，因?yàn)槲覌寢尳裉焐眢w不舒服，早餐就包在我身上了。
早上我起了床，洗漱完畢后，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床，我就去叫她。她起來后說：“兒子，我有點(diǎn)不舒服，今天你來做早餐吧。”“好，沒問題!”我自信地說。
我挽起袖子，把一只炒鍋放進(jìn)洗菜盆里，把鍋里注入一半的水，我拿起海綿，又在海綿上放上一點(diǎn)洗潔精，再把海綿放在鍋邊，一圈一圈在邊上擦一擦。擦完后把水倒掉，再注入一半的水，刷了一兩遍，把水倒掉，鍋就就這樣洗了。
我做的第一道菜是炒雞蛋，步驟如下：先把兩三個(gè)雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個(gè)小碗里，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接著把鍋里倒上少許的.油，把爐火開起，等油開了，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鏟子把雞蛋翻一翻，到了黃色而且不沾鍋時(shí)，雞蛋就炒好了。
最后是做米粥。步驟如下：先淘米，把一碗大米接上水，用手抓一抓，淘兩至三次后，再把白開水倒上，放入湯鍋中，打開小火慢慢煮，煮到半小時(shí)左右，米粥便可以喝了。
我做完飯，給媽媽嘗一口，媽媽說：“兒子你真棒!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
100分學(xué)生自豪， 驕傲，而三年級(jí)的那次一百分是失敗，是領(lǐng)悟。
記的有上語文課時(shí)，老師說要考試，還好昨天覺的我作業(yè)的早，讓我做了一張語文單元測(cè)試卷，我很自信，迅速的寫了�？梢话霑r(shí)，我有一道古詩拓展題，我也想不了。題目是的，牧童騎黃�！�..哎，真是書到用時(shí)方恨少，我左思右想，可想不，著急的不知所措，，我來同桌大班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)，偷看她的準(zhǔn)行。我便趁老師不備，的看了她的一眼，哦，后事半句是：歌聲振林樾，我做后面的題，把卷子交了上去。
兩天后，老師笑咪咪地對(duì)說“不錯(cuò)，全班有考滿分的。”老師點(diǎn)了班長(zhǎng)的名名字。老師話音剛落，教室里了雷鳴般的`掌聲。可我也高興不，100分、那句詩，在老師打的大紅勾，我非常慚愧，老師曾多次給說：做人要，弄需做假…..。我心里念頭，要象老師坦白承認(rèn)錯(cuò)誤。
那次的，在生活與學(xué)習(xí)上很努力，做假，踏踏實(shí)實(shí)的要以的努力真正100分。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)輕輕地吹拂著大地， 我們又回到了可愛的校園。讓我?guī)闳⒂^我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門，向右放眼望去，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，我們就在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到我們瑯瑯的讀書聲和快樂的嬉笑聲。
往前走，在右邊兩棟教學(xué)樓的之間，是我們的升旗臺(tái)，也是學(xué)校操場(chǎng)的一部分。每到星期一，我們都要站在這里唱國(guó)歌舉行升旗儀式。
教學(xué)樓的左側(cè)，是塑膠操場(chǎng)跑道和球場(chǎng)，操場(chǎng)是我們的樂園。在這里，我們做早操、打籃球、踢足球、跳繩上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種體育活動(dòng)，我們要把身體練得好好的，做一個(gè)健康的小學(xué)生！
再看看校園的周圍，有好多棵高大的芒果樹，每天堅(jiān)守在操場(chǎng)上，為我們遮風(fēng)擋雨，還有些我不知道的.綠樹也挺立在校園中，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，給校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著枝頭，是在給我們打招呼呢！
我們的校園美麗又干凈，是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，它給我們帶來了許多快樂，我愛我們的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
前幾天，我在校門口買了一只小雞。我給它起了個(gè)名字叫：調(diào)皮星。
它有一身黃澄澄的毛，摸起來可舒服啦！它還有兩顆黑寶石似的眼睛，兩條靈活的腿，可愛極了！
它可調(diào)皮啦！有一天，我一回家一看雞窩，咦？雞呢？我連書包都沒放就找雞去了。一進(jìn)廚房，嘿！好小子，竟然在廚房里偷米吃。我輕輕走過去，一抓就抓到這個(gè)“小偷”了。我把它舉起來，大聲說：“好你個(gè)臭雞，竟敢偷米吃！”小雞低著頭，小聲地叫：“嘰嘰，嘰嘰嘰�！焙孟裨谡f：“小主人，我錯(cuò)了，以后我再也不偷米吃了！”
它也很膽小。有一次，我?guī)セ▍仓型�。里面剛好有一條蚯蚓，它一見到蚯蚓， 就飛快地跑了。它躲在一片大葉子后面，只探出一個(gè)頭來，緊張地東看看，西瞧瞧。確認(rèn)沒有危險(xiǎn)時(shí)才小心翼翼地走出來。它輕輕地啄了一下蚯蚓，見蚯蚓沒反應(yīng)，又再次啄了啄它，蚯蚓扭了扭，小雞又飛快地跑到一邊。過了一會(huì)，小雞確認(rèn)它比自己垃圾以后，它才敢大吃特吃。你瞧：它那尖尖的嘴巴叮著蚯蚓的一頭，腳又踩著另一頭，啄米似的不斷地啄，就這樣瞎折騰了半天都沒有把蚯蚓吃進(jìn)肚子里。小雞生氣了！松開爪子，它用那尖尖的`嘴巴瘋了似地啄蚯蚓。沒用，它在一邊喘氣。我津津有味的看“雞蟲大戰(zhàn)”過了幾分鐘，小雞準(zhǔn)備作戰(zhàn)，它先把蚯蚓啄成五段。一段段吃�？捎腥ち耍�
你喜歡它嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
大愛無言，潤(rùn)物無聲。從幼兒園到小學(xué)，我性格都是十分內(nèi)向和靦腆的，怕見生人，屬于那種喜歡抓著媽媽的手不放的那類孩子。因?yàn)槲业陌职址浅?yán)厲——特別是對(duì)我。爸爸似乎總著繃著臉，只要看到他，我就害怕，每回考完試回家，我都不愛看他的臉，更不用說在他面前調(diào)皮了。但是有一件事，卻使我改變了想法。那時(shí)候我才知道，其實(shí)愛一直在我們心中，只是父母和孩子的表達(dá)方式不一樣罷了。
放寒假了，除了完成寒假作業(yè)外，就是吃東西，逛書店了。一天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸把車子放在了停車場(chǎng)，就朝書店走去。新華書店是隔著一條街的，我們必須穿過這條馬路到對(duì)面去，快過年了，街上車輛來來往往，人流不斷，應(yīng)該都是買年貨的人吧，顯得十分的擁擠。爸爸獨(dú)自走在我的前面，我不緊不慢地跟在后面，總是與爸爸保持著一定的距離。無意中我發(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，爸爸總是會(huì)回過頭來看一眼跟在后面的我，眼睛里溢出的都是滿滿的叮囑，關(guān)切和擔(dān)心。爸爸走幾步一直都這樣回頭來看我，讓我非常的不自在，我感覺自己又做錯(cuò)了什么事，惹他不高興了。于是我加快腳步悄悄地走在了爸爸的前面，趕超了爸爸。
我心中一陣解脫：爸爸再也不用那么辛苦地回過頭去看我了。過了一會(huì)兒，忽然之間感覺后面好像沒有了爸爸，心里禁不住地一想，爸爸在那么多的車流里面，不會(huì)有什么事吧……想著想著，我忍不住地回頭望了他一眼，就像爸爸剛才回過頭來看我一樣，我相信我的`眼里流露出也是相同的關(guān)切和擔(dān)心……
愛無時(shí)無刻不在我的身邊，雖然我平時(shí)感覺到爸爸的嚴(yán)厲和責(zé)罵，但就在那平常的一回頭之間，原來愛就藏在了我們的心中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)?慈溪，在參加全國(guó)文明衛(wèi)生城市的評(píng)選中，據(jù)說由于河水太臟，評(píng)上的希望變得很渺茫。就說我們學(xué)校前面的大塘河吧，原來剛治理好的時(shí)候，河水清澈見底，可是沒多久由于隨意排放污水，河水變得臭不堪言，后來，經(jīng)過再次清理改造，放養(yǎng)了一些浮游植物，河水又變得干凈了，但人們卻不思悔改，又排放污水，使得我們的“母親河”又變得臭不可聞。
感想最深的是我家后面的東城河，原來河水很臟，但后來政府花了許多錢把水弄干凈，在河旁砌起了高低錯(cuò)落的石岸，沿河還建成了一個(gè)小公園，河里養(yǎng)了魚，種了各種水草，小魚在河中嬉戲，小鳥在岸邊給小魚唱歌，人們?cè)诤舆呌崎e地散步，一副生機(jī)勃勃的景象。但是好景不長(zhǎng)，污水又把這美景給打碎了，魚兒沒了，小鳥不知逃到那兒去了，路過這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股刺鼻的臭味。我想：如果把排向河中的污水管口堵住，統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)引向污水處理廠處理，同時(shí)把城區(qū)河中的'水也抽到污水處理廠進(jìn)行處理，處理完的中水放回河里，多余的水可以用來沖洗公共廁所、澆花草、清洗馬路，這樣既可以改善河道環(huán)境，又可以節(jié)約用水。相信通過大家的努力，慈溪的明天會(huì)變得更美麗。
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