四年級(jí)作文(共15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文1
怎樣可以發(fā)現(xiàn)秋天呢？我來(lái)到了公園，欣賞到了美麗的秋天你要來(lái)看看嗎？
一進(jìn)公園，映入我眼簾的是高大健壯的梧桐樹(shù)。我順手撿了一片梧桐葉，我仔細(xì)的觀察了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這些葉子有些發(fā)黃，還微帶一點(diǎn)點(diǎn)干枯狀。梧桐葉和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。
在梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，也是我最喜歡的樹(shù)之一，楓葉已隨季節(jié)的變化悄悄變成酒紅色的了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，酒紅色的葉子好似一簇火紅的火焰，在深秋如洗的天空的映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，他有五個(gè)葉片，特別像手掌。
繼續(xù)往公園深處走，我還看見(jiàn)了許多的樹(shù)葉，有像針一樣尖的松樹(shù)葉，有四季常青的'冬青葉等等。
公園里的樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像小扇子......一片片葉子像小精靈，在向人們報(bào)告這秋天的訊息。
我愛(ài)這秋天希望他快回來(lái)......
四年級(jí)作文2
在我們學(xué)校旁邊，有一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，日日夜夜地守護(hù)在我們學(xué)校旁邊。
聽(tīng)說(shuō)這棵銀杏樹(shù)都一百多歲了，怪不得人們說(shuō)它是“活化石”，還稱它為“樹(shù)中壽星”。這棵銀杏樹(shù)大約有三層樓那么高，樹(shù)干非常粗壯需要兩個(gè)小朋手拉手才能圍住。它的樹(shù)皮很粗糙，上面還有很多裂紋，而且銀杏樹(shù)的枝葉很茂密。
銀杏樹(shù)一年四季的樣子各不相同。
春天，銀杏樹(shù)灰褐色的枝干冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽。慢慢的，這些嫩芽變成了葉子，這些葉子像一面面綠色的扇子，又像是蝴蝶的翅膀。每片葉子上都有小小的葉脈。銀杏樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的柄是用來(lái)連接枝干的。
到了夏天，銀杏樹(shù)的枝葉更加茂盛了，像一把撐開(kāi)的巨傘。許多路過(guò)的行人都會(huì)在下面乘涼，他們都忍不住說(shuō)：“在這里乘涼真是太好了！”
到了秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都變黃了，就像給銀杏樹(shù)換上了一件金黃色的外衣。秋風(fēng)一吹，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的.蝴蝶。樹(shù)葉落到地上，就像給大地鋪上了金黃色的地毯。它在秋天還會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)果實(shí)，人們稱這種果實(shí)叫“白果”，而且白果還有一定的藥用價(jià)值。
到了冬天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都掉光了，看起來(lái)光禿禿的。雖然天氣非常寒冷，可是銀杏樹(shù)依然直立在寒冷之中，顯得十分頑強(qiáng)。
銀杏樹(shù)是一種一年四季都很美麗的樹(shù)，我非常喜歡銀杏樹(shù)。
四年級(jí)作文3
上周六，我們一家去了爸爸朋友家，吃過(guò)飯后，朋友順便送了我們一只活著的老母雞，回家路上，我一直在觀察它，只見(jiàn)它橙黑相間的羽毛，大大的眼睛長(zhǎng)在小小的'腦袋上滴溜溜地轉(zhuǎn)。我故意跟它說(shuō)話，它好像聽(tīng)懂了似的“咕咕”叫兩聲回應(yīng)我，我再說(shuō)，它又“咕咕”，好玩極了。
一帶回家，奶奶就琢磨什么時(shí)候殺了它燉湯喝。可是這只雞好像知道它的命快完了，第二天就給了我們一個(gè)大驚喜，下了一個(gè)蛋。這下可樂(lè)壞了奶奶，趕緊把它養(yǎng)在了我們家的陽(yáng)臺(tái)上，給他喂了很多小米和青菜。一開(kāi)始，我還不相信它真下了蛋，以為奶奶逗我玩呢�？蛇^(guò)了一天，我親眼看見(jiàn)它下了個(gè)蛋，就連忙拿餐巾紙把它下的蛋包起來(lái)拿出籠來(lái)。我拿出來(lái)時(shí)忘了關(guān)門，老母雞就輕松“越獄”了，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)飛到陽(yáng)臺(tái)上的椅子上瞭望世界了。我一捉它，它就飛，再追，它竟跑到我們家的客廳去了，還好我跑得快，又把它捉回了籠。
因?yàn)橄铝藘深w蛋，奶奶就不舍得殺了它，每天好吃好喝給他喂食，它過(guò)得可真自在，尤其是吃食時(shí)，吃一下，嘴巴甩三下，把小米撒了半個(gè)陽(yáng)臺(tái)，青菜都飛到了陽(yáng)臺(tái)門上。但有次它一甩嘴巴，腦袋一下子撞到了籠子，它一定快眼冒金星了，它發(fā)狠了，用爪子摁住一個(gè)青菜葉，埋頭狠啄，像報(bào)仇一樣。
老母雞下了兩顆蛋后，一星期它都沒(méi)再下，奶奶又動(dòng)了殺雞心，可今天它又下了一個(gè)蛋，讓奶奶的心再次軟了下來(lái)，開(kāi)始思想斗爭(zhēng)了：這老母雞是殺還是不殺呢？
四年級(jí)作文4
英英出門找食物，來(lái)到了小河邊。小河里的'水清澈見(jiàn)底，英英彎下腰來(lái)“照鏡子”一不留意掉進(jìn)了水里。
白云姐姐正在和風(fēng)婆婆捉迷藏，忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的英英，白云姐姐急得大叫：“大家快來(lái)幫忙，小螞蟻英英掉進(jìn)河里了！”這下可熱鬧了，小草妹妹、風(fēng)婆婆、樹(shù)葉姐姐都趕來(lái)了。樹(shù)葉姐姐說(shuō)：“我能夠當(dāng)小螞蟻的船�！毙〔菝妹谜f(shuō)：“我能夠當(dāng)小螞蟻的船槳�！憋L(fēng)婆婆說(shuō)：“我助你們一臂之力。”于是，風(fēng)婆婆使勁吹了一口氣，把樹(shù)葉和小草吹到了英英的身旁，英英用盡了力氣爬上了船。
英英得救了，他高興地說(shuō)：“多謝你們！”
四年級(jí)作文5
這天，就是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。
這天我們都按照老師的安排，帶來(lái)了各自需要帶的東西：米、蘆葉、餡、勺子、線、盆子……
我也不例外，拿起搭好的'蘆葉，小手輕輕一扣，一個(gè)粽子的“餡地”就出來(lái)了，此時(shí)我心想“嘿！這點(diǎn)小活對(duì)我而言就是小菜一碟。”之后，開(kāi)始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，就在我得意之時(shí)，一個(gè)疏忽，米都逃了出來(lái)。哎！只好重來(lái)了！
這次，我謹(jǐn)言慎行，征服重重“關(guān)卡”，來(lái)到最后階段——綁線，綁線就是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開(kāi)始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自我冷靜下來(lái)。開(kāi)始試驗(yàn)，找出技巧，透過(guò)多次試驗(yàn)，我最后明白，綁線時(shí)要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。
老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自我包的粽子，此時(shí)真開(kāi)心呀！與此同時(shí)，我最后體會(huì)到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)光包粽子給我吃有多么不易，我以后必須也包粽子給外婆吃。
到了傍晚，老師端來(lái)了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進(jìn)了我們的心里……
透過(guò)包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗(yàn)，要去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文6
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)給媽媽洗腳。開(kāi)始我還以為老師在開(kāi)玩笑，但老師說(shuō)：“這是每個(gè)同學(xué)都必須完成的任務(wù)。”話音剛落，全班同學(xué)都議論紛紛�；丶业穆飞�，我想：這腳怎么洗呢?
回到家后，我就直接對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師今天布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是‘給媽媽洗腳’。”媽媽笑著說(shuō)：“那就快做啊!”
晚上，我端了一盆水到房間給媽媽洗腳，媽媽還拿了一本關(guān)于按摩的書(shū)給我邊看邊洗。我輕輕地用手按摩著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗著洗著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道老師為什么留這這個(gè)作業(yè)嗎?因?yàn)槔蠋熛胱屇阒缷寢屆刻斓男量嗪推�，但是，現(xiàn)在我覺(jué)得特別輕松舒服�！贝藭r(shí)此刻，我好想說(shuō)：“媽媽您辛苦了!”
自己?jiǎn)栕约�，我們重小到大為媽媽做過(guò)什么呢?我們已經(jīng)習(xí)慣于沒(méi)有節(jié)制地索取媽媽的愛(ài)了，很少會(huì)為媽媽做一些什么。
是啊，愛(ài)孩子，為了孩子，無(wú)論是動(dòng)物還是人類，每一位母親都是那樣的.義無(wú)返顧!然而，在這個(gè)父母之愛(ài)與子女之愛(ài)的天平上，永遠(yuǎn)是不平衡的，畢竟，我們對(duì)父母付出的實(shí)在是太少了，擔(dān)父母對(duì)我們?nèi)允菬o(wú)怨無(wú)悔。
四年級(jí)作文7
春光明媚的周末，我和媽媽到嗇園去踏青。我蹦蹦跳跳地來(lái)到嗇園，左看看，右看看，嗇園里桃花、梨花、櫻花、海棠競(jìng)相開(kāi)放，好一派爭(zhēng)奇斗艷!忽然，一陣嗡嗡聲傳入我耳中，一只身上黑黃相間正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一個(gè)疑惑浮上腦海—蜜蜂是通過(guò)什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心，便悄無(wú)聲息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飛到這朵花上聞一聞，味道太淡，不滿意;飛到那朵花上碰一碰，有股怪味兒，還是不滿意。終于，在經(jīng)過(guò)了一番精挑細(xì)選后，蜜蜂選中了一朵正散發(fā)著陣陣清香的桃花，開(kāi)始貪婪地吮吸起來(lái)。我瞪大了眼睛，一眨不眨地觀察著它的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它先搓著自己的觸角和腹部，將花上的花粉刮掉，再將它左右對(duì)稱的斧狀上顎，還有由下顎和舌組成的`小管的中間的一條長(zhǎng)槽深入花朵中，便開(kāi)始津津有味地吸取蜜汁。吸飽了蜜汁，蜜蜂挺著圓圓的肚子，滿意地拍著翅膀?qū)ふ蚁乱粋�(gè)目標(biāo)去了。
謎團(tuán)解開(kāi)了，我一下子豁然開(kāi)朗。我想，大自然如此神奇，還有更多的奧秘等著我去探索呢!
四年級(jí)作文8
我的家鄉(xiāng)有很多美麗的風(fēng)光，現(xiàn)在我就跟大家來(lái)介紹一下吧。
山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
第一個(gè)地方是森林。在森林里，有很多小動(dòng)物：松鼠、山貓、鼴鼠……在閑著沒(méi)事的時(shí)候，松鼠會(huì)和小伙伴們?cè)谝粋�(gè)小水洼的旁邊玩耍。有些時(shí)候，我似乎看見(jiàn)它們 在打架，其實(shí)不是這個(gè)樣子的，它們是在開(kāi)心地玩耍，像一群淘氣的小孩子。到了秋天，松鼠只要一有時(shí)間，就開(kāi)始瘋狂地找食物，準(zhǔn)備冬天的時(shí)候吃。等它們找到 食物的時(shí)候，它們就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)回家，留著冬天吃。有些時(shí)候，它們還會(huì)請(qǐng)其他的松鼠來(lái)吃自己的果實(shí)，真正是有福同享有難同當(dāng)。
第二個(gè)地方就是小河。現(xiàn)在的小河已經(jīng)比從前美麗不少了。小河邊的春筍才離開(kāi)了大地媽媽的撫養(yǎng)和擁抱，它們都像孩子們似的，在不斷地長(zhǎng)高。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生 長(zhǎng)，它們就可以長(zhǎng)成大竹子了。河邊的.柳樹(shù)，變得更加綠了，樹(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，既像是一根根十分柔軟的繩子，又像一條條綠色的辮子。鴨媽媽領(lǐng)著它的孩子， 在水里面做著開(kāi)心的游戲。我們跟著媽媽在河邊快樂(lè)地洗衣服，快樂(lè)地做游戲。小河里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)河底的沙石；小河的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊 無(wú)暇的翡翠；小河的水真靜啊，靜得仿佛不在流動(dòng)。
晴天的時(shí)候，我們站在河邊的草地上，仰望天空。天空是那樣藍(lán)，就像被誰(shuí)潑了一缸的藍(lán)墨水；天空是那樣遼闊，向東望不到頭，向西望不到尾；空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快。和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠�、嬉戲，是我最快�?lè)的事情。
這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)光，美麗的風(fēng)光。我愛(ài)這些風(fēng)光，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文9
我上三年級(jí)了，我的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，每當(dāng)我受表?yè)P(yáng)時(shí)，我就會(huì)想起初學(xué)作文時(shí)的情景。
記得在我七歲時(shí)，經(jīng)常讀一些《小豬唏里呼�！防锩鎸懥诵∝i聰明、機(jī)靈、善良。和《狼王夢(mèng)》里想讓它孩子當(dāng)狼王的紫嵐。這些故事深深吸引了我。看到作者能寫得那么好，我心想：要是我能寫出一本小說(shuō)那該多好��！于是，我把這件事告訴了爸爸。爸爸查了一下電腦，有一個(gè)叫e度空間的網(wǎng)頁(yè)，是中小學(xué)生發(fā)表文章的平臺(tái)，寫好了還可以出個(gè)人文集。打那以后，我開(kāi)始學(xué)寫作文，可是我只能寫出一兩句話，就沒(méi)什么可寫了，我很著急，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你爺爺作文寫得好，可以讓他指導(dǎo)你�！�
以后，我經(jīng)常跟爺爺交流寫作文，爺爺把寫作文的方法和注意點(diǎn)，例如注意條理清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)句通順，前后貫通；不要有重復(fù)句子，沒(méi)用的句子不要多寫……慢慢，我開(kāi)始入門了，并逐步完成我的夢(mèng)想——寫了30多集《艾爾和肖恩海底大冒險(xiǎn)》的小說(shuō)。經(jīng)過(guò)我不斷努力，我的`寫作水平不斷提高，我已經(jīng)在e度網(wǎng)上發(fā)表了100多篇文章，我已申報(bào)了“個(gè)人文集”也快要發(fā)表了，我很高興。
我取得這樣的成績(jī)，是和爺爺對(duì)我的指導(dǎo)離不開(kāi)的，今后我要更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
四年級(jí)作文10
春天的雨，是一首滴答滴答響的春天進(jìn)行曲。
春天的雨，是代表美好的歌曲：當(dāng)清晨時(shí)，伴著這種樂(lè)曲前進(jìn)，你會(huì)放松心情；當(dāng)在學(xué)校時(shí)，閱讀課本，你會(huì)高興起來(lái)；當(dāng)在家里做作業(yè)時(shí)，你的嘴角會(huì)一翹一翹，笑一笑�？傊�，它的“音樂(lè)”是你的幸福。
春天的雨，是最棒的魔術(shù)師，不信，你瞧：它一點(diǎn)，花兒變紅了；它又一點(diǎn)，小草兒變綠了；它再一點(diǎn)，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒萬(wàn)紫千紅，柳樹(shù)的頭發(fā)舒展開(kāi)來(lái)，好美��！草兒發(fā)了芽，臉上還掛著春雨送給它的'“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個(gè)勁的笑呢，而春雨呢，也點(diǎn)點(diǎn)頭，理會(huì)到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺(jué)的春雨是最棒的魔術(shù)師，你這么認(rèn)為嗎？
還有呢！春天的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會(huì)有花味香水的味道。你以前沒(méi)有聞過(guò)樹(shù)的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可聞。
在春天的雨里，伴隨著音樂(lè)和香味兒，帶你走向天使快樂(lè)般的童話里，直到，春雨已經(jīng)走過(guò)這里，不見(jiàn)了為止。
四年級(jí)作文11
夏天是一個(gè)熱情的朋友，經(jīng)常將自己一身的熱情全都奉獻(xiàn)出去，火辣辣的驕陽(yáng)炙烤著樓頂?shù)拇纱u。小蟲(chóng)不叫了，小鳥(niǎo)不飛了，小狗不跑了，一個(gè)個(gè)都靜靜的躲到了樹(shù)蔭下、泥土里，連頭也不敢探。只是悠閑地聽(tīng)著不知疲倦的知了歡快的叫著。連魚(yú)池里的小魚(yú)也不動(dòng)了，一條條好像睡覺(jué)似的，一動(dòng)不動(dòng)。
夏天很熱，很熱，但是一下起雨來(lái)就變得涼爽起來(lái)了。所以我非常喜歡夏雨。每當(dāng)夏雨來(lái)臨的時(shí)候，我就坐在窗戶邊，靜靜的觀察著夏雨。剛開(kāi)始，只是下幾滴雨，后來(lái)，雨就好像有人拿米喂雞，那樣“嘩——”地灑下一把，地面上留下銅錢大小的水印。片刻，這水印就無(wú)影無(wú)蹤了，又過(guò)了些時(shí)候，雨就好像開(kāi)倉(cāng)放谷一樣連綿不斷的傾瀉下來(lái)。雨落在水中，像一個(gè)個(gè)從天而降的跳水運(yùn)動(dòng)員；雨落到手上，像一根根冰針扎在手上；雨落到樹(shù)上，又像回到了綠色的.舞臺(tái)�！跋掠昀�，下雨啦！”幾個(gè)小伙伴沖進(jìn)雨中，在雨中盡情的歡笑，盡情地玩耍，追逐，享受夏雨給他們帶來(lái)的快樂(lè)。直到夏雨把他們淋得濕透，才意猶未盡的回家了。
走出家門，感受一下夏雨。草兒換上了一件新衣，上面還留著雨滴，小花開(kāi)得更艷了，小樹(shù)也痛痛快快地洗了一個(gè)澡。夏雨把酷熱的夏天，炎熱的夏天趕走了，它帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了希望。雨終于停了，回到家，溫度已經(jīng)降了很多，推開(kāi)窗戶一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，那舒服的滋味別提有多好了。
我愛(ài)雨，雨后的空氣總是那么清新。雨如甘露，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，因?yàn)橛�，一草一木都散發(fā)出勃勃生機(jī)；因?yàn)橛�，大自然才變得如此美麗�?/p>
四年級(jí)作文12
我和學(xué)校在一起4年了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我舍不得我親愛(ài)的作文老師。
老師長(zhǎng)得又高又壯，同學(xué)們都很喜歡他，我也是。
其他老師改作文時(shí)一般會(huì)寫你哪里寫的不太好，可我的老師只會(huì)寫你寫的作文寫的有多好。有一次我寫的作文是《春天》，老師的評(píng)語(yǔ)是：“我喜歡你寫的美麗的`春天�！庇钟幸淮挝覍懙淖魑氖恰短一▓@》，而老師寫的評(píng)語(yǔ)是：“這幾個(gè)月我都沒(méi)有時(shí)間看桃花，可看完你的作文，就好像看見(jiàn)了美麗的桃花�！崩蠋煹脑u(píng)語(yǔ)，給予了我許許多多的能量和鼓勵(lì)。還有一次，我發(fā)到了作文本，我期待的翻開(kāi)，一共有82個(gè)字，同學(xué)們聽(tīng)了都搶著要看看老師給我寫了什么。
老師謝謝您，是您給了我充足的能量，是您讓我愛(ài)上了作文，我轉(zhuǎn)學(xué)了我也一定會(huì)想念著您。
四年級(jí)作文13
晚上，星湖有噴泉看，聽(tīng)說(shuō)那是全中國(guó)最美的噴泉。那還真得看看嘍！
噴泉晚上8點(diǎn)開(kāi)始，才到7點(diǎn)半，觀賞位置早已人山人海。我跟奶奶、太婆、姑姑、姑丈，好不容易才擠到了一個(gè)好位置。
開(kāi)始了，開(kāi)始了！
忽然，一條水柱直沖高空。人群立刻沸騰起來(lái)，“哇！好高��！”不久，更多水柱從很寬廣的噴水臺(tái)陸續(xù)噴涌，一瞬間水柱又變成一只只蝴蝶，煽動(dòng)著翅膀，極盡柔美。�。∮肿兞�，又變了……當(dāng)水線間劃成小格子時(shí)，哈，還真均勻�。�
這個(gè)噴泉設(shè)施規(guī)模龐大，花樣變化無(wú)窮，只一會(huì)兒就給你許多驚艷。在自己家鄉(xiāng)我看了多年的噴泉，除了音樂(lè)同樣新潮外，豪華、霸氣的'還是在這里才遇見(jiàn)。肇慶音樂(lè)噴泉，不愧是全中國(guó)最美的噴泉呀！
9點(diǎn)一到，噴泉結(jié)束了。大家都依依不舍。
這晚，我們開(kāi)開(kāi)心心到了鼎湖山的賓館入住�；蛟S玩得盡興，在睡房我不一會(huì)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……
四年級(jí)作文14
今天，我們意外得到了兩只活潑可愛(ài)的小貓。我仔細(xì)觀察了這兩只小貓，一只虎頭虎腦，渾身黑白色絨毛，淡藍(lán)色的眼球，炯炯有神。一只小貓可愛(ài)極了！它的`身上有三種毛色：灰，白，黃。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑尾巴一甩一甩的。它的毛略有些卷，摸上去暖暖的，就像在摸鵝絨毯子，舒服極了！它的眼角是黑色的，面部是奶白色的，尖尖的牙齒，晶瑩透亮！
這兩只小貓似乎有點(diǎn)“生”！我用草根斗它們玩，它們不理；用辣條引誘它們，不理；突然，那只小黑貓似乎被我惹極了：他弓著腰，胡須筆直筆直的，兩眼放光，“哇哦”一聲朝我跳了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，一邊跑，一邊大喊：“快，快，造反啦！”真是又著急又好笑！“天有不側(cè)風(fēng)云”哪！晚上六時(shí)，我最最喜歡的一只小貓咪，突然不見(jiàn)了？！我學(xué)了幾聲“瞄瞄”，總是聽(tīng)到小貓的回聲，我等啊等，還是不見(jiàn)小貓人影，我無(wú)耐！
但愿！明天可以找到小貓！
四年級(jí)作文15
我的奶奶今年60歲了，別看她身材嬌小，但她總是閑不住，總有用不完的力氣，她是一位勤勞、善良的'好奶奶。
我的奶奶每天除了看孩子，還要買菜、做飯、洗衣服，奶奶已經(jīng)很辛苦了，但是為了讓我們吃上新鮮的綠色蔬菜，她又開(kāi)始在我家后院翻土種菜。她仔細(xì)地把土里的石子一個(gè)個(gè)揀出來(lái)，把地弄得平平整整，種上了菜。每天早上她都要去給菜地澆水、拔草，使我家的菜園變得有模有樣。
瞧，現(xiàn)在我家的菜園里青菜青、辣椒紅、茄子紫、豆角長(zhǎng)、黃瓜絲瓜爬上架、冬瓜南瓜地上趴，一片豐收的景象�，F(xiàn)在，我們天天可以吃上新鮮的、無(wú)公害的綠色蔬菜，這種感覺(jué)真好啊。奶奶還把新鮮的蔬菜分給鄰居們，讓他們也分享自己的勞動(dòng)成果，大家都夸奶奶種的菜好吃。
奶奶就這樣為我們這個(gè)家快樂(lè)地付出著，我們都看在眼里、記在心上，好奶奶，您辛苦了，我愛(ài)您！
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