小學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我從小學(xué)一年級到現(xiàn)在四年級，都有一個理想，就是將來剛一名女教師。

　　我的這些想法都是教過我的老師給我留下的好印象，使我有了這種想法。每當(dāng)我看到老師站在講臺上，那種慈祥的眼神，和黑板上寫字的樣子，是我又羨慕又尊敬。在我剛上學(xué)時，手拿筆的.姿勢都不會，是老師手把手一遍一遍教我的。老師的那種認(rèn)真和耐心是我非常的感激。

　　有一次，輪到我們組值日，當(dāng)我們打掃完教室，天已經(jīng)快黑了。我看見語文老師還沒有走，他還在辦公室備課。老師為了在一節(jié)40分鐘時間的課堂上，把要教的內(nèi)容給我們教會教懂，她總是在課下加班加點的備課。她在課堂上非常認(rèn)真，有一次，我的一個字引文少寫了一點錯了，她都看了出來，她耐心的給我說這個字怎么寫，怎么注意，每當(dāng)板上同學(xué)誰生病了，老師都會帶她去看病，或者給家長打電話。

　　老師的職業(yè)是光榮而神圣的，有的老師把自己的一生奉獻(xiàn)給講臺。老師總會把自己的知識，言無不盡的教給學(xué)生老師像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己，現(xiàn)在我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績，以后考上老師這個職位，要把自己學(xué)到的知識一絲不茍的教給自己地學(xué)生。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我家附近有一個四海公園，它是春天來臨的一個窗口。每當(dāng)我跨進(jìn)四海公園的大門時，第一眼就是那一大片綠油油的草坪。每顆小草都從土里探出頭來，花也開始一點一點地露出了笑臉。荷花池旁的柳樹也開始發(fā)芽了。樹上的葉變的綠綠的。小鳥在天空中飛來飛去，有時還能看到小燕子。它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機(jī)。

　　春天的.紅樹林更是生機(jī)勃勃。有許多小朋友在吹泡泡。一個個小泡泡在陽光的照射下金光閃閃。還有那天上五顏六色的風(fēng)箏，有老鷹、兔子等等，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的照耀下，自由自在地飄舞著、飛升著。

　　春天的老家也很美：在小溪邊，看著溪水叮咚叮咚地往下流，那歌聲真好聽！有時還有小鳥為它伴奏。樹葉稀稀疏疏，陽光從樹葉之間穿過，真是一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　春天的雨是清涼的。只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如沙、如絲的倩影。飛濺起來的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　春天的風(fēng)是柔和的。當(dāng)有夏天的一絲炎熱時，春天的風(fēng)會主動地幫您解熱。當(dāng)春天的風(fēng)吹到海上時，海水會泛起一陣陣波紋，好像在向春風(fēng)致敬。

　　春天，它不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，更不像秋天那樣冷清。

　　我最喜歡春天了，因為這美麗的春天給人以新的開始，新的希望，新的生命，新的收獲。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我叫張鵬，是奶奶給我起的這個名字，這個名字可好聽了，是為了讓我健康長壽。我今年九歲了，在城內(nèi)小學(xué)上學(xué)，給人的印象是活潑可愛，樂于助人。

　　我的個子一般，臉蛋紅得像蘋果，耳朵大大的，像大耳朵圖圖，一雙亮晶晶的眼睛像透明的水晶球。

　　我的愛好是玩耍，每當(dāng)玩耍時，我就像自由的小鳥展翅高飛在藍(lán)藍(lán)的天空。

　　我還非常馬虎。有一次，老師聽寫，我把“大夫”寫成“太夫”。在學(xué)校，我就是一個廢話大王，你說一句，我就能說十句，特惹人煩。唉！

　　在家里，我就像一只頑皮的猴子，一會兒蹦上，一會兒跳下，把家里弄得亂七八糟的。有一次，我把爸爸最心愛的花瓶打碎了，我嚇的.“哇”得叫了一聲，心想：這可是爸爸最喜歡的花瓶，我把它打碎了，這可怎么辦呢？我正想著，忽然聽見了腳步聲，更慌了。我只好向媽媽說明情況，媽媽聽后，批評了我，我的臉紅得跟蘋果似的。

　　你們看，這就是我！

　　前程遠(yuǎn)大未可限量，幾歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

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