小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們觀察水果。今天我觀察的水果是：甜瓜。
甜瓜是我最喜歡吃的水果。甜瓜的果皮是黃色的，果肉是乳白色的，小的像蘋果，大的像西瓜。大的還像我弟弟的皮球，小的`還像我的溜溜球，還像我們家的鐘表；還像我的透明膠；還像自行車的輪胎。小小的甜瓜變來變?nèi)フ婵蓯�。好了，我要聞聞甜瓜了，好香啊！那味道�?jiǎn)直是說不出來的甜，剛才我忍不住的咬了一口，真甜啊！我說呢為什么叫甜瓜，甜瓜就是甜。我剛吃完了一塊，我的牙都快甜掉了，味道比蜂蜜都要甜。
這甜瓜百分之十都是水份，但它還是我愛吃的水果。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
人與人的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。
人與人相處是離不開信任的.。
我小的很喜歡收集卡片，朋友來我家玩，他的卡片愛不釋手，等他離開以后我桌子上的卡片少了，我是他拿走的。我拿著所卡片追了，要他拿回家好好看個(gè)夠。幾天他把卡片都還我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：你的信任和寬容。
信任別人，是會(huì)別人的信任和感激的。人與人很，人與人的關(guān)系將會(huì)很糟糕。
有故事：國(guó)王非常信任大臣，結(jié)果大臣把治理得非常好，全國(guó)的都對(duì)他贊不絕口，功高蓋主，國(guó)王開始不信任大臣了，大事再也不交給大臣了，大臣就離開了。了大臣的輔助，國(guó)王的越來越混亂，最后就滅亡了。網(wǎng)
從上面這故事，可以看出信任對(duì)人是的。人與人的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
20xx年12月11日我的書包是我剛上一年級(jí)的前幾天媽媽給我買的.。
它渾身上下都是天藍(lán)色的，上面蹲著兩只可愛的斑點(diǎn)狗、一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，好看極了。我的書包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛吃的骨頭。它的肚子可大了，能裝很多很多的書和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學(xué)、讀書、玩游戲�？墒怯幸淮危也恍⌒陌褧K了，我很傷心，后來外婆把書包洗干凈了，我把它放在桌子上反復(fù)地看，書包的小狗好像在對(duì)我對(duì)：“太好了，我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你�！�
書包是我是好朋友，它給我?guī)砹朔奖愫涂鞓�，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我要珍惜它、愛護(hù)它，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)頑皮的弟弟，今年七歲了，屬馬，比我小四歲，名叫陳嘉偉。
我的弟弟長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，閃爍著機(jī)靈的眼神，一眨眼就會(huì)冒出幾個(gè)壞主意，粗壯的眉毛，一張小小的嘴，皮膚有點(diǎn)黑，活潑外向的性格，湊成了一個(gè)調(diào)皮的.陳嘉偉。陳嘉偉很講禮貌，見誰都喊，而且非常熱情地打招呼。但就是跟我水火不相容，還是聽我慢慢道來吧！
有一次我正津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫片《成龍歷險(xiǎn)記》，正看到緊張的時(shí)刻，突然，陳嘉偉破門而入，他看見已八點(diǎn)了，就沒了命地沖上來，把遙控器搶過去，我一聲驚呼：“不要哇！”可他已用迅雷不及掩耳之速換到了六頻道，笑瞇瞇地開始看《Q版三國(guó)》。我氣得趕緊上前一把奪過遙控器換到了少兒頻道，誰知他反過身對(duì)準(zhǔn)我就是一佛山無影腳，哇！真是鉆心地痛��！我也不甘示弱，一記勾拳過去打的他口水直飛，他瘋狂地使出了他的招牌絕技“無敵金剛鉆”，一頭頂過來，我被撞飛到椅子上，然后我就沖上去把他背著一把抱住，將他雙手板著，坐到沙發(fā)上，還用雙腳踩著他的腳繼續(xù)看《成龍》，誰知他圓腦袋往后一頂，我頓時(shí)兩眼冒金星，手一松，他乘勢(shì)反過來就是一口，正好咬在我的大拇指根，“呀！”痛死了，我忍不住一把推開他，虎口上留下了兩排深深的齒印，我使出最大的勁，把他狂扁了一頓，打得他青一塊紫一塊。他被迫使了他的必殺計(jì)——哭，好！這一下可招來了婆婆，看到我倆狼狽的樣子，一個(gè)內(nèi)傷一個(gè)外傷……結(jié)果這次他的必殺計(jì)失敗了，婆婆和姑姑把陳嘉偉好好的訓(xùn)了一頓。
怎么樣，我的弟弟很厲害吧！想跟他過招嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在大自然里，每一棵樹都是一個(gè)美麗的風(fēng)景，樹根、樹干、樹枝、樹葉，共同結(jié)為一個(gè)整體。
假如我是一片綠葉，我會(huì)對(duì)大樹說：“春天的時(shí)候，我是嫩綠的，是你生長(zhǎng)的希望。夏天的時(shí)候，我肥美，把陽(yáng)光變成生命的`乳汁奉獻(xiàn)給你。秋天的時(shí)候我變黃了，成了你身上的一道風(fēng)景。冬天的時(shí)候，我回歸大地，去擁抱你大地中的根�！�
我好像聽見大樹在說：“我之所以長(zhǎng)得高大，是因?yàn)槟憬o我輸送著愛的營(yíng)養(yǎng)，謝謝你！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我玩秋千或是看到別人玩秋千時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起愛我，疼我的奶奶來。
奶奶已經(jīng)五十多歲了，滿頭花白的頭發(fā)十分醒目，一對(duì)淡淡的眉毛下面是一雙常常布滿血絲的眼睛，一個(gè)很有特色的蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴。奶奶總愛穿棕色的衣服、黑色的`褲子和一雙黑色的布鞋，一個(gè)十足的中國(guó)農(nóng)村老太太形象。
奶奶十分疼愛我，最喜歡讓我擁有快樂的心情。一個(gè)暑假，我回到老家，準(zhǔn)備在奶奶那過段日子。第二天，我做完了作業(yè)，出門去玩，可轉(zhuǎn)了一圈也沒找著什么好玩的。我就想起了秋千，于是跑進(jìn)屋，叫到：“奶奶，奶奶，給我做秋千玩，好不好？”奶奶一邊編著竹筐一邊笑瞇瞇地看著我說：“怎么做呀？”我拉著奶奶的手，用頭蹭著奶奶的身子撒著嬌：“不管您怎么做，反正我要蕩秋千！”奶奶笑著連聲說：“好，好，我就給你做一個(gè)，做一個(gè)！”說著，奶奶就放下手中正在編織的竹筐，去找了一個(gè)很大的豬飼料口袋和兩根又粗又長(zhǎng)的麻繩。然后麻利地把麻繩的一頭和口袋的一邊拴著，另一根麻繩綁著口袋的另一頭，再把兩根麻繩的另一頭分別拴到兩棵靠得較近的大樹丫上，一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千就做好了。奶奶拍拍手說：“做好了，上去玩吧，我們小時(shí)候也愛玩這個(gè)哦，呵呵�！蔽亿s緊坐上去，奶奶推著我，風(fēng)兒拂著臉。我在奶奶的幫助下，一前一后，一上一下快樂的蕩著，奶奶見我高興，也快樂的笑著，還大聲叫到：“我的孫女飛起來嘍！我的孫女飛起來嘍！”我們歡笑聲在院子里回蕩……
突然我發(fā)現(xiàn)奶奶的手上有一條新的小口正在冒血珠呢！我連忙停下來問奶奶是怎么回事？奶奶笑著搖搖頭說：“也沒什么，是剛才不小心在樹枝上掛的。沒關(guān)系的，過幾天就好了�！蔽衣犃耍睦锖茈y受：要不是我嚷著要玩秋千，奶奶的手怎么會(huì)被掛破呢？我用嘴輕輕地吹著奶奶的手，奶奶卻一把把我摟進(jìn)懷里，激動(dòng)地說：“我的孫女長(zhǎng)大了，都知道心疼奶奶了，奶奶真幸福！”
我想說：奶奶，我有你這樣的奶奶，才是真的幸福呀！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您給我的愛，我一定從今天開始，做一個(gè)懂事的孩子，讓您天天、時(shí)時(shí)開心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
聽爺爺說我們的家鄉(xiāng)在以前很破舊，人們住的都是矮小的石頭房，每天總是缺衣少食，馬路都是泥土鋪的，走起來坑坑洼洼，要想找一個(gè)可以休閑的地方都難。但是，現(xiàn)在隨著科學(xué)發(fā)展日新月異，人們的生活越變?cè)胶�，猶如芝麻開花—-節(jié)節(jié)高。我的`家鄉(xiāng)也隨著科學(xué)的發(fā)展逐漸變得煥然一新。那到底變化有多大呢?讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下吧!
以前我的家鄉(xiāng)一點(diǎn)也不美，現(xiàn)在呢?家鄉(xiāng)變了，變得越來越漂亮了，這里到處是高樓大廈，街道也處處都是水泥柏油馬路，人行道上干凈整潔，我們家鄉(xiāng)還蓋起了大超市，超市里有許多用的，穿的，吃的等等，應(yīng)有盡有任你挑選。
現(xiàn)在讓我來講講家鄉(xiāng)近幾年我能看到的變化吧!以前家鄉(xiāng)還很貧窮，我家只是平房，但現(xiàn)在我家也蓋起寬敞舒適的樓房，而且以前因?yàn)樨毟F的原因，爸爸媽媽都在外工作，工資也很少，所以把我放在老家也不常回家鄉(xiāng)看我，現(xiàn)在，家鄉(xiāng)富欲了，爸爸媽媽的工資也高了，就帶我到廈門這座美麗的大城市上學(xué)，我真高興呀!
家鄉(xiāng)還有其他的變化。比如幼兒園環(huán)境變得越來越好了，農(nóng)業(yè)的發(fā)展也越來越科技化了，還有農(nóng)村的村民也越來越文明和愛護(hù)公物環(huán)境了。
我的家鄉(xiāng)變化可真大呀!我愛我的家鄉(xiāng)。
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