小學(xué)四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　“以后你就是百合花神了，記住，戴著這百合水晶項鏈去尋找自己的同伴。另外，這是百合花神的專屬公主裙，你穿著它，明天的戰(zhàn)斗力和百合花法術(shù)會提高不少�！币粋�漂亮的女孩出現(xiàn)在糖嘉欣的`夢境中。

　　忽然，糖嘉欣猛地一下醒過來。

　　“啊，原來是個夢�！奔涡勒f。可是，漂亮的公主裙和漂亮的百合水晶項鏈就在床頭。嘉欣看后，驚恐不安，心想：怎么回事？難道出什么事情了嗎？我，我到底該不該去尋找自己的同伴呢？算了，先試試吧，不然，不然如果后果很慘怎么辦。

　　第二天，她穿上百合花神的專屬公主裙，戴著百合水晶項鏈后便出發(fā)去學(xué)校。

　　“哇！好漂亮的裙子哦！”同學(xué)一說。

　　“要是我有就好了�！蓖瑢W(xué)二說。

　　“羨慕死啦�。。�！”同學(xué)三說。

　　不過，對于這些議論，糖嘉欣一點兒也不理睬。

　　“同學(xué)們，上課了！”芙蓉老師說。

　　上課時，嘉欣心不在焉的。因為似乎有一股力量在讓她前進。

　　“同學(xué)們，下課！”盼星星盼月亮，終于盼到下課啦！她隨著力量去尋找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。

　　“你們就是另一個花神！？”她們異口同聲地問。

　　“是的！”她們異口同聲地回答。桃花玲說：“你們是什么花的花神呀？介紹一下吧！我是桃花花神�！碧羌涡勒f：“我是百合花花神。”蛋糕子說：“我是勿忘我花神�！蔽枇帜日f：“我是茉莉花花神。”

　　“那么以后我們就是好朋友啦！”舞林娜微笑著說。

　　“好呀！”大家異口同聲地說。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　當(dāng)然，誰能上學(xué)不背書包呢？那是不可能的事，可確實有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——

　　又到早晨上學(xué)了�？�，好多小學(xué)生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學(xué)校的校長三番五次地強調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時，等在校門口的家長們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的`事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長后面喊著：“慢點——別累壞了——�！�

　　看了這場面，你覺得應(yīng)該讓家長給背書包嗎？我覺得不應(yīng)該。你感覺背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個大書包！我們正是長身體的時候，而背書包不正是鍛煉的好機會嗎？

　　我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強壯了身體，還讓父母感到高興。看著他們的笑容，你能不開心嗎？

　　我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂父母，何樂而不為呢？再說了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書包開始吧！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　上個星期放學(xué)回家，按老師布置的觀察日記泡豆子。

　　我首先準備一個透明瓶，然后選上等的紅豆二十顆，輕輕放入瓶子內(nèi)，然后加入適當(dāng)?shù)淖詠硭�，漫過紅豆就行了。

　　兩個小時后，紅豆變得很飽滿，現(xiàn)在的體積比原來大了，還慢慢的浮上來了幾顆紅豆呢，現(xiàn)在的'紅豆看起來像一個個小泡泡，很好玩，第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)泡紅豆的水已經(jīng)變紅了，聞一聞還有點酸味，于是媽媽把水給換了，我選紅豆的時候沒選好，一顆紅豆上有個蟲洞，蟲子都已經(jīng)浮在水面上了，仔細看，有幾顆紅豆的皮已經(jīng)裂開了，我想：皮為什么會裂開呢?是不是要生芽了?我跑去問爸爸，他說：“可能是�！�

　　原來觀察是這么有趣的事啊!不過好幾天過去了，我的紅豆還是沒有發(fā)芽，我要繼續(xù)觀察!

小學(xué)四年級作文 篇4

　　今天下午，我學(xué)完電子琴就和爸爸媽媽一起長江邊的一個小島去玩。

　　一路上，暖暖的太陽照在我們身上，我們一家人的心情都變得好起來。終于走到了了那個小島上，那里的.石頭上有很多小洞有：正方形的、心形的、圓形的......像雕刻家刻出來的一樣。我們到那些裝滿水的小洞里去找：田螺、小蝦、和小魚。我和爸爸看到一個洞里有很多田螺，就一起動手抓田螺。爸爸抓了很多，其中有一個特別大的，我卻抓的很少，而且抓的全部都是小的。我們找了很多小洞，終于看到了一只小蝦，爸爸一下把手伸進水里，小蝦被嚇跑了。唉，沒有抓住小蝦。我們在洞里又看到了幾只小魚，小魚的速度非�？�，爸爸差點兒就要抓到一只小魚，可惜小魚溜走了，但是我覺得非常有趣，可高興了。我們又到一個有瀑布的地方，水嘩嘩地流著，像一塊白布。在瀑布那里爸爸給我和媽媽照了幾張相。媽媽看見人都走得差不多了就說：“我們是最后一批了，回家吧！”

　　回家的路上，太陽快下山了，陽光倒映在水里像搭起了一座金色的小橋。漁民的小船也靠岸了。我和爸爸媽媽加快了回家的腳步。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我好想長大，每當(dāng)看到大人在玩電腦，看電視的時候，我心中會出現(xiàn)這樣一個念頭：如果我是個大人，這時我會不會也正在玩電腦，而不是寫作業(yè)呢？

　　每天下午，我都要寫作業(yè)�！熬鸵�期中考試了，你趕快復(fù)習(xí)吧！”聽著一句句這樣的話，我還沒煩，就被這句話氣煩了，我在心里默默地想：要是我是大人，就不用整天聽這些煩人的.話了。

　　晚上，媽媽帶我去逛街。路上，我看到有賣吃的，讓媽媽給我買，可媽媽竟然說吃這個會消化不好，光肚子疼，我心里又閃過一個念頭：要是我是大人，就不用聽媽媽的話了，想買什么，就買什么，哼！

　　星期天，我還在夢鄉(xiāng)里遨游，就被媽媽叫醒了。“琰迪，起床，我去上班了�！眿寢尣换挪幻Φ陌盐医辛似饋�，本來還睡得挺舒服的，這下全被媽媽打擾了，我小聲嘟囔著：要是我是大人，就會整天睡覺，也不會被別人吵醒。

　　下午，我要玩電腦，可媽媽擋住了我。“就要期中考試了，玩什么電腦，去復(fù)習(xí)去�！眿寢屨f著。我想：我要是大人，就不用考試了，想怎么玩就怎么玩！

　　我真想長大！

小學(xué)四年級作文 篇6

　　假如我是一位媽媽，我會好好引導(dǎo)她快樂地成長。

　　假如我是媽媽，我不會把她寵上天，讓她變成一個小公主。我要讓她獨立，教她疊被子，洗紅領(lǐng)巾，洗白網(wǎng)鞋……當(dāng)然，孩子累了可以休息、放松，讓她健康成長。

　　假如我是媽媽，我不會把工作的煩惱帶回家，更不會把孩子當(dāng)做出氣筒，讓她覺得自己沒有了母愛，我要讓孩子健康、快樂的成長，用五彩的顏色為她增添生活的色彩。

　　假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣，不會逼她學(xué)自己不感興趣的東西，而是隨著她的愛好興趣培養(yǎng)，因為興趣是孩子最好的老師。

　　假如我是媽媽，我不會要求孩子每門功課都很優(yōu)秀，不會讓她因為沒有考到滿意自己的成績而傷心哭泣。我只希望她盡力就好。

　　假如我是媽媽，我答應(yīng)了孩子的`事情，一定不會失約，也不會用工作的事情為借口，而是顧及她的感受，做到言而有信。

　　假如我是媽媽，我會帶她一起感受生活的樂趣，與她一起成長，當(dāng)她生活中的朋友。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　中午，媽媽叫我睡午覺，我不想睡覺，因為我想等媽媽睡著后自由自在地玩。媽媽說：“寶貝，媽媽睡不著，你哄哄我吧!”我笑了起來，說：“哪有一個小孩哄大人睡覺的.?”媽媽說：“你就哄我一次嘛!”我覺得很好笑，媽媽原來也會撒嬌啊。我想到媽媽平時對我那么關(guān)心，又很辛苦，也就依了她了。

　　我們睡進暖和的被窩里，我用手輕輕的拍著媽媽的背，還唱起了搖籃曲。拍著拍著，我的眼皮越來越重，眼睛慢慢睜不開了.........醒來后，媽媽說：“今天中午睡得真香!以后，你就天天哄我好不好?”為了讓媽媽能夠休息好，我就答應(yīng)了。晚上，我聽見媽媽對爸爸說：“今天中午，我用了一個好辦法，讓女兒睡午覺了........”

　　我一聽，呀，我中計了!

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