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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-23 09:21:45 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  同學(xué)們,你們會(huì)吃餅干嗎?今天上語(yǔ)文課,吳老師對(duì)我們提了一個(gè)看似多余的問(wèn)題。吳老師說(shuō):“吃餅干,吃就要吃出花樣來(lái)。怎樣才能吃出花樣呢?”教室里頓時(shí)熱鬧得炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)應(yīng)該做成活蹦亂跳的小兔;有的說(shuō)應(yīng)該做成一輪太陽(yáng),上面還有著金燦燦的光環(huán)……

  這時(shí),吳老師一錘定音:“說(shuō)活還不如行動(dòng),大家用自己會(huì)變魔術(shù)的小嘴咬出一個(gè)吧!”大家頓時(shí)被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。紛紛拿出自己的餅干做了起來(lái)。我心想做一個(gè)精致小巧的彎彎的月亮吧!我興致勃勃的拿出一塊餅干,滿懷信心地用嘴巴在餅干上狠狠的咬了一口,可沒(méi)想到餅干竟被我一口弄斷了?隙ㄊ且?yàn)槲业男袨閻琅孙灨衫蠣,它無(wú)法忍受我的不禮貌,因而想報(bào)復(fù)我一下。我一聲不吭的將這塊餅干吃進(jìn)肚里,心想好精明的家伙現(xiàn)在別得意,過(guò)一會(huì)兒,你就要成我嘴里的俘虜。我略微改變了策略重新拿起一塊餅干開(kāi)始操作起來(lái),餅干被我一小口,一小口的啃了起來(lái),磨了起來(lái),就像一個(gè)藝術(shù)家在雕刻著自己的藝術(shù)品。我的心里滿是憧憬與希望。同時(shí)我還在想大的'做不成,那就做個(gè)小的吧!俗話說(shuō)的好哇!短小精悍,也許還能出奇制勝,一舉兩得呢!這回我要做一個(gè)彎彎的月亮。我先在一個(gè)圓圓的餅干上小心翼翼的吃了一小口,可是月亮是一個(gè)彎彎的,我的卻是一個(gè)半圓,我仔細(xì)的端詳著這件未完成的工藝品,心想如果大口一咬肯定碎了,我得小心的用牙齒慢慢磨了,終于在我的努力下,一輪彎彎的月亮做成功了?粗业倪@件完美無(wú)缺的工藝品,我滿意地笑了。

  大家也許會(huì)笑,這么簡(jiǎn)單的事我卻做了許多次才完成?烧?yàn)槲腋冻隽诉@么多,嘗試了多次失敗,我才會(huì)感到成功的快樂(lè)!這次吃餅干使我知道了,世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我和弟弟以及妹妹又在外婆家碰了頭,真是冤家不聚頭,這不,又即將發(fā)生一場(chǎng)口水大戰(zhàn)。

  “紅燒肥雞,你怎么又在吃了呀?這可是我一個(gè)星期的零食!拿來(lái)!”弟弟又喊出了妹妹的口號(hào)“紅燒肥雞”這可不是浪得虛名的,可憐妹妹太肥了,因此得了這個(gè)外號(hào)。“哼!黑白熊貓!吃又怎么了?胖可是人類的.標(biāo)準(zhǔn)呢!這點(diǎn)常識(shí)都不懂!”妹妹反擊道。“黑白熊貓”則是弟弟的外號(hào),弟弟經(jīng)常去游露天泳,長(zhǎng)時(shí)間戴泳鏡就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。因此他還反感過(guò)熊貓是國(guó)寶呢!“對(duì)呀!所以我才要把零食搶回來(lái)!”“哼!就你?沒(méi)救了!一邊呆著去!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師又在講分月餅的題。

  講到關(guān)鍵時(shí)刻,某些人有點(diǎn)兒掉鏈子!翱,咳咳,”老師用咳嗽聲警告昊昊,不要再玩兒了。但他根本沒(méi)意識(shí)到,繼續(xù)玩兒了下去。

  “有些人分?jǐn)?shù)比大小還不踏實(shí),我有個(gè)好辦法。不會(huì)了就看月餅圖!崩蠋熣f(shuō)。接著,她又問(wèn):“如果把同樣大小的兩個(gè)月餅?zāi)脕?lái)分,一個(gè)分成兩份兒,另一個(gè)分成四份兒,你們都愿意吃第一個(gè)月餅對(duì)嗎?”大家齊聲回答:“對(duì)!”可我就是沒(méi)敢開(kāi)口!坝行┤嗽趺床粡堊欤俊蹦鞘抢蠋熢谔嵝盐液湍承┱嬲\(chéng)的同學(xué)。語(yǔ)文老師以前說(shuō)過(guò),四(2)班是個(gè)相互謙讓的班。要像孔融那樣自己吃小梨,讓哥哥吃大梨。

  老師又把問(wèn)題重復(fù)了一遍,不過(guò)后面改成了“哪份比較多”,似乎懂了我們的意思。直到老師說(shuō)完,我們才敢開(kāi)口一起喊:“第一份兒多!”

  今天我終于明白“真誠(chéng)”的.意思,原來(lái)真誠(chéng)就是各科的老大,就是每個(gè)人的心理老師。真誠(chéng),更是我們的心靈伙伴,使我們飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  “快點(diǎn)!快點(diǎn)!”星期天下午我不停地催媽媽,因?yàn)榻裉煳乙瓿删C合性學(xué)習(xí)任務(wù)——上街尋找錯(cuò)別字!媽媽很是配合,短時(shí)間內(nèi)就收拾停當(dāng)了。我迫不及待地拉著媽媽來(lái)到門口,三兩下穿好鞋子,向目的地飛奔而去……

  我一改以往逛街跑跑跳跳的習(xí)慣,在人行道上走走停停,一心想發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我眼睛瞪得大大的,不敢遺漏一處地方。以我的經(jīng)驗(yàn),廣告牌、店名和菜市場(chǎng)應(yīng)該是錯(cuò)別字的藏身之處。心想:哼,錯(cuò)別字啊,你今天肯定逃不過(guò)本大王的“火眼金睛”了。走著走著,我們來(lái)到了這條街上的一個(gè)最大的蔬菜市場(chǎng),我睜大眼睛像獵豹盯著獵物似的。突然,我的目光停留在一個(gè)菜品分區(qū)牌上,腦海中靈光閃現(xiàn),哈!哈哈!蔬菜的“蔬”字居然少寫了一個(gè)草字頭!我按捺住狂喜的心情,舉起手機(jī)對(duì)著招牌“咔嚓”一下,拍了一張照片。初戰(zhàn)告捷,我情不自禁地哼唱著歌曲,向前走去,繼續(xù)我的“抓錯(cuò)”之旅。

  “咕咕”我的'肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)!看看時(shí)間,已經(jīng)是下午七點(diǎn)多鐘了,光想著找錯(cuò)別字,我還沒(méi)吃晚餐呢!“媽媽,我肚子餓了,要不咱們先補(bǔ)充補(bǔ)充體力吧!”媽媽說(shuō):“好啊,咱們就去新開(kāi)張的那家夜宵店吧!”我樂(lè)得一蹦三尺高。

  三步并著兩步,我們快速來(lái)到了夜宵店,我飛奔進(jìn)店找了個(gè)位子坐下,再看媽媽,她遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái),站在店門口打量著什么。我好奇地走過(guò)去,大吃一驚,原來(lái)夜宵的“宵”字錯(cuò)寫成了云霄的“霄”!乖乖,我又有收獲啦。隨著手機(jī)咔嚓一聲,錯(cuò)別字裝進(jìn)了我的“囊中”。

  吃過(guò)飯后,我們來(lái)到步行街,手機(jī)中又儲(chǔ)存了幾個(gè)錯(cuò)別字后,我們一路輕歌,滿載而歸!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  心底的呼喚:夢(mèng),你在何方?

  回望記憶的痕跡,坎坷的道路布滿辛酸與惆悵,夢(mèng)開(kāi)始的地方——希望!

  追尋夢(mèng)的方向——迷茫!

  前方,彌漫著濃霧的那片白色,朦朧了我的視線,看不清荊棘的道路,是進(jìn)?是停?還是退?

  夜,終究來(lái)了,黑暗此刻正纏繞在我身旁,孤獨(dú),不安,恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影,我憧憬光明的到來(lái),然而,又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚?遠(yuǎn)方的北斗七星,你可否為我指出尋夢(mèng)的方向?隱藏的明月,你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望!

  我茫然,這一切,到底是喜還是憂?是甜還是苦?我又該笑還是哭?心兒。

  你是否也了解我的苦悶,你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢?

  一句無(wú)聲的'回答,心底的感受,讓我重新看到了方向。對(duì)!

  我不能屈服于困難與挫折的腳下,一切只有靠自己,追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松,但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難!

  我終于明白,夢(mèng)原來(lái)就在荊棘與黑暗的前方。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  不知不覺(jué)中,我的儲(chǔ)蓄罐滿了。這意味著我需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄,才能放下以后才能繼續(xù)寄存著我特有的珍藏。

  清點(diǎn)著我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄,我發(fā)現(xiàn)里面有著很多東西,比如說(shuō)親情、友情、知識(shí)等等?吹梦已刍ǹ潄y,五彩繽紛的珍藏,任何一樣都是我所擁有的。但是,現(xiàn)在我卻需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄。我不知道該丟棄哪一樣,哪一樣儲(chǔ)蓄對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著作用,或多或少,我覺(jué)得我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄一樣都不能丟棄。我無(wú)法做出選擇,但是現(xiàn)在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個(gè)選擇,我不敢保證我之后的道路會(huì)怎樣。我的心靈在無(wú)助地在這三個(gè)點(diǎn)徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛,它們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個(gè)戰(zhàn)斗所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)啊,我猶豫了。將儲(chǔ)蓄都放回儲(chǔ)蓄罐,儲(chǔ)蓄罐的肚子又是充實(shí)的了。

  是的,我最終還是放棄了這個(gè)選擇。決定我暫時(shí)任何一樣寶藏都不丟棄,雖然不知道以后的道路會(huì)如何,但是我不會(huì)丟棄它們的。即使之后會(huì)有比它們更值錢的寶藏,但是我在眼里,并沒(méi)有之前的寶藏珍貴。因?yàn)槲以谒鼈冎g,無(wú)法做出選擇,所以我會(huì)珍惜我儲(chǔ)蓄罐里面的'寶藏的。這里面的寶藏,我是不會(huì)拋棄任何一樣的。它們對(duì)我的人生有著至關(guān)重要的作用,如果沒(méi)有這些寶藏,我人生道路上就會(huì)出現(xiàn)很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我,悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。

  我拿起我的儲(chǔ)蓄罐,繼續(xù)行走在人生的道路上。無(wú)論接下來(lái)的命運(yùn)如何,我都會(huì)記住的,我有一筆珍貴的儲(chǔ)蓄。也是,無(wú)法代替的寶藏。

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