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小學(xué)四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
還記得某次回外婆家,舅舅問我們太陽系有幾大行星?這個(gè)時(shí)候我不禁開心了一下……心想,這題我會(huì),我得意的回答:“有九大行星!”還把所有行星都講出來。心想:“舅舅等一下一定會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的小孩…沒想到舅舅“拍了一下我的頭很痛,可是我還是不知道我為什么會(huì)被打!舅舅解釋著:“冥王星已經(jīng)不屬于九大行星之中!庇谑沁@個(gè)美好的白日夢(mèng)在我的腦里活不到五秒鐘就破滅了……
雖然有些小失望,但是我知道不提出來問,我將會(huì)得不到想知道的答案,從小我就知道我抱著一顆熱愛探索、發(fā)問的心,也許會(huì)被笑“笨”,但是不管別人用什么眼光看我,我就是想要問“清楚”,了解到最深入。我知道我并不笨,只是腦子偶爾動(dòng)得有點(diǎn)慢,答案長(zhǎng)在“嘴巴”上,也許“問”就會(huì)有答案,答案長(zhǎng)在“眼睛”上,也許“觀察”就能找到答案,答案長(zhǎng)在雙手上,只要我會(huì)操作,沒有什么可以難得倒我。
那么一次的“當(dāng)頭棒喝,我開始研究自然,想知道的`知識(shí)就動(dòng)手查,動(dòng)口問,甚至是天天觀察,找到時(shí),我會(huì)找家人分享知識(shí),沒找到的時(shí)候,會(huì)很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我,把我不懂的都問他,假如我們都不知道,我們也會(huì)積極找答案,尋求知識(shí)是快樂的,與家人分享更快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)間都去哪兒了呢?可能就像朱自清說的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默的時(shí)候,日子便從凝然的眼前過去。
我們學(xué)了臺(tái)灣作家林清玄的作品《和時(shí)間賽跑》,此時(shí)此刻,我有很多想法:一定要制定一張時(shí)間表,貼在顯眼的地方,讓它時(shí)時(shí)刻刻都提醒我。
讀了這篇課文,我漸漸懂得了時(shí)間的.珍貴。課文中所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了……這樣的句子給我留下了深刻的印象,使我受益無窮。
是呀!有一次我寫作業(yè),覺得時(shí)間還很多,就東走走西玩玩。直到媽媽下班回來,我才寫了幾個(gè)字。這一天我寫到晚上10點(diǎn)鐘才睡覺。
時(shí)間,像金錢,但金錢買不到它;時(shí)間,像一條魚,從貪玩的人手中溜走。岳飛說:莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們一定要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。讓我們謹(jǐn)記:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
剛放寒假的時(shí)候,媽媽給我買了兩棵郁金香苗兒。我找來一個(gè)鐵酒盒子,在里面裝滿了沙土,小心翼翼地把兩棵郁金香苗兒栽了進(jìn)去,還澆了水,就盼著它們快些長(zhǎng)大、開花。
我每天都要看好幾次郁金香,圍著它們轉(zhuǎn)上好幾圈。總覺得它們長(zhǎng)得太慢,離開花很遙遠(yuǎn)。媽媽看我心急就告訴我:“若是想讓它們長(zhǎng)得快點(diǎn)兒,可以把它們放在爐子旁邊,爐子旁邊溫度高。”我把郁金香放在爐子旁邊已經(jīng)再三天了,我發(fā)現(xiàn)它們的莖每節(jié)都比先前長(zhǎng)長(zhǎng)了好多,郁金香的莖是像竹子一樣可以看到關(guān)節(jié)的。每株都長(zhǎng)出了兩片新葉子,它們細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子很像我們吃的油麥菜,蔥蔥綠綠的`很有精神。
今天我有了一個(gè)大發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)一株郁金香的花苞好像又膨脹了許多,而另一株郁金香有兩片葉子尖上有些發(fā)黑了,我想:“它一定是缺乏營(yíng)養(yǎng)了。”就把先前爸爸買的肥料化了水,澆在郁金香的根部。希望它快些好起來,能像另一株一樣盡快長(zhǎng)出大大的花苞。
我要盡心呵護(hù)這兩株郁金香,看它們開出鮮艷的花朵,雖然不知道是什么顏色,也希望兩株郁金香能在我的精心照料下茁壯成長(zhǎng),千萬不要生病。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我們農(nóng)村的孩子,總盼著過節(jié)。
或許是生活水平比較低,只有過節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下;或許是一到過節(jié)就放假,總會(huì)搞一些娛樂活動(dòng),可以痛痛快快地玩一場(chǎng);或許兩者都有。過節(jié)忙的是大人。最高興的還是我們這些無憂無慮孩子。
春節(jié)和中秋是我們這兒最被重視的兩個(gè)節(jié)日。
春節(jié)的時(shí)候,雖然恰逢農(nóng)閑,但感覺總是忙忙碌碌的?蛠砜屯,等跑完所有的親戚就差不多又開學(xué)了。惟獨(dú)中秋,反而更多幾分安逸與愜意。
我喜歡中秋。圓圓的月, 圓圓的.餅,各類水果也都上了市。月光下,品嘗著節(jié)日的美食,談?wù)撟约业脑掝}。雖然說月圓人圓,但是在我們農(nóng)村,中秋還是有許多人不能回家與親人團(tuán)聚。真是“每逢佳節(jié)倍思親”。
我喜歡中秋。因?yàn)樗鞘斋@的開端。秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來,帶著我們鄉(xiāng)下人即將收獲的欣喜。我想也只有我們鄉(xiāng)下人,才會(huì)有這種心境和感受吧!
中秋節(jié)到了,今年中秋的月亮特別圓,也特別亮。我也衷心地祝愿我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康,希望我們一家能團(tuán)團(tuán)圓圓地過好每一個(gè)中秋!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
“春天在哪里呀?春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里......”我唱著歌兒去把春天找!
我先來到公園里找春天,公園里的小草從地下探出頭來,伸著懶腰隨著春風(fēng)一起做體操。迎春花、玉蘭花、桃花你不讓我,我不讓你地競(jìng)相開放,那香味簡(jiǎn)直沁人心脾。樹木吐出了新的綠芽,像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞,美麗極了!河水演奏出歡樂的'樂曲,魚兒跳起優(yōu)美的舞姿,一切都那么春意盎然!
我又來到田野里找春天,太陽公公照耀著大地,燕子成群結(jié)隊(duì)的飛了回來。春風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹的小鳥唧唧喳喳地唱起了動(dòng)聽的歌聲。我漫步在田野邊,只看見綠油油的麥田像一望無際的綠色海洋,春風(fēng)吹過麥田,綠色的麥浪高低起伏著,蔚為壯觀!麥浪當(dāng)中不時(shí)的夾雜著黃色的浪花,噢。那是一束束美麗的油菜花!
我找到了春天,春天就在我的身邊!我喜歡明朗絢麗、生機(jī)盎然的春天!
“這里有紅花呀!這里有綠草!還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,滴瀝瀝瀝瀝瀝瀝,滴瀝瀝瀝瀝......”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我的媽媽,身高大約一米六,戴著一副眼鏡,看上去是一個(gè)挺有學(xué)問的人?墒,她有個(gè)缺點(diǎn),就是丟三落四。
一個(gè)夜晚,我們到廣場(chǎng)去玩。出門前,我對(duì)媽媽說:“媽媽,帶鑰匙沒有?”“放心吧!”媽媽說。我們?cè)趶V場(chǎng)上痛痛快快地玩了好一陣子,就回家了。在回家的.路上,我一點(diǎn)兒都不放心,生怕鑰匙沒帶。上樓時(shí),我不停地想:一定要帶鑰匙,一定要帶鑰匙。走到家門前,媽媽臉色變了,說:“我可能沒帶鑰匙!”我和爸爸大驚失色。我和爸爸都把手從窗子里伸進(jìn)去,試圖打開門,可是不行。在大家六神無主的時(shí)候,我媽媽說:“外婆那兒有鑰匙!蔽液桶职窒癯龌\的小鳥一樣快活,馬上去外婆家了。過了一會(huì)兒,我們回來了,我說:“外婆也沒有鑰匙。”我媽媽說:“!那怎么辦?只有請(qǐng)開鎖工了!”只見我爸爸把手張開,說:“鑰匙在這兒!薄昂撸垢因_我!”媽媽裝著生氣的樣子說!鞍,真小氣!卑职终f!皠e吵了,別吵了。只要有鑰匙開門就行了!蔽覐陌职质种心眠^鑰匙,一邊開門一邊說。
這就是我的媽媽,一個(gè)丟三落四的媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
去年暑假,爸爸帶我去青島旅游。因?yàn)槲乙郧皬膩頉]有看過大海,所以一下車我們就直接去海濱浴場(chǎng)。在離海邊還有一段距離的時(shí)候,我的心里充滿了快樂與興奮。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,藍(lán)藍(lán)的大海一望無邊,一層層的波浪翻滾著沖向岸邊,每一層波浪的前面都有白色的浪花在涌動(dòng)。
海里有很多人在游泳,沙灘上的人更多,我們也開心地托掉鞋襪,卷起褲腳,走在細(xì)軟的沙灘上,一波波海浪漫過腳面,涼爽爽的,在這炎熱的夏天里,有說不出的舒服。
海面上,風(fēng)輕輕的吹著。離岸不遠(yuǎn)處有一些人在踏著類似自行車一樣的'工具在海面上行走,還有摩托艇、汽艇在來回穿梭。爸爸也帶著我一起坐了一次摩托艇,那種感覺太刺激了,摩托艇在一[轉(zhuǎn)載]個(gè)個(gè)波浪中穿梭,好像懸在半空猛地掉下來,拐彎時(shí)給人感覺就像要掉到海里去,海水濺濕了我的頭發(fā)和衣服,濺到了我的嘴里,咸咸的、腥腥的,又有點(diǎn)怪怪的。
雖然后來我們又去游玩了好幾處景點(diǎn),但第一次看到大海的情景,第一次嘗到大海的味道,第一次體驗(yàn)大海的感覺,給我的印象特別深刻,將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我成長(zhǎng)的記憶里。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
秋風(fēng)吹過樹梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫周欣如,她身材適中,有一張圓圓的臉,眼睛大而充滿神采,看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂天派的女孩子。
我與她相處了四年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著辦,從不固執(zhí)己見。有一次,我們相約星期天去旅行。這天,我們一同出發(fā),走至半途,忽然有一位外籍游客拿這地圖走過來,指著地圖上的一處地方,問我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車已經(jīng)到了,我催著叫她趕快上車,可是欣如卻說:“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方!蔽艺f:“要是幫他找得花一段時(shí)間,那么就會(huì)耽誤了我們的行程!彼f:“我們是旅行,這位游客也是來旅游的.。假如我們像他一樣找不到地方,被問著的人也同我們一樣不理會(huì),那怎么辦呢?我們應(yīng)該急人之難才對(duì)!”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方,當(dāng)了大概半個(gè)小時(shí)的義務(wù)導(dǎo)游。之后我們高興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬拢覀兺嫫饋硖貏e開心。
后來,她隨父母到外國去了。雖然我和她分開了,但我們的友誼是分不開的,我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
我的幸福 有的人認(rèn)為想幸福很難,可是我卻不這么認(rèn)為。 幸福其實(shí)是一平凡的事,但卻會(huì)使我快樂.自豪.感動(dòng)。 關(guān)愛奉獻(xiàn)是幸福的。捐款時(shí),人人都會(huì)感受到幸福,我也不例外,雖然我捐的錢不多,但我卻有幸福的感覺。每次捐款,我都很幸福,因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜恕?享受快樂是幸福的?鞓肥且粋(gè)簡(jiǎn)單的詞,但快樂卻會(huì)是我幸福。在過節(jié)時(shí),是我最快樂的時(shí)候,也是我最幸福的`時(shí)候。過節(jié)時(shí),家里充滿了快樂的氣息,從早到晚,到處都有快樂的笑聲。 獲得幫助是幸福的。在我上課的時(shí)候,筆突然不能寫了,同桌借給我一支筆,我感到了幸福。
上學(xué)時(shí),紅領(lǐng)巾忘帶時(shí),好朋友借給了我一條,我感到了幸福。 擁有好朋友也是幸福的。在暑假,我和好朋友一起去跑步,休息的時(shí)候,膝蓋不小心劃傷了,血頓時(shí)流了出來,好朋友著急的問:“疼嗎?我現(xiàn)在去借紙,你等等,我馬上回來。”
我在那耐心的等著,過了許久,才見她大汗淋漓的跑回來,而且上氣不接下氣,手里拿著紙巾和邦迪,我頓時(shí)無比感動(dòng)與幸福。 我的幸福還有很多,千千萬萬個(gè)幸福伴著我成長(zhǎng),幸福也是我不可缺少的。幸福讓我快樂,幸福讓我自豪,讓我感動(dòng)。
我喜歡生活在幸福里。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
在這個(gè)世上,很多人都需要自由,自從經(jīng)歷了這件事以后,我才發(fā)現(xiàn),動(dòng)物也不例外。
寒假的一天,我和小表弟在散步的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只鴨子被關(guān)在籠子里。這時(shí),小表弟走到鴨子面前,笑瞇瞇地說:“哈哈,小鴨子,被關(guān)在里面了吧!”這時(shí),鴨子好像變得兇了起來!澳銉瓷秲矗也挪慌履隳!”小表弟說道。
我對(duì)此有些懷疑:小表弟平日里可是膽小如鼠,連只兔子也會(huì)把他嚇得腿腳發(fā)軟,他會(huì)不怕這么大只鴨?于是我便把鴨子放了,想試試他的膽量。誰知,小表弟看到鴨子出來后,便撒腿就跑,一眨眼,便消失得無影無蹤。我立刻抓住套在鴨子腳上的.繩子,使勁一拽,鴨子便倒在了地上,但他毫不認(rèn)輸,用盡全身的力氣爬了起來,努力得向前跑,但又被我拉回來了。它還是沒放棄,它又張開翅膀,企圖飛走,但這分名是瞎的點(diǎn)燈,白費(fèi)蠟?晌覅s被它渴望自由的精神打動(dòng)了它好像在說:“我要自由!我要自由!”這時(shí)小表弟叫來了大人,大人便把鴨子關(guān)了起來,我便呆呆地站在一旁。
這件事給我的感受很深,它使我懂得了:無論是誰都需要自由 我不能剝奪他們的自由權(quán)。
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