小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
自古以來，秋天便是詩人們的寵兒。有人歌頌秋天累累的碩果；有人感嘆秋高氣爽、天高云淡的安逸、閑淡；有人不勝秋風之寒，悲嘆秋風掃落葉的冷酷無情；有人感嘆落葉歸根，化作春泥更護花的無私偉大……
我雖沒有同古代文人騷客一決高下的凌云壯志，但面對秋葉、秋水、秋月，總也忍不住感嘆幾句。 有人說秋是一個懷舊的季節(jié)，而懷舊總免不了傷感，風吹起破碎的流年，那些人、哪些事再次浮現。帶點淡淡的憂傷，帶點對往事的緬懷，在遼闊澄澈的天空下，總會是人對生活產生一些新的感悟，雖談不上大徹大悟，但隱約會發(fā)現生命劃過的痕跡，似乎明白了些什么，但又說不出自己到底明白了什么。 秋天總是籠罩在淡淡的憂傷中，正如同茶褪不去的.那種淡淡的苦味，向林妹妹眉宇間抹不去得憂郁那般，使之變得更加空靈，輕觸人心底的最柔軟的弦。
云朵不停變幻，勾勒出一幅宏偉的史詩般華麗深邃的歷史畫卷。
如果用春天來比喻不知今朝酒興何處的柳永；用夏天來比喻怒發(fā)沖冠、剛正不阿的岳飛；用冬天來比喻那個獨釣寒江雪的蓑笠翁柳宗元，那么秋天則是“淡泊以明志，寧靜而致遠”的諸葛亮；是“揀盡寒枝不肯棲”的幽人蘇軾；是“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”的杜甫。
望天上云卷云舒，看庭前花開花落。一杯茉莉香茗，一本古詩詞，午后恬淡的陽光，樹下的一把竹椅，相信很多人都向往這種書墨飄香的生活，而這一切事物的背景，都要安排在秋天才會使人舒暢。秋天是閑逸恬淡的，像一位與世無爭、氣宇軒昂的隱士。
小學四年級作文 篇2
我們四年級要寫一篇作文，看圖寫話，圖是什么呢，這是一張1937年的相片。
大炮傳來的隆隆聲，打破了他們的夢幻。本來人山人海、熱鬧非凡的火車站，瞬間變成一個廢墟。一個小男孩坐在那兒，大聲哭著，他仰望著天空，這是一個兩三歲的小孩，還不會說話，但他好像想說什么似的，似乎在嘀咕著：‘‘和平！和平！’’
這個小男孩將去哪？如果他好運的話，會被那位記者收養(yǎng)，如果他不好運的話，也許，他已被那充滿罪惡的大炮炸死。
這個小孩的父母在哪？也許，在那一霎，人們都在逃亡，父母為保小孩的安全，把孩子放在了安全的瓦片上，剛剛放在了上面。轟隆隆的大炮就炸來了。也許，他的父母已經雙雙死亡。
那孩子以后將怎樣，他會徹底的痛恨戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭害他沒有了父母，沒有了兄弟姐妹，甚至沒有了寶貴的`生命。
也許，我們許多人會認為，戰(zhàn)爭多好玩啊，其實不是的，戰(zhàn)爭，令無數的孩子失去了生命，令許多本來美好的事物變得危險重重我們全世界兒童都應該行動起來，排去那令人痛恨的戰(zhàn)爭，再次擁有和平安寧的世界。
小學四年級作文 篇3
每次一到炎熱的夏天，我就得去“除草”——剪頭發(fā)了。一到理發(fā)廳，就看到每個人的頭上都“雜草叢生”，我的頭發(fā)也是亂七八糟的，像一個瘋子。
等了半天終于輪到我了。我提心吊膽的.走過去，坐上理發(fā)的椅子，心情七上八下的。
一開始我的頭發(fā)像森林一樣，被“除草機”和“開山刀”剪來剪去，砍來砍去。十分鐘過去，老板才剪了我的頭發(fā)里的“九牛一毛”。老板花了九牛二虎之力，也拿出看家本領，終于把一大片雜亂無章的黑森林夷為平地。
當我告別“雜草終結者”走出理發(fā)廳時，殘留的野草叛軍又開始作怪了。那些野草都變成千針萬刺，刺向我的皮膚。我只好趕緊回家去把野草沖掉，洗個舒舒服服冰冰涼涼的冷水澡。洗完澡整個人煥然一新，真開心。
“野火燒不盡，春風吹又生�！边^了幾個月，我頭上的“草原森林”又欣欣向榮了，所以我又要去拜訪“野草終結地”——理發(fā)廳，剪頭發(fā)去了。
小學四年級作文 篇4
20xx年7月19日 星期日 晴
炎熱的夏天，正是游泳的好季節(jié)。今天，媽媽對我說：“兒子，媽媽今天有時間，陪你去游泳好不好？”我一聽，好糾結��！一方面有點點害怕，另一方面對游泳又充滿了好奇。自己真的可以學會游泳嗎？最后，我還是略帶猶豫地對媽媽點點頭，同意了。
傍晚，媽媽和爸爸帶我來到了游泳館。我一看，哇，好多人�。∮境匾蔡貏e大，分為了深水區(qū)和淺水區(qū)。泳池的.池壁上分別標注著水深1.8米、1米、0.7米。
我和爸爸換好衣服就下了水。我們先來到了淺水區(qū)，我迫不及待地套上泳圈往水里跳。啊！水里好涼爽��！舒服極了！我環(huán)顧四周，發(fā)現比我小的孩子都會游泳了，我好羨慕�。∥荫R上讓爸爸教我。爸爸一手托著我的前胸，一手扶著我的腿，我就趴在游泳圈上用腳劃水。咦，真的向前游動了呢！我好開心�。“职致厮砷_了手，我居然可以趴在游泳圈上游了。媽媽在一旁說道：“以后我們多來幾次，你一定可以學會游泳的�！薄笆堑�，我有信心！”我一臉自信地說。
時間過得飛快，一個半小時過去了，我們起身，洗好澡回家了。我好高興，游泳，我勇敢地跨出了第一步。
小學四年級作文 篇5
二餅是什么？是麻將還是一個小玩具。其實他是我家新成員-----一只瓢蟲，背上有兩顆圓點，我們就是用他的這個特點為他命名的。我最害怕各種蟲子了，害怕到見到蟲子就會一蹦三尺高非把蟲子找到消滅它為止。但是這么害怕蟲子的我怎么會還把他當成家人呢？通過天天觀察我才慢慢了解到瓢蟲這種昆蟲的可愛之處。
一天我把二餅拿出來，放在桌子上仔細的觀察。他穿著一件黑色的金絲絨外套，上面兩個紅色圓點仿佛是鑲著兩顆紅色的寶石，很像古代的貴族。他的頭很小，身子卻比頭大了幾十倍，我想哪天會不會因為頭小身子大而翻過去回不來了呢！他有六條腿，對稱的長在身體的兩旁。聽媽媽說：“他圓圓的身體下藏著一對透明的翅膀，好像穿著一件水晶披風似的，瓢蟲會飛的翅膀是透明的，不飛的時候，就藏在堅硬外殼下面。”不知不覺中我仿佛聽到耳邊有“嗡嗡嗡”的.翅膀拍打的聲音。
二餅真是太袖珍了，我們怎么判斷他吃了東西呢？有的草葉子變小了，有的葉子邊緣變成奇形怪狀。我們盡量摘最新鮮的小草給他吃，來到我家的半個月世界里二餅從一個綠豆大小的小蟲子長成了一顆黃豆大小，這讓我非常興奮，很有成就感�？吹剿詵|西，我仿佛聽到他“吧唧吧唧”的聲音，似乎還在說：“真好吃，真好吃��！”
經過半個月每天照顧，看護著他也讓我改變了害怕昆蟲的這個心理，我越來越把他當成自家人來看待了！
小學四年級作文 篇6
今天下午第三堂課鈴聲剛響，我們一路談笑風生地走著，隊伍三五成群。
這時，體育程老師來了，說了一聲“安靜!”可我們根本沒人聽，程老師又喊了一聲“安靜!”可我們不但沒有安靜，反而更吵了，還有人在那里打打鬧鬧。程老師接連喊了三次，我們好像忽視了程老師，想怎么玩，就怎么玩。
接著，程老師拿出手機，好像和誰在通電話，很生氣的樣子。我有種不詳的預感。果然，程老師說：“我已經打過電話給趙老師了，告訴他，你們很散漫，根本不理我，以后你們體育課就不用上了。太沒素質了，你們班是我教過最差的`一個班!”我們頓時鴉雀無聲，都乖乖地站在那，好像在思考著什么。
下課后，同學們議論紛紛，“唉，誰讓我們太散漫了，責任還是我們自己啊!如果當時聽老師的話，就不會這樣了�！薄暗遣簧象w育課也好啊，可以在班級寫作業(yè)。”“聲音小點，不然老師聽見了更加不高興了!”
今天的體育課真讓我們“難忘”啊!
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