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小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我要向大家介紹帥氣的我。
我的身材很苗條，走起路來身姿飄逸；我那秀氣的小小臉蛋上長著彎彎的眉毛、神采奕奕的眼睛；我那挺挺的鼻子就像一位士兵挺立在那里，保護著我的.小小臉蛋；我有一張能說會道又紅潤的嘴巴；我的耳朵大大的，是圖圖的翻版哦！我的手指修長又美麗，就連我的腿也是那么筆直而帥氣。告訴你們吧，我最帥氣的，就是長在雙眉之間的那根潔白無瑕、玉樹臨風(fēng)的長眉毛！
我不僅樣子長得帥，就連我尿床也是那么的帥氣逼人。我三歲的時候，在睡夢中尿床了，我一醒來，看見床上都是尿，我就隨手解下已經(jīng)吃飽了都吐出來的紙尿褲一看，呀，真美——一灘金黃色的尿！但是，此尿不宜久留，不然臭氣就會散發(fā)。我像扔飛鏢似的把它扔了出去，呀呀呀呀！扔準(zhǔn)了，正好扔進了垃圾桶里，半空中還劃出了一道優(yōu)美的金線。我對我的杰作十分滿意，得意洋洋的笑了。
我長大了依然很帥。有一次，老師問我們“拽”字有沒有一點，其他同學(xué)都異口同聲說：“有！”而我卻力排眾議說：“沒有！”結(jié)果老師一查字典，真的是沒有一點。當(dāng)時我心花怒放，心想：我真是帥呆了！
我實在是太帥了！怎樣，大家愛這個帥氣的我嗎？
小學(xué)四年級作文 篇2
星期日的下午，我和爸爸媽媽一起做一個小制作。用的東西是橡皮泥，我們合作做一個弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我們先用一個白色的橡皮泥做了射箭手的頭，在拿紅色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接著做了兩只弓箭手的小腳，再把箭沾在弓箭手的手上，這些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的顏色是灰黑色的。媽媽用白色的橡皮泥做了一只活潑可愛的小白兔，長長的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的樣子很害怕，因為它的邊上有一只兇猛的'大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的對準(zhǔn)了大灰狼的頭射了一劍。我把大灰狼打到了地上。小白兔回頭對著善良的弓箭手笑了笑，好像在說謝謝你救了我�？粗覀兒献鞯南鹌つ辔腋吲d的笑了!
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)デ镉�。到了目的地，大家迫不及待地下了大巴�?/p>
一進月湖雕塑公園，兩旁的樹襯托著美麗的雕像。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ戳苏婕贅淠窘豢椂傻腵老巨木，我登臨樹屋頂部俯瞰園區(qū)，只見遠處云霧籠罩大地，像鋪上了一層銀沙。午飯過后，我們又去玩了套圈子、抓金魚地道迷宮和攀網(wǎng)，個個都收獲不少呢!最好玩的非莫屬跳跳云了，一聽到這個名字，我很納悶;云怎么能跳呢?后來聽導(dǎo)游解釋道：這是用高科技材料做成的充氣玩樂項目。我們蹦蹦跳跳地來到跳跳云旁，排起了長隊，我看見跳跳云上的小朋友們一個個臉上綻放著美麗的笑容，心想：這個項目一定很好玩!輪到我們了，我在柔軟的云朵上，歡樂地跳著、跑著，跳躍出了無窮的歡樂與喜悅，我又爬上了跳跳云的最高處，仿佛投入了藍天白云的懷抱!突然，我的腳一滑，差點就要摔下去，幸虧我的好朋友魏佳瀅拉了我一把，我才沒有摔倒。時間到了，我們依依不舍地離?
最后，我們?nèi)チ寺深D面包工廠，不但了解了面包的生產(chǎn)過程，而且還做了diy面包呢!
這是一次多么好玩的秋游啊，還讓我們學(xué)到了許多的知識!
小學(xué)四年級作文 篇4
此時夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰色的晚霞。每當(dāng)我看到這一番景象就想起一位古銅色臉龐的爺爺。
那是讀幼兒園時，有一天鄰居的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我要求她給我吃一個，她不肯，氣得我?guī)缀跻蘖恕?/p>
回到家里，我看到媽媽放在桌上的項鏈，不由的靈機一動，拿了項鏈就往村頭跑去。在那有個賣糖葫蘆的.老大爺。我把項鏈捧到他面前：“爺爺，我用這可以換葫蘆嗎？”老大爺?shù)陌缀觿恿藙印Ｃ碱^打了個結(jié)，好一會才讓我換了一串糖葫蘆。我給時，他嘆了口氣。
拿著糖葫蘆，我沒有直接回家，先去讓毛毛好好看看，過了好長時間，我才跨進家門，媽媽一聽我說糖葫蘆是用項鏈換的，大發(fā)雷霆，打掉了糖葫蘆，哭著連聲追問我是跟什么人換的。我驚呆了，正在這時，傳來敲們門聲，媽媽磨去淚痕去開門，門口竟站著那位賣堂葫蘆的老爺爺。他微笑著從痘里掏出項鏈交給媽媽說；“小孩子不懂事，算了吧！”媽媽才如夢初醒，連聲向他道謝。老爺爺擺了擺手轉(zhuǎn)身就走了
望著他已不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽的余輝里，不禁慚愧流下眼淚。
小學(xué)四年級作文 篇5
春風(fēng)
最好的風(fēng)光屬春風(fēng)。
一年四季的風(fēng)，除春風(fēng)外，其它風(fēng)都有各種“毛病”。夏風(fēng)太過灼人，一波一波熱浪，憋得人喘不過氣來，不經(jīng)意間衣服透濕，大汗淋漓；冬風(fēng)猛而冷，小刀片似地扎在臉上，又冷又冰又痛又疼，使人恨之入骨；秋風(fēng)溫度、力度適中，就因為生不逢時，處于萬物凋零的秋季，被古人硬安上了個“哀悲愁”的代言人，成為了“凄凄慘”的風(fēng)。如此算來，只有春風(fēng)溫度、力度、喻意恰如其分了。
春風(fēng)暖，它不會發(fā)生像冬風(fēng)冷入骨髓的情況，只會暖暖的`，綿綿的。風(fēng)一吹，樹影婆娑，月影搖動，暖身而愜意，舒適之極。
春風(fēng)柔。那風(fēng)柔似細膩的絲綢或紗巾，輕拂臉頰，似風(fēng)非風(fēng)，似柔非柔，風(fēng)一拂，消解了全身的乏累不安，如同一位慈母輕撫著孩子的面頰，綿柔，又使人們略略泛起了春困。
春風(fēng)好。俗話說得好：春雨貴如油。豈不知春雨便是春風(fēng)裹挾著滋潤萬物的。古人云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。一夜間，生機勃勃，鳥語花香。春風(fēng)也可以自己干自己的：試去花苞上的灰塵，花苞重展笑顏，開出了燦爛無比的花朵兒；吹開冰凍的溪流，溪水重新汩汩流淌，順帶著喚醒沉睡的河畔垂柳，垂柳嘟起小嘴，打著呵欠，睜開惺忪的睡眼，吐出象征春的嫩牙。
有人說：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。我不大同意，應(yīng)是這樣：一年好景君須記，正是春風(fēng)拂面時。春雨貴，春風(fēng)更無價！“
在春風(fēng)的呼喚聲中，萬物都蘇醒了。
小學(xué)四年級作文 篇6
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，汽車公司生產(chǎn)出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀，奔馳呀，奧迪呀……這些車剛被開出來，就被一搶而空，只剩下孤獨的悅達起亞。它其實非常優(yōu)秀，可人們總是認(rèn)為一分錢一分貨，越貴的東西越好用。所以，人們看也不看它一眼。悅達起亞很難過，便一個人出去沿著馬路散步。它來到街心公園，那里的景色很美，綠樹成蔭，鮮花遍地，像童話世界一樣令人心曠神怡。當(dāng)它正陶醉于眼前的美景時，一位衣冠楚楚學(xué)者模樣的人來到這里，看到了悅達起亞。他很是吃驚：一輛無人駕駛的車怎么會活動呢？悅達起亞來到他的面前，禮貌地說：“你好！我叫悅達起亞，小名悅達，你叫什么名字？”他更吃驚了，愣在那很長時間才回過神來：“我叫陳友，是一名作家。”“你愿意當(dāng)我的主人嗎？”悅達熱情地說�！翱梢匝�！不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢？”悅達傷心地說：“沒有人想來買我，嗚……嗚……”陳友安慰它：“我以前很想當(dāng)作家，可是卻沒有人來支持我……”
陳友講起自己的故事：“我小時候很想當(dāng)作家，可寫的作文經(jīng)常不及格，我沒有灰心，把所有的閑暇時間都用來看書學(xué)習(xí)，很快我的作文次次得優(yōu)秀。我試著寫書，開始寫得很不好，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，有一陣子甚至想放棄。直到有一天，老師在課堂上講了一篇關(guān)于貝多芬的故事，貝多芬耳朵殘疾，卻沒有放棄自己的音樂夢想……我暗暗下了決心，長大后一定要當(dāng)上作家！經(jīng)過無數(shù)次的寫作失敗，我終于成功了！瞧不起我的同學(xué)紛紛來向我道歉。如果我當(dāng)時放棄了，就沒有今天的成就。你的夢想是什么？”
“我的夢想……我沒有夢想�！睈傔_支支吾吾�！拔医o你定個夢想，你要當(dāng)上車王�！薄鞍�！”悅達吃驚不已，“我不夠優(yōu)秀。”“我當(dāng)初不也不優(yōu)秀嗎？”“那好吧，從現(xiàn)在開始練習(xí)！”
陳友開著悅達來到了汽校，陳友下車，讓悅達自己練習(xí)行駛。日久天長，到了車王選拔大賽的日子。悅達開心的來到賽場，賽場上都是名牌車，名牌車們不時驕傲的鳴幾聲笛，弄得賽場非常混亂。第一階段的比賽開始了，各參賽選手的速度都很快，不分上下。比賽進入到第二階段，看誰的外殼最堅固，誰攻擊的.車多，誰就是冠軍。當(dāng)別的車都興致勃勃開始比賽時，只有悅達不動，它說：“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王，也要懂得團結(jié)、謙讓，文明行車�！甭犃藧傔_的話，全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達的頭上。
最后，陳友還把悅達的故事寫進了自己的書里呢！
小學(xué)四年級作文 篇7
今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象征著“六六大順”。
我看著這一個個白滑軟糯的`湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發(fā)現(xiàn)里面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會不會有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進了媽媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當(dāng)爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風(fēng)趣地說：“湯圓已經(jīng)被我吃了，如果你要的話，到我的肚子里來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
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