小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一條小河，以前，我清澈見(jiàn)底。白天，小魚陪我嬉戲：夜晚，小鳥(niǎo)伴我入夢(mèng)。我生活得快樂(lè)極了。可是，現(xiàn)在人類造了許多工廠，什么垃圾、臭水都往我這兒排，把我的容貌弄得一塌糊涂，害得我的朋友都不跟我玩了，這使我非常孤獨(dú)。
一天，我打扮了一番，準(zhǔn)備出去尋找新的朋友。路上，我遇到了一只小烏龜�！澳愫茫觚�，咱們交個(gè)朋友吧，我天天陪你玩�！蔽矣押玫馗蛘泻�。“不好，不好，你身上臟兮兮的，誰(shuí)愿意和你交朋友呀？”小烏龜慢吞吞地說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走，頭也不回。
哼！我也不稀罕你！我才不愿意跟一個(gè)反應(yīng)遲鈍的`家伙交朋友呢，我心里暗暗想到。
我繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，我又遇到了一只小喜鵲�！靶∠铲o，你好，你住到我家旁邊的那棵白楊樹(shù)上吧，那兒有花有草，可美了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和她打招呼�！安恍校恍�！你身上散發(fā)出一股惡臭，我住在那兒，不被你熏死才怪！”說(shuō)完，小喜鵲拍拍翅膀飛走了。我很失望，想交一個(gè)朋友的心情更加迫切了。
我又出發(fā)了，一路上，我遇到了螃蟹、麻雀，還有兩條小金魚，我都主動(dòng)向他們問(wèn)好，想跟他們交朋友，可都被他們拒絕了，我心里最后一絲希望破滅了。
我不禁大聲呼喚：“人類呀，你們醒醒吧，請(qǐng)保護(hù)我吧，保護(hù)大自然媽媽的每一點(diǎn)資源吧！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期六，哥哥來(lái)到我家玩，我和哥哥正非常無(wú)聊的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“知、知、知…”的叫聲。我充滿信心的說(shuō)：“哥哥，這一定是知了在鳴叫，不如我們?nèi)プ街税�！”哥頓時(shí)來(lái)了興致！說(shuō)干就干，我找來(lái)家里僅有的材料撐衣桿和網(wǎng)兜開(kāi)始制作捉知了的工具，并用扎線一層又一層的纏繞綁緊。沒(méi)5分鐘，一個(gè)捉知了的'網(wǎng)兜就做完了！
我們拿著網(wǎng)兜飛奔至樓下，循著知了的叫聲來(lái)到兩顆海棠樹(shù)下，這時(shí)，知了的叫聲突然停了。真是一群聰明的知了��！我們斷定知了就在這兩棵樹(shù)上，于是開(kāi)始仔細(xì)地搜索，沒(méi)過(guò)兩分鐘，我就發(fā)現(xiàn)一只又大又肥的知了，足足有5公分長(zhǎng)，只見(jiàn)它全身穿著灰色的衣裳與樹(shù)干的顏色相溶，緊緊的貼著樹(shù)干，嘴巴的尖針深深的插入樹(shù)干里一動(dòng)不動(dòng)。我屏住呼吸，輕輕地挪到哥哥的身旁，拍拍他的肩膀指指樹(shù)干，哥哥對(duì)我會(huì)意一笑，拿起網(wǎng)兜，躡手躡腳的移到樹(shù)下，哥哥把網(wǎng)兜慢慢地靠近知了，說(shuō)是遲那是快，“嘙”一下知了被逮入網(wǎng)兜里，哥哥連忙把網(wǎng)兜按在地上，這時(shí)驚慌的知了“知、知…”亂叫并拼命的掙扎，直把網(wǎng)兜頂在上方。我見(jiàn)此狀生怕知了把網(wǎng)兜都頂破，就連忙一起幫哥哥把知了按住并抓住放入事先準(zhǔn)備好的口袋里。初戰(zhàn)告捷，我高興的又蹦又跳，沒(méi)過(guò)一刻鐘，哥哥又捕獲了兩只，其中一只不會(huì)叫的，就是人們俗稱的“啞板”也就是雌的，哥哥就把那只放掉了。
我倆高高興興的回到家，把它們關(guān)在籠子里�？粗液透绺缱交貋�(lái)的知了，我心滿意足，準(zhǔn)備飼養(yǎng)它們……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大自然真奇妙，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。
記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺(jué)得自己和大自然是那么親近。我坐在樹(shù)下看書，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹(shù)葉會(huì)脫落呢？我立刻打開(kāi)了電腦，原來(lái)，樹(shù)木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。
通過(guò)觀察樹(shù)葉和查找資料，我覺(jué)得樹(shù)葉真的`太無(wú)私了，因?yàn)樗鼈兗词棺詈罂菸铰湎拢惨炎约夯癁榉柿�，給大樹(shù)媽媽營(yíng)養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！
樹(shù)葉的“秘密”真有趣，其實(shí)在生活中，我們?cè)趧?dòng)植物身上獲得過(guò)許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
放假了，我首先迎來(lái)了七天的奧數(shù)學(xué)習(xí)。我們換了一個(gè)新老師，聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)老師講的非常好。我很期待，她會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？
第一天，我來(lái)到教室。看到老師坐在椅子上。她和藹可親，所以我很喜歡她。第一節(jié)課，我對(duì)自己很不滿意，因?yàn)槲疫�沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是到了第二、第三節(jié)課……每節(jié)課我都是班里第一名，因?yàn)槲业莫?jiǎng)?wù)聰?shù)是最多的，得到最多表?yè)P(yáng)的是我，我恢復(fù)了我高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我對(duì)自己充滿了自信。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習(xí)生活。明天就要考試了，我一直在班里名列前茅，我想：我一定要考出一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)槲乙呀?jīng)做了精心的準(zhǔn)備。我非常興奮。
我和媽媽早早地來(lái)到了考場(chǎng)，做考前的最后沖刺。等到所有同學(xué)都到了，我們就開(kāi)始考試了。我剛拿到試卷，快速地“掃瞄”了一遍題目，覺(jué)得太容易了，我便沉著的`落下了第一筆。信心十足的做完了考題，是班里第二個(gè)交上了考卷。老師開(kāi)始判卷子了。我異常激動(dòng)。當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我考了98+20分，是班里的第二名，我有些失落，這時(shí)我的目光落在了獎(jiǎng)品上，是一個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，這時(shí)我還是很高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)評(píng)獎(jiǎng)還有平時(shí)的小印章可以換分。
最后所有成績(jī)公布了，我和一個(gè)同學(xué)并列第二，雖然總分相同，遺憾的是她的卷面成績(jī)比我高二分，我還是被排在了第三名。
通過(guò)這周的學(xué)習(xí)和考試中，我以后一定避免再出現(xiàn)“低級(jí)”錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，爭(zhēng)取取得：第一名。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是一罐可樂(lè)，整天被擺在貨架上，好無(wú)聊��！對(duì)了我忘了告訴你我的名字。因?yàn)槲议L(zhǎng)的灰不溜秋的，大家都叫我小灰，我好想歷險(xiǎn)�。⊥饷娴腵世界大著呢！忽然一只手向我抓來(lái)，我向同伴告別了，我要去歷險(xiǎn)了。小男孩把我拿到柜臺(tái)上付了錢，然后走出超市。
本來(lái)我以為我就要自由了，可是天有不測(cè)風(fēng)云事情并不如我所愿。小男孩把我的帽子摘了下來(lái)，“咕咚，咕咚”。兩聲，小男孩的肚子飽飽的了，而我的肚子卻是空空如也了，小男孩滿意的擦了擦嘴，說(shuō)：“真好喝！”說(shuō)完一甩手“啪”的一聲把我扔進(jìn)來(lái)臭乎乎的垃圾箱里。我很失望，本來(lái)想去歷險(xiǎn)卻進(jìn)了垃圾箱。正想著，一位老奶奶來(lái)到垃圾箱旁邊，把我撿走了，放在塑料袋里，里面還有許多易拉罐。老奶奶還“拜訪”了許多垃圾箱，直到天黑才回家�；氐郊依夏棠陶f(shuō)：“明天再撿點(diǎn)，孩子的學(xué)費(fèi)就夠了”原來(lái)老奶奶是為了能讓孩子上學(xué)才去撿易拉罐的，我決定趁老奶奶睡覺(jué)時(shí)，找伙伴來(lái)幫助老奶奶。
第二天當(dāng)老奶奶還要去撿易拉罐時(shí)，一開(kāi)門，門口有許多易拉罐。老奶奶把我們都賣了。小孫子上學(xué)了，老奶奶笑了，我們也笑了。
因?yàn)椋o予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
它很可愛(ài)，很“聽(tīng)話”，只要一看沙發(fā)，就知道它是怎么的“聽(tīng)話”。
它是黑白相配的，它的黑毛從頭和背一直延長(zhǎng)到尾巴，下巴到肚子下都是白毛，四條腿是黑毛，而四個(gè)爪子卻都是白的，鼻子上有一撇白，加上鼻子整體的黑，就剛好湊成了一只調(diào)皮可愛(ài)又靈巧的小貓咪——鈴鐺。
小貓咪鈴鐺有著許多的“戰(zhàn)績(jī)”在家里一望就可有無(wú)數(shù)。
“戰(zhàn)績(jī)”一：抓沙發(fā)，把爪子一張放在沙發(fā)上，再把指甲露出來(lái)一抓，把爪子拿起來(lái)，沙發(fā)上就有皮被抓破，一連幾個(gè)星期就這樣下去，幾個(gè)沙發(fā)全部被抓毀了。
“戰(zhàn)績(jī)”二：鈴鐺剛來(lái)的幾天里，還不熟悉地方，不知道哪該拉那不該拉，但它知道往廁所拉，廁所馬桶旁，有一根通到樓上的鐵的水管子，水管離墻還有一些的`距離，它每次都往墻根拉，每天都要到那里去擦掉。
“戰(zhàn)績(jī)”三：它每次吃飽飯就喜歡上桌上，桌子上擱著剩下來(lái)的飯菜，它喜歡貼在上面聞，我們就不能吃了。有一次還把爸爸剛買的饃給咬了兩口，非但如此，它還是把每個(gè)饃都咬了兩口。
它還有著許多這樣的“戰(zhàn)績(jī)”，比如：身上臟兮兮的跳床上，銜著弟弟的鞋到處跑等。它雖然調(diào)皮，但也有著可愛(ài)的一面。
有一次，媽媽在客廳拖地，本來(lái)不關(guān)它的事兒，可它也好奇。
它跑到媽媽面前，媽媽一拖，它就一跳，媽媽在一拖，它就再一跳。就這樣幾回合后，它跳不動(dòng)了，媽媽還在拖，它跳到拖把上，躺了下來(lái)，叫它也不起來(lái)，媽媽對(duì)它沒(méi)轍，一想：反正也拖完了，收了吧。她抱起鈴鐺，把拖把放好后，就進(jìn)了屋。
還有幾次，我們都吃完了飯，準(zhǔn)備回屋，鈴鐺走到我的面前，我看著它還想搞出什么花樣，誰(shuí)知道，它往前走了幾步，一下就臥在了地上，“喵喵”地叫著讓我給它撓癢癢，我蹲下來(lái)說(shuō)：“是，奴婢遵命，這就來(lái)”全家人都笑了。
它就是我們家的小鈴鐺，調(diào)皮可愛(ài)又靈巧的小貓。
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