實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　媽媽有一個(gè)黃油布似的臉，頭上長(zhǎng)著烏黑亮麗的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)里帶著一絲白發(fā)，

　　天天媽媽都忙得不可開(kāi)交。

　　每天，媽媽八小時(shí)都在公司里一絲不茍的'工作，有時(shí)候還要加班。但是，媽媽對(duì)我的關(guān)心仍然是無(wú)微不至的。有一天晚上，月亮姐姐早早地爬上了樹梢。在夜深人靜的夜里，我被媽媽回來(lái)的聲音所驚醒。過(guò)了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)書房的燈還開(kāi)著，于是我便跑過(guò)去探個(gè)究竟，原來(lái)媽媽正在一邊看有關(guān)方面的書，一邊抄寫書上的內(nèi)容。媽媽的眼睛里滲著血絲，可他一點(diǎn)兒也沒(méi)有困意。這么晚了，媽媽還在不辭辛勞的工作著。這時(shí)一股暖流涌上心頭，眼淚不禁奪眶而出，順著臉狹流了下來(lái)。我跑到屋里，躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。

　　現(xiàn)在，媽媽早晨和下午都要做家務(wù)事。有一次媽媽工作生病了，天天流鼻涕，最后導(dǎo)致發(fā)燒，媽媽只能請(qǐng)一天假。早晨，我為媽媽生病了，所以現(xiàn)在還躺在床上呼呼大睡呢！于是，我便早早的爬了起來(lái)。一進(jìn)廚房，炊煙裊裊，我定睛一看，原來(lái)是媽媽在燒飯。媽媽還流著鼻涕，發(fā)著燒，怎么辦呢？“媽……”我哽咽著，“你還是休息，我來(lái)做飯吧！”媽媽一邊擦汗一邊勉強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你再睡一會(huì)吧！”說(shuō)完，我的眼淚便已經(jīng)“唰唰唰”地流了下來(lái)。

　　媽媽真辛苦�。∥蚁Ｍ�爸爸多學(xué)點(diǎn)家務(wù)事，為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我媽媽的家鄉(xiāng)——大澤山是一個(gè)美麗的地方。

　　大澤山是膠東名山之一，位于山東省平度市北部，那里四面環(huán)山，山頂有尖的，有圓的，還有斜坡?tīng)畹摹�…它們連在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道道波浪線，連綿起伏。山上的植被非常茂密，有平常習(xí)以為見(jiàn)的針?biāo)�、塔松、野酸棗、野葡萄，還有觀賞價(jià)值很高的薔薇、連翹、錦帶花、靈芝、人參、何首烏等多種藥用植物，它們?cè)诹珠g肆意地生長(zhǎng)，將這連綿的群山變成綠色的海洋。在大澤山林海里，獾、狐貍、刺猬、野兔經(jīng)常出沒(méi)，山鷹、杜鵑、野雞、喜鵲在樹林里歡唱，構(gòu)成了一幅瑰麗絕妙的林海圖。

　　大澤山不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還是中國(guó)的葡萄之鄉(xiāng)，它被人們譽(yù)為中國(guó)東部的“吐魯番”。山腳下10萬(wàn)畝的葡萄園、碧綠的.葡萄葉，像一條條綠色的圍巾，環(huán)繞著群山。一到秋天，晶瑩剔透的葡萄像一串串彩色的寶石，沉甸甸地垂在葡萄藤上，紅色的紅提葡萄像瑪瑙，紫色的玫瑰香葡萄像水晶，綠色的香妃葡萄像翡翠……各種各樣，美麗極了。我小的時(shí)候經(jīng)常和爸爸媽媽一起躺在葡萄架下面聊天，聞著陣陣泥土的味道，仰望著一串串像寶石的葡萄，那種感覺(jué)幸福極了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)夏天的晚上，我和姐姐在院子里乘涼，突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)一亮一亮的.蟲子，我一看原來(lái)是螢火蟲，我就問(wèn)：“螢火蟲，你在干嗎呀？”“我在找朋友呀�！蔽灮鹣x回答，說(shuō)完螢火蟲就去找朋友了。

　　它提起自己的小燈籠四處尋找。它先是向小竹林飛去找呀找，看見(jiàn)前面有一群小螞蟻，就飛過(guò)去問(wèn)道：“小螞蟻，你愿意做我的好朋友嗎？”螞蟻說(shuō)：“我愿意，可是你能提著小燈籠幫我們照照路嗎？”“不行，我還要找朋友呢�！闭f(shuō)完就飛走了。它又找呀找，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟑螂，它就問(wèn)：“你愿意做我的好朋友嗎？”蟑螂說(shuō)：“我愿意，我愿意，但是你能幫我找我的弟弟嗎？”它說(shuō)：“不行，我還要找我的好朋友呢。”

　　就這樣，它一個(gè)朋友也沒(méi)有找到。這件事告訴我們一個(gè)道理：如果你和別人做朋友，別人有什么困難，你就應(yīng)該幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　星期二下午我們四年級(jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，一進(jìn)場(chǎng)，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說(shuō)著注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽(tīng)到李老師傳來(lái)的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生準(zhǔn)備上場(chǎng)”。

　　我們班的女生上場(chǎng)了，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，全場(chǎng)就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無(wú)疑”了。隨著李老師的一聲“開(kāi)始”，比賽就火熱起來(lái)了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的.力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真感到惋惜呀！

　　該男生們上場(chǎng)了�？矗�男生們每個(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，李老師一聲令下，比賽立刻開(kāi)始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái)，耳邊聽(tīng)到對(duì)方在喊“一、二、三”的號(hào)子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對(duì)方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對(duì)方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級(jí)之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號(hào)子威力，覺(jué)得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號(hào)子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號(hào)子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對(duì)方拔了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，白云時(shí)而像一幅幅美麗的畫卷；時(shí)而像一只小魚的鱗片，波光閃閃；時(shí)而像高空的彩虹那么絢爛……風(fēng)兒飄在空中，就像一只只蝴蝶似的在翩翩起舞。我來(lái)到公園里，我的臉上露出了一絲絲的笑容，我的心里似乎有一種掩蓋不住的喜悅！這是隨著我的心情變化的。公園里人山人海，就如同人的'世界，公園里的歡笑聲時(shí)而高時(shí)而低，常常變換調(diào)子！

　　一走進(jìn)公園，我就被公園里美麗的五彩繽紛的花朵給吸引住了，花園里有玫瑰花，玫瑰花多得就像是花的海洋；月季花一簇一簇的，就好像是一個(gè)個(gè)離不開(kāi)的兄弟；杜鵑花的香氣就好像在千里之外你都可以聞到似的；牽�；ǖ拇罄�叭就好像是專門在呼叫著人們起床。公園里的花兒都開(kāi)滿了花，一片一片的，每一片花瓣形狀都不同，顏色各異的花瓣都灑落到地上了，成了花瓣地毯！有的花兒四片花瓣，就好像是有一大群孩子；有的展開(kāi)了幾片花蕾，就像分不開(kāi)的兄弟似的；有的像翩翩起舞的蝴蝶。風(fēng)吹過(guò)，花兒在風(fēng)中微微飄動(dòng)，像一個(gè)小仙女似的……

　　來(lái)到了小湖邊，抬眼望去，湖水清澈見(jiàn)底，小魚們?cè)谒�中歡快的游來(lái)游去，你追我打。人們坐在小船上游玩，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓人感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。旁邊的柳樹爺爺正在修理長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，胡子倒影在湖面的鏡子里，小魚在影子上吐泡泡，好像要和柳樹爺爺比美呢！

　　“轟轟轟”，“轟轟轟”，天空烏云密布，雨點(diǎn)兒就像一個(gè)個(gè)葉子從空中飛濺下來(lái)，還像斷了線的珠子似的從天而降。有的人們一聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)兒的聲音，就跑到了亭子里；有的好像若無(wú)其事的，打開(kāi)了雨傘，穿上了雨衣；還有的人們還上了正在巡邏的車上避雨……植物們這是卻在開(kāi)音樂(lè)大會(huì)！它們隨著雨點(diǎn)兒的聲音，在公園里歡快的歌唱！

　　下雨天和晴天真是各有好處�。」珗@真美��！我愛(ài)公園！但我更愛(ài)春天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　徐庶臨走時(shí)，給劉備介紹了諸葛亮，人稱“臥龍”。于是，劉備便去尋找這位臥龍先生。

　　秋天，劉備第一次去尋找孔明先生，看門的學(xué)童說(shuō)：“先生今天不在家，可能去會(huì)朋友了�！眲�備便走了。

　　冬天，劉備第二次去尋找孔明先生，但看門的'學(xué)童又說(shuō)：“很遺憾，先生今天也不在家�！眲�備垂頭喪氣地走回家。

　　冬去春來(lái)，劉備第三次去尋找孔明先生，看門的學(xué)童說(shuō)：“不用說(shuō)了，先生正在睡覺(jué)呢！”

　　諸葛亮睡醒后，開(kāi)始與他談?wù)摯笫隆?/p>

　　最終，諸葛亮同意，成為劉備的軍師。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　7月7日· 星期二· 有雨

　　暑假作業(yè)，老師布置了九篇日記和一篇作文。奶奶因?yàn)橐�回老家過(guò)夏天，我也就跟著奶奶回到了老家。

　　今天寫日記卻不知道寫什么，正當(dāng)我為寫什么而苦惱時(shí)，姑媽說(shuō)老家的風(fēng)景很好，日記材料唾手可得，我也很同意姑媽的觀點(diǎn)，老家的風(fēng)景是很美，但我平時(shí)卻沒(méi)有留意觀察它們，讓活生生的材料從我眼前溜走了。

　　此刻我才清楚的認(rèn)識(shí)到自己之前的.做法是錯(cuò)的，我每天寫完作業(yè)就呆在家里不出去了，在家除了看電視就覺(jué)得沒(méi)事做了，現(xiàn)在真的很后悔！不應(yīng)該這樣。

　　當(dāng)我今天為寫不出日記而心急如焚的時(shí)候我懂得了一個(gè)道理，雄厚的知識(shí)不是一朝一夕就能夠形成的，而是要通過(guò)長(zhǎng)期的一點(diǎn)一滴來(lái)積累起來(lái)的。只有在平時(shí)注意觀察注意積累的基礎(chǔ)上，當(dāng)要寫東西的時(shí)候才會(huì)有如長(zhǎng)江之水滔滔不絕！

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