小學四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
今天，大家四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。
大家每位同學手里都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因為這是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，許多老師都來了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后，首先大家四年級同學給一年級的`同學戴上紅領巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后大家全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了許多烈士為了創(chuàng)造大家現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學們去瞻仰為大家創(chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，大家應該記住他們。
如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那么世界上的小偷就不會再有了。
大家應該倡導文明掃墓、網上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
小學四年級作文 篇2
在一個美麗寧靜的森林里，挺立著一棵參天大樹，樹上住著一只歌聲動聽的小黃鶯。一天，大樹旁來了個不速之客——易拉罐。小黃鶯看見了，連忙問道：“你是誰?干嘛臟兮兮地躺在我們美麗的家園?”易拉罐回答說：“我是易拉罐，被我的主人無情地拋棄在這山野之間，唉!只能在這虛度年華了。求你行行好，把我扔進垃圾桶里吧!”“哦，原來如此，你真可憐，可惜我心有余而力不足，你還是另請高明吧!”說著，小黃鶯撲撲翅膀飛走了。小黃鶯走后，小兔巧巧、小猴頑頑和小熊力力來了。當巧巧和頑頑經過易拉罐時，卻視而不見，跟在后面的力力也毫不留情地把它當作足球，踢出了“九霄云外。”“咚”的.一聲，水花四濺，原來易拉罐被踢到了河里，這時，碰到了兩只烏龜�！氨适莻�怪物�！睘觚數艿苷f。易拉罐聽到了，連忙為自己辯解道：“我是易拉罐，是被小熊踢到這里的�！薄芭叮瓉砣绱�，可是你也不能長期待在這里啊!會污染環(huán)境的。”烏龜哥哥說。“依我之見，應該把它扔進垃圾桶里�！闭f干就干，烏龜兄弟連忙把它推到陸地上，可它們夠不著垃圾桶。只好等別人把它扔進垃圾桶里，過了一會兒，小熊過來了，它看到被自己踢過的易拉罐大驚失色，它想：“這易拉罐怎么會飛回來呀?真是奇怪，免得夜長夢多，我還是把它丟進垃圾桶吧!”想著，它拿起易拉罐，朝垃圾桶走去……
小學四年級作文 篇3
我們班有一個小機靈鬼，名叫王揚。他是個小不點，小小的眼睛，大大的鼻子，加上一張能說會道的嘴，一個可愛的機靈鬼便在我們班誕生了。
王揚最大的特點就是愛打小報告，他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動靜。如果有誰不對勁，他馬上就能發(fā)覺，并像盯梢一樣緊跟著不放，直到發(fā)現對方有什么“不軌”的行為，然后向老師及時匯報。我也沒有幸免，曾被他舉報過好幾次。
王揚家就住在我家斜對面，所以我是被他盯得最緊的一個。那天，我和劉子瑩約好了放學后去北新區(qū)玩，這可是老師不允許的.。放學后必須回家！老師曾三番五次地強調過。我想，老師又看不見，只要自己不聲張就可以，沒想到這件事還是沒有躲過王揚那雙敏銳的小眼睛。
我剛一走出家門，他就看出了我的動向。我在前面走，他就一直在后面不緊不慢地跟著。當我回頭時，他又“嗖！”地躲到了一旁。唉！這個機靈鬼，真拿他沒辦法，看來我只好回家了。
這個王揚，真像老師安插在我們中間的小特務。
小學四年級作文 篇4
周末天氣晴朗，我和媽媽去散步。
當我們路過微波蕩漾的小河邊，發(fā)現許多黑珍珠飄浮在水面上，而且還會動。我絞盡腦汁地想，這些黑珍珠怎么會動呢？
還是讓我仔細觀察一下吧！我蹲下身子，仔細一看，這“黑珍珠”原來是小蝌蚪呀！它們全身烏黑光亮，難怪我會把它們看成黑珍珠呢！我再仔細觀察，它那小小的眼睛和身體的顏色幾乎一樣，所以，不仔細看你還真難以發(fā)現。大大的腦袋后面拖著一條長長、細細的尾巴，真像一個黑色的'小音符，又像一個黑氣球，一會飄向左邊，一會飄向右邊。
我撈了一些小蝌蚪，帶回家把它養(yǎng)在玻璃缸里。從此，我開始觀察小蝌蚪的生長過程。
過了幾天，蝌蚪長出了一雙長長的東西。我嚇了一跳，以為小蝌蚪得了什么怪病，趕緊跑去問媽媽，媽媽看了笑著說：“傻孩子，小蝌蚪沒生病，只是它長出了兩條后腿�！蔽掖蚱粕板亞柕降祝骸霸瓉硎莾蓷l后腿呀，那么它的前腿呢？”媽媽說“你就耐心地等待吧！”
于是我放學回家后，一有空就站在玻璃缸前，仔細觀察它們。又過了幾天，小蝌蚪的前足也長出來了，我看著小蝌蚪心里開心極了。情不自禁的大聲喊道：“我養(yǎng)的小蝌蚪長大啦�！�
過了一段時間，小蝌蚪的尾巴不見了，小蝌蚪終于變成了小青蛙，它們經常試著向玻璃缸外跳躍，似乎想離開這里。一個周六，我端著它們去了小河邊，對它們說：“我知道你們不喜歡玻璃缸里的小世界，那就放你們回歸大自然吧！”
我喜歡蝌蚪，我也喜歡青蛙。
小學四年級作文 篇5
雄偉的黃山讓人流連忘返；陡峭的華山令人陶醉其中；美麗的桂林使人感到“人在畫中游”的境界......那么，四川九寨溝的風景是……請讓我來給大家介紹介紹吧！
一進九寨溝的大門，你就會覺得自己進入了一座美麗的大花園。這里到處都是花草樹木。五彩繽紛的花，紅的似火，藍的似海，白的似雪，紫得富貴；或含苞待放，或爭奇斗艷，一片勃勃生機的景象。草如同那害羞的小姑娘，不甘自己做花兒的配角，竭力展示自己那極強的生命力。而樹呢，則直挺挺地站在那里，一動不動，把自己最威武的一面展示給人們。
跟那些可愛的精靈們道別后，向前一直走，走一段彎彎曲曲的小路就會聽見嘩嘩的流水聲。向前望去，哇，原來是珍珠泉在發(fā)出美妙的歌聲，它可以算是一個“小型瀑布”，從遠處眺望，似乎一顆顆大珍珠在閃閃發(fā)光。珍珠泉的泉水很清，清的.可以看到水底石頭上的樹葉。
要跟珍珠泉說再見了。我們繼續(xù)向前走，不知不覺就來到了黃龍。爬黃龍時，就感到缺氧，有些人因為體力不足，只好花錢坐轎子，我在爸爸鼓勵和幫助下，終于爬到了山頂，向四周眺望，真正體會到了什么是“一覽眾山小”，同時還有一種勝利的喜悅。
黃龍的上面便是五彩池，它那五顏六色的池水，令人感到欣喜，此時，正是中午，池水的波紋在陽光照射下就像閃著金光的魚鱗。
啊!九寨溝太美了!山、水、花、草、木……都在等著你，盼著你……
小學四年級作文 篇6
目前我最快樂的一天就是昨天了。不僅僅是不用寫作業(yè)，而是出去玩了一天。那天我一直睡到了10：30，玩了一下我們就吃飯，吃飯時阿姨還是那么多話�？墒撬裉炀鸵吡耍谑俏覀兙拖热チ巳巳藰焚I了一些吃的給她在火車上吃，然后又去菜市場買了一些水果給她帶回去。當然，都是我爸爸開車帶我們去的。由于昨天天氣很熱，車里面又開了空調，所以車內的溫度和外面的溫度差別都很大，一下車我就直冒汗。
下午我們送阿姨去火車站后，爸爸的`電話就響了，好像是爸爸的同學叫我爸爸去華強北驗貨。然后，我們開車去車公廟，再坐地鐵去華強北。到了華強北后，媽媽就去逛街，我就跟爸爸去明通數碼城驗貨。那里店鋪和普通的店鋪一樣，都有編號，然后就按編號找到了我們要去的店鋪。一開始我看到外面有幾箱貨，我以為就是我們要驗的那些貨。
結果，爸爸和他們交談后，他們搬出了二十箱長方形的箱子，我才知道這才是我們要驗的貨。那人一打開，哇，原來是手機，每箱有二十部手機。爸爸先打開一部手機的盒子，看了一下說明書，有沒有蓋章。然后爸爸就叫我?guī)退芽催^的盒子裝起來。爸爸“抽查”了十幾部手機后，我們就開始把每一部手的盒子打開，看一下包裝是否完好，有沒有少手機，電池，充電器。我們一直把四百部手機都看完。四百部手機中，有幾部手機的包裝損壞了，然后我們就找老板換。驗完手機后，老板就把這二十箱手機放在拖車上拉到快遞公司。其實快遞公司也非常近，到那里以后，快遞公司的人拿編織袋把二十箱手機分成五包裝。在上面貼好條碼，寫好要發(fā)到的地方，然后我們就在那里等爸爸的同學把錢轉到老板的賬上，任務就算完成了。本來我打算等驗完貨，叫爸爸帶我去打游戲機的，但是到了七點多鐘了。爸爸的手機也沒電了，我們就去找媽媽了。之后，爸爸大方的請我和媽媽吃肉丸，喝果汁。勞動的“果實”真好吃啊！
小學四年級作文 篇7
第一節(jié)魔法課真是太好玩了，比那些枯燥乏味的課本有趣多了，那第二節(jié)課又是什么呢？我更加期待了······
十分鐘后，上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。只見歐陽老師扎了個辮子，換了件綠灰相間的T恤，穿上牛仔褲，整個人煥然一新。
她走上講臺甜甜地對大家說：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”喔？我想了想：這月是五月，今天是十三號······哦，我恍然大悟�！爸绬�？”老師又問。大家立馬異口同聲地回答：“母親節(jié)！”老師露出一排雪白的牙齒說：“那我們不妨送一盤美味的蛋炒飯給親愛的媽媽吧！”“好——”“現在，同學們，請點擊觸屏電腦的`烹調�！蔽已杆冱c了一下，一剎那，觸屏電腦縮小了，課桌上擺著碗，盤子，灶，鍋······等等材料，好像把整個廚房都搬到了教室里。
緊接著，歐陽老師把魔法棒變出來說：“下面，我們要結合轉移魔法來完成這道菜，我要抽同學來示范，大家一起學�！薄坝媚Хㄗ霾�，真新奇！”同學們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。
“先把雞蛋用轉移魔法放在碗里�！皻W陽老師看了看全班同學，最后，目光停在了我身上�！败畿纾 贝蠹也患s而同的鼓起掌來。我心里一驚，但還是鼓起勇氣走上了講臺盯著雞蛋，似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開，從中射出條粉色的光團到雞蛋。只見雞蛋渾身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飄到碗邊，緩緩降落，在碗沿上輕輕地磕開了一個小縫，魔法又輕輕一掰，蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。
同學們又鼓起了掌聲，一會兒，待大家都完成了這步，歐陽老師又說：“下面我邀請一位同學，來用轉移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸，不知道誰來完成。”久久的，班上沒一個人想嘗試，突然，茵茵舉起了手�！耙鹨穑 睔W陽老師堅定地說道。茵茵自信滿滿地走上了講臺。忽然，傳來了一陣琴聲，嗯，這是什么········
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