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小學四年級大掃除的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學四年級大掃除的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級大掃除的作文 篇1
為了讓我們的教室變得更加寬敞明亮干靜整潔，在一個星期五的下午，老師組織我們大掃除。因為方芩就是一班之長，所以，她布置任務給我們每位同學。大掃除開始了，同學們有的掃地；有的擦桌子；有的.擦窗戶等。大家干得熱火朝天，汗流浹背，好一派勞動的場面。
你瞧，掃地的同學肖穎，只見她彎著腰，弓著背，雙手緊緊地握住掃把，一絲不茍地掃呀掃呀。你再瞧，擦桌子的張詩清，她低著頭，先用抹布擦一下，然后用筆蓋用力刮掉上面的修改液。由于她力氣小，有些桌子上的修改液非常多非常厚，她根本刮不掉，就請同學來幫忙，但別的同學又沒時間，她只好自己使出最大的力氣。功夫不負有心人，那些修改液終于被她刮掉了�？粗蓛舻淖雷�，她臉上露出了滿意的笑容。
學習委員朱子怡，她正在擦黑板。只見她搬來一條凳子，小心翼翼地站了上去，先用黑板擦擦一下，接著用毛巾再擦一遍，她說：“這樣，黑板就會象新的一樣�！蹦憧矗恋枚嗾J真呀！大掃除結束了，教室變得干干凈凈了。看著干凈整潔的教室，我們都開心地笑了。老師夸我們真是愛勞動的好學生。
小學四年級大掃除的作文 篇2
今天第三節(jié)課，老師讓我們大掃除。
時間真快，一下子就開始大掃除。同學們有的擦窗戶，有的掃地，有的擦多媒體，整理粉筆，有的擦桌子，抬水，擦黑板，檢查桌子里的廢紙。同學們忙忙碌碌的，爭著搶著為班級做事情。老師說讓大家“搶”著干。這回可真是做到了。
我做的事情可不少。擦多媒體，整理粉筆，擦窗戶，抬水。整理粉筆的時候，老師說粉筆短的不要了，可是我覺得老師太浪費，還能用的`也不用，兩盒滿滿的粉筆變成了一盒少量的粉筆。然后我又去擦窗戶。擦窗戶時，我擦的非常干凈，別人擦過的窗戶，我走去幫忙，同學們說我都說擦得太干凈了，都看不到玻璃了。要是哪些人一不小心就會碰到，會害怕，大家忍不住都笑了。
抬水時我和陳情陽一起提。一段路換一個人提，輪到我提時，每一次水差點就碰到我的褲子上。
但是有一些同學竟然還有功夫玩!我很生氣，去說他們，他們還玩。而有些同學表現(xiàn)很好，認真干活，一絲不茍。我很開心。
今天的大掃除我很開心，因為我為班級做了很多事!
小學四年級大掃除的作文 篇3
今天下午，學校組織了一次大掃除，同學們有的帶了抹布，有的帶了刷子，有的帶了小水桶……從下午第二節(jié)課就開始大掃除了。同學們忙得熱火朝天，有的用掃把掃地，把地掃得干干凈凈，有的用拖把拖地，把原本己經(jīng)干干凈凈的地面拖得更加一塵不染。我去給同學當幫工，也就是幫他們換水，洗抹布。這時，只見今天下午，學校組織了一次大掃除，同學們有的帶了抹布，有的`帶了刷子，有的帶了小水桶……
從下午第二節(jié)課開始，就開始大掃除了。同學們忙得熱火朝天，有的用掃把掃地，把地掃得干干凈凈，有的用拖把拖地，把原本己經(jīng)干干凈凈的地面拖得更加一塵不染。我去給董葉紅當幫工，也就是幫她換水，洗抹布。只見她爬上窗戶，拿起我剛洗好的抹布，仔仔細細地擦了起來，窗戶上有許多小污點兒，她就用力擦，擦不掉的就用手指甲去摳，把污點兒摳掉。擦完了窗戶，我們又去擦墻壁，直到把墻壁擦得白白的，我們才收工。
大掃除完后，老師對這次大掃除做了總結：史晴熙做得最多，也擦得最干凈，我回頭望了望她，她正不好意思地笑呢，我心里也甜絲絲的，因為里面也有我的一份功勞。這次大掃除使我懂得了一個道理；只要大家齊心協(xié)力，就一定能成功。
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