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小學(xué)四年級(jí)作文300字合集(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
早晨，伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細(xì)雨聲，我從睡夢(mèng)中蘇醒。
外面霧蒙蒙的，不像以前那樣有明媚的陽(yáng)光，有悠閑的云朵。坐到窗臺(tái)旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像宮廷歌舞會(huì)里播放的圓舞曲。撐傘的'人們腳步履匆匆，仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來(lái)?yè)跤�；有一些什么都沒(méi)帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細(xì)雨伴隨著風(fēng)，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會(huì)捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從里面源源不斷的流出，都能聽(tīng)見(jiàn)水”啪，啪，啪“地?fù)舸蛑孛�，不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)及搖滾又瘋狂的音樂(lè)會(huì)。一會(huì)兒，雨又小了。
早晨，聽(tīng)著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受�。�
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
在山腳，在溪邊，在路旁，在公園……當(dāng)你偶然間發(fā)現(xiàn)了迎春花的身影時(shí)，你一定會(huì)立刻想到：春天到了。
是的，迎春花是春天的使者。當(dāng)花草樹(shù)木還在沉睡之中、寒風(fēng)沒(méi)有完全消失的時(shí)候，迎春花就最先開(kāi)滿了枝頭。在滿目荒涼中，在凜冽的寒風(fēng)中，點(diǎn)綴著那么一簇淡黃色的小花，是那么素雅，那么清新，充滿了生機(jī)，不得不叫你刮目相看。特別是它那股遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)的幽香，浸透了空氣，也浸透了人們的心，使你感覺(jué)到：春天并不遙遠(yuǎn)。
迎春花雖然沒(méi)有白楊那樣高大挺拔，但它纖細(xì)的枝條，卻有另一番神采；迎春花雖然沒(méi)有月季那樣艷麗動(dòng)人，但它用滿枝的花朵喚來(lái)了春天，催醒了大地，給人間帶來(lái)溫暖。迎春花有著和梅花一樣的高貴的品格——“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花燦漫時(shí)，她在叢中笑”
我愛(ài)迎春花，愛(ài)她“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的'品質(zhì)，愛(ài)她給人間帶來(lái)了春的消息，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了百花飄香……
在萬(wàn)物爭(zhēng)春的時(shí)節(jié)里，它卻悄然地隱去，從不分享歡樂(lè)和榮譽(yù)。
我愛(ài)迎春花，但我更愛(ài)在生活中勤勤懇懇，默默無(wú)聞工作的老師！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛(ài)好，但我最癡迷的`還是看書(shū)。
我以"小書(shū)蟲(chóng)"自居，這可不是吹的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是我生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著故事，我就很開(kāi)心。后來(lái)，媽媽還特意去書(shū)店給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈。
現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的�！边@時(shí)候，媽媽破門(mén)而入了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)‘小書(shū)迷’呀！”
書(shū)可以凈化人的心靈，所以，愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
秋天到了，果園里的果子成熟了。蘋(píng)果像小朋友的臉蛋，掛在樹(shù)上，正在朝我們微笑哩！樹(shù)上的梨子像一盞盞小燈籠，要人們?nèi)フ�！紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩剔透的`寶石散發(fā)出誘人的光芒。
秋天到了，田野像金色的海洋�？矗纠朔瓭L著，波濤洶涌。稻子笑啊笑啊，連腰都笑彎了。
秋天到了，果園里的蔬菜長(zhǎng)得好啊！青菜換上了綠衣裳，辣椒穿上了紅綠長(zhǎng)袍，茄子套上了紫裙子。它們說(shuō)：快來(lái)呀，快來(lái)呀，快來(lái)摘我們！我們已經(jīng)成熟了！
樹(shù)葉落下來(lái)了，有紅的、黃的，它們都跟樹(shù)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。有的落在小河里，成了小魚(yú)的雨傘；有的落在了陽(yáng)臺(tái)上，成了蛐蛐的舞臺(tái)；有的落在了草地上，成了小螞蟻的搖籃；還有的繼續(xù)在空中飄啊飄，成了秋天的信使，郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋天到了，大雁排著整齊的“一”字形隊(duì)伍飛向南方。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊著號(hào)子運(yùn)糧食。喜鵲媽媽找來(lái)許多小樹(shù)枝，準(zhǔn)備造房子，給小喜鵲做一個(gè)溫暖而又舒適的窩。
瞧，秋天是不是非常美麗？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草總是早早地從泥土里探出頭來(lái)，好像是報(bào)春的使者。我想起秋天里，小草枯黃枯黃的，有時(shí)在田野上，還能看見(jiàn)一大片一大片被燒黑的土地，那是野草被人燒過(guò)后留下的痕跡。冬天，雪花飛舞，大地上白雪皚皚，這又給小草帶來(lái)一次嚴(yán)重的考驗(yàn)�？墒�，冬去春來(lái)，春風(fēng)一吹，小草又毅然在田野里展示生機(jī)了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保蔷G色的頑強(qiáng)的生命，真令人贊嘆！
有一次，我看柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，就讓媽媽摘幾根幫我編了個(gè)柳條帽，我玩了一會(huì)兒，就順手把柳條帽扔到了泥土中，一場(chǎng)春雨后，我又去那里玩，突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的.那個(gè)柳條帽，居然還是綠意盎然，那小小的柳條里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長(zhǎng)，我的敬意頓生。
草，燒了還能再生；樹(shù)，砍了還能再長(zhǎng)；懸崖邊上的一棵松樹(shù)和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，在山石里扎根成長(zhǎng)；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這一切都在告訴我。生命的力量是無(wú)窮的，是頑強(qiáng)的，我也要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，努力奮斗！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
有一天，小紅在家中做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣打碎玻璃聲，使小紅不得不停下手中的筆。聞聲一望，原來(lái)是樓上的小朋友們拿著玻璃玩，不小心掉到鄰居黃奶奶家，黃奶奶正彎著腰去揀玻璃碎片。說(shuō)起這位80歲的黃奶奶，可真是凄涼。這段時(shí)間，黃奶奶的腳又犯老毛病，行動(dòng)不方便。而且是一位孤獨(dú)的苗族老奶奶。在幾年前，老奶奶的丈夫患上了嚴(yán)重的病癥，不辛去世。現(xiàn)在她一人睡在病床上，沒(méi)人陪她，想起還有些寂寞。
小紅是個(gè)熱心腸的小女孩。她知道后，馬上跑下樓，拿起垃圾桶一塊一塊的把玻璃片揀起來(lái)，便把黃奶奶扶到床上。從那以后，小紅在也沒(méi)離過(guò)黃奶奶。她每天做完作業(yè)，就幫黃奶奶做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服、擦桌子等家務(wù)，一切力所能及的事她都包辦了。今天，小紅幫黃奶奶洗被子，把被子曬在太陽(yáng)底下，還沒(méi)來(lái)得及收拾水盆，黃奶奶一瘸一拐就從家里走出來(lái)。她看見(jiàn)小紅忙得不停，二話不說(shuō)的擁抱起小紅，淚水正從自己的.臉上流出，過(guò)了好久，才憋出一句話：‘‘你你真是我的好‘孫女’！
此時(shí)此刻，婆孫兩正沉浸在無(wú)言中，他們相視而笑，留下了辛副的淚水。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。對(duì)有困難的每一個(gè)人伸出你的熱情之手吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上五年級(jí)了，再也不是三、四年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。
現(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認(rèn)真看題，寫(xiě)完后總是仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，便立即改正；特別是作文寫(xiě)時(shí)，動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無(wú)誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)常看錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，漏掉字，看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。記得有一次，我在做10＋7時(shí)，明明腦子里想的是17，不知為什么我寫(xiě)成了27，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有檢查。原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了，反正自己也會(huì)，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的.故事后，感到害處很多，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認(rèn)真、細(xì)心。例如：有一些是大事，如果誤了大事。
為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來(lái)成為有用之才，不出錯(cuò)、不誤事，每個(gè)人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
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