小學(xué)四年級作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

外國同學(xué)：

　　你們好！

　　我們蘇州可是一座古典城市，風景如畫，小吃很多，下次你們?nèi)绻�有空來蘇州的話，我一定請你去吃蘇州的土特產(chǎn)。

　　麻花，可是蘇州最有代表性的土特產(chǎn)之一。它雙層糯米，加上那可口的.醬汁，一定會讓你贊不絕口。它的香味讓你心曠神怡，會做夢還想著吃麻花呢！桔子，那更是純天然呢！走進東山，那滿山遍野的小圓點，定會讓你大吃一驚，你一定會問，這是什么呀？走近一看，你肯定會口水直流三千尺呢!原來是一個個酸甜可口的桔子。

　　太湖邊上更是人山人海、游人如織。藍天、白云、土特產(chǎn)把這些景點裝點得似天堂一樣。

　　俗話說的好：上有天堂，下有蘇杭��！

　　聽了我的介紹，你一定會迷上這塊詩情畫意的地方。

　　祝你們健康！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　今天是元宵節(jié)，晚上我和爸爸媽媽興致勃勃地去看燈展。半路上，爸爸給我講了個美麗地傳說：“漢朝的時候，漢武帝劉徹在農(nóng)歷正月十五那天，平定了一場宮廷叛亂，當他出了宮門，抬頭看見了一輪圓月掛在空中，龍顏大悅，把這一天定為元宵節(jié)。到了唐朝，有個人用紅紙糊了一個燈籠，以示喜慶，許多人紛紛效仿，所以正月十五做花燈的習慣就流傳到了今天�！�

　　進了南門，我首先看到的`是一團團燃燒的奧運圣火，大門上是兩只巨龍圍繞在奧運標志上，景象十分壯觀。

　　朝前走，第一個花燈是“常回家看看”，它告訴人們要從百忙之中抽出時間去看老人。

　　“哎呀，皮影！”我三步并兩步跑到“春江花月夜”邊，孫悟空站在一個高高的臺子上，身披一件深紅色的披風，手放在眼前，做出一付遠眺的樣子，嘴里還在唱著“猴哥，猴哥，你真了不得……”左右兩邊有三只可愛的小猴子在嬉笑，中間有兩個猴子在四處張望，下面有兩只頑皮的猴子在玩蹺蹺板，近處有兩只猴子在摘那鮮翠欲滴的桃子，正中間有個巨大的鮮桃，一個猴孫爬上去狼吞虎咽……，我不禁哈哈大笑。

　　“糊涂官”這個燈的名字可真稀奇��！仔細一看：原來有兩個百姓在擊鼓鳴冤，狀告本縣的財主強搶民女。只見那個財主從懷里掏出一個大元寶，笑瞇瞇地遞給了縣官，縣官捧著元寶笑著說：“財主是個善人，你們競敢誣賴他，來呀，拉下去打二十大板！”大家看了，不由得脫口而出：“真是個糊涂官”。

　　還有許多燈，像“詩魂”、“十八羅漢“等等。我就不一一介紹了。

　　走出大門，我默默祝愿：但愿明年的燈展更漂亮。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　在人生中，我們都會經(jīng)歷許許多多的第一次，第一次洗衣服，第一次騎自行車，第一次包餃子等，可是我要說的是我第一次“懂事”。

　　某個傍晚，媽媽因為我的一些壞習慣喋喋不休的數(shù)落著我，說著說著就把怒火撒到我爸頭上，說他對我的管教不夠嚴厲，總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認為學(xué)習應(yīng)該是快樂的，因為學(xué)到了新鮮的知識而發(fā)自內(nèi)心有一點小驕傲的那種快樂，這才是學(xué)習，堅持并享受過程，最后愉快的去摘取豐收的果實�？墒前职值脑捯舨沤Y(jié)束媽媽就反駁了起來……

　　隨著他們語調(diào)的提升，我先是沉默了，然后哭了，他們因為我的問題吵架了，我很懊悔，這小小的壞習慣為什么我改不掉呢？爸爸平時對我再嚴厲一點也許我就能改掉了也說不定。想到這時我又想到爸爸平時檢查我作業(yè)的時候總是和藹的指出我的錯誤，總是耐心的一遍又一遍的說著我不懂的題目，又想到媽媽在第一天送我進幼兒園時哭的稀里嘩啦的場景，那不舍得目光在我的腦海里至今也沒有模糊。逛街，散步時，爸媽總是不停地說著“寶貝，不要跑，走路慢一點，注意路邊的車子�！�

　　他們是如此的愛我。他們?yōu)榱诉@個家付出了很多，工作、加班、還有我不知道的種種艱辛，難道我就不能為了這個家去做點什么嗎？我只能以我的成長來為這個家做出一份奉獻。“爸爸媽媽你們別吵了，我知道錯了，我會改的`，我保證！”

　　安靜的客廳里，他們帶著歉意、驚訝的目光望向我，但這并沒有讓我膽怯，我抽泣著說道：“我會改掉壞習慣，小動作，我會努力的，從今天、現(xiàn)在開始，請你們給我時間，也請你們在以后的日子里做好監(jiān)督，我會變的更好的！”

　　沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此結(jié)束了，帶著爸爸的內(nèi)疚、媽媽的淚水。爸媽抱著我卻看著彼此說道：“孩子懂事了！”

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我家的小狗叫旺旺，它調(diào)皮又貪吃，好幾次都把我整得好慘！

　　一天早晨，我起床寫作業(yè)，我看到旺旺有點古怪，我覺得事情有點有妙，也沒理它，就開始寫作業(yè)。

　　“我的筆袋哪去了？”我說。我東找西找，怎么也找不到。我又到客廳找，飯桌上也沒有。突然，我看到我的筆袋在垃圾桶里。我生氣的說：“旺旺，你給我過來！”等了半天還不出來，我就自己去屋里找它�？吹剿�躲在床底下，我狠狠地把它拽出來，帶它到垃圾桶旁，說：“這是不是你干的`？”旺旺貌似聽懂了似的點了點頭，我氣沖沖的說：“好啊，竟然把我的筆袋放到垃圾桶里，我今天非收拾你不可！別跑！你給我站��！”它太靈活了，我實在抓不住它，我氣憤的說：“這個小家伙，太調(diào)皮了，氣死我了！”

　　一天中午，媽媽做了排骨，我直流口水。旺旺聞到了香味，“蹭”一下跳到了桌子上，把排骨全搶走了，我說：“可以讓你吃，但是得給我剩點兒。”旺旺像是答應(yīng)了。

　　過了一會兒，旺旺把一個肉渣都沒有的盤子剩給了我，更別提肉了，給我剩得全是骨頭。我一口都沒吃到，全被它吃光了。害得我只能吃米飯和西紅柿炒雞蛋了。

　　這就是調(diào)皮又貪吃的旺旺，很搞笑吧，每次都是它勝利，我卻輸?shù)煤軕K！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　媽媽總是說我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來，想起了從前媽媽為我梳頭時的情景。

　　記得很小的時候，大概兩三歲吧，我就開始扎辮子了。那時候，媽媽把我攬在她的懷里，為我梳頭。梳的發(fā)型是現(xiàn)在想起來覺得很幼稚的“朝天辮”——一個很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的皮筋扎著，在頭頂一左一右的'搖擺著，像個粘在頭上的雞毛毽子。

　　我五六歲，快要上小學(xué)了。記憶最深的，媽媽坐在沙發(fā)上，用手輕輕的攏過我，用梳子向上撩起我的頭發(fā)，為我梳羊角辮。兩個長長的辮子，“長”在了我頭的兩側(cè)，好像是兩個耷拉下來的大耳朵。

　　小學(xué)一二年級，班里流行起盤頭。當時，我已經(jīng)很高了，我站著，媽媽也站著，這樣的姿勢梳頭再合適不過了。已經(jīng)很長了的頭發(fā)被扭著成為一朵黑色的盛開在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個姹紫嫣紅的大花圃了。

　　長大了，身邊的人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學(xué)會了自己梳頭，偶爾，媽媽也過過“梳頭癮”。給我梳頭的時候，媽媽總會使勁往下壓我的肩膀，讓我低點兒、再低點兒，或是搬來一把椅子，硬把我按在椅子上。

　　看煩了馬尾辮，我會讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長長的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的秋千，編織著我童年美麗的夢！

　　我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換著為我梳頭的姿勢，以此應(yīng)對著我不斷變化的身高；我在一天一天的成長，馬上就要過十二歲的生日了，我長大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠年輕，真希望時間老人永遠都忘記把媽媽變老。

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