四年級(jí)狀物作文：我愛(ài)二胡

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級(jí)狀物作文：我愛(ài)二胡，歡迎大家分享。

　　二胡——民樂(lè)中最具代表性的樂(lè)器，顯現(xiàn)出那么與眾不同的真實(shí)與樸素，它沒(méi)有薩克斯金光閃閃的外表，卻用那烏黑的木頭演奏出高貴之風(fēng)；它沒(méi)有那鋼琴龐大的身軀，卻在那一按一拉中爆發(fā)出巨大的力量；它簡(jiǎn)約而華麗，低調(diào)而高雅；兩根弦一把弓，輕柔、快抹、一拉、一推就能使人如臨仙境。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，爸爸搖了搖頭要我學(xué)古箏，姥姥去強(qiáng)烈反對(duì)說(shuō)：“女孩子學(xué)琵琶吧！”。我自己卻站出來(lái)要求學(xué)二胡，大家甚是驚疑，異口同聲地說(shuō)：“為什么？”于是，我說(shuō)：“FollowMe�。ǜ�我來(lái)）”，爸爸媽媽和姥姥一起跟著我來(lái)到了進(jìn)小區(qū)的甬路上，我指著圍墻那邊說(shuō)“你們聽(tīng)！我美的二胡曲！我每天放學(xué)回家都會(huì)站在這里聽(tīng)呢！”這時(shí)，爸媽才恍然大悟，原來(lái)與我們小區(qū)一墻之隔是河北梆子劇團(tuán)，其實(shí)我早就和同學(xué)們一起去看過(guò)那里叔叔、阿姨們的排演了，我一下就被兩根弦迷住了，這個(gè)民樂(lè)中最具代表性的樂(lè)器，顯現(xiàn)出那么與眾不同的真實(shí)與樸素，它沒(méi)有薩克斯金光閃閃的外表，卻用那烏黑的木頭演奏出高貴之風(fēng)；它沒(méi)有那鋼琴龐大的身軀，卻在那一按一拉中爆發(fā)出巨大的力量；它簡(jiǎn)約而華麗，低調(diào)而高雅；兩根弦一把弓，輕柔、快抹、一拉、一推就能使人如臨仙境。在我的執(zhí)意堅(jiān)持下，爸媽和姥姥被我說(shuō)服了。

　　有了自己的二胡，我異常的興奮，拿著小手絹擦擦這兒抹抹那，愛(ài)不釋手。每每總是把它小心放在琴盒之中，輕輕拉上鏈子，背上她，蹦蹦跳跳驕傲地學(xué)二胡去。幾節(jié)課下來(lái)，我傻了，這簡(jiǎn)單的兩根弦可不是我想象的那么簡(jiǎn)單，老師嘴里：指法，弓法，音準(zhǔn)，節(jié)奏……。我懵，我暈，我的二胡不聽(tīng)我的，我掌控不了她，一周過(guò)去了，兩周，三周……一個(gè)月下來(lái)，我只練空弦了，就倆音，那就是一個(gè)枯燥無(wú)味！于是，我大著膽子說(shuō)：“老師，你教我曲子吧！”老師說(shuō)：“這怎行，不會(huì)走就想跑，最后跌一跤，還是要練好基本功吧！”，又是兩個(gè)星期在哆......嗖……我開(kāi)始學(xué)曲子了，短暫的興奮之后，我打聽(tīng)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是優(yōu)美的樂(lè)曲，而是在爸媽鼓勵(lì)下的鋸木頭的噪音，我開(kāi)始要放棄了，老師的一句話：“二胡就是你的影子，你放棄她，她就一事無(wú)成，你勤奮地練習(xí)她，她就會(huì)獻(xiàn)給你華美的樂(lè)章。你要像個(gè)男子漢，遇到困難不要怕，抓一把沙子，重整旗鼓就一定成功�！�

　　在之后的五年里，學(xué)業(yè)緊張，不沒(méi)有放棄二胡，風(fēng)霜雪雨中我堅(jiān)持上二胡課，于是《良宵》一曲成就我省一等獎(jiǎng)，《賽馬》讓我走上了市電臺(tái)，《漁舟唱晚》即將把握帶入生六一兒童節(jié)的舞臺(tái)……。二胡教會(huì)了我堅(jiān)持、執(zhí)著，她是我的良師益友，傷心時(shí)，她陪我落淚，失落時(shí)，她給我安慰，泄氣時(shí)，她鼓舞我前行，成功時(shí)，她和我一起歡呼雀躍。一曲《賽馬》帶我來(lái)到了廣闊無(wú)邊的大草原。一曲《江南春色》，仿佛置身于太湖邊，柳樹(shù)成蔭，漁船在湖面上游蕩著，泛起細(xì)小的微波……一曲《葡萄熟了》將我?guī)�入美麗的新疆吐魯番，一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤……。

　　我愛(ài)二胡，快樂(lè)的琴聲將永遠(yuǎn)伴隨著我的人生旅程，給我無(wú)限的樂(lè)趣！

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