小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-08 07:52:53 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(集合4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文(集合4篇)

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　去年我家最大的喜事就是買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞k5。有了車，全家人精神倍增，感覺就是不一樣。爸媽購物不再去附近的小超市了，而是選擇有名氣的大賣場(chǎng)，麥德龍、家樂福……鋪的蓋的、洗的涮的、吃的用的全從大超市采購。雙休日，全家人推著購物車在干凈、整潔的.商場(chǎng)里隨心所欲地東游西逛，然后將購物車?yán)餄M滿的東西徑直送到自己的車?yán)�，一溜煙就回了家。那種感覺，爽極了！

　　今年五一小長(zhǎng)假，全家人總動(dòng)員，來了個(gè)自駕游，蘇州、無錫一帶的名勝古跡讓我們回味無窮。有時(shí)傍晚散步，都不一定在院里的大操場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠了，一高興，就出去兜風(fēng)了！看著車窗外的萬家燈火，媽媽說：“早知道有車這么好，干嘛不再早幾年買，冤枉受了這么多年的苦，到現(xiàn)在才翻身！”

　　然而，凡事都是喜憂參半。就在前幾天的一個(gè)下雨天。我家的車被追尾了，修了3天。這3天爸爸似魂不附體，沒著沒落。爸媽在家你看我、我看你，竟看出許多毛病來，于是開始數(shù)落對(duì)方，最后發(fā)展成一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)天的“口角大戰(zhàn)”，身心元?dú)獯髠�。很明顯，車是老爸的魂，沒車就沒魂。媽媽呢，也添了毛病，再讓我去擠公共汽車或騎自行車已經(jīng)基本不可能了，就是“打的”都感覺不舒服。俱樂部健身、商場(chǎng)購物、醫(yī)院看病、就連休息日到同事家打牌，均無車不去。當(dāng)老爸意識(shí)到他在不自覺中培植了我們“貴族意識(shí)”時(shí)，便試圖采取“罷工”以喚回我們的“平民意識(shí)”，但均在媽媽的強(qiáng)烈抗議下以失敗告終，而他原來的那種主動(dòng)的熱情服務(wù)態(tài)度已被一種被動(dòng)的無可奈何的情緒所替代。

　　哎，真不知有車的日子是苦還是甜。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　不同的動(dòng)物有不同的尾巴，它們的大小形狀有巨大的差別，為什么會(huì)形成如此多千差百異、形態(tài)不同的尾巴呢？那就是動(dòng)物為了適應(yīng)周圍的`生活環(huán)境，為了更好的生存，于是就演變出各種各樣形態(tài)的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。

　　大多數(shù)魚類，為了適應(yīng)水中生活，尾巴的形狀都有點(diǎn)像扇子，用力擺動(dòng)時(shí)，好像推進(jìn)器一樣，推動(dòng)身體向前游，同時(shí)，魚類的尾巴還能夠控制方向，起著舵的作用。

　　袋鼠的尾巴用處很大，運(yùn)動(dòng)時(shí)能使身體保持平衡，休息時(shí)，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個(gè)三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。

　　在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴，有一條比身體還長(zhǎng)的尾巴，用處比四肢還大，因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時(shí)，蜘蛛猴纏繞長(zhǎng)尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹枝上，和腳并用地進(jìn)餐。休息時(shí)，它常常倒掛著睡覺，即使睡熟了，尾巴也不會(huì)脫落。在樹與樹之間跳躍游蕩時(shí)，具有極強(qiáng)卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。

　　號(hào)稱“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是它另一個(gè)有力武器。當(dāng)老虎攻擊獵物撲空時(shí)，會(huì)掄動(dòng)尾巴，像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ�，把獵物擊倒。

　　松鼠有條特別大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠經(jīng)常在樹上跳來跳去，很容易從高高的樹上摔下，有了這條大尾巴起平衡作用，它就安多了。當(dāng)然，萬一有留神摔下來，大尾巴上的毛會(huì)蓬散松開，好像一頂降落傘，使下落速度大大減慢，保護(hù)它不容易受傷。寒冷的冬天，松鼠夜晚在樹洞里睡覺，蜷起身于縮在大尾巴內(nèi)，這樣，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，松鼠把擺動(dòng)尾巴的變化，當(dāng)做它們互相交流的“語言”呢。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　哈哈，《拍蒼蠅能手》——大家看了這個(gè)文題是不是很驚訝?你或許會(huì)問我：“難道拍蒼蠅還有高低強(qiáng)弱之分嗎?”我告訴你：“是的�！蔽业呐笥丫褪桥纳n蠅的能手。

　　今年十一歲，胖胖的身材，烏黑的頭發(fā)，寬闊的額頭下一雙善于觀察的.亮眼睛，高而直的鼻子下一張能說會(huì)道的嘴。你們別看胖胖的身子，就認(rèn)為他是笨手笨腳的，那你們可就想錯(cuò)了。他的敏捷可是讓我和朋友們贊不絕口的。

　　那是一個(gè)炎熱的星期六，邀我去他家玩，時(shí)間定在下午兩點(diǎn)，我十分爽快地答應(yīng)了。

　　吃過午飯，我準(zhǔn)時(shí)到了家，我和他坐在沙發(fā)上看電視，氣溫隨著時(shí)間老人的推移而緩緩升高。這時(shí)，一陣“嗡嗡嗡”的聲音飄進(jìn)了我們的耳朵，這使我們心生煩意。我倆按捺不住悶熱和這害人蒼蠅的嗡叫帶來的怒火，開始實(shí)行滅蒼蠅行動(dòng)。

　　我們倆各持一把電蚊拍，“嗡嗡嗡”的聲音又響起來了，好像在挑釁我們似的。我舉起電蚊拍剛想跑去拍蒼蠅，不料，像一頭發(fā)怒的獅子竄了出去，縱身一跳，將電蚊拍使勁拍向蒼蠅�！斑小钡囊宦暎强蓯旱纳n蠅被消滅了。他這一閃電般的行動(dòng)讓我看得目瞪口呆，接下來的時(shí)間里，更是展現(xiàn)出了他那拍蒼蠅的超能本事，不到五分鐘的時(shí)間，那幾只蒼蠅徹底地被他消滅了，讓我像觀眾驚訝似的樣子石化。

　　怎么樣?我這個(gè)朋友算得上拍蒼蠅的能手吧。你們?cè)敢夂退慌笥褑?