[合集]小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
是什么聲音，像一串銀玲般的笑聲，悄然無聲地走過我們的小區(qū)？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著蔚藍(lán)的天空？
��！沉睡已久的美麗醒來了！我們的小區(qū)，萬物蘇醒，打開了美麗的大門，樹木長出了新的嫩芽；有萬朵迎春花，陸陸續(xù)續(xù)地開放。
美麗的小區(qū)，是孩童的樂園。每一朵花，都是一個精美的裝飾品。那粉色的花朵，是一個個美麗的.小女孩的頭飾；那黃色的花朵，是一美麗的花發(fā)夾，對大人來說很合適；那白色的花朵，是誰的呢？應(yīng)該是大姐姐的頭飾吧！風(fēng)一吹，花瓣紛紛掉落在那條小路上，整條小路變成了花瓣路，粉的，白的，黃的，紅的，美麗極了。
美麗的小區(qū)，是一個音樂室。它聽見風(fēng)呼呼地吹著喇叭，似乎在給跳廣場舞的人們加油吶喊；它聽見人們圍在亭子里，說笑談?wù)�；它聽見小孩子在廣場上，嬉戲打鬧……
比七星河還美啊！我們的小區(qū)！
比行政廣場還熱鬧啊！我們的小區(qū)！
啊！地上草如茵，兩邊花如繁，美麗的小區(qū)，叫人多喜愛！��！觀一次，品一下，讓這美麗的小區(qū)陶醉我們的心靈！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
早晨，我背著書包向?qū)W校走來，經(jīng)歷了45天的離別（即寒假），我又能進入這位偉大的“老師”或說一位“母親”的懷抱了。走進校園，一幅新的面孔映入眼簾，原來這位偉大的'“母親”又換新裝了！
到了學(xué)校中央，那一面五星紅旗在空中飄來飄去，周圍的花草樹木也隨風(fēng)舞動，五星紅旗如同一位舞蹈老師，而周圍的花草樹木如同他的徒弟。同學(xué)們站在國旗下唱國歌，行隊禮。那國旗也仿佛變得嚴(yán)肅起來，不再那么飄飄然然。
接下來就是操場了，校長先生給我們建了水泥地，不像以前土平面的操場每次跑步時，那些零土都會飛起來，讓我們感覺很嗆。鍛煉器材也多了許多。
一路聽著這位“母親”唱著歡樂的歌曲，到了教室。教室的上方是一塊智能版，他可以協(xié)助老師幫我們上課，下方是許許多多課桌，非常整齊，左右兩邊是我們的展示欄，里面有我們的作品呢！
美麗的校園，美麗的母親，我祝您一天比一天美。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，老師帶來四個盆，盆里放著米、杯子、筷子，笑容滿面地走進了教室。
老師剛進來，同學(xué)們七嘴八舌地在下面議論紛紛，正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時候，老師神秘地說：“這節(jié)課我們要做一個有趣的實驗—用筷子提起一個裝滿米的杯子。”
老師給我們分成了四組，分發(fā)完實驗用品后，老師僅僅給十分鐘讓我們來完成實驗。
老師說預(yù)備開始后，我們組的人開始手忙腳亂地開始做實驗，我們絞盡腦汁也想不出辦法，這時孔小珂提出了一個建議：“我們把米多放一些，再在周圍使勁按一下�！庇谑俏覀儼凑账姆椒ㄗ隽艘幌�，可是米“嘩啦”一聲就掉了。時間過的`真快，老師說：“時間到�！彼膫�組中只有一組成功了，我們大家都垂頭喪氣。
老師看到我們沮喪的樣子，于是老師也決定嘗試一下，老師先拿出一個杯子，接著把一根筷子垂直插在杯子中間，然后用另一個杯子向里面倒米，再用一根筷子在米杯中使勁插了插，最后在周圍使勁按，老師剛做好，就被手快的詹家寶給拿了起來，真的好神奇呀，真地提了起來。教室里想起了雷鳴般掌聲。
陳老師高興地解釋到：“因為我使勁地按米，把杯子中的空氣都排走了，所以米挨著米緊緊‘沾’在了一起，于是就輕而易舉地提了起來。”
這真是一節(jié)令人難忘的課呀，我一定要用我的筆把它記錄下來。
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