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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-02 10:14:32 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在這新的一年到來(lái)之際,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在中國(guó)爆發(fā)了。

  武漢,則是這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市,而今下達(dá)了“封城”的命令之后,街上的人頓時(shí)變得寥寥無(wú)幾,空氣中也彌漫著一股愁悶之氣。

  而我,作為一個(gè)身處溫州的'杭州人,也深深地體會(huì)到了這新型冠狀病毒的威力:午飯之后,村里的大喇叭就會(huì)扯著大嗓門宣傳著疫情,進(jìn)出村口都要測(cè)量體溫,十之八九的人都成了“口罩大戶”。一家人出門,口罩也跟著去“旅游”。我們一家本來(lái)商量的很好的戶外烤肉、去家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝游玩……都已經(jīng)泡湯了。看著這些令我日日夜夜思念的“誘惑”與我揮手告別,心情一下子就跌到了谷底。

  但是當(dāng)我一想到武漢那些“白衣天使”,又頓時(shí)心生感動(dòng)。他們?yōu)榱讼麥邕@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),過(guò)年沒(méi)有回家休息,沒(méi)有回家吃團(tuán)圓的年夜飯,沒(méi)有回家擁抱那一年未見(jiàn)的親人。他們,一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,用自己的行動(dòng)為國(guó)家加油!他們是平凡的醫(yī)護(hù)人員,但就是因?yàn)檫@些平凡的“白衣天使”才給群眾帶來(lái)了光明與希望。在這里,我誠(chéng)心祝愿武漢、溫州這些重災(zāi)區(qū)的“白衣天使”新年快樂(lè),身體安康,祝愿這場(chǎng)疫情盡快結(jié)束。

  眾志成城,共抗疫情!溫州加油!武漢加油!中國(guó)加油!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  “小刺猬”是我最心愛(ài)的玩具。它是我12歲時(shí)爸爸送我的生日禮物,F(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快一年時(shí)間了。

  “小刺猬”是一支陶瓷小動(dòng)物,它穿著一件灰色的。衣服。衣服上的紐扣可以打開(kāi),像一扇神奇的門,可以放零錢,或者什么小玩意。它的頭是一只小鬧鐘。我把這只“小刺猬”視為珍寶。

  自從有了這只“小刺猬”,它每天早上七點(diǎn)鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)催我起床,是我養(yǎng)成了早起床的.好習(xí)慣。有一次,我因晚上看電視,遲睡了一會(huì)。第二天早上七點(diǎn)鐘,“小刺猬”又準(zhǔn)時(shí)叫我起床了,可是我的眼睛怎么也睜不開(kāi),它耐心的叫著,好像在說(shuō):“小雯哪,你都怎么大了,怎么還睡懶覺(jué)啊?炱饋(lái)上學(xué),否則要遲到了!”我感到不好意思,連忙從床上爬起來(lái)。

  平時(shí),它總是伴著我在書(shū)桌上溫習(xí)功課,給我報(bào)時(shí),我倆漸漸成為親密的伙伴。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  一位文人,一份誓死的情懷;一條江河,流淌千年。一個(gè)節(jié)日,一種紀(jì)念的文化;一腔眷戀,流傳人間。 6月11日下午,我和爸爸在家開(kāi)始包粽子,沒(méi)想到爸爸可是包粽子高手。然而只見(jiàn)爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上,然后一折,再一擰,就把葦葉變成了漏斗形,再倒上米,把一塊肉填在米里,在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子,拿小勺子舀一些糯米放在里面,然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子,直到把糯米包得緊緊的,再撒上一層米,把它蓋上,三纏兩繞一個(gè)粽子就包好了。弄得我眼花繚亂,驚慕不已。

  我不甘心,于是決定自我也包一個(gè)大粽子。我也在粽子里插好筷子,放好糯米。課搖動(dòng)筷子時(shí),不是把粽葉弄壞了,就是糯米包不緊。爸爸說(shuō):“搖動(dòng)筷子時(shí)輕一點(diǎn),把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說(shuō)邊示范,我邊聽(tīng)邊學(xué)。呵呵,我包得粽子有點(diǎn)樣貌了,這回我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真最后把葦葉做成了一個(gè)讓人滿意的漏斗形了,接下來(lái)往漏斗里填米,再把肉填進(jìn)去,又撒上一層米,該蓋上了,我把蓋子向前一推,這次挺順利的,可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了,想加米,可沒(méi)加好,又多出來(lái)了這時(shí)我留意翼翼地把多出來(lái)的.米倒了,然后取出一根棉線,一圈一圈地繞上最后打個(gè)結(jié)。我學(xué)會(huì)了包粽子,看著自我的勞動(dòng)成果,我都不敢相信自我的眼睛,原先我也能包自我喜愛(ài)的粽子,吃著自我包地粽子,真比喝了蜜還開(kāi)心了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  是爺爺愛(ài)的山,呵護(hù)我生命的火;是爺爺愛(ài)的火,點(diǎn)燃我希望的'燈;是爺爺愛(ài)的燈,照亮我前行的路,是爺爺愛(ài)的路,引領(lǐng)我的一生。

  三年級(jí)我放學(xué)晚的時(shí)候,爺爺就給我買一個(gè)肉包。而現(xiàn)在爺爺就天天帶一個(gè)大蘋果給我吃。我成績(jī)好時(shí)爺爺就說(shuō)接的有勁,而成績(jī)不好時(shí)爺爺就說(shuō)接我一點(diǎn)勁兒都沒(méi)有,每次我看爺爺高興的樣子我也很高興。

  無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是大雪紛飛,爺爺都去接我送我。是爺爺,風(fēng)里來(lái),雨里去,上學(xué)送我,放學(xué)接我;是爺爺,省著吃、省著穿,給我買那么多作文書(shū)、繪畫(huà)書(shū);是爺爺……

  爺爺用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的愛(ài),陪伴我每一秒、每一分、每一天,陪伴我這一輩子。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  冬爺爺帶著寒冷悄無(wú)聲息地走了,春姑娘乘著清風(fēng),帶著溫暖翩翩而來(lái),她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手,把溫暖灑滿大地,把百花插滿枝頭。她慢慢飄到各個(gè)地方,把五彩斑斕的顏色分給了小草、花朵、河水??鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫在大自然中,春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花,那美麗無(wú)比的花兒在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑;ǘ涞玫降念伾啥嗔,她們換上了新衣裳,顯得十分艷麗!紅的似火、白的如雪、粉的似霞、黃的賽金??小草穿上了嫩綠色的衣裳,她悄悄地探出腦袋,揉了揉惺忪的眼睛,伸了個(gè)懶腰,接連打了好幾個(gè)哈欠,似乎在說(shuō):“春天到了!春天到了!”小溪“嘩啦啦”地唱歌,好像是為了春姑娘的來(lái)臨而歡唱。我建議大家去文定二村的公園走一走,看一看。去年春天,我跟著媽媽去了我們小區(qū)的小公園走一走,發(fā)現(xiàn)到處都有春的痕跡,我都不想離開(kāi)了,那情景仍然記憶猶新!

  公園的北面是一座亭子,白天,一些老人做完家務(wù),都會(huì)到亭子里來(lái)。他們有的聊天,有的`下棋,還有的聽(tīng)?wèi)蚯??別提有多自在了!亭子旁邊有一座假山和一大片竹林。假山上的石頭形態(tài)各異,有的像臥著的鴕鳥(niǎo),有的像笨重的河馬,還有的像可愛(ài)的猴子。一到晚上,孩子們就會(huì)圍著假山跑呀跑呀,還在假山上躲貓貓呢!假山的西面有一片竹林,兩者看起來(lái)相得益彰,竹林筆直地挺立著,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)著整個(gè)公園。它泛出一片翠綠色,春姑娘不知用手中的畫(huà)盤是怎樣調(diào)出這種顏色的。再濃一點(diǎn),顯得太蒼老而沒(méi)有一種生機(jī)勃勃、富有生命力的感覺(jué);再淡一點(diǎn),就感覺(jué)沒(méi)有一種典雅而又有力的樣子。竹林中零星地灑落著一些小野花,她們正迎著春風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷呢!愛(ài)美的小姑娘走過(guò)去摘下一朵插在頭發(fā)上,也許還會(huì)編成花環(huán)戴在頭上,看上去非常秀美!

  公園的西面可是孩子們最喜歡的娛樂(lè)地區(qū),可謂是一座小游樂(lè)園。這里有秋千、雙杠、吊環(huán)、做仰臥起坐的設(shè)施??孩子們蕩著秋千,玩著雙杠,別提有多開(kāi)心了!后面還有一塊休息、健身的好地方,跳繩、溜冰、打羽毛球等,樣樣都行。一到晚上,公園里到處回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

  公園的中央是跳廣場(chǎng)舞的地方。老人們扭動(dòng)著身軀,揮舞著手臂,跟著音樂(lè)跳舞。一些小孩們也被感染了,他們模仿者大人的動(dòng)作:聳聳肩、踢踢腿,可快活了!

  公園的四周是一圈用鵝卵石鋪設(shè)的小路,人們走在鵝卵石的小路上,能起到放松心情、按摩雙腳、鍛煉身體的作用。我跟媽媽吃完晚飯,等我做完作業(yè),我們就去鵝卵石上走上十來(lái)圈,跳跳舞,鍛煉一下身體,再回家睡覺(jué),第二天起來(lái)身心舒暢、精神飽滿。

  聽(tīng)了我的介紹,您是不是動(dòng)心了呢?公園里還有一些迷人的景色等你去發(fā)現(xiàn),你們趕快去看一看吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  這天就是周末,我/妹妹/爸爸和媽媽一齊到玄武湖去玩。

  我們先坐了刺激的過(guò)山車,然后又玩了讓人心弦的海盜船,之后還玩了許許多多好玩的東西。其中,最好玩的還就是劃船。

  我們先上了一輛腳踏船,坐在船上,我仿佛感到了漁夫打魚(yú)的那種樂(lè)趣,隨波逐流,栩栩如生,船漿輕輕地的.拍打著水面,個(gè)性悠雅。

  轉(zhuǎn)眼到了上岸的時(shí)間,我總感覺(jué)有點(diǎn)但就是癮,在我懇求之下,爸爸同意我們?cè)偻嬉淮巍?/p>

  這次我們上了一艘電動(dòng)船,就是由我來(lái)駕駛的,我開(kāi)的就是最好的哦!我一個(gè)箭步跨上電動(dòng)船的駕駛座上,爸爸媽媽和妹妹也上了船,這時(shí)我打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)的電源,船在我的操縱下,此時(shí)象離弦的箭一樣,向湖心駛?cè)。我全神貫注的操縱著方向盤,就象一名總舵手掌握著舵盤一樣,隨時(shí)注意來(lái)往的船支,心里在想,我必須要好好把握這次獨(dú)立操縱的機(jī)會(huì),也讓爸爸媽媽高興,我就是多么能干勇敢,讓他們感覺(jué)我長(zhǎng)大了,想到這些,我更自信,更有信心的向前方駛?cè),一邊盡情享受這駕駛的樂(lè)趣,一邊欣賞著兩邊的風(fēng)景,綠樹(shù)柳蔭/清山碧水,多美的南京城!

  透過(guò)這次的游玩,讓我深深感覺(jué)到了自我的實(shí)力,和野外環(huán)境的美麗舒暢,我的家鄉(xiāng)南京就是六朝古都,由許多著名的景區(qū),等著大家來(lái)游玩與“探密”呢!

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