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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-30 15:00:45 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文7篇(推薦)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文7篇(推薦)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在我們的村子里,住著十幾戶人家,大多都是苗族的,只有阿鳳家是漢族的。

  阿鳳的鄰居李奶奶是一位苗族的老人,快八十歲了,前兩年老伴去世了,只有一個(gè)兒子在縣城工作,不經(jīng);貋。

  阿鳳決定幫助一下李奶奶。

  星期六,阿鳳早早的寫完了作業(yè),就往李奶奶家走去。推開了李奶奶家的門,阿鳳發(fā)現(xiàn)李奶奶在睡覺,就把墻角的`臟衣服放到盆里,系上圍裙,拿起木棒,敲打起來,一會(huì)搓,一會(huì)洗,又把衣服漂了漂,把它晾在竹竿上。正在阿鳳晾衣服的時(shí)候,李奶奶從屋里走出來,李奶奶一把摟住了阿鳳,望著阿鳳紅撲撲的小臉,她說:“我們不是親人,但勝似親人啊!”“李奶奶,這是我應(yīng)該做的”阿鳳說“我以后常來陪您》!

  從此,李奶奶不在孤單,因?yàn)榘ⅧP天天來陪李奶奶。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  以前進(jìn)我家必須先敲門,每次只要有人敲門,就有一種驚天動(dòng)地的響聲,每次都使我沒有心情去寫作業(yè),F(xiàn)在好了,咱家裝了一個(gè)有門鈴的門,以后有人來咱家就不會(huì)有那種噪音了。

  一天,我正在家里做作業(yè),忽然間那種驚天動(dòng)地的聲音又來了。我叫道:“是誰呀?”接著打開門一看,那個(gè)人竟是媽媽。我說道:“媽媽,你怎么不按門鈴呀?媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說:“哦!我忘了按門鈴了,習(xí)慣了以前的敲門!边^了一會(huì)兒,門又響了,我打開門一看,那人竟是爸爸。我問道:“爸爸,你怎么也不按門鈴呀?他撓了撓頭說:“習(xí)慣了!边@樣可不行,于是我找來一張紙,在一面寫上“來客請(qǐng)按門鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來,門關(guān)上了。我急得兩手拍門。爸爸媽媽打開門,望了望門上字,笑著問道:“你難道沒看到上面寫著‘來客請(qǐng)按門鈴’六個(gè)字嗎?”我不好意地?fù)狭藫项^說:“習(xí)慣了。”

  哎!俗話說習(xí)慣成自然,看來習(xí)慣的力量是巨大的.。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門鈴的故事,是不是挺有意思呢?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我家養(yǎng)了一只可愛的小貓,它的名子叫小雪。它不但就是我的寵物,而且還就是我的朋友!

  小雪的皮毛雪白雪白的,好像就是雪姑娘送它的大衣,它的眼睛像黑寶石似的,高興時(shí)還會(huì)嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)。小巧的鼻子下方,有一張櫻桃小嘴,一張一合好像在向我訴說它的'苦惱。

  有一次早上起來,突然我的襪子找不到了,我去“貓舍”一看,小雪正抱著我的襪子呼呼大睡,我一把揪起它的耳朵,對(duì)它大吼:“快把我的襪子還給我”。小雪很快就逃脫了我的手掌心,站在地上,喵了幾聲,表示抗議。你們說我的小貓?zhí)圆惶詺猓?/p>

  我愛我的小貓咪——小雪!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  每個(gè)人的手有每個(gè)人的特點(diǎn),有的粗壯有力,有的細(xì)膩溫柔,還有的很靈巧……你們知道媽媽的手有什么特點(diǎn)嗎?

  我的媽媽有一雙救助過無數(shù)顆牙的手。我的媽媽是一位牙科醫(yī)生,她非常能干,對(duì)患者總是盡心盡力。她的手很巧,動(dòng)作也很協(xié)調(diào)。有一次,媽媽給我拔牙,她先讓我坐在牙科椅上,熟練地用那雙靈巧的手把工具消毒。我看到那些尖尖的拔牙工具,心里害怕極了,媽媽用她那細(xì)膩的.手撫摸著我的頭安慰我,我感覺好了許多。媽媽左手拿口鏡輕輕地拉開口角,看一看里面的情況,右手拿鑷子輕輕地?fù)u一下,然后用小棉球蘸一點(diǎn)麻藥,拿起牙鉗,她的手只輕輕一抖,一顆牙就已經(jīng)下來了。另一顆牙還有點(diǎn)結(jié)實(shí),媽媽只好給我打了點(diǎn)麻藥,拿鉗子用力一拔,啊,流血了,她趕緊用棉花輕輕地壓住。她的動(dòng)作是那么輕巧、細(xì)致。沒過幾天,我的新牙就長出來了。

  媽媽還有一雙勤勞的手。這周日我做完作業(yè)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)剛才亂七八糟的屋子已經(jīng)變得干干凈凈、整整齊齊。再到客廳一看,媽媽正在擦玻璃,她的手動(dòng)作很快,好像在做著高難度的雜技動(dòng)作,那么臟的一大扇窗很快就窗明幾凈了。

  媽媽還有一雙靈活的手。媽媽沒事時(shí)經(jīng)常玩“俄羅斯方塊”的游戲,這種游戲要求手的動(dòng)作極快,我一般只能玩兩、三百分,而媽媽輕而易舉就能玩兩、三千分。她的手動(dòng)作靈活,快得令人驚奇。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今天下雪了。我很想堆雪人,我就對(duì)媽媽說:“媽媽我想堆雪人!”媽媽就同意了。我拿著小桶和鏟子下了樓,在院子里我和一個(gè)小妹妹、一個(gè)小哥哥一起堆雪人!

  我先拿著小桶鏟滿雪,在把雪扣在一塊大石頭上滾成圓形,再滾一個(gè)小點(diǎn)的球,拿兩顆紅豆,當(dāng)雪人的眼睛,再滾一個(gè)更小的雪球當(dāng)雪人的鼻子,再在雪人的頭上插兩根小草當(dāng)雪人的頭發(fā),一個(gè)漂亮的雪人就做成了!媽媽還給我的.雪人拍了照片,我想說:“今天的日子真快樂呀!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  媽媽的愛,是一棵枝繁葉茂的大樹,是奔流不息的黃河,也是一陣溫暖和煦的春風(fēng)。

  有一回,我感冒了,躺在軟軟的床上。媽媽每時(shí)每刻注意著我,為我端飯,倒水。到了起來的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,媽媽會(huì)扶我起來,牽著我的手一起慢跑。媽媽的愛就像那夏日里枝繁葉茂的大樹,為我?guī)硪魂嚽鍥觥?/p>

  還有一次,我在家里玩耍,一不小心打碎了花瓶。爸爸看見了,憤怒地向我走來,他拿起衣架,狠狠地打著我的手掌。我的手掌被衣架打紅了,忍不住傷心地哭了起來。媽媽聽到了,急忙趕來,看著我紅通通的手掌,心里很難受,她輕輕地吹著我的手掌,又拿起藥來幫我擦拭。媽媽的愛就像那一陣和煦的'風(fēng),吹拂在我的內(nèi)心深處。

  記得上一次,我從學(xué)校出來,突然下起了傾盆大雨。媽媽也沒有帶雨傘,她拿起書包里的書,蓋到我的頭上,我看著媽媽被淋濕的肩膀,深深地感動(dòng)了。媽媽的愛就像那黃河水,奔流不息。

  像媽媽的愛像那和煦的春風(fēng),那蒼翠的大樹,也像那奔騰的母親河,給予我溫暖和包容。我愛我的媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  今天,老師給我們上了一堂別開生面的作文課。

  老師先神秘兮兮地拿出一團(tuán)紙,一層又一層,原來是個(gè)雞蛋,又拿出一杯水,我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時(shí)候,老師興奮的問同學(xué)們:“你們說,雞蛋能浮上來嗎?”教室里頓時(shí)炸開了鍋,紛紛議論起來,有的說:“十有八九不會(huì)!边有的說:“會(huì)浮上來!贝蠹野胄虐胍,老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著半沉半浮的雞蛋,只聽見輕輕的“呱”的'一聲!雞蛋沉到了杯底。耶!教室沸騰起來,老師又抓了一把鹽放了進(jìn)去,用圓珠筆迅速攪拌,水變渾濁了,大家好奇的眼睛盯著雞蛋,雞蛋緩緩的浮了上來,激動(dòng)地問大家:“知道這是什么原理嗎?”

  正當(dāng)大家不解的時(shí)候,蔣同學(xué)說:“里面有很多鹽,鹽水能讓人也浮上來的!

  老師驚訝地叫:“你怎么把我要說的說出來了,那我說什么?”

  大家紛紛夸獎(jiǎng)蔣道遠(yuǎn)時(shí),我心里的疑惑也解開了。

  老師又說:“就算有人想在死海自殺,也死不了,因?yàn)辂}水的密度比清水大好多!”

  這次活動(dòng)讓我目睹雞蛋跳“死海”全過程,讓我明白小實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)藏的科學(xué)道理,增長了知識(shí)。

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