小學(xué)四年級作文300字

時間：2023-12-28 18:22:55 小學(xué)四年級作文我要投稿

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小學(xué)四年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文300字

小學(xué)四年級作文300字篇1

　　我的家鄉(xiāng)泉州，位于福建省東南沿海，泉州最早開發(fā)于周秦兩漢時期，是海上絲綢之路的起點。作為一座文化名城，泉州不僅歷史悠久，還有著非常多的特產(chǎn)，我最喜歡的特產(chǎn)之一就是——永春蘆柑。

　　每年清明過后，山中的蘆柑樹開始開花，蘆柑的花朵呈雪白色，如米粒般大小，散發(fā)著誘人的清香。我很期待每年十一月份的到來，因為十一月是蘆柑成熟的季節(jié)，時間一到我們?nèi)叶紩鰟尤ビ来赫J柑。

　　遠(yuǎn)看，一個個蘆柑像一顆顆閃閃發(fā)光的.小星星；近看，一個個蘆柑像一個個小燈籠掛在樹上。每個走進蘆柑園的人們，都會被這豐收的喜悅所感染，被這果實的香氣所吸引。突然，一個蘆柑像一個調(diào)皮的娃娃跳進我的懷里。蘆柑是橢圓形，有一點扁。我懷著好奇心迫不及待地剝開了它，看到了金黃色的果肉，它們就像親兄弟似的緊緊擁抱在一起。我掰開一片果肉，把它放進嘴里。用牙齒咬下去的那一瞬間，蘆柑的汁蹦到了我嘴里的每個角落。��！甘甜的果汁加細(xì)膩的果肉，真完美呀！可是如果你吃的是沒有熟透的蘆柑，它可能會把你的牙齒酸倒。

　　�。∥覑畚业募亦l(xiāng)——泉州，我愛泉州的那些家鄉(xiāng)特產(chǎn)。

小學(xué)四年級作文300字篇2

　　水果有許許多多種：蘋果、山竹、枇杷、香蕉、榴蓮……可我覺得最可愛的水果就屬水蜜桃了。

　　今天媽媽到菜市場去買中午的菜，就順便帶了一斤水蜜桃回來。

　　我打開了塑料袋，拿出了一個水蜜桃。我摸了摸水蜜桃，只覺得摸上去非常粗糙。我看見水蜜桃的形狀非常像個雞心，水蜜桃的顏色也是我最喜歡的顏色之一，粉紅色。大小也非常適當(dāng)，和一個蘋果的大小差不多。我覺得手上有點癢，我問媽媽怎么辦，媽媽焦急地回答：“快去洗手！要不然等會兒全身都要癢的.！”我像離弦之箭般飛快地跑到衛(wèi)生間了，用洗手液把手全部地搓了一遍，搓出了許多了白色的小氣泡，那些小氣泡像一個個白色的小天使把我的手搓得干干凈凈，然后用自然水從新過了一遍水。我用刨子把水蜜桃的皮剝了下來，輕輕地咬了一口，第一感覺是非常甜，甜到心間，第二感覺是酸酸的，不過這個味道我喜歡。

　　水蜜桃含有多種成分：蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、粗纖維、鈣、磷……許許多多，水蜜桃而且可以加工，做成我們喜歡吃的東西：水蜜桃汁、水蜜桃罐頭。

　　雖然水蜜桃非常好吃和有營養(yǎng)，但我們不能多吃，因為水蜜桃是涼性的水果，可能會導(dǎo)致拉肚子，所以好東西不能多吃哦！

小學(xué)四年級作文300字篇3

　　遠(yuǎn)看水杉，就像一位位筆挺的士兵守候我們的校園。水杉的高大，有六七層樓房那么高，為我們的校園又一次增添了色彩。

　　近看水杉，像一只只正要發(fā)射的火箭，沖上云霄，分叉的樹枝和碧綠的葉子猶如一片片孔雀的羽毛，正在微風(fēng)中翩翩舞動著，高大粗壯的.水杉，也成為了一只只貌美如花的孔雀，正為同學(xué)們搖動著樹枝樹葉，跳那姿態(tài)優(yōu)美的孔雀舞。

　　站在水杉的旁邊，摸著水杉的樹皮，他是那么軟那么美麗��！就像一座座"水杉塔"屹立在我們的旁邊。讓我不禁想起了多少年的古樹啊，才有了這么高大，粗壯，美麗，挺拔的結(jié)晶啊！它伴隨著校園，歷經(jīng)風(fēng)雨，送走了一屆又一屆的優(yōu)秀生，它就像保護我們的巨人媽媽，是多么堅強，多么勇敢�。�

　　一排水杉成為我們學(xué)校的招牌一直守護著我們！

小學(xué)四年級作文300字篇4

　　在一個夏天的晌午，太陽火辣辣的照耀著大地，所有生物都被烤的無精打采。在不遠(yuǎn)處的天空，一個小小的黑點緩緩移動著，逐漸越來越大，那是一只烏鴉。它現(xiàn)在十分口渴，正在找水喝呢！這時，它發(fā)現(xiàn)地上的亂石灘里有一個水瓶，里面裝著半瓶水，它高興極了。趕緊飛下去，正要把嘴伸進去。它才發(fā)現(xiàn)瓶口太小了，它的嘴根本伸不進去。烏鴉這時看見了周圍的小石子，靈機一動，它銜起一枚小石子投入水中，發(fā)現(xiàn)水位上漲了一點，它如此反復(fù)。最后水終于漲到了瓶口，他喝了個痛快。愉快的'飛走了。

　　這則故事告訴我們做事情一定要堅持不懈，先找出合適的辦法。

　　故事中的烏鴉再用智慧發(fā)現(xiàn)辦法后，還用其堅持不懈以實現(xiàn)。如今的人們，遇到一點困難就停瀉不前，一點也不肯探索，追求，冒險，這樣保守的人永遠(yuǎn)得不到機會。

　　如今，堅持已經(jīng)成為了一種美好的品行。如今的我們必須要做到這一點。堅持播種，才有收獲。

　　故事中的烏鴉在那樣一個炎熱的環(huán)境還能靜下心來思考。而現(xiàn)在的一些人一遇到緊急情況就不知所措。連辦法都不去想，更不用說去堅持了。

　　記住，沉住氣做事的人才能有大的發(fā)展。

小學(xué)四年級作文300字篇5

　　每一次期中考試后，語文老師都讓調(diào)一次座位，這一次的座位是按考試成績分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長，我的同桌是曹宇博。

　　他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的.鼻子、粗粗的眉毛、長的個子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的鼻子像狗的鼻子一樣，無論什么他都能聞的一清二楚。

　　他非常愛寫作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書，他在座位上一直發(fā)呆，當(dāng)時，我停止了看書，我就叫他，但他還是跟沒聽見似的，過了一會兒，他還在發(fā)呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過來，他說“我們兩個寫作文吧！”我說“好��！”我們就開始寫，寫�。懓。『髞砦覀儍蓚€都終于寫完了，剛好看到語文老師，我們匆匆忙忙讓語文老師看了一遍，語文老師臉上露出了笑容，語文老師“說你們兩個寫的作文都非常好！”老師說這次選作文小能手，我們班有兩個名額，我就選你們兩個吧！

　　通過這件事以后，我知道了，我的同桌是一個愛寫作文和愛發(fā)呆的人，我要向他學(xué)習(xí)愛寫作文的好習(xí)慣。

小學(xué)四年級作文300字篇6

　　一棵黑色的珊瑚樹，分出許多小枝杈，密密麻麻交錯成網(wǎng)狀，幾個鮮艷的寶石鑲嵌在其中，非常美麗！在珊瑚旁邊繞著幾棵水草，水草下面有兩個大大的海螺，這就是孔雀魚美麗的家，快樂的孔雀魚。

　　我家一共有六條孔雀魚，它們非常小巧可愛，一只不足兩厘米長。他們都長著一條橘紅色扇子型的尾巴，上面還點綴著許多蘭色的斑點，很像孔雀開屏。游起來尾巴一搖一擺的，保持著身體的平衡。最有趣的是他頭上的兩根細(xì)細(xì)的，銀色的魚鰭，像兩只小翅膀一樣飛快的擺動，非�？蓯郏〗o人的感覺好象不是在水里游，而是在天空飛。

　　它們是一群快樂的小魚，有時它們在珊瑚的`樹杈之間穿來穿去，有時又突然從水草里鉆出來。有一次我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里只剩兩條孔雀魚了，原來它們鉆到海螺里休息了，我想：“海螺是不是它們的宮殿呢？”我碰了幾下魚缸它們便一只只快活的游了出來。我給它們喂了一些魚食，它們仿佛聞到了食物的芳香，或是一只聞到了然后再通知大家一起來分享！大家都爭先恐后的浮出水面，快樂地吃食，然后又開始快活地玩耍了。

　　小魚總是那么快樂，每當(dāng)我看到它們時，我的煩惱也沒了，我也想變成一條小魚，住住他們的貝殼宮殿，去感受一下它們快樂的生活！

小學(xué)四年級作文300字篇7

　　今天的語文課上，老師讓大家?guī)б粋€自己最喜歡的玩具，寫一篇觀察作文。知道了這一消息，我們?nèi)喽际峙d奮，手舞足蹈。課堂上，老師讓給我們自愿組合，我們?nèi)齻€好朋友——張易、雅靜和我不約而同的走到一起，開始七嘴八舌的討論起來。我迫不及待得問：“你們都帶什么呀？”“瞧！我?guī)У氖恰１斍颉�。”雅靜搶先說：“漂亮吧！那你們帶的是什么呀？”張易從她背后拿出一個龐然大物。“咦？這是什么呀？”我不解的問。“哼哼，這是我爸爸從河北下花園帶回來的叫‘不可低估’�！睆堃咨駳獾卣f。我清了清嗓子，說：“這是我?guī)淼牟纪尥蕖！蓖瑢W(xué)們一下子聚攏過來，瞪大眼睛說：“真漂亮！”我聽了同學(xué)們的`稱贊，心中就像吃了蜜一樣甜，得意地笑著。大家討論之后，就紛紛拿起筆來，開始寫作文了。教師立刻安靜下來，只留下“刷刷”的寫字聲。同學(xué)們個個都寫得格外認(rèn)真，所以這次的作文大家寫得都很出色！

小學(xué)四年級作文300字篇8

　　大家好，我是書包，請多關(guān)照。我有一個好聽的名字叫夜蓮，人們給我造了三張嘴：大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有兩個擋板隔成了我的三個食道：大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面，里面有個布兜，專門放鉛筆盒的。小嘴在中嘴的前面，可以放交通卡。

　　小主人太愛我了，老怕我餓著，每回都把書、本、鉛筆盒······全喂到我的大嘴里，喂得我連嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飛快，想想我剛吃飽，這么一路顛簸，能受得了嗎？我對自己說：“堅持，堅持！就要到家了！”可還是撐不住，“嘩——”把吃完的書本全吐了出來。經(jīng)過這次教訓(xùn)，小主人知道了怎么給我喂食。

　　每天晚上，小主人對著課程表把作業(yè)本和要帶的.小本子放進我的大嘴中的小食道里，再把語文書、數(shù)學(xué)書放入中食道里，接著把最大最寬的語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊放入大食道里，最后把鉛筆盒放入中嘴里的布兜。這樣一來，我再不會撐得合不上嘴了。

　　我的小主人真好！你的小主人也有這么好嗎？